人教版九年級物理上冊第15章《電流和電路》第1節兩種電荷講義（知識點總結+例題講解）序號知識點難易程度例題數變式題數合計一電荷及使物體帶電的方法★★6616二驗電器★11三導體和絕緣體★11一、電荷及使物體帶電的方法：1.電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或帶了電荷。輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。2.電荷：自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負電荷；（1）物體以及構成物體的分子、原子等不顯電性（帶等量異種電荷、相互中和）：①質子帶正電：一個質子帶一個單位的正電荷量；②核外電子帶負電：一個核外電子帶一個單位的負電荷量；③分子、原子中的質子數量等于核外電子的數量，因此帶的正電荷量和負電荷量相等，正負電性相互中和抵消，所以對外就不顯電性；④原子中的質子不能發生轉移，而質量很小的核外電子可以從一個物體轉移到另外一個物體中去；當物體的電子轉移走了，則該物體正電量不變而負電量減少，因此顯正電性；同理，得到電子的物體就顯負電性。（2）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；（絲綢：負電；玻璃棒：正電）（3）負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負電荷；（毛皮：正電；橡膠棒：負電）3.電荷作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4.使物體帶電的方法：（1）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電；①原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同；②實質：電子從一個物體轉移到另一個物體；（沒有新電荷產生、消失）③結果：兩物體帶等量異種電荷，相互吸引；④能的轉化：機械能→電能（2）接觸帶電：不帶電的物體和帶電體接觸，使不帶電的物體帶了電；（最終兩物體帶的電荷量分布均勻，兩物體相互排斥）如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。（3）感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。感應帶電后，兩物體相互吸引；帶電的物體能吸引輕小物體的原因就是感應帶電。【例題1】下列各種微觀粒子中，帶負電的粒子是（）A．原子B．電子C．質子D．中子【變式1】某原子結構如圖所示，下列說法正確的是（）A．原子由原子核和核外電子組成B．電子均勻分布在原子核周圍并保持靜止C．原子核非常牢固，它不能分裂或結合D．按尺寸從大到小的排序是原子核﹣原子﹣電子【例題2】蜜蜂飛行時與空氣摩擦產生靜電，從而可以吸引帶正電的花粉，這是因為（）A．蜜蜂身上的一些電子轉移到空氣中B．空氣中的一些電子轉移到蜜蜂身上C．蜜蜂身上的一些正電荷轉移到空氣中D．空氣中的一些正電荷轉移到蜜蜂身上【變式2】冬天，小明去北方某地旅游時發現天氣很干燥，經常會發生靜電現象。下列現象中，不是由物體帶靜電引起的是（）A．梳頭時，頭發變得蓬松B．拆開筷子的薄塑料包裝袋時，薄塑料包裝袋吸附在手上C．用濕手摸室外的鐵欄桿時，手被粘在了鐵欄桿上D．逛街時，穿的化纖羽絨服容易吸附灰塵【例題3】將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近不帶電的小紙屑，小紙屑容易被梳子“粘”起，如圖所示。下列現象中“粘”的原因與其相同是（）A．兩個底面平整的鉛塊，擠壓后能“粘”在一起B．課堂上，老師把磁性板擦“粘“在豎直的黑板上C．用硬卡片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口D．干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上【變式3】打掃房間時，小明用干綢布擦穿衣鏡，發現擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因發生了而帶了電。帶電體有的性質，所以絨毛被吸在鏡面上?！纠}4】如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發現細絲蓬散開來，這是現象，細絲散開的原因是同種電荷相互。【變式4】小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣上方“跳舞”（如圖），對該現象解釋正確的是（）A．摩擦起電的本質是正電荷的轉移B．摩擦起電的本質是創造了電荷C．這種現象說明氣球是導體D．兩氣球因帶了同種電荷而互相排斥【例題5】如圖所示，用絲綢摩擦兩根玻璃棒甲和乙，手持甲棒靠近乙棒，乙棒被推開。下列說法中正確的是（）A．絲綢摩擦過的兩根玻璃棒都帶負電荷B．絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢不帶電荷C．乙棒被推開，是因為甲比乙所帶的電荷多D．乙棒被推開，是因為甲、乙帶同種電荷互相排斥【變式5】將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現如圖所示的情形。若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（）A.若相互吸引，則泡沫球帶正電B.若相互吸引，則泡沫球不帶電C.若相互排斥，則泡沫球帶正電D.若相互排斥，則泡沫球不帶電【例題6】甲、乙、丙三個輕質泡沫小球用絕緣細繩懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知乙球與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同。下列判斷正確的是（）A．甲、丙兩球均帶正電B．甲球可能不帶電，丙球帶正電C．甲、丙兩球均帶負電D．甲球帶負電，丙球可能不帶電【變式6】有A、B、C三個輕質小球，其中A球靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時被排斥.現將A分別與B、C靠近，它們相互作用的情況，如圖甲、乙所示下列判斷正確的是（）A．B球一定帶負電，C球可能帶正電B．B球可能不帶電，C球一定帶負電C．B球可能帶正電，C球一定帶正電D．B球一定不帶電，C球可能帶負電二、驗電器：1.驗電器的結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。2.作用：檢驗物體是否帶電（不能驗證物體是否帶正電或者負電）。3.原理：同種電荷互相排斥。4.檢驗物體是否帶電的方法：①看是否可以吸引輕小物體；②通過驗電器；③利用電荷間的相互作用。【例題7】如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球時，發現驗電器的金屬箔就會張開，則（）A．玻璃棒從絲綢上得到電子B．兩片金屬箔一定都帶正電C．兩片金屬箔一定都帶負電D．兩片金屬箔一定帶異種電荷【變式7】用玻璃棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的兩片金屬箔片迅速張開。下列關于這個現象的說法正確的是（）A．不能說明玻璃棒是否帶電B．可以說明玻璃棒一定帶正電C．兩片金屬箔片帶上了異種電荷D．玻璃棒接觸金屬球后，驗電器的金屬桿中一定有電子移動三、導體和絕緣體：1.導體：容易導電的物體。（1）所有金屬：金、銀、銅、鐵、鋁、汞（水銀）等；（2）含有水的：人體、大地、植物、食鹽水等；（3）由碳元素組成的物體：鉛筆芯、鉆石、煤炭等；（4）含有“導電”兩字的：導電橡膠、導電玻璃等；2.導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。（金屬導電靠的是自由電子）3.絕緣體：不容易導電的物體。（1）橡膠、陶瓷、塑料、玻璃、干燥的空氣、純凈水、食用油等。（2）絕緣體能導電，只是不容易導電；4.絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動?！疽c詮釋】絕緣體與導體中都有電荷，但是導體內能夠自由移動的電荷比較多，絕緣體內能夠自由移動的電荷很少。【例題8】全部屬于導體的一組是（）A．人體、塑料、硫