第第頁(yè)幼兒園教研制度集錦幼兒園教研制度教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的緊要手段之一、教研制度的建設(shè)是有效地開(kāi)展教研活動(dòng)的保障，幼兒園在民主商討的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：一、學(xué)習(xí)、會(huì)議制度1.每學(xué)期布置老師外出學(xué)習(xí)；有針對(duì)性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2.每周一12：40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園老師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請(qǐng)專(zhuān)家講座，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)等。3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育計(jì)劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，修改教學(xué)主題。4.每月每階段開(kāi)展一次課題會(huì)議，討論課題研究進(jìn)程中顯現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)商討各種應(yīng)對(duì)措施。5.每周1次集體備課，研討主題及日計(jì)劃的訂立，促進(jìn)班級(jí)之間的溝通。6.定時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退（會(huì)議開(kāi)始后進(jìn)入場(chǎng)的作對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題納入考核），學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請(qǐng)假（作為學(xué)習(xí)考核）。7.學(xué)習(xí)、會(huì)議前按通知要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)料子，做好學(xué)習(xí)筆記。8.學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，敬重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的報(bào)刊雜志。9.會(huì)議（或者學(xué)習(xí)）時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話(huà)或把移動(dòng)電話(huà)調(diào)至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不給他打個(gè)電話(huà)，不接電話(huà)。二、教學(xué)觀摩制度1.每學(xué)期開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和領(lǐng)域組組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。2.常態(tài)課由階段組長(zhǎng)組織在小范圍內(nèi)常常性開(kāi)展教學(xué)觀摩。3.每月執(zhí)行園長(zhǎng)聽(tīng)、評(píng)課制度及老師聽(tīng)評(píng)課制度。4.園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)，老師樂(lè)觀參加，有特殊原因執(zhí)行請(qǐng)假制度。5.聽(tīng)課時(shí)，不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室，關(guān)掉移動(dòng)電話(huà)或把移動(dòng)電話(huà)調(diào)至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不給他打個(gè)電話(huà)，不接電話(huà)。6.聽(tīng)課時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律，敬重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的報(bào)刊雜志。三、青年老師培養(yǎng)制度1.成立學(xué)習(xí)小組“成長(zhǎng)組”“研究組”2.開(kāi)展新老師“五課活動(dòng)”3.樂(lè)觀實(shí)施“一二三”培養(yǎng)工程4.樂(lè)觀參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)比。四、溝通、匯報(bào)制度1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進(jìn)行溝通、匯報(bào)。3.每位老師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)料子的老師予以確定嘉獎(jiǎng)。五、檢查考核制度1.階段教研組長(zhǎng)每周檢查一次備課本及各類(lèi)教研活動(dòng)筆記等并予以引導(dǎo)。2.每月進(jìn)行一次“六認(rèn)真”考核。七、領(lǐng)域課程組活動(dòng)制度1.成立“音樂(lè)、數(shù)學(xué)”兩個(gè)領(lǐng)域課程組，音樂(lè)組由楊進(jìn)云單任組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組由馬文娟擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)。2.由組長(zhǎng)定期組織課程構(gòu)成員每月活動(dòng)二次，每學(xué)期一次課題研究實(shí)踐活動(dòng)，做到有針對(duì)性、有實(shí)效性及有探討性。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，端正課題研究的引導(dǎo)思想，努力提高課程構(gòu)成員自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及理論水平。4.依據(jù)計(jì)劃定期開(kāi)展溝通、研討活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶，共同進(jìn)步，專(zhuān)題講座，教學(xué)咨詢(xún)，教學(xué)引導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng)，老師體驗(yàn)課程必需實(shí)現(xiàn)每學(xué)期每人一次及以上。5.每次活動(dòng)課題構(gòu)成員必需定時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)觀研討，并做好學(xué)習(xí)記錄，不得缺席。6.課題組負(fù)責(zé)人要督促做好每次活動(dòng)記錄，并及時(shí)檢查研究進(jìn)展的情況和老師的看法、要求，以便有效調(diào)整和改進(jìn)課題研究工作。7.每年，通過(guò)對(duì)老師參加領(lǐng)域研究工作的綜合考核，確定其是否是核心研究成員,結(jié)合學(xué)校的績(jī)效考核制度，參加優(yōu)秀研究組的評(píng)比。篇2:機(jī)關(guān)幼兒園教研主任職責(zé)機(jī)關(guān)幼兒園教研主任職責(zé)1、教育教學(xué)研究的組織者和帶頭人，全面負(fù)責(zé)教科研工作。2、負(fù)責(zé)訂立教育教學(xué)研究規(guī)劃和各項(xiàng)工作研究方案的審訂。3、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)并督促教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真記載，訂立比武和嘉獎(jiǎng)方案。4、負(fù)責(zé)幫忙業(yè)務(wù)園長(zhǎng)做好各級(jí)課題的立項(xiàng)申報(bào)，組織課題構(gòu)成員實(shí)施科研工作，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)科研課題的評(píng)審和鑒定工作。5、負(fù)責(zé)教研例會(huì)的布置與督查及競(jìng)賽活動(dòng)的組織，搭配保教室將研究成績(jī)推廣到日常保教工作中。6、負(fù)責(zé)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，每周聽(tīng)課不少于4節(jié),加強(qiáng)教學(xué)溝通,引導(dǎo)老師提高教學(xué)技能。7、做好教學(xué)信息管理工作,負(fù)責(zé)管理幼兒園教育教研網(wǎng)并,及時(shí)上傳資料及信息,整理網(wǎng)站內(nèi)容。8、參加管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作，按要求定時(shí)完成各項(xiàng)教科研工作,樂(lè)觀搭配園交辦的其它工作。篇3:幼兒園教研活動(dòng)規(guī)章制度幼兒園教研活動(dòng)規(guī)章制度1、依據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，訂立教研規(guī)劃，提交老師討論通過(guò)后實(shí)施2、設(shè)立教學(xué)園長(zhǎng)，保教主任，教研組長(zhǎng)三級(jí)管理模式，確保教研渠道暢通3、每周五中午集中教研，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到，要求參加人員認(rèn)真遵守時(shí)間，不遲到不早退，不做與教研無(wú)關(guān)的事項(xiàng)5、營(yíng)造愉悅，開(kāi)放的教研氣氛，吸引老師自動(dòng)參加教研6、老師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時(shí)做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整7、在活動(dòng)中大膽表述自身的看法觀點(diǎn)，形成有效互動(dòng)8、依據(jù)議題快捷采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域老師弧形聽(tīng)課等。9、每位老師每學(xué)期至少供應(yīng)兩個(gè)教研議