2025屆新疆沙雅縣第二中學生物高二上期末質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．反饋調節是生命系統中普遍的調節機制。下列生理或自然現象中，不屬于反饋調節的是（）A.干旱時，植物體內脫落酸含量增加，導致葉片氣孔大量關閉B.某湖泊中肉食性魚類捕食草食性魚類形成的兩個種群數量的動態變化C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，對下丘腦和垂體分泌作用抑制增強D.動物有氧呼吸過程使ATP數量增加，細胞中ATP積累導致有氧呼吸減緩2．當你參加生物學考試專心答題時，參與工作的語言中樞主要有（）A.V區和S區 B.V區和W區C.H區和W區 D.V區和H區3．有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（）A.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調節中樞興奮→體溫穩定C.病毒感染細胞→人體漿細胞分泌特異性抗體→清除胞內病毒D.給予單側光照→胚芽鞘尖端生長素重新分布→向光彎曲4．蝗蟲是每年只有一個世代（蟲卵→若蟲→成蟲）的一年生昆蟲。某地蝗蟲種群數量變化的年間波動情況如圖所示。有關敘述正確的是()A.1948年蝗蟲成蟲個體間生存斗爭激烈程度比1949年低B.1950年蟲卵+若蟲階段的死亡率高于若蟲+成蟲階段C.因食物和空間條件充裕，該蝗蟲種群數量呈“J”型增長D.調查該地蝗蟲若蟲（跳蝻）的密度時，可采用樣方法5．研究人員調查了8年間某養兔場種群數量的變化情況，并據此繪制了如圖的值變化曲線，以下敘述正確的是（）A.第4～6年兔種群數量保持相對穩定B.第2～4年和第6～8年兔種群數量均增加C.第0～2年兔種群數量保持相對穩定D.第4年兔種群密度大于剛開始的種群密度6．在森林中，許多動物需要植物提供食物和庇護，不少植物則依賴動物傳播花粉和種子；森林中的喬木、灌木與草本植物之間存在一定程度的競爭，但可因生態位的不同而達到相對平衡的狀態。下列敘述錯誤的是（）A.動物的垂直分層現象與植物的垂直分層現象有關B.黃鵬主要生活在林冠層，林冠層就是黃鸝的生態位C.兩個物種的生態位重疊越多，說明它們的競爭越激烈D.森林物質和能量的輸入與輸出均衡可通過負反饋調節實現7．圖1曲線表示不同濃度的生長素對某植物莖生長的影響，圖2表示用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結果，下列分析正確的是（）A.由圖1可知，莖彎曲生長時背光一側的生長素的濃度應高于D點對應的濃度B.從圖2中信息可確定促進扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8~12mg·L-1之間C.圖1、圖2均可說明生長素（類似物）對莖和根生長的作用均表現為低濃度促進生長，高濃度抑制生長D.生長素類似物等植物生長調節劑雖然合成難但原料廣泛、效果穩定8．（10分）下列關于群落種類與其環境特征的敘述，錯誤的是（）A.荒漠—一降水量稀少且分布不均勻，物種數目少，群落結構簡單B.濕地——物種豐富，兼具水生和陸生生物，水分是影響其群落演替的最重要的因素C.草原——降雨均勻，植物葉片狹窄，動物奔跑能力強D.森林—一分布在較濕潤的地區，群落結構非常復雜且相對穩定二、非選擇題9．（10分）水污染對于人類發展造成了嚴重阻礙，如果不加強管理，很可能導致可飲用水受到影響，導致人類飲用水資源短缺，從而影響社會和人類發展，所以我們每每個人都應該付出自己的努力，做好自己應盡的責任。（1）水體富營養化主要是由________（填化學元素）污染引起的。水體富營養化后，水面被大量的藻類覆蓋，水中生物大量死亡，導致________（填“需氧型”或“厭氧型”）微生物大量繁殖。人工浮島應用無土栽培的原理，把高等水生植物或經改良馴化后的陸生草本、木本植物移栽到富營養化水體的水面。人工浮島可改善水體環境，同時還能美化環境，供人類觀賞，這體現了生物多樣性的________價值。人工浮島上的植物可抑制藻類生長，其作用機理主要是________________。（2）研究人員在注入湖泊的4個主要水源的入口處采集水樣，并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量，結果如下：①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發現，但數量不多。其中①號水源的污染物主要是________。為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是________號水源。（3）利用水生植物對重金屬污染的水體進行修復時，需定期打撈植物并進行無害化處理，原因是________________。10．（14分）下圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細胞示意圖，據圖回答：（1）A圖表示________時期，此細胞稱為________細胞。此細胞中有________對同源染色體，該圖細胞分裂一次后形成的子細胞中有染色體________個，DNA分子________個。（2）B圖表示的是________期，此細胞中含有________對同源染色體。（3）C圖表示________期，此細胞有________對同源染色體，此細胞分裂結束后的子細胞是________細胞。11．（14分）人體感染流感病毒后常常出現發熱癥狀，體溫可升高至39～40℃并保持一段時間，其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題：（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經_____的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統產生的_____細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這種宿主細胞的死亡屬于_____（填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。（2）病毒感染時，免疫細胞等會產生內生致熱源（EP），EP作用于_____（填器官名稱）中的體溫調節中樞，使體溫升高。在體溫持續高熱的這段時間內，人體產熱量_____（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。當體溫過高并且發熱持續38．5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加_____來使體溫恢復正常。病毒侵入后，一定程度的發熱對人體抗病有積極作用，原因是_____。（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。當人體感染流感病毒后，_____（填“需要”或“不需要”）用青霉素進行治療。少數人注射青霉素后會出現胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發生休克，這種現象是人體免疫功能失調中的_____。12．半個世紀前，科學家提出了生長素調控植物生長的“酸生長假說”，至今這一假說仍在不斷發展。（1）植物激素是植物生長具有______作用的微量有機物，是細胞間傳遞______的分子。（2）研究發現，胚芽鞘切段在無生長素的培養基中生長緩慢，加入生長素后大約10分鐘，就可觀察到胚芽鞘切段快速生長。科學家提出“酸生長假說”解釋這一現象，即生長素誘導的H+外排促進細胞壁的伸展，生長素促進細胞膜上H+-ATP酶（質子泵）的活性。①生長素對胚芽鞘切段生長的作用主要是促進細胞的______生長。當培養基中生長素濃度高于最適濃度時，隨著生長素濃度升高對胚芽鞘切段生長的作用表現為______。②依據“酸生長假說”，人們作出以下預測，其中與假說不相符的是______。a．中性緩沖液不能抑制生長素誘導的生長b．能促進H+外排的膜蛋白復合物應該能促進生長c．若用含H+的緩沖液處理細胞壁，則可能促進細胞的短期生長③科學家用生長素誘導玉米胚芽鞘的生長，得到圖1所示結果。該結果是否可作為支持“酸生長假說”的證據？請作出判斷并寫出論證過程。判斷結果：______（填“是”或“否”）。論證過程：______。（3）為探究生長素激活細胞膜上H+-ATP酶的機制，研究者分別測定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）擬南芥植株的下胚軸細胞壁pH和生長速率，結果如圖2。①據圖2分析，______蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調控H+-ATP酶激活方面的作用關系是______。②依據研究結果，在下圖的空白處填寫恰當內容，完善下面的生長素作用機制模型______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】負反饋調節是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發生變化的那種成分所發生的變化；正反饋調節是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發生的變化。【詳解】A、脫落酸含量增加，導致氣孔關閉是植物對于環境的適應，不屬于反饋調節，A正確；B、存在捕食關系的兩種魚形成的種群數量動態變化屬于反饋調節且是負反饋調節，B錯誤；C、甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌的調節是反饋調節且是負反饋調節，C錯誤；D、有氧呼吸使ATP增加，ATP積累反過來導致有氧呼吸減緩，屬于反饋調節且是負反饋調節，D錯誤。故選A。2、B【解析】大腦皮層功能區中，W區為書寫中樞，與書寫文字有關，V區為視覺性語言中樞，與閱讀有關，S區為運動性語言中樞，與說話有關，H區為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關。【詳解】當你參加生物學考試專心答題時，首先要用到大腦皮層V區(視覺性語言中樞)去閱讀題目，作答時又要用到大腦皮層W區(書寫性語言中樞)去書寫，B符合題意。故選B。3、C【解析】1.外界溫度降低，哺乳動物體溫調節中樞興奮導致機體產熱增加，減少散熱來維持體溫穩定。

分泌抗體的是漿細胞而不是T細胞。

攝入高糖食品，血糖濃度升高，此時胰島素分泌增加，加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，會讓血糖降到正常水平。

單側光照會使尖端的生長素發生橫向運輸，背光側生長素濃度高促進作用大，彎向光源生長。【詳解】A、攝入高糖食品會使人體血糖濃度升高，胰島素分泌增加，胰島素的作用是降低血糖濃度，從而使血糖濃度回落，A正確；B、外界溫度降低，哺乳動物皮膚冷覺感受器興奮，興奮通過傳入神經傳到體溫調節中樞，通過調節作用，使機體體溫維持相對穩定，B正確；C、病毒感染引起人體產生體液免疫和細胞免疫，在體液免疫過程中人體B淋巴細胞增殖分化出的漿細胞分泌特異性抗體與病毒結合，形成沉淀，再由吞噬細胞吞噬處理，從而將病毒清除，C錯誤；D、單側光下，植物莖部尖端處生長素由向光側向背光側運輸，導致背光側生長素含量高，促進伸長作用明顯，植物表現為向光彎曲生長，D正確。故選C。4、D【解析】1、樣方法：在被調查種群的分布范圍內，隨即選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。多用于植物、某些昆蟲卵、作物植株上的蚜蟲、跳蝻等種群。2、“J”型增長曲線：自然界確有類似細菌在理想條件下種群數量增長的形式，如果以時間為橫坐標，種群數量為縱坐標畫出曲線來表示，曲線大致呈“J”型。【詳解】A、分析圖可知，1948年蟲卵和若蟲之間的差值大于1949年，說明1948年蟲卵變為若蟲的比例小于1949年，因此推測1948年蝗蟲成蟲個體間生存斗爭激烈程度比1949年高，A錯誤；B、分析圖可知，1950年蟲卵和若蟲之間的差值小于若蟲和成蟲之間的差值，說明1950年蟲卵+若蟲階段的死亡率低于若蟲+成蟲階段，B錯誤；C、分析圖可知，該區域的蝗蟲的數量并非一直都在增加，說明該蝗蟲種群數量不是呈“J”型增長，C錯誤；D、蝗蟲若蟲（跳蝻）活動能力弱，活動范圍小，可以采用樣方法調查其種群密度，D種群。故選D。第II卷（非選擇題5、A【解析】由圖示可知，第0～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數量開始逐年下降；第4～6年λ=1，種群的增長率=λ-1=0，各年的兔種群數量基本不變；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數量逐年上升。【詳解】A、第4-6年，λ值等于1，種群的增長率=λ-1=0，表明在此期間兔種群數量保持相對穩定，A正確；B、第2～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數量開始逐年下降；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數量逐年上升，B錯誤；C、第0～2年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數量開始逐年下降，C錯誤；D、第0～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數量開始逐年下降，第4年兔種群密度小于剛開始的種群密度，D錯誤。故選A。6、B【解析】1、群落的垂直結構：在垂直方向上，大多數群落都具有明顯的分層現象。例如，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結構。森林植物的分層與對光的利用有關，群落下面各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的光照強度下生長。這種垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環境資源的能力。群落中植物的垂直結構又為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類似的分層現象。2、一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位。【詳解】A、群落中植物的垂直結構為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類似的分層現象，所以動物的垂直分層現象與植物的垂直分層現象有關，A正確；B、一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位，所以林冠層并不是黃鸝的生態位，B錯誤；C、兩個物種的生態位重疊越多，說明兩個物種所處的空間位置，占用資源的情況等重疊越多，因此它們的競爭越激烈，C正確；D、生態系統通過負反饋調節實現自我調控，平衡物質能量的輸入與輸出以實現相對穩態，因此森林物質和能量的輸入與輸出均衡可通過負反饋調節實現，D正確。故選B。7、C【解析】據圖分析，圖1中隨著生長素濃度的增加，對植物莖生長的促進作用先增加后降低，且D點以后表現為抑制作用，體現了生長素對莖的作用具有兩重性；圖2中生長素類似物溶液濃度的增加，根平均長度逐漸增加，最后又下降得比對照組還低，體現了生長素類似物對根的作用具有兩重性。【詳解】A、單側光下背光側生長素濃度較高，對莖表現為促進作用，故背光側對應的濃度不能高于D點對應的濃度，A錯誤；B、從圖2信息可知，促進扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8mg·L-1－1~16mg·L－1，B錯誤；C、根據以上分析可知，生長素對莖和根的生長都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，C正確；D、生長素類似物等植物生長調節劑使用較多，具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點，D錯誤。故選C。8、C【解析】根據群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。（1）荒漠生物群落分布在極度干旱區，這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結構非常簡單，荒漠中的生物具有耐旱的特性。（2）草原生物群落草原主要分布在半干旱地區，不同年份或季節雨量不均勻的地區。草原上動植物的種類較少，群落結構相對簡單。（3）森林生物群落森林分布在濕潤或較濕潤的地區，群落結構非常復雜且相對穩定。【詳解】A、荒漠生物群落分布在極度干旱區，這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結構非常簡單，荒漠中的生物具有耐旱的特性，A正確；B、濕地生物群落中的動植物物種十分豐富，既有水生生物也有陸生生物，水分是影響其群落演替的最重要的因素，B正確；C、草原生物群落草原主要分布在半干旱地區，不同年份或季節雨量不均勻的地區。草原上動植物的種類較少，群落結構相對簡單，C錯誤；D、森林生物群落森林分布在濕潤或較濕潤的地區，群落結構非常復雜且相對穩定，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.N、P②.厭氧型③.間接和直接④.與藻類競爭陽光資源和水體中N、P等礦質營養（2）①.有機物②.③（3）重金屬會通過食物鏈逐級積累，富集于最高營養級；同時，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進入水體【解析】1、水體富營養化是指水體中氮、磷等植物營養物質的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，進而引起水生生物衰亡、水質惡化的現象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養的作用，2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。【小問1詳解】水體富營養化主要是由N、P污染引起的。水體富營養化后，藻類快速生長，水面被大量藻類覆蓋，遮蔽陽光，水中生物大量死亡，水體氧含量減少，厭氧型微生物會大量繁殖。生態浮島能夠抑制藻類生長，改善水體環境，這體現了生物多樣性的間接價值；其能美化環境，供人類觀賞，這體現了生物多樣性的直接價值。人工浮島上的植物與藻類競爭陽光資源和水體中N、P等礦質營養，可抑制藻類生長。【小問2詳解】纖毛蟲體內無葉綠素，不能自己生產有機物，①號水源中有大量的纖毛蟲，說明水樣中有機物多；②號水源水樣中有大量的藻類，說明水樣中含氮、磷較多；③號水源水樣中發出刺鼻的氣味，未見任何動植物，說明水樣內含有有毒化學物質。3號水源的污染最難治理，因為污染太嚴重，生物都無法生存，且發出刺鼻的氣味，可見有毒化學物質排放嚴重，為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是③號水源。【小問3詳解】利用水生植物對水體污染進行修復時，需定期打撈植物并做無害化處理，否則重金屬會通過食物鏈逐級積累，富集于最高營養級。同時，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進入水體。【點睛】本題借助具體情境考查了全球性生態環境問題等知識，培養了學生分析調查結果的能力，意在考查學生分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.減數第一次分裂后期②.初級精母細胞③.2④.2⑤.4（2）①.有絲分裂后②.4（3）①.減數第二次分裂后期②.0③.精細胞【解析】A處于減數第一次后期，且細胞質均等分裂，因此該生物為雄性，B為有絲分裂后期，C為減數第二次分裂后期，為次級精母細胞。【小問1詳解】A圖細胞中同源染色體分離，表示減數第一次分裂后期；細胞質均等分裂，該生物為雄性，A為初級精母細胞；此細胞中有2對同源染色體（上下一黑一白的為一對同源染色體）；該圖細胞分裂一次后形成的子細胞中染色體減半，有2條染色體；每條染色體上有2個DNA分子，因此DNA分子有4個。【小問2詳解】B圖細胞著絲點分裂，染色單體分開形成子染色體分別移向兩級，且含有同源染色體，B圖表示的是有絲分裂后期，B圖中染色體數目為8條，此細胞含有4對同源染色體。【小問3詳解】C圖細胞著絲點分裂，染色單體分開形成子染色體分別移向兩級，且沒有同源染色體，C圖表示減數第二次分裂后期；此細胞中沒有同源染色體；此細胞是次級精母細胞，分裂結束后形成的子細胞是精細胞。【點睛】本題主要考慮減數分裂和有絲分裂，要求學生有一定的理解分析能力。11、(1).吞噬細胞(2).效應T(3).細胞凋亡(4).下丘腦(5).等于(6).散熱(7).體溫上升可促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒（其他合理答案均可）(8).不需要(9).過敏反應【解析】人體維持體溫恒定的原理是機體的產熱量=散熱量。人體的熱量來源是有機物的氧化放能。產熱途徑是以骨骼肌和肝臟產熱為主；散熱途徑包括汗液的蒸發，呼氣、排尿和排便等。維持體溫恒定的調節方式是神經--體液調節。外界溫度低時，機體產熱多，散熱也多；外界溫度高時，機體產熱少，散熱少。產熱多于散熱，則體溫升高；產熱少于散熱，則體溫降低。圖示分析：流感病毒、體溫上升都會促進免疫細胞等產生EP，作用于體溫調節中樞，通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使的體溫升高；免疫細胞等也能夠清除流感病毒。【詳解】（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經過吞噬細胞的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統產生的效應T細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這體現了免疫系統的防衛功能，這種宿主細胞的死亡屬于細胞凋亡。（2）病毒感染時，免疫細胞等會產生內生致熱源（EP），EP作用于下丘腦中的體溫調節中樞，使體溫升高。在體溫持續高熱38.5℃的這段時間內，人體產熱量等于散熱量。服用退熱藥，是通過增加散熱量來使體溫恢復正常。病毒入侵后，一定程度的發熱對人體抗病有積極的作用，原因是一定程度的發熱可以促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒。（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。而病毒不具有細胞結構，也沒有細胞壁，所以當人體感染流感病毒后，不能用青霉素進行治療。少數人注射青霉素后會出現胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發生休克，這種現象屬于免疫功能過高導致的過敏反應。【點睛】本題考查體溫調節、體液免疫和細胞免疫的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。12、（1）①.調節②.信息（