XXXX職業技術學院學生學分管理辦法(試行)第一章總則第一條為了充分調動學生的學習主動性與積極性，增加學生在學習上的自主權，促進學生個性發展，以全面推進學院素質教育和工學結合人才培養模式改革，依據《國家職業教育改革實施方案》文件精神，按照《教育部關于推進高等教育學分認定和轉換工作的意見》，結合我院實際，制訂本辦法。第二條學分制是一種以選課制為基礎，以學分作為衡量學生學習狀況的計量單位，并按照學分進行教學安排和學籍管理，以取得最低畢業總學分為學生畢業主要標準的教學管理制度。第三條為保證人才培養質量，各專業應科學地按知識、能力、素質協調發展的要求，制定適應社會需要的、具有專業特色的學分制專業人才培養方案。第二章課程分類第四條課程性質和類別1.課程性質。課程按性質分為必修課、選修課兩類。學生必須修讀所修專業人才培養方案規定的全部必修課和若干門選修課程，并取得相應學分。2.課程類別。課程包括專業人才培養方案中規定的所有課程和各類教育環節。課程一般分為：A類課：純理論課或以理論課為主的課程，包括公共基礎課、專業基礎課等；B類課：實踐課占比較大的或純實踐課程，包括專業基礎課、專業核心課等；C類課：僅在校內進行實訓的純實踐課程，包括體育、軍訓、畢業設計等課程；D類課：素質拓展類課程，包括職業規劃、就業與創業指導、公益勞動、藝術欣賞等素質教育課程。E類課：長時間的校外實習課程，包括認知實習、跟崗實習、頂崗實習。第三章學分與計算第五條學分結構學分制由學時學分和學分績點兩個部分組成。這里的學時包括授課、輔導、考試所占全部時間。學時學分為本課程考核合格后即可獲取的學分。學分績點是描述課程學習質量的等級的衡量單位，一般以考核成績劃分。第六條學分計算1.課程學分計算標準。A類課、B類課每20學時計1個學分；C類課每30學時計1個學分；D類課每60學時計1個學分：E類課每20學時計1個學分。學分最小計算單位為0.5分。2.非課程學分。非課程是指學生獲得國家、省、市級各種專業（學科）競賽獎勵、參加創新創業活動成果、發表論文、專利授權證書、國家職業資格證書、技能等級證書、同等學歷證書、相關培訓證書、工作業績成果證明以及退役證、創業證等成果，可以折算成的相應學分，計入總學分中，等同于課程學分。3.實行"雙學分"制度。一般要求各專業的總學時控制在3000學時以內，總學分控制在120—130分，其中，選修課不少于5學分，素質拓展不少于5學分。學生畢業時，課程學分和素質拓展學分都應滿足上述要求,且不能相互代替。第七條學分取得1．所有課程均進行成績考核，考核分為考試與考查兩種。課程考核60分（及格）或以上者即可獲得該課程的規定學分。成績與學分同時計入學生成績檔案。2．課程考核不及格的給予一次學期補考機會，補考及格者成績計為60分（或及格），并可獲得該課程的學分；補考不及格或不按規定參加補考者，必須重新學習（重修）。實踐課程，如考試不及格者不予補考，學生應重新學習（重修）該課程。3．經批準緩考的，與學期補考的學生一起參加課程考核，課程考試成績以實際成績計，并取得相應學分；緩考不及格的，不再安排補考，直接重修。4、對學生獲得的其它成果，依據《學院學分認定與轉換辦法》，認定后轉換成相應學分。第八條學分績點與平均學分績點1．學分績點是評價學生學習質量的指標，每門課程的學分績點由所獲課程的學分與績點的乘積構成，公共選修課不納入學分績點計算，不同考核方式下學分績點見下表。五級制等級百分制成績考核等級績點A90-100優秀4.0-5.0B80-89良好3.0-4.9C70-79中2.0-2.9D60-69及格1.0-1.9E60以下不及格02．平均學分績點是衡量學生學習質量的主要指標，是免修、評優的重要依據。平均學分績點每學期計算一次，計算公式如下：學期（或學年）的平均學分績點=學期（或學年）所修各門課程學分績點之和/該學期（或學年）各課程計劃應得學分總和第四章免修、免聽第九條課程免修對培養方案中的課程，學生已經修讀了教學要求和學時不低于該課程的相近課程且考核合格，可以申請免修，免修課程以課堂理論教學課程為主。思想政治理論課、體育課、選修課、包含實驗環節的課程、獨立實驗課、軍訓及實習、畢業論文（設計）等不得免修。第十條課程免聽對學習成績好、學習能力強的學生，經批準可以不跟班聽課，免聽課程的部分或全部內容。重修課程如果與其他正在修讀的課程上課時間沖突，經批準可以辦理免聽手續。辦理免聽手續后，學生仍需接受任課教師的指導，完成課程的平時作業、平時測驗、實踐教學環節并跟班參加課程正常考核，成績合格者獲得該課程學分。不得免修的課程不得免聽。第十一條學生因身體疾病或某種生理缺陷，經醫院證明不宜上體育課的，可免予跟班上課，但應參加學院和體育教師指定的其他體育項目的學習和鍛煉，經考核合格給予相應的成績和學分。第十二條學生每學期免修或免聽的課程學分之和一般不超過6學分。第五章緩考和重修第十三條學生因病或特殊原因不能按時參加考試，需在該課程考試前持有效證明（因病須持二級甲等及以上醫院證明）可申請緩考。緩考需經輔導員（或班主任）核實，由學生所在系部初審，報教務處批準。經批準緩考的學生，其課程成績由任課教師以"緩考"錄入。第十四條重修課程無補考，但重修次數上限為3次。原則上重修課程參加教學單位單獨開設的重修班或采取定期輔導、答疑等方式。第十五條課程考試作弊、曠考、違反考場紀律，除給予紀律處分外，該課程成績標以"作弊""曠考"，并不得參加學期補考，必須參加重修。第十六條公共選修課不安排補考，但可以重修，也可另行選修其它課程取得規定的學分數。第六章學習年限第十七條學生難以達到畢業要求的可申請延長學習時間，但不超過五年（應征入伍及參加創新創業的學生除外）。第十八條提前畢業1．學生在三年內提前修完專業人才培養方案規定的課程，并達到或超過規定學分的學生，經學院批準后可提前參加