第第頁某班級班級之星評比方案某班級“班級之星”評比方案為稱贊班級工作各方面的優秀學生，本班開展“班級之星”評比稱贊活動。實在方案如下：一、“班級之星”評比方法本活動總負責人：宋穎評審小構成員（七人）：z（學生代表）、z（班主任）1、提名全班全部同學都有被提名介紹的資格。每期“班級之星”候選人可以由以下方式產生：（1）個人提名全班每個人都可以提名同學或自身成為候選人，提名者要將介紹理由報宋穎處備案。（2）六人小組討論提名評審小組可依據實際需要，組織全班同學以六人小組為單位進行提名。（3）評審小組提名評審小構成員有單獨的提名權。注：①符合以下特點的同學均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏得榮譽、個人獲得稱贊、表現優秀、進步較大，等等。②候選人可以是個人或組合。2、確定（1）評審小組對提名進行評審，確定當選者（2）假如有必需，可組織六人小組投票，每組一票，依據得票情況和評審小組看法確定當選者（3）每周產生一至數名“班級之星”二、“班級之星”稱贊方案1、制作海報公開呈現2、為獲獎者撰寫頒獎詞3、頒發榮譽證書4、給獲獎者家長發報喜信5、獲獎情況計入學期評價6、利用班會、短信平臺和群，在全班公開稱贊附：“班級之星”海報制作要求一、當選者供應以下資料：1、生日2、個人成長簡歷3、個人興趣喜好4、個人心愿5、個人照片電子稿（假如沒有，布置照相）6、獲得榮譽（班級、校級不限，假如較多，選最高的兩項）7、個人最愛好的一句格言8、一句話獲獎感言二、評審小組撰寫1、介紹理由（50字以內）2、頒獎詞（100字以內）三、制作以上內容由z負責統籌，z等同學負責制作，每周五之前完成。“班級之星”海報樣本篇2:幼兒園文明班級評比要求幼兒園文明班級評比要求為進一步加強班集體建設，規范班級管理，促進良好園風、班風、師風的形成，特訂立此評比制度。一、文明班級評比條件（一）思想道德1.酷愛祖國、酷愛幼兒園、酷愛班級。2.兩教一保團結協作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級精神面貌好。3.尊敬老師，尊敬阿姨；酷愛勞動，珍惜玩具；關懷集體，能自動幫忙小伙伴。4.敬重家長，常常與家長保持緊密聯系，保教工作受回回到家中中長的好評。（二）紀律秩序1、集合、*，做到快、靜、齊。2、遲到、早退現象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。3、幼兒行為習慣較好，文明有禮，生活、學習、勞動等各項常規建立較好。4、保教人員嚴格遵守園紀園規，上崗到位情況良好。（三）環境衛生1.個人衛生習慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。2.教室、區域角干凈乾凈，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。3.班級環境美妙，區角豐富，料子多樣化。（四）參加活動1、認真做好晨間活動、早操，樂觀參加戶外體育磨練。2、樂觀參加幼兒園、班級組織的各項活動，效果較好。3、自動開展班級的各項活動，內容豐富，形式多樣，效果良好。（五）其他1、有家長投訴，經查證確有其事且情況嚴重的則一票否定。2、有安全責任事故發生則一票否定。3、有家長稱贊的可作為加分。二、評比及嘉獎方法學期文明班級（30%），檢查評價成績（50%），班級互評（20%）三項內容進行評分。取得分較高的56個班級為學期文明班級。