課題編號:

建寧一中教師小課題

研究手冊

課題名稱:

年級：

學科:

責負人：

起訖時間:

編印建寧一中教研室

目錄

教師課題申報

二、教師開題報告

三、教師開題過程記錄

四、研究過程記錄（一）：主要的理論文獻與資料查找

五、研究過程記錄（二）：他人成功的經驗與案例

六、研究過程記錄（三）：教學觀摩記錄

七、研究過程記錄（四）：自己的教學體驗與反思

八、教師學習與研討記錄

九、教師小課題研究中期報告與交流

十、教師小課題研究結題報告

十一、結題答辯與鑒定書

十二、《教師小課題研究評價表》

建寧一中教師小課題研究申報表

編號:

一、課題名稱及主要參加者的基本情況

課題名稱

申報時間課題負責人

職稱任教學科課題組成員

二、課題申請立項論證

課題研究的

背景'目的及意

課題研究的內容（擬解決的主要問題）

解決問題的

主要途徑和方法

課題研究的

條件及預期

成果特點與

創新之處

三、課題研究步驟'進程

序號研究步

驟（起止時

間）

123

45

教師開題報告

姓名課題名開題時間

稱選題

緣由或

教

學困

惑

研

究的意義與目的文獻徐述及對標述的評價

研究

步

驟及

指

施研

究方

法

及工

具

成果

預期

本研

究希

望得

到的

支

持參

考文

獻

學校

對開

學校主持人簽名：日月年

題報

告的

意見

與建

議

教師開題過程記錄

課題開題時間地點

名稱主

持人

評審

人員開

題過程

記錄

開題開題人：

反思日月年.

與啟

示

研究過程記錄（一）：主要的理論文獻與資料查找

1.作論文或論著名稱

者姓

名

發表發表刊物或出

或出

版時版社或網址

間

主

要

觀

點

2.作

者姓

名發

表或月閱讀并記錄時間：年日

出版論文或論著名稱發表刊物或出版社或網址

時間

主

要

觀

點

閱讀并記錄時間：年月日

3.作者論文或論著名

姓名稱

發表或出發表刊物或出

版時間版社或網址

主要

觀點

閱讀并記錄時間：年月日

4.作者論文或論著名

姓名稱

發表或出發表刊物或出

版時間版社或網址

主要

觀點

成功

的

經

驗

或案

例

記錄時間：

日

姓性別所在

名崗位

來源

渠道

成

功

的

經

驗

或

窠

例

記錄時間：年月日

研究過程記錄(三)：觀摩記錄

授課授課班級授課

(1

)人

教學

主題

教

學

過

程

記錄時間：年月日

板

書

設

計教

學

觀

摩

有

感

過

程

記錄時間：年月日

板

書

設

計教

學

?

摩

有

將

授課授課授課班級時間

(3

)人

教學

主題

教

學

過

程

記錄時間：年月日

板

書

設

計教

學

?

摩

有

地

記錄時間：年月日

板

書

設

計教

學

?

摩

有

地

授課授課授課班級時間

(5

)人

教學

主題

教

學

過

程

記錄時間：年月日

板

書

設

計教

學

?

摩

有

地

研究過程記錄（四）：自己的教學體驗與反思

教學教學班級教學工具

主題

1

教學

時間

教

學

過

程

教

學

反

思

教學

主題

2

教學教學班級教學工具

時間

教

學

過

程

教

學

反

思

教學

主題

3

教學教學班級教學工具

時間

教

學

過

程

教

學

反

思

教學

主題

4

教學教學班級教學工具

時間

教

學

過

程

教

學

反

思

教學

主題

5

教學教學班級教學工具

時間

教

學

過

程

教

學

反

思

教師學習與研討記錄

時間地點主持人

11;

主題

講人

內容

記錄

學習

和研

討給

我的

啟示

時間2地點主持人

主講人主題

內

容

記

錄

學

習

和

研

討

給

我

的

啟

示

時間3地點主持人

主講人主題

內

容

記

錄

學

習

和

研

討

給

我

的

啟

示

時間4地點主持人

主講人主題

內

容

記

錄

學

習

和

研

討

給

我

的

啟

示

時間5地點主持人

主講人主題

內

容

記

錄

學

習

和

研

討

給

我

的

啟

示

時間6地點主持人

主講人主題

內

容

記

錄

學

習

和

研

討

給

我

的

啟

示

教師小課題研究中期報告與交流

課題中期報告時

名稱間

課

題

研

究

進

展

情

況

存

在

的

困

難

及

希

望

得

到

的

支

持

能

否

預

期

結

題

得

到

的

意

學科組長簽名：

見

和日月年.

建

議

學

科

組

意

見

教師小課題研究結題報告

課題結題時間

名稱

結題

報告

關鍵

詞結

題報

告摘

要

結

題

報

告

結

報

3

題

報

告一

題

報

告一

結

題

報

參

考

文

獻

結題答辯與鑒定書

答辯地點答辯時間問題的

課提出研

題

究過程已經

名

稱

答

辯

主

席

答

辯

委

員

會

成

員

陳

述

課

題

研

究

情取得的成果及創新之處存在的

況

問題今后努力的方向

提

問

記

錄

答

辯

記

錄

鑒

定意

見

答辯委員會主席及成員簽名：

年月日

《建寧一中教師小課題研究評價表》

評賦

價分

項

目

課

題

申

報

開

題

報

告

開

題

過

程

記

錄

研

究

過

程

記

錄

(

—)

研

究

過