山東省濱州市濱城區2020-2021學年八年級上學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估計值中，最接近實際情況的是（）A．人的正常體溫約45℃ B．教室內課桌的高度約80mmC．人正常步行的速度約1.1m/s D．一支新2B鉛筆的長度約為18dm2．《刻舟求劍》寓言故事中，刻舟人認為劍相對舟是靜止的，他選取的參照物是A．舟 B．岸邊 C．岸邊的樹 D．劍3．學校運動會上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進行，取得好成績，在傳接棒時兩位運動員應該（）A．都站在原地不動B．都奔跑，保持相對靜止C．都奔跑，接棒運動員速度要大于傳棒運動員D．傳棒運動員奔跑，接棒運動員站在原地不動4．如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演．當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原因是A．手不能傳播聲音 B．手吸收了聲波C．手使鼓面停止了振動 D．手把聲音反射回去5．中國科技館里有一個“聲聚焦”裝置，它是一個像鍋蓋形狀的凹形圓盤．當小明將耳朵靠近固定裝置的中心時，遠處傳來的微小聲音就變大了，這是因為聲聚焦裝置使遠處傳來的聲音在其表面發生了反射聚焦，結果改變了聲音的A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率6．在飛機旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（）A．防止噪聲的產生 B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲 D．防止風吹到頭部7．中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列有關理解正確的是A．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產生B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調與振幅有關C．“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來辨別的D．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息8．通常情況下，下列物質屬于晶體的是（

）A．塑料 B．玻璃 C．海波 D．松香9．以下對生活中常見的物態變化現象，描述正確的是（）A．北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現象B．浴室的鏡子變模糊，屬于液化現象C．人游泳后從水中出來感覺冷，屬于升華現象D．燒壞的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現象10．在一些洗手間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示．關于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發，以下選項中正確、全面的是（）①提高液體的溫度②增大液體的表面積③加快液體表面空氣流動速度A．①② B．①③ C．②③ D．①②③11．如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，下列有關分析正確的是（）A．他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計B．圖甲是水沸騰前的現象C．沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣D．小明撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量12．下列有關聲現象的實驗中，能用來探究決定音調高低因素的是（）A．手指蘸水摩擦杯口發聲，同時增加杯中的水量 B．響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣C．室內收音機播音時，導致喇叭前方的燭焰搖晃 D．敲鼓時，用大小不同的力二、多選題13．央視《國家寶藏》第二期介紹的“曾侯乙編鐘”，在中國科技館有部分復原模型，如圖所示。“曾侯乙編鐘”是2400多年前戰國早期的文物，由六十五件青銅編鐘組成，編鐘音域跨越五個半八度，只比現代鋼琴少一個八度。編鐘按照大小次序排列，鐘體呈合瓦形，這種特殊結構，使得敲擊鐘的正面和側面可以發出兩種不同的聲音，稱為“一鐘雙音”。編鐘奇妙的雙音特性，其主要原因是敲擊正面和側面時振動的頻率不同。下列說法中正確的是（）A．我們聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的B．編鐘發出優美的聲音是由鐘體振動產生的C．敲擊體積不同的編鐘，響度一定不同D．敲擊編鐘的正面和側面可以發出不同音調的聲音14．沏茶時，玻璃杯的杯壁上常會出現水霧，一段時間后，水霧又消失了．關于這種現象，下列說法正確的是（

）A．水霧出現在玻璃杯的外壁上B．水霧出現在玻璃杯的內壁上C．“出現水霧”是液化現象，“水霧消失”是汽化現象D．“出現水霧”是熔化現象，“水霧消失”是升華現象15．甲、乙物體同時、同地沿同一方向做直線運動，它們的v﹣t圖像如圖所示，則（）A．甲做勻速直線運動 B．乙做勻速直線運動C．甲始終靜止在10m的位置 D．甲乙某一時刻速度相等三、填空題16．圖中，刻度尺的分度值是mm，木塊的長度是cm。17．如圖甲所示，蝙蝠靠發出發現昆蟲．如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現象可推理得出不能傳聲．18．2019年10月1日清晨，新中國閱兵史上最大規模軍樂團（由1300余名官兵組成）亮相國慶70周年慶祝活動現場。樂團演奏時，整齊劃一，軍號嘹亮。“嘹亮”描述的是聲音的大；我們能分辨出軍號聲和其它樂器的聲音，是因為它們發出聲音的不同。（選填樂音三要素）19．非物質文化遺產一一畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是：藝人先將紅（白）糖放在熱鍋里，糖由于溫度升高而（填物態變化名稱），此過程（選填“吸熱”或“放熱”）；然后用小勺子將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁（填物態變化名稱）后，此過程（選填“吸熱”或“放熱”），栩栩如生的“糖人”就制成了。四、實驗題20．小明利用如圖所示的實驗裝置“測量小車的平均速度”，小車沿斜面從A處由靜止開始下滑，在A、B、C三處均有電子表顯示時間（數字分別表示“時:分:秒”），即可測出不同階段的小車的平均速度。請回答下列問題：（1）該實驗原理是；（2）在實驗中，為了方便計時，應使斜面的傾角適當（填“大”或“小”）一些；（3）測得小車在AC段的運動時間t=s，AC段的平均速度vAC=m/s；（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則測得小車在AB段的平均速度會（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）；（5）由圖中測量數據可知BC段的平均速度vBC=m/s。21．在探究“水的沸騰”實驗中：（1）除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是；（2）若操作正確無誤，根據圖中示數可知此時燒杯中水的實際溫度是℃；（3）實驗過程中，燒杯上方的“白氣”是水蒸氣（填物態變化名稱）的結果時間/min…891011121314…溫度…96979898959898…（4）如表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是℃，改正數據后可根據記錄數據得到水沸騰時溫度變化的特點是；小明根據實驗數據判定該地水的沸點為℃，可能的原因是當地的大氣壓1標準大氣壓。（選填“大于”、“等于”或“小于”）22．在探究“物質熔化規律”的實驗中，小芳將質量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示。根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示。請回答下列問題：（1）圖甲中的器材安裝順序是；（選填“從上至下”或“從下至上”）（2）將盛有冰和石蠟的試管放入裝有水的大燒杯中進行加熱的原因是；（3）實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計示數為℃；（4）圖丙中（選填“A”或“B”）是冰，熔化過程經歷了min；（5）當冰全部熔化完后，繼續加熱，使燒杯中的水沸騰并持續一段時間，觀察試管中的水（選填“能”或“不能”）沸騰，分析原因是。五、計算題23．如圖為小明用手機App軟件記錄自己某一次跑步的數據截圖。分析該圖可知：（1）小明本次跑步時間為多少分鐘；（2）小明通過的路程為多少km？2250總步數：步150步頻：步/分鐘8.0時速：千米/小時124消耗：大卡六、綜合題24．請閱讀《物理實驗中的圖像法》回答各題。物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數據的有效方法，圖像中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規律。如果想要將物理實數據繪制成圖像，可以按照下面的步驟來進行：第一步，建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數值作起點，高于最高值的某一整數值作終點。第二步，根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線，而應依據數據點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程，圖中的黑點是他根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點，利用這些數據點繪制出了圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預測出他在某一段時間內步行的路程。請根據上述材料，回答下列問題：（1）根據如圖所示的圖像，預測小宇步行10s的路程為m；（2）如表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據：時間/min0510152025303540溫度/807264595551474645①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖像，應選擇圖中圖更合理；（選填“甲”或“乙”）②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線。參考答案：1．C2．A3．B4．C5．A6．C7．D8．C9．B10．D11．B12．A13．ABD14．BC15．AD16．14.2017．超聲波真空18．響度音色19．熔化