2025屆上海市靜安區新中高級中學高二上生物期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是遺傳育種的一些途徑，下列有關分析錯誤的是（）A.H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術操作B.由F1→F2的育種原理是基因重組C.圖中的遺傳育種途徑，A→B所表示的方法具有典型的不定向性D.若要在較短時間內獲得圖示新品種小麥，可選圖中E→F→G的育種方法2．心臟的搏動受交感神經和副交感神經的調控，實驗測定狗的正常心率為90次/分，阻斷副交感神經心率為180次/分，阻斷交感神經心率為70次/分。有關敘述正確的是（）A.交感神經和副交感神經屬于傳出神經B.交感神經釋放的去甲腎上腺素可降低心率C.副交感神經興奮導致心臟搏動加快D.交感神經和副交感神經活動受意識支配3．如圖是人體細胞與內環境進行物質交換示意圖，①處的箭頭表示血液流動方向，下列相關敘述不正確的是（）A.抽取⑤液體可檢測出人體內產生的各種激素的含量B.當⑤處滲透壓升高，則會引起抗利尿激素釋放增加C.參與免疫的淋巴細胞可分布于③和⑤處，而抗體只能分布于⑤處D.②處是細胞代謝的主要場所，該細胞的內環境是組織液4．如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述不正確的是（）A.圖中b表示細胞膜上的磷脂分子B.圖中乙細胞表示靶細胞C.圖中a表示信號分子(如激素)D.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能5．下列現象中，可以體現生長素的作用既能促進生長又會抑制生長的是（）A.胚芽鞘的向光性 B.莖的背地性C.根向地生長 D.無籽果實的培育6．狂犬病是由狂犬病毒引起的急性傳染病，多見于狗、貓等動物，人可因被患病動物咬傷而感染，若治療不及時，死亡率極高。如圖所示是人體首次感染狂犬病毒的部分免疫過程，下列說法正確的是（）A.①②③⑥都能識別該病毒的抗原B.②⑥分泌的化學物質都屬于細胞因子C.⑥產生抗體與該病毒結合，能抑制該病毒的增殖D.當狂犬病再次入侵時，⑤能夠迅速增殖、分化形成漿細胞7．下圖是具有甲（A、a）、乙（B、b）兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因。下列有關分析正確的是（）A.甲病是常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ6產生的精子中攜帶乙病致病基因b概率為1/4C.若Ⅲ8是女孩，則其基因型是BbXAXa的概率是1/2D.Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的槪率是2/38．（10分）下列關于人體缺水時水鹽平衡調節的敘述，不正確的是（）A.細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮B.通過神經調節，大腦皮層的有關中樞產生渴覺，減少水的攝入C.通過激素調節，垂體釋放的抗利尿激素增多，減少尿量D.水鹽平衡調節同時受到神經和激素的調節，使內環境的穩態得以維持二、非選擇題9．（10分）為什么寒暑假沒有學校的鈴聲，你卻依舊7點醒來呢？為什么雄雞啼晨，蜘蛛總在半夜結網呢？1994年，科學家Takahashi用小白鼠做實驗，發現了哺乳動物的生物時鐘基因一Clock基因，才比較完整地解釋了人和動物的生物鐘。生物鐘又稱生理鐘，是生物體內一種無形的“時鐘”，人體除了人腦主生物鐘外，還有存在于肝臟，胰臟等器官和脂肪組織中的外周生物鐘。請根據以上材料，回答下列問題：（1）褪黑素俗稱“腦白金”，其分泌有晝夜節律，晚上多，白天少，外界的光照變化會導致人體內褪黑素含量變化，該過程是___________________調節。完成該過程的結構基礎是___________________。（2）各級神經中樞中，與生物節律控制有關的中樞在________________，該結構還具有分泌功能，如能分泌______________激素調節水鹽平衡，該激素的生理作用是________________。10．（14分）19世紀末，達爾文注意到植物的向光性。設計了如圖1所示實驗。1914年，拜爾進行了另一項實驗，結果如圖2所示。請回答下列問題：（1）達爾文用錫箔紙分別遮蓋胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘彎曲生長的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，達爾文對此現象的解釋是：______________________。（2）拜爾實驗在黑暗條件下進行的原因是______________________。（3）后來科學家們證明了該“影響”是某種物質，這種物質的化學名稱是___________。11．（14分）生物體是一個有機整體，離不開信息分子的作用。根據所學知識回答下列問題：（1）在人體與動物生命活動的調節過程中會產生許多種類的信息分子，例如乙酰膽堿、抗利尿激素等，這些信息分子并非都是由核糖體合成，理由是_________________。（2）寒冷條件下，在甲狀腺激素分泌的調節活動中，引起垂體分泌活動發生變化的信號分子主要有_________________，甲狀腺激素的靶細胞是_________________。（3）研究顯示，乙酰膽堿既能引起中樞神經系統興奮，也能抑制心肌興奮，簡要分析同種信息分子對不同靶細胞作用效果不同的可能原因是_________________。（4）機體要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡，原因是_________________。12．圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網，圖乙虛線方框內表示一個生態系統，箭頭：表示該生態系統能量流動的一般性模型。請據圖回答：（1）圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為_______________。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”“飛蛾撲火”分別體現了生態系統的______________、______________、______________功能。（3）圖乙中A、B、C、D合稱為________________，碳在其內以含碳有機物的形式進行流動。（4）假如北極狐的食物有1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，若不考慮其他變化的影響，如果一定時期內，北極狐種群增加的能量為80g，那么直接消耗雷鳥的能量為_______________g，消耗植物總能量為______________kg。（5）與森林生態系統相比，凍原生態系統抵抗力穩定性______________，因為凍原生態系統_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、圖中G過程是人工誘導染色體數目加倍，H→I過程是植物體細胞雜交，不需要人工誘導染色體數目加倍，J→K為多倍體育種，需要人工誘導染色體數目加倍，A錯誤；B、由F1→F2屬于雜交育種，其原理是基因重組，B正確；C、A→B為誘變育種，其原理是基因突變，因此具有典型的不定向性，C正確；D、E→F→G為單倍體育種，能明顯縮短育種年限，D正確。故選A。2、A【解析】1、神經調節的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。2、神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統，中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統，也可稱為植物性神經系統?！驹斀狻緼、交感神經和副交感神經屬于傳出神經，也可稱為植物性神經系統，A正確；B、根據題意，阻斷交感神經心率降低，說明去甲腎上腺素可升高心率，B錯誤；C、根據題意，阻斷副交感神經心率大幅度提高，說明副交感神經對心臟搏動有抑制作用，其興奮導致心臟搏動減慢，C錯誤；D、交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，其功能不完全受人類的意識支配，D錯誤。故選A。3、C【解析】根據示意圖判斷：⑤血漿、②細胞內液、③淋巴、④組織液．人體新陳代謝的主要場所是細胞質基質，而不是組織液；毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是血漿和組織液，即圖中的④⑤；組織液中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁進入淋巴，而淋巴中的蛋白質不能進入組織液。【詳解】A、激素分泌后進入細胞外液，故抽取④或⑤液體可檢測出人體內產生的各種激素的含量，A正確；B、血漿滲透壓升高時，抗利尿激素釋放增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，B正確；C、參與免疫的淋巴細胞可分布于血漿和淋巴中，抗體主要分布在血漿中，少數分布在外分泌液中，C錯誤；D、②處是細胞代謝的主要場所，該細胞的內環境是組織液，D正確。故選C。4、A【解析】分析圖解：題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體。【詳解】A、細胞乙上b有識別功能，可能是細胞膜上的受體蛋白，不是膜上的磷脂分子，A錯誤；B、圖中甲表示分泌細胞，該細胞分泌產生a物質通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，B正確；C、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產生分泌某種物質a經體液運輸到細胞乙，與細胞乙上b結合，將信息傳到細胞乙，a表示某種信號分子，乙細胞表示信息分子作用的對象靶細胞，C正確；D、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體，甲細胞產生的a物質通過體液運輸作用于乙細胞，與細胞乙上b結合，將信息傳到細胞乙，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，D正確。故選A。5、C【解析】生長素的作用具有兩重性，低濃度下促進生長，高濃度下抑制生長；對不同植物或植物的不同部位，生長素濃度的高低需求有所不同?！驹斀狻緼、胚芽鞘的向光性體現的是生長素促進胚芽鞘生長的作用，A錯誤；B、莖的背地性體現的是生長素促進莖生長的作用，B錯誤；C、根向地生長，在根的近地側體現的是生長素抑制生長的作用，而遠地側體現的是生長素促進生長的作用，C正確；D、無籽果實的培育體現的是生長素促進果實發育的作用，D錯誤；故選C。6、C【解析】根據題意和圖示分析可知：圖示為特異性免疫發生的過程圖解，其中①表示抗原呈遞細胞；②表示輔助性T細胞；③表示B細胞；④表示細胞毒性T細胞；⑤表示記憶細胞；⑥表示漿細胞。【詳解】A、①②③都能識別該病毒的抗原，⑥是漿細胞，不能識別該病毒的抗原，A錯誤；B、②分泌的化學物質屬于細胞因子，⑥漿細胞分泌的化學物質屬于抗體，不屬于細胞因子，B錯誤；C、⑥漿細胞產生抗體與該病毒結合，能抑制該病毒的增殖，C正確；D、當狂犬病再次入侵時，⑤記憶細胞能夠迅速增殖、分化形成漿細胞或細胞毒性T細胞，D錯誤。故選C。7、D【解析】1、分析乙病：4號個體為患乙病女性，而其父母都不患乙病，說明乙病為常染色體隱性遺傳病。2、分析甲病：由于有一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，所以甲病為伴X遺傳病。由于1號和2號個體都患甲病，而6號個體正常，所以甲病為顯性遺傳病，因此甲病為伴X顯性遺傳病?！驹斀狻緼、由分析可知：甲病為伴X顯性遺傳病，A錯誤；B、乙病為常染色體隱性遺傳病，II4患乙病，故I1和I2基因型均為Bb，則II6基因型為1/3BB、2/3Bb，產生的精子中攜帶乙病致病基因b概率為2/3×1/2=1/3，B錯誤；C、由于III9號患乙病，所以II3基因型為BbXaY；II4患兩種病而III9不患甲病，所以II4基因型為bbXAXa，因此Ⅲ8是一女孩的基因型有4種，分別為BbXAXa、BbXaXa、bbXAXa和bbXaXa，其基因型是BbXAXa的概率是1/4，C錯誤；D、由于II6正常，而I1和I2都是乙病攜帶者，所以II6基因型為1/3BBXaY或2/3BbXaY；II7不攜帶致病基因，其基因型為BBXaXa。因此，Ⅲ10不攜帶甲、乙致病基因的概率是1/3×1+2/3×1/2=2/3，D正確。故選D。8、B【解析】水鹽平衡調節如圖所示：【詳解】A、人體缺水時導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，A正確；B、人體缺水時，通過神經調節，大腦皮層的有關中樞產生渴覺，主動飲水，增加水的攝入，B錯誤；C、人體缺水時，通過激素調節，垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水，減少尿量，C正確；D、水鹽平衡調節方式是神經—體液調節，激素調節是體液調節的主要內容，調節中樞是下丘腦，相關激素主要是抗利尿激素，水鹽平衡調節同時受到神經和激素的調節，使內環境的穩態得以維持，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).神經(2).反射弧(3).下丘腦(4).抗利尿(5).促進腎小管和集合管重吸收水【解析】下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞，既能傳導神經沖動，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞?！驹斀狻浚?）外界環境的光照變化，首先由視網膜中的感受器感受到光照變化信號后，由傳入神經將興奮傳遞給下丘腦，再通過傳出神經把興奮傳遞到相關效應器分泌褪黑素，這個過程是神經調節。完成神經調節的結構基礎是反射弧。（2）在各級神經中樞中，與生物節律控制有關的中樞在下丘腦。下丘腦還具有分泌功能，如能分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，調節水鹽的平衡?！军c睛】本題考查神經調節和下丘腦的功能等相關知識，要求考生識記下丘腦的功能，理解神經調節的過程，并結合所學知識判斷各題。10、(1).形成相互對照，用于探究胚芽鞘的感光部位(2).尖端的下部(3).尖端(4).胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區傳遞某種影響，造成伸長區背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現向光性彎曲(5).排除光照對實驗的影響(6).生長素【解析】生長素的發現（1）達爾文的試驗：實驗過程：①單側光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂篇傳遞給下部。（3）拜爾試驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的試驗：試驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘向對側彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘不生長。（5）郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質，確定是吲哚乙酸，命名為生長素。【詳解】（1）達爾文用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長，用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端的下部，胚芽鞘彎曲生長，進行這樣操作的理由是形成相互對照判斷胚芽鞘的感光部位。胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端的下部，感受光刺激的部位是尖端。通過實驗現象觀察，達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區傳遞某種影響，造成伸長區背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現向光性彎曲。（2）由于胚芽鞘的尖端能感受光的刺激，因此拜爾的實驗在黑暗下進行的目的是排除光照對實驗的影響。（3）后來科學家溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質，把這種物質命名為生長素?！军c睛】本題考查了植物生長素發現過程中的實驗，意在考查考生的識記能力和實驗探究能力，難度適中，考生要能夠將科學家以及其所做實驗進行對應。11、（1）在核糖體上合成的為蛋白質，部分信號分子不屬于蛋白質（2）①.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素②.幾乎全身所有的細胞（3）不同細胞接收同種信息分子的特異性受體不同（4）激素發揮作用后就被滅活【解析】1、甲狀腺激素調節過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。2、激素調節的特點有以下幾個方面：（1）通過體液運輸，內分泌腺體沒有導管，分泌激素隨著血液流到全身，傳遞著各種信息，激素運輸不定向，可以全身運輸，但是起作用的細胞各不相同。（2）微量和高效，激素在血液中的含量很低，但卻能產生顯著的生理效應，也是由于激素的作用被逐級放大的結果。（3）可以作用于靶器官、靶細胞，激素具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細胞，激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發生變化，對靶細胞的代謝起著調節作用。【小問1詳解】核糖體是合成蛋白質的場所，部分信號分子不屬于蛋白質，比如乙酰膽堿等，因此信息分子并非都是由核糖體合成。【小問2詳解】甲狀腺激素的調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節，因此引起垂體分泌活動發生變化的信號分子主要有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素。甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身所有的細胞?！拘?詳解】信號分子作用具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細胞，信息分子作用于靶細胞時要與靶細胞上相應的受體結合，同種信息分子對不同靶細胞作用效果不同的可能原因是不同細胞接收同種信息分子的特異性受體不同?！拘?詳解】人體內需要源源不斷的產生激素，以維持激素含量的動態平衡，這是因為激素一經靶細胞接受并起作用后就滅活了?！军c睛】本題考查生命活動調節的知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。12、（1）捕食（2）