第頁2022教師的活動總結精選老師的活動總結模板合集7篇

總結是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進行回憶檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性相識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻覺察不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的老師的活動總結7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的活動總結篇1

在老師干部作風雙整學習活動中，我學習了學校作風整頓文件精神，學習了?老師法??義務學生。對待學生要有耐性，問題學生要給他(她)時機，用開展的眼光看人，學生的自信念，細心營造育人的一片藍天。“老師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。〞“愛就教化，這就要求老師有的學問和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的無私奉獻的愛。〞

“老師在教會學生做人和學會學問的，還要讓學生知道先信任你，然后別人才會信任你。〞老師，日常工作要政治理論學習及學習，工作，以過硬的本領來好交辦的日常工作，并且要更新教化工作理念，工作要勤動腦，多，力求工作上創新，有新。

在教化教學工作中，以人為本的教化開展觀，學習、勇于創新的教化實踐觀，關注細微環節、追求的教化價值觀，教化任務、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一節課。關注每學生的健康成長，讓孩子開展。的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人〞，專心育人。老師的思想品德將是老師最的人格力氣的表達。育人單憑熱忱和干勁是的，還須要以德立身、以身立教。一名老師，就要有靜默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶〞吐盡青絲，像“蠟燭〞化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

大家：“一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教化學生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那么恒久都不會有收獲。〞“讓一起為年輕的生命多注入激情，多體驗，多給予向往，努力追求教化之于生命的最高境界--帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像找尋珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教化淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。〞

老師的活動總結篇2

作為一名老師除了要具有過硬的教學實力和崇高的師德之外，還應當要把現代教化理念貫徹到整個教學過程中，現代教化觀關注的是學生潛能的發揮，是人的特性的塑造，是在學生全面開展根底上的差異性和個別性，即個人特長的發揮，是學生的和諧開展。為了促進學生全面開展，除了在課堂上要充分發揮學生的主體地位，還須要通過組織各種課余活動來充分發揮學生的潛能。在這半年頂崗實習中我組織學生進行的課余活動主要有相識身邊的植物、美化校內、主題班會、趣味運動會等。通過這幾次活動學生豐富了課余活動，培育了學習愛好，增加了團結合作實力，同時也提升了我自己的組織實力。現就我這半年的頂崗實習中組織和指導學生課余活動作總結：

〔一〕充分打算

俗話說得好，“不打無打算之仗，方能立于不敗之地。〞道理都是相通共融的，對于組織學生課余活動來說也不例外。就拿相識身邊的植物這個活動來說吧，首先要先明確在我們的身邊究竟都有哪些植物，并且還要查資料弄清晰這些植物的學名、科屬、形態特征、生活環境以及用途等等，有條件的還可以采集標本做成樣本，供學生參考。除了學問須要打算之外，還須要考慮到學生的認知實力。對于中學生來說，其認知實力和學問面都是有限的。對于在講解身邊植物時，一些比擬深邃的專業學問就可以不提，只講一些簡單理解自不待言的學問。

〔二〕充分發揮學生的主動能動性

以學生為主體是現代教化理念所提倡的，課余活動要充分發揮學生的主動能動性，讓學生在課余活動中能夠占主導作用。比方說主題班會，讓學生參加班會的設計，探討班會的流程和設計活動。這樣能極大的調動學生主動性，而且在打算的過程中能夠充分呈現自己的實力，更加理解班會主題的含義。這樣班會的舉辦勝利能使他們的自我價值可以得到表達，讓他們產生成就感。再比方說美化校內，每個班級負責一塊地方，依據學生自己的意愿設計并實施美化方案。這樣學生就會把這當做是自己的事會主動去完成，而且會完成的很好。這個過程能夠培育學生的責隨意識和團隊意識。

〔三〕在玩中培育愛好，獲得學問

課余活動的進行一方面是為了能夠豐富學生的課余生活，使學生放松心情，另一方面是為了培育學生的愛好，覺察學生的閃光點，并在玩樂中獲得肯定的學問。因此在組織學生活動中要擅長視察學生，覺察學生的愛好點，覺察每個學生的閃光點適時的鼓勵他，使他的閃光點能夠充分發揮，去挖掘他的潛能。并且還要適時的參加一些學問的灌輸，比方在嬉戲中參加一些詩詞的背誦等。

〔四〕保證活動過程中學生的平安以及不影響其他學生上課

平安最重要，這是無可厚非的。比方說舉辦趣味運動會，因為天氣比擬熱要找樹蔭底下進行競賽，而且要保證場地的平整。還要考慮到競賽過程中可能發生的意外，肯定要囑咐學生留意平安。因為是戶外活動，要有特地的人負責看住學生。假設是小班活動，為了避開影響其他班級上課應當在遠離教學樓處進行活動，囑咐學生不要肆無忌憚的大聲喧嘩，遵守秩序。

〔五〕做好反思

活動的結束并不是真正的結束，我們要針對本次活動進行總結與反思，分析活動的勝利之處和缺乏之處，以及在活動中遇到的問題。把這些都記錄下來，并思索解決問題的方法，總結閱歷在下一次的活動中避開這些問題的出現。當然，反思不僅我們要做，作為活動主體的學生也是須要做好反思的。學生們要反思在這個活動中收獲了什么，學到了什么，自己做的好的是哪方面，還有哪些缺乏等等，還可以寫下對于這個活動有什么建議。

這半年的頂崗實踐經驗讓我學到了許多，同時也覺察了許多自己的缺乏，在以后的學習中我會加倍努力，讓我自己變的更好。

老師的活動總結篇3

本著“科研引領，興教興校〞的教化理念，我校召開了“中心校課題探討展示課〞活動。本次活動中心校全體老師全員參與，進行了語文、數學、英語等四堂課堂教學展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結束，現做總結如下：

一、充分打算全員參加

本次活動全部老師都參加其中，參加形式分為三種：一是進行現場課堂教學展示，共有四位老師；二是各校課題組代表發言，共十名老師；三是全部老師都參加到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參加使全部的探討人員都成為探討的主體，活動的主角，實現了活動的廣泛性和實效性。

二、過程連貫目的明確

本次活動通過兩個版塊四個環節進行。第一版塊由執教老師現場說課、講課、反思、辯論，其次版塊為各校老師集中現場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進行的科學探討的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環節都緊緊圍繞自己探討的題目進行分析、預設、生成、闡述、溝通，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改良了老師的`教學方式，提高了教學的目的性和有效性。

三、看法仔細取長補短

參與展示課的四位老師，分別來自于三個學校，有公辦老師也有代課老師，在各校領導的主動支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設計意圖呈現清楚，教學展示的時間限制比擬精確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參加看法仔細，反思中實事求是、虛心嚴謹，辯論中勇于展示、注意依據。在集體研討中，各校校長領先研討、匯報，表達出重視、、參加、領航的工作作風。通過主動的引領、仔細的參加，使全體老師都得到了較大的收獲，進一步標準了探討過程。

四、反思缺乏不斷改良

在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些須要我們關注和改良的缺乏，如：說課活動中能較為清楚的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不非常全面；課堂教學現場展示中還缺乏肯定的教化機靈；反思中感悟的問題不很具有代表性；辯論中動身點根本基于預設，沒有清楚的感受到生成效果；匯報溝通中概括還不非常精煉，條理不非常清楚，理論高度有待于加強。這些缺乏也正是我們今后工作中的目標，在今后工作中，我鄉老師將接著發揚科學、求實的精神，把教化科研工作不斷推動。

老師的活動總結篇4

為了全面實施素養教化，進一步全面提高老師素養，依據瑞安市教化局?20xx年“老師素養年〞活動實施方案?〔瑞教305號〕文件精神，深化開展“老師素養年〞活動，以校本培訓為主要途徑，以師德提升為動身點，以老師專業素養開展為目標，本著“面對全員、突出骨干、注意實效〞的原那么，全面開展“老師素養年〞活動。現將一年來的工作總結如下：

一、進一步健全師德培訓和考核機制，努力提升老師師德水平。

1、平常加強老師禮儀標準建設，促進老師.體師德水平提升。學校制定了?教職工禮儀標準?，在檢查中不斷得到落實，平常逢會必講師德，學習上級有關師德文件，嚴格執行，一覺察有悖于師德的言行，立刻禁止和進行教化。我校老師的良好形象得到了社會和廣闊家長的認可。

2、仔細開展一年一度的師德專題培訓。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓，8月26日上午先召開了發動大會，隨后林校長就?如何當好新時代的老師?進行了專題報告，8月27日林秀燕老師就?做個擁有陽光心態的華蜜老師?進行了專題報告，8月28日上午，觀看了陳錢林校長等6位老師的師德錄像報告，8月26、27、28日下午，分四個小組就上午的報告進行了探討；8月29日至30日上午，分散學習溫州市教化局?關于學習貫徹〈中小學老師職業道德標準〔20xx年修訂〕〉?〔瑞教政〔20xx〕104號〕的通知、溫州市教化局?關于全力推動素養教化的看法?〔溫教發[20xx]66號〕的文件；8月30日進行了師德學習考試和總結。每位老師在培訓期間，都能做到有始有終，仔細摘記筆記、寫出心得，逐步建立自己心目中的新時代師德標準，將進一步大力弘揚“敬業、愛生、奉獻〞精神，不斷增加教書育人、以身立教的社會責任感。

3、依據瑞教政「20xx」14號文件精神，結合我校實際，制訂了?瑞安市錦湖試驗小學老師職道德考核實施方案?，并于5月份對考核對象的老師進行師德考核，能比擬客觀了解我校老師的師德狀況，作為對老師進行總體評價供給一個重要的依據。

二、扎實開展讀書活動，著力打造“書香校內〞。

1、大力投入，為老師創立優雅的讀書環境。依據市教化局提出的“讀好書，促開展，做讓人民滿足的老師〞的要求，建設了瑞安市第一個書吧式老師閱覽室，并大量購置教化專著、教學用書、報刊雜志等書籍，為老師讀書與溝通創立了優雅舒適的環境。

2、精讀細研，形式多樣，注意實效。本年度老師必讀?給老師一百個建議?和選讀兩本與學科教學的教化專著，要求對書中重要論述、精華局部仔細做好筆記，寫下自己的感悟和反思。學校組織了兩次全體老師讀書閱歷溝通會和一次讀書演講競賽，各教研組每學期開展了一次讀書沙龍活動。學校現已著手打算每學期一期的老師類校刊，并確定一個為老師讀書專欄。真正使讀書成為我校老師的一種時尚、一種風氣，成為我校提升老師素養的一個亮點。

三、創立教化博客平臺，擴大老師溝通空間。

學校于今年4月投入3萬多元建立學校網站，并設立“教化博客〞欄目，要求老師建立博客后與學校網站的“教化博客〞欄目進行鏈接，便于老師的溝通和資源共享，便于學校對老師博客的檢查和評比。目前已有30位老師的博客與學校網站的“教化博客〞欄目進行鏈接，大局部老師都能按要求撰寫博客日志。

四、以校本教研為主要途徑，逐步形成我校校本教研特色。

1、結合“老師素養年〞活動，主動開展讀書系列活動和老師博客開設活動。

2、以引領為方向.的..，搭建專業成長的平臺。

〔1〕、專家引領。開展了“青年老師教學展示周〞和“今日我開課〞活動，并請來市教研室黃永敏老師、老師進修學謝余清老師、市內學科名師錢明榮、胡立盛、林佚等老師來我校做指導，有效地促進了我校老師的課堂專業化水平的提高。

〔2〕、主題教研。一年來我校的語文、數學兩個教研組分別確立了主題進行教學研討，使教研活動更切實、更有效。并進行“一課多磨〞制，讓執教者與參加者充分經驗磨課的過程，讓過程成為成長、收獲的舞臺。

〔3〕、提倡反思。我校特別.本文.由方的注意老師的自主反思，形成勤于思索的教學習慣。我們要求老師在課堂教學之后能剛好捕獲自己的教學靈感，剛好記錄，以免靈感的喪失，要把自己的思索結果寫成教學日記、教學隨筆、教學評論、教學一得、教學小結等多形式，作為進一步思索與探討的原始素材。

〔4〕、實行“聽推門課〞制度。為了關注老師課堂教學，本年度我校實行了“聽推門課〞制度，成立聽課小組，聽課小組成員每周聽2至3節課，聽課后都能和上課老師進行溝通，共同解決課堂教學中存在的困惑，共同成長。我校將接著實行“聽推門課〞制度，作為提高老師課堂教學效率重要途徑之一。

〔5〕、開展系列老師教學根本功競賽活動。我校每學期開展一次老師教學根本功競賽活動，作為檢閱老師教學根本功水平的重要手段之一，并從中覺察問題，從而.取有效措施，促進老師教學根本功水平的提升，本年度開展了現場寫教案和出卷競賽。

五、完成校本培訓學分確定工作。

9月份已對全體老師的師德、教學論文發表、論文獲獎、教學技能競賽、課題探討、課堂實踐、專題探討、師徒結對方面進行學分核定，全部老師都能按規定到達16學分以上。

六、接著開展新、中老年老師的根本功訓練和升級，.體提高全體老師專業素養。

要求兩位剛從高校院校畢業的新老師針對考核內容三字、三課、三項平常加強訓練和實踐，迎接兩年后的考核。我校14位中老年老師，上年度4位老師通過根本功升級考核，本年度又有3位老師通過了根本功升級考核。

七、加快青年老師的培育，接著實施“名師工程〞。

一年來，我們結合“老師素養年〞活動，接著推行“名師工程〞。為使新老師盡快成長，選拔兩位學科帶頭人與兩位新老師進行師徒結對，進行師徒結對儀式，師徒簽訂結對協議，經過一年的師徒結對，兩位新老師已經具備肯定的教化教學實力。另外，學校細心選拔了一批勤于學習、擅長反思、勇于實踐、素養良好的中青年老師賜予重點培育，在外出學習、聽課、參與各種優質課大賽等方面為他們創立條件，供給學習成長的平臺，一年來，有2位老師參與浙江省領雁工程脫產培訓、1位老師參與溫州市小學數學骨干研修班學習、4位老師參與瑞安市學科中心組活動、1位老師參與瑞安市農村小學研修班學習，派出聽課的老師到達100多人次。

老師的活動總結篇5

為實行?青島市教化局關于開展全市萬名老師技能大練兵活動的通知?精神，提高老師的整體素養，促進老師的專業開展，幼兒園開展了扎實有效的“老師技能大練兵〞活動。我園的老師技能大練兵活動，立足老師根本功，凸現技能練兵，在集中培訓、自主訓練的根底上，通過組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使老師練就扎實的根本功，進而落實素養教化，推動課程改革，全面提高教化教學質量。現將我園老師大練兵活動狀況和取得的成果總結如下：

一、立足實際，細心籌劃。

老師技能大練兵活動是加強老師隊伍建設、提高教化教學質量的重要舉措，為了把此次大練兵活動落到實處，力爭不流于形式，取得預期的成效，幼兒園首先召開園委會進行部署，使全體干部統一思想、提高相識，切實增加工作的主動性和主動性。接下來，幼兒園成立了以園長為組長的老師技能大練兵工作領導小組，工作領導小組依據上級練兵活動的內容與標準，結合我園實際，確定練兵的內容，制定練兵活動的實施方案。4月1日下午，幼兒園實行了隆重的老師技能大練兵活動啟動儀式，傳達了?嶗山區幼兒老師根本功考核標準?及?浦里幼兒園“老師技能大練兵〞活動實施方案?，并對練兵活動作了詳細的支配，引導全體老師自覺將個人練兵與提升素養相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素養，外樹形象。

二、抓實過程，突出實效。

幼兒園堅持根據“全員參加、集中培訓、自主訓練、整體提高〞的原那么，以技能訓練與實踐應用為主，以理論提升和達標過關為輔，把技能練兵活動落實到教化教學的整個過程之中，做到在教中練，在練中教，使練兵活動逐步轉化為老師的自覺行為。幼兒園各科室統籌協調，加強對大練兵活動的監督和指導，并剛好檢查評比，總結反應。各分管干部仔細組織本工程的練兵活動，做到訓前安排、訓中催促，訓后總結，保證全員參加、共同提高。全體老師立足崗位，注意實效，針對自己的實際，既爭取全部的技能均有提高，又有重點的對自己薄弱的技能狠下苦功，力求有較大突破。

1、強化根本功訓練，提高根本技能。

老師的一般根本功訓練，包括一般話誦讀、聲樂、鍵盤、舞蹈、繪畫、美工、多媒體課件制作。我們充分挖掘幼兒園內部資源，聘請參與過青島市一般話培訓的朱榮榮老師和青年老師陳玉鳳老師分別給我們進行一般話誦讀和鍵盤、舞蹈、簡筆畫培訓。然后通過老師指導和自我訓練相結合的方式，駕馭規律，強化訓練，養成習慣。為切實提高練習實效，催促老師練兵，我們支配老師每周二、和周五組織兩次集中聯系活動。并對老師的根本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做為老師根本功訓練考核的內容。經過幾個月的刻苦訓練，老師的水平有了質的飛躍。在今年的嶗山區幼兒老師崗位技能考核中，我園三名老師報考老師均取得合格證書。

2、強化多媒體課件制作訓練，提高信息技術技能。

幼兒園注意加強老師的多媒體課件制作技能訓練，每月一次組織多媒體課件制作培訓，由閱歷豐富的老師擔當指導老師，老師們的學習熱忱空前高漲，培訓效果特別明顯。為盡快駕馭先進的多媒體課件制作技能，老師們相互幫助，共同提高，教室內、辦公桌前，到處是老師們學習訓練的身影。

三、主動參加，成果突出

在老師技能練兵活動中，全體老師尤其是中青年老師的職業技能不斷提升，教化教學水平不斷提高，在上級組織的的競賽活動中成果突出，有多位老師在上級組織的技能練兵活動中獲獎。

雖然老師技能大練兵活動已經結束，但是提升自身素養，提高專業技能的訓練并沒有結束，幼兒園將建立長效練兵機制，深化技能練兵內涵，結合園本培訓的實施，促使全體老師養成自學自練的良好習慣，在教化教學中不斷提升職業技能，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充溢活力的高素養專業化老師隊伍。

老師的活動總結篇6

一、雙筆字總體水平太低。

學生對老師有著特有的崇拜和仿照，特殊是一手好字將對學生產生不行估量的影響，希望大家能在平常加強練習，我校有幾位高手可以請教：xxx、xxx等。

二、說課

1、要脫稿，脫稿一方面說明你對教學設計熟記于心，另一方面說時利于心情表達和臨場發揮。

2、對工程過于要求全面，全那么空，8分鐘有四分鐘都在說目標、重難點、教學法

3、目標最好融入過程，這樣的目標才是真正的目標

4、把說的重心和中心放在如何突出重點和突破難點上，一方面說我想怎么做，另一方面說我為何這樣做！

最終，希望大家多讀書，既要學專業也要學其他學問，一個學問廣博、文理兼容的老師，必將受到學生愛戴，你的老師之路也必將走的很遠很高！

老師的活動總結篇7

春暖花開，正是帶著同學們到大自然呼吸簇新空氣的好季節，但是春游活動要緊記平安第一。育人學校在上周二組織學生外出春游。首先學校領導按上級文件精神制定了春游活動預案。同時各班主任對學生進行了春游平安的專項教化，包括了：校外活動平安教化、交通平安教化等等，通過這些平安教化，讓全體師生都能把“平安〞兩字牢記心頭，使這次春游活動有安排、有組織、有保障地平安地進行。

一、安排到位，組織有序

1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身平安。由校長、大隊輔導員、各個體育老師層層協調指揮，每輛車設立特地的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班配備老師管理學生平安工作。

2、制定了具體的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織老師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的平安、路途等一系列問