2023物理教學工作總結物理學是探討物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學探討大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，今日第一范文網小編給大家帶來了20xx物理教學工作總結，供大家閱讀和參考，希望對大家有所幫助，感謝大家對小編的支持。

20xx物理教學工作總結篇一

本學期我擔當九(2)班的物理教學工作。一學期來，依據學校的工作支配，嚴格根據教學安排扎實開展工作，按時完成了教化教學任務。下面就本人本學期的教學工作作如下總結：

一、教學目標達標狀況

1、仔細備課。不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，采納適合本班學情的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結。

2、增加上課技能，提高教學質量。使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到條理清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主動作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，借鑒、學習他們的方法。

4、敏捷處理作業。布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常對各種協助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。因學生接受實力較強，物理基礎較好，對學生的訓練內容常實行抽講，點評，這種方式節約了許多課堂時間。針對他們在作業過程中常出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。5、培優輔差工作成果明顯

針對我班少數學生基礎較差的狀況，課堂教學中我盡量面對全體學生，適當考慮后進生，讓他們能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，特殊是物理概念的理解，通過課堂演練讓他們駕馭技巧;

對原有學問基礎較好的、學習實力較強的學生，指導他們把學問向縱、橫方向發展，適當將授課內容加深訓練。使后進生得到培育，優等生得到提高。

二、今后工作設想

本學期課程已經授完，在今后的工作中，要結合班級學生的學習特點，首先對學生實行專題復習，讓每一名學生鞏固已有的學問，突出重點，突破難點，其次對學生進行分類復習，將考題分為填空題(重點是概念性的學問)、選擇題、試驗題、作圖題、簡答題、計算題。最終通過綜合測試、模擬考試對學生的學問進行整合、提高。

還有一百多天的時間同學們正式踏上了20xx中考的征途，時間緊，任務重，為了充分的備戰中考，合理的復習是特別有必要的。所以我們要進行合理的規劃，要充分的利用好這短暫的復習時間。使學生在中考中物理也可以拿高分。

三、下學期的復習安排如下：

1、復習總體策略：重點突破，深化提高;留意命題特點。2、復習內容：(1)、熱學部分：側重分析各種物態改變，比熱容的慨念、計算、應用;提高環保意識。(2)、電學部分：側重分析各種電路，串并連中電流、電壓、電阻關系，歐姆定律的計算、應用等。

3、復習方法：采納精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思索和練習，去感知學問，獲得學問，發覺疑難并提出，老師針對學生發覺的疑問去精講點撥。這樣既節約了時間，又提高了效率，又把老師從題海中解放出來。但須要老師在備課上多下功夫，依據教學意圖，選出精題。同時，老師要做好學生的心理調控工作，剛好對學生進行臨考前的心理教化，幫助學生端正學習動機，樂觀的對待人生，正確的對待勝利和挫折，徹底消退焦慮的根源。對一些心理脆弱的同學進行單獨談話，教給他們一些臨時的放松方法：心情驚慌時做深呼吸，課余時間到校內內漫步，在心中默念我肯定能勝利。同時信任他們肯定能勝利。

總之，一學期雖然過去，我也收獲了很多，但求索路漫漫，教學無止我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教化教學水平，為我校物理學科的教學注入新的朝氣與活力。

20xx物理教學工作總結篇二

半個學期來，我時時嚴格要求自己，主動參與學校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民老師，做一個社會滿足的優秀老師。

我擔當了的是初二年級1、2、3班的物理教學課程。為了滿意學生的須要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以提高自身素養。多看參考書，各取精華所在。依據學生的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的朱海舟、賴進港老師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學習教法。

從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。我基本上了解我所教的三個班的狀況，包括熟識學生的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的基本狀況，除學生的家庭，思想等狀況外，在教學過程中，盡量講簡潔明白，摸清學生的思維方式，加強對學生學問駕馭。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的方法。在教學的過程中不斷總結閱歷。在教學中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能削減作業量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上剛好鞏固學問，二來可以從學生的練習中剛好得到反饋并補救。這也可避開有少部分學生抄作業的習慣。

對于交上來的作業我都會爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會剛好評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。這些成果較差的學生大多基礎不好，所以必需有耐性，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信念。學生只要有進步，我不斷的激勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學習難度，不斷增加了學生學習物理的信念。

除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科其次課堂的教學。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有深厚愛好的、成果較好的幾三、四名學生，參與電子制作競賽，并在每年的各級競賽中都取得優異的成果。

在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學習習慣上的養成，以及補差方面有待于提高。

教化事業是一份良心的工作。經過兩個學期的工作，我深深地領悟到這一點。只有我們把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以校興我榮，校衰我恥的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力氣。

20xx物理教學工作總結篇三

本學期我擔當教初二(1)、(2)班的物理教學工作和初三2班物理教學工作，一學期很快過去，總體看，我仔細落實教學工作安排，狠抓教學質量，仔細完成各項材料和各項任務，同時主動探究，變更教學方法，收到較好的效果。現將本學期的教化教學工作總結如下：

一、在教化教學方面

首先，要仔細備課，仔細鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細思索。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規律等基礎學問的教學，留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據須要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要留意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現代科技學問，拓展學生的視野，提高相識問題和解決問題的實力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，留意培育學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發引導學生仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。此外，在習題的講析中，選例除了要注意習題的典型性外，更要留意習題的好用性，要結合學問考點進行練習。同時要求學生多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問進行一次學問檢測。

二、在引導學生方面：因材施教

從整體上看，初三二班的學生學習習慣太差，都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結，針對這種狀況，盡量做到以下幾點：

1、不一味指責學生，而是不斷激勵，在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信念和激勵，并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法;

2、講課時隨時留意學生的反映，一旦發覺學生有聽不懂的，剛好賜予講解;而且還要求學生只要有不理解的地方，都可以提出，我給學生講了一遍沒聽懂，還可以再講其次遍，甚至三遍。所以我的學生都很喜愛我上課。

3、上課時要求學生多做筆記，把歸納的學問作好記錄，復習時能起到很好的作用。

三、在自身素養方面：