第2頁共2頁2024年六年級德育工作計劃樣本作為班主任，僅僅依靠個人的勤勉與細致管理，并不一定能帶來高效的班級管理效益，我們也不能僅憑此就斷定其為稱職的班主任。班級管理應當追求科學化與高效化，這是每位有事業心的班主任應當秉持的目標。班主任需深刻理解德育工作的重要性，這不僅是推動自身工作的動力源泉，更是班級管理的核心所在。班主任應明確“德育為首”的教育理念，認識到德育對學生全面發展的引領作用。若德育缺失，學生的智育、體育、美育等都將難以達到理想水平。再者，德育與集體建設相輔相成，二者需協同作用，而非孤立進行。班主任應成為班級德育工作的組織者，而非事無巨細的“保姆”。同時，班主任應努力成為學生的朋友、各科任老師的德育伙伴以及學校領導的參謀，共同推動班級德育工作的深入開展。本學期，我將從以下幾個方面加強班級德育工作：一、加強學法指導，幫助學生樹立信心，引導他們從被動學習向主動學習轉變。二、強化心理輔導，提前干預，減少影響學生學習的負面因素。鑒于自身經驗不足且反應較慢，我將積極尋求科任老師的支持，共同做好學生的心理輔導工作。三、對考試成績進行跟蹤分析，把握班級整體成績的提升點。針對班級學生成績分布特點，重點提升中間層次學生的成績。四、適當開展培優工作，關注有潛力的學生，助力他們實現更高目標。優秀學生是學校的名片，他們的成長將帶動班級乃至學校的整體發展。五、充分利用班會課和家長會等平臺，與學生深入交流，引導他們樹立正確的價值觀和學習觀。同時，結合高考方向、就業問題、學習狀態等實際內容，幫助學生明確方向、增強動力。還將根據學校德育處的安排，開展有益學生身心健康的活動，提高學生的綜合素質和班級凝聚力。最后，我將通過讓學生干部和團干部主持班會課等方式，培養他們的組織能力和群眾威信，提高班級的整體管理水平和政治思想覺悟。2024年六年級德育工作計劃樣本（二）一、指導思想以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為核心，以日常行為規范養成為基礎，依托“主題活動月”這一有效載體，致力于開創德育工作新局面，促進學生全面發展。二、工作目標1.著力建設一支高效能的少先隊小干部隊伍，充分發揮其在學生群體中的引領和示范作用。2.拓寬德育教育渠道，增強德育教育的針對性和實效性，提升班級整體德育水平。3.深化學生養成教育，引導學生養成良好的日常行為習慣，為終身學習和發展奠定堅實基礎。三、工作要點（一）強化育人意識，加強德育隊伍建設構建學校、家庭、社會三位一體的德育體系，推進家校合作，形成教育合力。通過“家長進課堂”和“預約家訪”等活動，密切家校聯系，促進家校溝通，共同關注學生成長。同時，加強德育隊伍自身建設，提高德育工作者的專業素養和育人能力。（二）細化常規管理，深化養成教育以____委員會第十七次全國人民代表大會的召開為契機，開展系列主題教育活動，如“感受新變化迎接____委員會第十七次全國人民代表大會”、“人人是形象文明禮儀伴我成長”等，重點加強文明交通教育，培養學生遵守社會公德、文明行為的習慣。同時，認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，注重學生科普教育和健康教育，引導學生成為學科學、愛科學、用科學的新時代少年。（三）寓教育于活動之中，豐富主題月活動1.民族精神教育和愛國主義教育：結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節等重大節日及紀念日，舉辦慶祝、紀念活動，弘揚民族精神，培養學生的愛國情感和民族自豪感。2.法制教育：加強法制安全教育，利用午會、班會等形式，通過案例分析、模擬演練等方式，普及法律知識，增強學生的法制觀念和自我保護能力。（四）關注后進生，加強轉化工作建立后進生檔案，實施個性化幫扶計劃，加強對后進生的關愛和教育，促進其全面發展和進步。（五）重視心理健康教育關注學生心理健康，提供及時、有效的心理咨詢服務。對個別學生實施特別關注，做好心理健康咨詢記錄，促進其健康成長。（六）做好貧困生資助工作關注貧困生生活和學習情況，落實資助政策，確保其順利完成學業。四、活動安排____月份：科教衛生月1.召開隊小干部工作會議，部署本學期德育工作計劃。2.慶祝教師節活動，營造尊師重教氛圍。3.繼續推進班級文化建設，美化教室環境。4.組織學生參加學校格言評選活動，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。5.參加校園“科技節”活動，激發學生科學興趣和創造力。6.開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動，強化學生文明意識。7.上交中隊（班主任）工作計劃，明確工作目標和任務。____月份：弘揚和培養民族精神教育月1.結合國慶節開展愛國主義教育活動，如講愛國故事等。2.結合建隊日進行中隊委改選工作，培養學生民主意識和責任感。3.開展“誠實守信我先行”主題教育活動，引導學生樹立誠信觀念。____月份：文明禮儀教育月1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。（1）舉辦“學習禮儀知識爭做文明公民”主題教育活動。（2）開展“維護公共秩序塑造公眾形象”主題宣傳教育活動。2.召開家長會并開展“家長進課堂”活動，促進家校共育。3.進行小干部培訓工作提高其領導力和管理能力。____月份：法制安全教育月1.舉辦元旦慶祝活動豐富學生課余生活并加強安全教育。____月份：總結與提升1.上交德育工作總結及其他德育資料總結本學期德育工作成果與不足并規劃下一步工作方向。2024年六年級德育工作計劃樣本（三）學校致力于思想品德教育，此教育貫穿于教育教學的始終，涵蓋學生日常生活的各個層面，融入智育、體育、美育和勞動教育中，與其他各育相輔相成，對引導學生全面發展，確保人才培養的正確導向發揮著核心作用。為強化班級德育工作，特制定以下工作計劃：一、教育目標旨在培養學生的愛國、愛民、愛勞動、愛科學的深厚情感和優良品德；樹立遵守社會公德的意識和文明行為規范；塑造堅韌的意志品質和開朗的性格；提升自我管理、助人為樂、服務集體和明辨是非的能力，為他們成為全面發展、投身祖國建設的接班人奠定堅實的道德基礎。二、核心內容與要求班級德育工作主要圍繞“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”的社會公德教育和相關社會常識教育展開，重點培養良好的道德素質和文明行為習慣。教育學生尊重他人，關心集體，熱愛人民，熱愛祖國。核心內容包括：熱愛祖國的教育；熱愛____的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；勤奮學習、熱愛科學的教育；文明禮貌、遵守紀律的教育；民主法制觀念的教育；塑造堅韌品格的教育；以及辨證唯物主義觀念的教育。三、實施途徑充分利用校內外各種教育渠道，形成協同效應，創造良好的教育環境，共同推進德育工作。主要途徑包括：各學科教育；校級、班級教育活動及各類教育活動；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動。四、教育原則確保正確的政治導向；關愛學生，理解學生；注重針對性；堅持正面引導；結合提高道德認知和行為實踐；集體教育與個別教育相結合；言傳身教，做學生的表率；保持教育的連貫性和一致性。五、具體措施1、以《小學生日常行為規范》為教育內容，以落實學校常規為切入點，培養學生的良好行為習慣。2、以學生個人量化積分為主線，借助德育系列化活動和“班級十最”等表彰機制，扎實開展德育工作。3、組織多元化的課外活動，如讀書演講比賽、歌詠比賽、知識競賽等，以豐富學生的課余生活，激發他們的進取精神。2024年六年級德育工作計劃樣本（四）一、指導思想：以____為引領，深入貫徹區中小學生德育工作會議精神，秉持“以人為本，德育為先”的原則，緊密圍繞“校園文化”建設這一核心，持續優化德育隊伍與德育課程體系，切實強化學校的校風校貌及學生文明禮儀教育。充分發揮少先隊作為德育主陣地的功能，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，提升德育工作的針對性和實效性。二、重點工作：1.針對六年級學生特點，策劃并實施具有年級特色的教育活動，旨在培養學生的安全意識與畢業意識，引導學生以講文明、懂禮儀的姿態迎接北京奧運會的到來，爭做優秀少年。2.緊密配合學校德育工作規劃，精心組織并落實一系列少先隊主題教育活動。（具體活動安排如下）三、具體工作：（一）積極參與學校德育教育活動：每月重點工作安排：____月：以常規安全教育為重點，強化學生的安全防范意識。____月：開展“唱響國歌，文明禮貌”主題教育月活動，提升學生的國家榮譽感與文明禮儀素養。____月：組織“創安先進班集體”評選，樹立安全文明班級典范。____月：舉辦藝術月活動，豐富學生校園文化生活。六____月：做好畢業班結束工作，確保學生順利過渡。具體活動安排：結合“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題活動，開展“國歌是我心中的驕傲”唱響國歌主題活動，規范升旗儀式禮儀，激發學生的愛國情懷。利用全國中小學生“安全教育日”契機，繼續深化安全教育，強化學生的自我保護意識，鼓勵學生參與校園安全公約征集活動。參與“創安先進班集體”評選工作，營造安全和諧的班級氛圍。舉辦全校歌詠比賽及學童謠、傳童謠活動，交流各班創編的童謠及游戲活動成果。（二）本年級特色活動：工作思路：進一步強化安全教育，通過廣播、圖片展示等形式，向學生普及自我保護知識，提高防范意識。針對六年級學生即將畢業的實際情況，重點開展“我的理想”理想信念教育活動，引導學生樹立正確的人生目標。具體活動安排：“安全伴我成長”系列廣播活動：組織