道德與法治第二單元遵守社會規則第五課做守法的公民5.2預防犯罪政治認同:增強法治觀念，依法自律，遠離犯罪，做一個遵紀守法的人。道德修養:樹立法治觀念，加強自身修養，防微杜漸，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法。法治觀念:加強自身修養，增強法治觀念，防微杜漸，感受法律的尊嚴，做尊法學法守法用法的人。健全人格:能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。了解罪與罰01今日說法：第二百三十四條規定：故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

①含義：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

②作用：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當處什么樣的刑罰。（定罪、量刑）1.刑法的含義和作用？2023年9月，瑞幸咖啡與貴州茅臺推出聯名款“醬香拿鐵”，一直在朋友圈刷屏，熱度不斷，號稱每一杯“醬香拿鐵”都含有53%vol貴州茅臺酒。不少人的朋友圈都被這杯“醬香拿鐵”刷了屏。

但隨之也有許多消費者紛紛關心：“喝了醬香拿鐵后開車算不算酒駕？”茅臺+瑞幸=“醬香拿鐵”

對于飲品內含有酒精，瑞幸官方回應稱：醬香拿鐵使用白酒風味厚奶，酒精度低于0.5%vol，但未成年人、孕婦、駕駛人員、酒精過敏者不建議飲用。

經公安部門實際檢驗，“醬香拿鐵”確實中含有酒精，建議喝完含酒精飲品后不要再開車，血液中的酒精含量超過20毫克/100毫升就被認定為飲酒駕車。酒駕和醉駕分別屬于什么違法行為？判斷的依據是什么？交流分享：行為一：酒駕，違反《道路交通法規》，會被吊銷、扣押駕照、罰款等行政處罰，屬于一般違法行為。行為二：醉駕，觸犯《刑法》，構成危險駕駛罪，會被處拘役并處罰金，并吊銷駕駛證。屬于犯罪行為。危害程度違反的法律承擔的法律責任違法類型行為一酒駕行為二醉駕對比分析，完成下面表格并說說犯罪有何特點？刑法刑罰處罰犯罪輕微傷害嚴重危害道路交通法規行政處罰一般違法行為

①含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

②基本特征：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）2.犯罪的含義和基本特征？

張三因事業、家庭不順而內心積怨，蓄意傷害中小學生，在大庭眾之下持刀傷人，致22名中學生死傷，其中，10人致死，5人重傷、還有幾人輕傷，其犯罪動機卑劣，情節特別嚴重，手段殘忍，后果和罪行惡劣，社會影響極壞，社會危害極大。

根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條之規定，被告人張三因故意非法剝奪他人生命，其行為構成故意殺人罪。最高人民法院核準，依法判處張三死刑，剝奪政治權利終身。張三的行為是犯罪行為嗎？并說明理由。張三的行為屬于犯罪。

理由：他的行為具有：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。嚴重社會危害性刑事違法性應受刑罰處罰性

①含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

②類型：刑罰分為主刑和附加刑。3.刑罰的含義和分類？管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅逐出境罰金沒收財產剝奪政治權利刑罰附加刑主刑附加刑可獨立使用，也可以并用。

注意：拘役、罰金屬于刑罰，用于刑事違法行為（犯罪）拘留、罰款屬于行政處罰，用于行政違法行為相關鏈接：主刑只能單獨使用1．區分“拘役”與“拘留”

拘役是刑事處罰，適用于犯罪分子，期限為1個月以上6個月以下；拘留不屬于刑罰，拘留分為三種。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超過37日。被拘留的，不一定是罪犯。2．區分“罰金”與“罰款”

罰金屬于刑事處罰，針對的是犯罪分子，使用機關是人民法院；而罰款屬于行政處罰，適用對象是一般違法分子，使用機關是特定的國家機關。3、區分“刑法”與“刑罰”

刑法是是法律名稱，它包含刑罰，而刑罰是強制方法，它由刑法規定。注意區分：加強自我防范02

中國青少年犯罪研究會統計數據顯示，中國的青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低齡化趨勢明顯，集中在14-17歲之間，犯罪率急劇上升。青少年犯罪呈低齡化趨勢

年齡小不是犯罪的理由，初中生犯罪也會受刑罰處罰。

我年齡小，與犯罪無關，即使犯罪也不受刑罰處罰。你贊同誰的觀點？為什么？《中華人民共和國刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起施行。修正案對“最低刑事責任年齡”做了調整，規定：已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。法治在線：

①我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。4.如何預防犯罪？

15歲的中學生陳某，原本是一個好學生，自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、教師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校處分。但他并沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞錢到網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。陳某是怎樣走上犯罪道路的？探究與分享：曠課偷東西、打罵同學偷竊財物搶劫交損友犯罪不良行為嚴重不良行為一般違法行為

這說明不良行為、嚴重不良行為得不到及時糾正，很容易發展成為違法犯罪行為。請繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？勿以惡小而為之。-4.如何預防犯罪？

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了明確的是非界限，標示了生活中的“雷區”。區分不良行為與嚴重不良行為不良行為嚴重不良行為（已屬于違法行為）區別曠課、夜不歸宿糾集他人結伙滋事，擾亂治安攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人攜帶管制刀具、屢教不改區別于屢教不改強行向他人索要財物多次攔截歐打他人或強行索要他人財物區別于多次偷竊、故意損壞財物多次偷竊區別于多次參與賭博或變相賭博參與賭博，屢教不改區別于屢教不改收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等傳播淫穢等音像制品；進行淫亂或色情、賣淫等活動收聽、觀看屬于不良；傳播屬于嚴重不良①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪.②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為.③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人.④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然.4.如何預防犯罪？？人心隱藏著整個世界的敗壞，我們每個人心中都藏著一個張三。而刑法的存在壓抑住了大多數人心中的張三。然而我們大部分人都不是靠法律來約束我們內心的張三，靠的是我們的道德情感，道德是自律，法律是他律，道德永遠在法律之前，法律只是