課題《法不可違》課時(shí)（總第14課時(shí)）教材分析知識(shí)與地位整個(gè)第五課以法律為核心詞展開(kāi)規(guī)則，以認(rèn)識(shí)法律—預(yù)防犯罪—善用法律為線(xiàn)索來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。本框《法不可違》則是整個(gè)第五課的起始點(diǎn)，告誡同學(xué)們我們要謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)清一般違法行為危害考點(diǎn)分析法律知識(shí)是中考必考重要知識(shí)點(diǎn)之一。會(huì)涉及到法律知識(shí)：概念、意義、分類(lèi)、做法等。選擇題、材料分析題、辨析題等題型為主。尤其是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)提出和推廣后，法治作為一種社會(huì)目標(biāo)，應(yīng)更受到重視。學(xué)情分析知識(shí)和能力的儲(chǔ)備學(xué)生已經(jīng)了解了部分法律常識(shí)，但法律意識(shí)仍然比較缺乏，正義感強(qiáng)，但對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)較淡薄。教學(xué)難點(diǎn)做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。教學(xué)目標(biāo)學(xué)科維度知識(shí)與技能1了解法律的含義及作用，2知道什么是違法行為及違法行為的類(lèi)別；3能對(duì)自己和他人的行為是否違法作出判斷。過(guò)程與方法：師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，小組學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：崇尚法律，遵守法律；提高防范違法行為的意識(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)（5分鐘）1圖片《令計(jì)劃別因違法犯罪被判刑》導(dǎo)入。2.明確評(píng)價(jià)機(jī)制。 3.單元知識(shí)樹(shù)二次導(dǎo)入。4.明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。二學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（5分）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材46-52頁(yè)內(nèi)容，做好勾畫(huà)與批注，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題。然后小組交流，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄本組疑難問(wèn)題。三、學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)新知（25分）新知學(xué)習(xí)一：違法無(wú)小事學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材46-48頁(yè)內(nèi)容，做好勾畫(huà)與批注，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題。然后小組交流，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄本組疑難問(wèn)題。1.案例分析學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們先看《小勤》案例，然后思考下面的問(wèn)題，準(zhǔn)備展示交流。案例分析一：（1）小勤為什么會(huì)被送到派出所？（2）這樣的事情可以避免嗎？2.看圖片，探究知識(shí)學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖片并思考下面的問(wèn)題：?jiǎn)栴}：圖片故事有什么共同特點(diǎn)，屬于什么行為？3.活學(xué)活用——案例分析學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們分析案例，結(jié)合剛學(xué)的內(nèi)容，思考下面的問(wèn)題，準(zhǔn)備展示交流。問(wèn)題：遇到類(lèi)似情形，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？【知識(shí)歸納一】違法行為的分類(lèi)及承擔(dān)的責(zé)任？學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才所學(xué)，從意識(shí)、途徑一、途徑二三個(gè)方面完成知識(shí)歸納一。新知探究二：警惕身邊的違法行為學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材46-52頁(yè)內(nèi)容，做好勾畫(huà)與批注，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題。然后小組交流，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄本組疑難問(wèn)題。看圖片，學(xué)知識(shí)學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖片并思考下面的問(wèn)題：?jiǎn)栴}：你身邊或自己做過(guò)這樣的事不？2.活學(xué)活用——案例分析學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們先看案例，然后思考下面的問(wèn)題，準(zhǔn)備展示交流。（1）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，上述行為違法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？【知識(shí)歸納二】警惕身邊的違法行為，我們要如何做？學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才所學(xué)，從違法，個(gè)人，社會(huì)三個(gè)方面完成知識(shí)歸納。四、課堂小結(jié)，回扣目標(biāo)（2分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生完成本課知識(shí)樹(shù)總結(jié)。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固新知（5分鐘）學(xué)法指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌昼妰?nèi)認(rèn)真獨(dú)立完成本課檢測(cè)題，然后對(duì)照答案小組內(nèi)對(duì)子互相評(píng)分，評(píng)價(jià)交流。六、陶冶情操，情感升華（3分鐘）通過(guò)結(jié)束語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生情感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)方向。明確單元知識(shí)目標(biāo)明確本課知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自學(xué)—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—小組交流—記錄問(wèn)題。學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)