第六章、學術論文寫作一、學術論文的概念及種類概念：學術論文是用來進行科學研究和描述研究成果的論說文，學術論文是科學研究的記錄和總結，是與同事、同行們交流成果、傳遞信息的重要工具。種類：就大學生的學術論文而言，就有學年論文、畢業論文、學位論文等。畢業論文是大學應屆畢業生的畢業作業；學位論文是學位申請者為申請學位而提交的學術論文，如申請碩士學位，則應提交碩士學位論文，申請博士學位，則應提交博士學位論文，本科大學生的畢業論文，就是申請學士學位的論文。二、學位論文的特征（一）獨創性。（二）理論性。作者將感性材料（感覺、知覺、表象）進行抽象和概括而形成概念，運用概念進行判斷和推理，使認識由個別到一般，由現象到本質，由感性到理性，即獲得關于客觀事物的本質內在聯系和規律性的認識，使認識升華到一定的理論高度。（三）專業性。三、學術論文的選題（一）選題的原則。1、所選的論題應來自研究，是研究之后的必然結果。學位論文的選題，要與作者平時的研究項目結合起來，要選自己平時素有研究積累的題目，在確定學位論文選題的時候，要反對搶“熱門”，趕“浪頭”。2、要選擇自己有濃厚研究興趣的題目。3、要選擇社會需要的，有學術價值的論題。4、選擇論題的大小要恰當，難易要適度。四、學術論文的寫作過程（一）收集材料。收集材料的方法普遍兩種，寫讀書筆記和做卡片。（二）分析綜合。材料收集到后，要對材料進行由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精的研究、分析與提煉，用抽象思維進行概括，逐步形成明確的觀點，也就是學位論文的觀點。在分析綜合的時候，要做多方面的思考，主要有：1、縱向思考：就是對材料作歷史的分析，探本溯源。2、橫向思考：是對所論對象及與之相近相似事物的思考。3、多向思考：是一種從不同角度去思考問題的方法。作者對大量的材料進行分析、比較、研究后確立論點。論點一經形成，對整篇學術論文就有統率作用，學位論文的材料如何取舍，論證方法如何選擇，結構層次如何安排，語言如何運用，都要服從于表現論點的需要。（三）擬出提綱提綱是論文的基本骨架，有了提綱就可以幫助明確論文的層次和重點，執筆時就有條不紊，體現出較強的邏輯性。學位論文的提綱模式，主要有：︱項目提綱：題目基本論點內容綱要一、大項目（一個層次論點）（一）中項目（一個段落的大意）

①小項目（段落中的一個個材料）‖結構提綱（一）題目論題的范疇和中心論點（包括副標題）（二）緒論（論題的提出）（三）本論（論證的展開）分論點一：主要論據、論證方法分論點二：主要論據、論證方法分論點三：主要論據、論證方法、、、、、、（四）結論（論證的結果）（五）參閱書目

（四）執筆成文。（五）修改潤色。修改的范圍，主要有觀點的訂正、材料的增刪、結構的調整、語言的修飾這幾個方面進行。五、學術論文的寫作方法論證方法有立論、駁論兩種，立論也叫證明，駁論也叫反駁。（一）立論的方法有1例證法、2引證法、3歸納法（通過一些個別的事例，歸納它們的共同屬性，綜合它們的共同本質，得出一個帶普遍的論點）、4演繹法（引用一些經典著作的原話，或者是用公認的眾所周知的科學原理與道理推斷出一個新論點的論證方法）、5對比法（用正反、前后兩種事物（或道理）進行對比，通過對比來證明論點的方法）、6類比法（把兩種相同或相似的事物放在一起進行比較，從而得出與之相關的結論的方法）、7反證法（證明反論題之假來確定原論題之真的方法）、8比喻法（是運用通俗易懂的事物、典故作比喻，通過比較對論點進行論證的方法）（二）駁論的方法1、反駁論點，就是指出對方論點的荒謬與錯誤，使對方的論點不能成立。2、反駁論據，就是指出對方的論據是虛假的，站不住腳的，或是指出對方的論據不夠充分，用論據不能有力地證明對方的論點。3、反駁論證，主要是指出對方論證方法的錯誤，也就是要指出用對方的論據，不能推出對方的論點。（三）、學術論文的結構模式為了統一學術論文的撰寫和編輯的格式，便于信息系統的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流與傳播，我國于1987制定了國家標準《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》，目前，在雜志上發表的學術論文和在高等學校里撰寫的學位論文，還沒有嚴格實行國家標準論文編寫格式，一般都用如下的通用論文格式：1標題、2作者、3緒論、4本論、5結論、6注釋。下面對以上格式的各部分作點說明：1、標題。首頁居中，可設正副標題，文中還可設小標題。2、作者。作者工作單位有的標在姓名之前，有的標在文尾。3、緒論。位于論文首段，或用幾段表達。“緒論”二字通常不在文中出現。緒論的主要任務是提出問題?？蓪懸韵聝热荩海?）開宗明義，提出中心論點（2）闡述論題各概念定義（3）說明研究背景，從而襯托所論問題的必要性和重要性（4）說明研究的緣由，交代寫作動機和目的（5）論證研究課題的價值和意義（6）擺出敵論，為駁論樹”耙子“緒論可以只寫以上的一個或一些內容，緒論要寫得言簡意賅，禁絕空話、套話、廢話、防止離題千里。4、本論。本論是全文的重要部分，是全文的主體，需要用較多的層次段落表達。本論的格式有：（1）全文分段渾然成篇（2）用小標題顯示層次（3）用空行顯示層次（4）通常用一、（一）、1、（1）四級序碼表示層次段落的編排。5、結論。是全文的收束，這部分的內容可以是總論點的歸納；中心論點的反復強調；也可說明還有待研究的問題；也可對某文某人致謝等等。這部分可以是一段也可是幾段或幾條。6、注釋。是對引文出處交代說明。注釋方式主要有三種：其一是夾注，也可稱為段中注或文中注，即在需要注釋的地方，接著就在小括號內寫明注釋的內容。其二是腳注，也稱頁下注。即在需要注釋的地方用（1）、（2）、（3）或『1』、『2』、『3』等表示注碼，然后把注釋的內容置于本頁下