2025屆天一大聯考皖豫聯盟生物高二上期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人體中樞神經系統的敘述，錯誤的是（）A.語言是人腦特有的高級功能B.下丘腦既參與神經調節又參與體液調節C.下丘腦中有控制身體平衡的中樞D.飲酒過量后呼吸急促，這與腦干的生理功能有關2．當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調節過程有如下幾步，其正確的順序是（）①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產生渴覺③攝水量增加④減少尿的排出⑤下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素增加A.①→②→③→④→⑤ B.②→①-→⑤→④→③C. D.3．下列不屬于生態工程建設目的的是（）A.對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善B.充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染C.以追求糧食產量、經濟快速發展為主要前提D.達到經濟效益和生態效益的同步發展4．飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促，與此相對應的三個結構依次是（）A.大腦、小腦、腦干 B.大腦、腦干、脊髓C.小腦、腦干、大腦 D.大腦、小腦、脊髓5．下列關于免疫失調的相關敘述，錯誤的是（）A.過敏反應一定是已免疫的機體再次接觸相同的抗原才能發生B.找出過敏原并且盡量避免再次接觸過敏原，是預防過敏反應的主要措施C.自身免疫反應對組織和器官造成損傷并出現了癥狀，稱為自身免疫病D.艾滋病傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，屬于先天性免疫缺陷病6．某同學為了研究與植物生長素(IAA)有關的問題，設計了如下圖所示的實驗。根據實驗結果能得到的正確結論是（）A.單側光能影響生長素的分布 B.生長素能促進上胚軸的生長C.生長素的作用具有兩重性 D.生長素在上胚軸中是極性運輸的7．在榕樹花期，榕果由于有苞片，可以防止非傳粉小蜂進入其內產卵。只有頭部楔形的傳粉小蜂才能鉆過苞片進入榕果交配、產卵，并幫助榕樹傳粉。楊氏榕樹金小蜂為一種非傳粉小蜂，但可以利用傳粉榕小蜂咬出的通道更快速地進入榕果并完成產卵。科研人員研究了進入榕果內產卵小蜂種類對榕果種子產量及小蜂產生后代數量的影響，統計相關數據，結果如下表所示。下列相關分析不正確的是（）榕果內產卵小蜂種類榕果內種子數量傳粉小蜂后代數量楊氏榕樹金小蜂后代數量傳粉榕小蜂5.5108.50楊氏榕樹金小蜂+傳粉榕小蜂10.010.580.7A.楊氏榕樹金小蜂與傳粉榕小蜂體型可能相似B.榕果內傳粉榕小蜂比楊氏榕樹金小蜂具有更強的資源競爭能力C.楊氏榕樹金小蜂進入榕果內產卵有助于榕樹傳粉D.傳粉榕小蜂與榕樹的關系為互利共生8．（10分）下列關于種群和群落相關概念及其對應的實例或運用，匹配錯誤的是（）選項概念實例或運用A種群密度調查青蛙等活動范圍不大的動物的種群密度可以用樣方法B年齡結構據第7次全國人口普查報告年齡結構數據，可預測人口的變化趨勢C群落的結構決定植物地上分層的環境因素主要是水分、無機鹽D物種豐富度某山區共有低等植物840種，高等植物2888種，動物約5000余種A.A B.B C.C D.D二、非選擇題9．（10分）下圖是對某湖泊的能量考查結果（單位：千焦/厘米2·年），請據圖回答：（1）流經該生態系統的總能量是指________，有________千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養級到第二營養級效率為________%，這說明了能量流動的特點是________的，也就是說食物鏈越長，________越多。（3）D（熱能）是通過________產生的能量。（4）能量流動具有單向、不循環的特點，主要原因是由于生物不能在代謝中利用散失的________。（5）生態系統的結構決定其功能，除了能量流動外，生態系統還具有的功能有_____________循環和_____________。10．（14分）某種自花傳粉植物的紅花對白花為顯性，該相對性狀受兩對等位基因（Y、y和R、r）控制。現讓純合紅花和純合白花植株作親本進行雜交，所得F1全為紅花植株，F1自交得F2，F2中紅花∶白花=9：7．回答下列問題：。（1）該植物花色性狀的遺傳遵循_____定律。原因是_____。（2）理論上，在F2白花植株中，雜合子占_____。若親本白花植株與F1雜交，理論上，子代花色的表現型及比例是_____。（3）現讓F2中紅花植株與親本純合白花植株雜交，_____（填“能”或“不能”）通過一次雜交實驗將F2中紅花植株的基因型全部區分開來，判斷的依據是_____。11．（14分）如圖甲所示為研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地。回答下列問題：（1）圖甲中種植的各種植物的分布體現了濕地群落的__________結構。對湖水凈化過程體現了人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的_____________________________________________進行。（2）若要調查該湖中鯉魚種群數量，應采用的方法為___________________________，一段時間內決定其數量波動的直接因素有_____________________________________________。（3）如圖乙表示某種魚遷入該溯泊生態系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：①A、B圖中能反映該魚種群數量的變化曲線的是_________（填字母）圖中的曲線。②這種魚在t2之后種群數量不再增加，原因之一是____________________________________有限，種內斗爭加劇。③若在t2時種群數量為N，為保持這種魚類資源的可持續增長，應使捕撈后這種魚的種群數量保持在_________左右。12．紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養物質，如圖，以洋蔥為材料進行如下實驗：（1）觀察植物細胞的質壁分離和復原的常用材料是_____。提取和分離綠葉中的色素，可選用_____作為實驗材料。觀察DNA和RNA在細胞中的分布的常用材料是_____。前兩個實驗中所用材料均有顏色，色素的存在部位_____（相同、不同），為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞，可加入少許_____。（2）觀察細胞的有絲分裂，可選用_____作為實驗材料，裝片制作的操作流程為：取材→解離→_____→染色→制片，其中解離的目的是_____。觀察有絲分裂需找到_____區，該部位細胞形態特征_____、與管狀葉細胞相比，細胞器中無_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦又包括大腦、小腦、下丘腦、腦干等。【詳解】A、語言是人腦特有的高級功能，學習和記憶是人腦具有的高級功能之一，A正確；B、體溫調節中樞、滲透壓感受器、血糖平衡調節中樞均存在于下丘腦中，促甲狀腺激素釋放激素也是由下丘腦分泌的，說明下丘腦既參與神經調節又參與體液調節，B正確；C、小腦有控制身體平衡的作用，C錯誤；D、腦干中有調節呼吸的中樞，因此飲酒過量后呼吸急促，這與腦干的生理功能有關，D正確。故選C。2、C【解析】水鹽平衡的調節中樞在下丘腦，抗利尿激素在其中發揮了重要的作用。抗利尿激素是由下丘腦合成分泌、垂體釋放的，能促進腎小管和集合管對水的重吸收。【詳解】當人吃了過咸的食物時，細胞外液滲透壓升高，這一變化首先被下丘腦滲透壓感受器感知，發放神經沖動到中樞，一方面高級中樞大腦皮層興奮產生渴覺，即產生攝取水指令，另一方面分泌抗利尿激素，抗利尿激素促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，來緩沖細胞外液滲透壓的進一步升高。神經調節和激素調節是同步進行的。故順序應為，C正確，ABD錯誤。故選C。3、C【解析】生態工程是指應用生態系統中物質循環原理，結合系統工程的最優化方法設計的分層多級利用物質的生產工藝系統，其目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環境自凈和物質循環再生等原理與系統工程的優化方法相結合，達到資源多層次和循環利用的目的。【詳解】A、對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善，屬于生態工程建設的目的，A錯誤；B、防止環境污染，充分利用資源，同步提高經濟與生態效益，屬于生態工程建設的目的，B錯誤；C、生態工程追求生態效益和經濟效益，因此單純追求糧食產量不屬于生態工程建設目的，C正確；D、促進人類社會和自然環境的和諧發展屬于生態工程建設的目的，D錯誤。故選C。4、A【解析】（1）語無倫次與語言中樞有關，語言中樞位于大腦皮層，故語無倫次與大腦有關；（2）小腦有維持平衡、協調運動的功能，走路不穩即與小腦的麻醉有關；（3）呼吸急促與呼吸中樞有關，呼吸中樞位于腦干，故呼吸急促與腦干有關；故選A5、D【解析】1、過敏反應：（1）過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透性增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。（3）過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。2、艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病。艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。【詳解】A、根據分析可知，過敏反應一定是已免疫的機體再次接觸相同的抗原才能發生，A正確；B、找出過敏原，盡量避免再次接觸該過敏原是預防過敏反應的主要措施，B正確；C、在某些特殊情況下，免疫系統也會對自身成分發生反應，如果自身免疫反應對組織和器官造成損傷并出現了癥狀，就稱為自身免疫病，自身免疫病可能是免疫反應過強引起的，C正確；D、艾滋病屬于后天被HIV感染而獲得的，屬于獲得性免疫缺陷病，D錯誤。故選D。6、B【解析】分析題圖：首先獲取黃豆幼苗的上胚軸切段，進行對照實驗。一組在上胚軸的上端放不含生長素的瓊脂塊，另一組在上胚軸的上端放含有生長素的瓊脂塊，結果在上胚軸的上端放不含生長素的瓊脂塊的一組不生長，在上胚軸的上端放含有生長素的瓊脂塊的一組生長。【詳解】A、上胚軸切段不能感受光刺激，因此，該實驗不能證明單側光的作用，A錯誤；B、實驗結果是：上胚軸的上端放不含生長素的瓊脂塊的一組不生長，在上胚軸的上端放含有生長素的瓊脂塊的一組生長了，說明生長素能促進上胚軸的生長，B正確；C、該實驗只能證明生長素能促進上胚軸的生長，不能證明生長素的作用具有兩重性，C錯誤；D、要證明生長素在上胚軸中的運輸方向是否是極性運輸，還要設計將上胚軸倒置的對照實驗，D錯誤。故選B。7、B【解析】分析題意可知：榕樹依靠傳粉榕小蜂為之傳粉，傳粉榕小蜂在榕樹榕果中產卵，為其幼體唯一的棲息場所和食物來源，說明是互利共生關系；另外非傳粉楊氏榕樹金小蜂也將卵產在榕果內，說明傳粉榕小蜂和非傳粉楊氏榕樹金小蜂之間形成競爭關系。【詳解】根據“楊氏榕樹金小蜂可以利用傳粉榕小蜂咬出的通道更快速地進入榕果并完成產卵”可說明楊氏榕樹金小蜂與傳粉榕小蜂體型可能相似，A正確；傳粉榕小蜂單獨進入榕果內時，傳粉小蜂后代數量為108.5，而楊氏榕樹金小蜂+傳粉榕小蜂共同進入榕果內時，傳粉小蜂后代數量為10.5，可見榕果內楊氏榕樹金小蜂比傳粉榕小蜂具有更強的資源競爭能力，B錯誤；由表格數據，只有傳粉榕小蜂進入榕果產卵時，榕果內種子數量為5.5，而楊氏榕樹金小蜂+傳粉榕小蜂共同進入榕果產卵時，榕果內種子數量為10.0，說明楊氏榕樹金小蜂進入榕果內產卵也有助于榕樹傳粉，C正確；傳粉榕小蜂為榕樹傳粉，榕樹為傳粉榕小蜂的幼蟲提供營養，說明二者的關系為互利共生，D正確。故選B。【點睛】本題考查種間關系、共同進化等相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。8、C【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢。2、群落的結構特征有垂直結構和水平結構群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象（主要受陽光的影響）。群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。【詳解】A、調查青蛙等活動范圍不大的動物的種群密度可以用樣方法，這是調查的種群密度，A正確；B、年齡結構可預測人口的變化趨勢，B正確；C、決定植物地上分層的主要環境因素為光照，使植物呈現明顯的分層現象，C錯誤；D、物種豐富度指的是物種數目的多少，如某山區共有低等植物840種，高等植物2888種，動物約5000余種，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).生產者固定的太陽能的總量(2).0．46(3).13．5(4).逐級遞減(5).能量流失(6).呼吸作用(7).呼吸放出的熱能(8).物質(9).信息傳遞【解析】1、圖中A可以利用太陽能，應為生產者，則B、C分別為初級消費者和次級消費者，結合圖中數據可分析營養級之間的能量傳遞效率和能量流動特點。2、食物鏈中能量逐級遞減的原因：①各營養級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。②各營養級的能量都會有一部分流入分解者，包括未被下一營養級生物利用的部分。【詳解】（1）圖中A為生產者，流經該生態系統的總能量是指生產者固定的太陽能的總量，為0.46千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率為0.062/0.46×100%=13.5%，一個營養級同化的能量只有少部分傳遞到下一個營養級，說明能量流動的特點是逐級遞減的，食物鏈越長，損耗的能量越多。（3）各個營養級同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。（4）生物體可利用的能量包括光能、化學能，不能利用呼吸放出的熱能合成有機物，故能量流動具有單向、不循環的特點。（5）生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞。【點睛】本題考查物生態系統的能量流動的相關知識點，意在考查學生對能量流動的特點的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。10、（1）①.（分離和）自由組合②.F2中的性狀比是9：3：3：1的變化式（2）①.4/7②.紅花：白花=1：3（3）①.不能②.F2中紅花植株的基因型為YYRR、YyRr、YYRr和YyRR，基因型為YYRr和YyRR的紅花植株與隱性純合白花植株雜交，后代花色的表現型及比例都是紅花：白花=1：1，不能區分開來【解析】由題意知，該植物花的顏色由兩對等位基因控制，子二代紅花：白花=9：7，是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，且子一代基因型是YyRr，表現為紅花，子二代的基因型及比例是Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1，Y_R_開紅花，Y_rr、yyR_、yyrr開白花，親本純合紅花的基因型是YYRR、白花的基因型是yyrr。【小問1詳解】據子二代紅花：白花=9：7，是9：3：3：1的變式，可知兩對等位基因遵循自由組合定律，【小問2詳解】據分析可知，子二代白花的基因型是Y_rr、yyR_、yyrr，純合體是1YYrr、1yyRR、1yyrr，占3/7，雜合子占1-3/7=4/7；親本白花的基因型是yyrr，子一代基因型是YyRr，雜交后代的基因型及比例是YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1，紅花：白花=1：3。【小問3詳解】子二代紅花植株的基因型是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，與基因型為yyrr的親本純合白花植株雜交。如果基因型是YYRr，與yyrr雜交，子代紅花：白花=1：1；如果基因型是YyRR，與yyrr雜交，子代紅花：白花=1：1，與YYRr的子代相同，不能區分開來，因此不能通過一次實驗將F2中紅花植株的基因型全部區分開來。【點睛】本題考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質，學會應用9：3：3：1的變式判斷兩對等位基因遵循自由組合定律，并應用相關知識結合題干信息綜合解答問題。11、①.水平②.速度和方向③.標志重捕法④.出生率和死亡率、遷入率和遷出率⑤.B⑥.食物（或資源）和空間⑦.N/2【解析】群落的結構主要包括垂直結構和水平結構（一）垂直結構：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現象；（2）原因：植物的分層與對光的利用有關，動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環境有關。（二）水平結構：（1）概念：指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布；（2）原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。據圖乙左側圖分析，t0-t1種群增長速率增加，t1-t2群增長速率減小為0，表示S型曲線的種群增長速率。圖乙中A表示J型曲線，B表示S型曲線。【詳解】（1）各種植物的分布是由于在群落的不同地段中出現的，這體現了濕地群落的水平結構；人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。（2）由于鯉魚的活動范圍廣，活動能力強，所以采用標志重捕法。直接決定種群數量的因素是出生率和死亡率，遷入率和遷出率。（3）①魚遷入此生態系統后，剛開始食物、空間充裕，種群數量增長，但由于食物、空間有限，種群數量增長速率減慢，最終保持相