2022年春4月全國自考醫學心理學預測試題一、單項選擇題1、學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現的是知覺的______。A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性2、在心理護理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵他們參與到自己的護理工作中。這種護理方式針對的患者年齡段是______。A．兒童B．青年C．中年D．老年3、下列心理應激中可能會給個體健康帶來消極影響的是______。A．生活日復一日，毫無變化B．主動看緊張刺激的偵探片或恐怖片C．主動參加一些冒險活動D．在不同的部門間展開競賽活動4、下列描述中，不屬于中年人心身特點的是______。A．生理上從成熟走向衰退B．智力發展到最佳狀態C．個性的成熟與穩定D．反應速度與記憶能力提升5、心身疾病的患者，出現了嚴重的抑郁情緒，并已維持了很長時間，認知能力很差，此時可優先選擇的治療方式是______。A．行為療法B．藥物治療C．精神分析D．認知療法6、下列能體現大腦左半球功能特征的是______。A．整體的B．具體的C．直觀的D．分析的7、在中國駕駛汽車是右側通行，而在有的國家是左側通行，這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難。這種影響解決問題的心理因素是______。A．功能固著B．心理定向C．正遷移D．負遷移8、人們閱讀《西游記》時，會根據書中的描述想象出孫悟空的形象，這個過程主要運用是______。A．不隨意想象B．再造想象C．無意想象D．創造想象9、將多個病情相似或不同的患者編成小組進行治療，被稱為______。A．廣義的心理治療B．集體心理治療C．行為主義學派治療D．心理動力學派治療10、下列不屬于情感特點的是______。A．深刻性B．穩定性C．強烈性D．持久性11、人們認識和追求真理的需要是否得到滿足而產生的一種情感是______。A．美感B．道德感C．理智感D．求知感12、心理治療過程中，患者一開始就發揮主動作用，這說明心理治療具有的性質是______。A．自主性B．學習性C．主體性D．實效性13、溝通時不受時空限制，還有機會修正內容，便于保留，溝通的準確性和持久性都較高，這種溝通形式是______。A．前言語溝通B．非言語溝通C．口頭溝通D．書面溝通14、遇事能舉一反三、觸類旁通，構思不同凡俗的人，是具備了創造力的______。A．獨特性B．流暢性C．復雜性D．變通性15、青少年期經常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體______。A．身體發育很快，迅速成熟B．認知全面和均衡發展C．情緒體驗敏感而不穩定D．人格、世界觀趨于成熟16、一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走。這屬于應激反應中的______。A．消除應激源B．回避C．改善情緒D．改變應激源17、在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關系，在評估過程中，也會注意和對方的交流。這體現了心理評估要求評估者應具有______。A．專業知識B．自我認識能力C．人際溝通能力D．觀察能力18、下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是______。A．負性情緒損害人的生理功能B．負性情緒會導致心理疾病C．負性情緒會導致身體疾病D．負性情緒不具有生理反應成分19、戰士在戰場上沖鋒陷陣、一往無前時所表現的情緒狀態是______。A．應激B．激情C．心境D．亢奮20、下列關于康復心理學的說法中，錯誤的是______。A．醫學心理學和康復醫學的交叉學科B．只關注已經喪失的生理功能的恢復和改善C．探索殘疾人與社會、心理與軀體在殘疾時的相互影響D．最終目的是使患者重新回歸社會二、填空題21、患者遵從醫護人員的醫囑進行檢查、治療和預防疾病的行為，稱為______，又稱為患者的______。22、心理應激過程可以分為四個部分，分別是：輸入、中介、______和______。23、在治療關系中，治療師和患者都正面臨著婚姻危機，于是兩個人每次治療都互相吐槽而沒有進一步的措施，這段治療關系不符合治療關系應具有______的和______的特點。24、殘疾后常見的心理反應包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、______、______和適應。25、對心身疾病的影響因素的研究發現，冠心病和______行為特征有關，癌癥和______行為特征有關。26、創造力的特點包括獨特性、______和______。27、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。28、醫學心理學的基本觀點包括心身統一觀點、認知評價的觀點、主動適應與調節的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。三、名詞解釋題29、言語表情30、催眠療法31、常模32、心理現象33、心理護理四、簡答題34、簡述兒童期的心理保健。35、簡述馬斯洛的需要層次理論。36、簡述生活事件和疾病的關系。六、論述題37、小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法?38、俗話說的好，聽話聽音，觀人觀色，人們不僅根據別人說什么來進行溝通，還會通過各種非言語溝通的方式進行交流，請結合實際工作情況，舉例論述如何在工作中使用非言語的溝通方式使得病人可以對你產生信任。39、在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。

參考答案一、單項選擇題1、B2、C3、A4、D5、B6、D7、D8、B9、B10、C11、C12、A13、D14、D15、C16、B17、C18、D19、B20、B二、填空題21、遵醫行為、依從性22、反應、結果23、單向性、系統性24、自卑和自責、退化25、A型、C型26、變通性、流暢性27、反饋、背景28、社會對個體影響觀點、情緒因素作用的觀點三、名詞解釋題29、言語表情是情緒性的言語語調、節奏、速度等的表現。言語表情是人類所特有的表達情緒的手段。30、是應用一定的催眠技術使人進入催眠狀態，并用積極的暗示控制患者的心身狀態和行為，以解除和治愈患者軀體疾病和心理疾病的一種心理治療方法。31、是指常模團體的分數分布，是解釋個體測驗分數的基礎。32、心理現象是心理活動的表現形式。一般把心理現象分為心理過程和人格兩個部分。33、心理護理是指在護理過程中以心理學的理論為指導，以良好的人際關系為基礎，運用心理學的方法，通過語言和非語言的溝通，改變護理對象不良的心理狀態和行為，促進康復或保持健康的心理過程。四、簡答題34、(1)抓住關鍵期，促進全面健康發展。兒童時期是進行語言訓練與智力發展的關鍵期，也是培養孩子良好習慣和獨立意識的最好時期。(2)家長與老師的身教作用。35、(1)需要是個體和社會的客觀要求在頭腦中的反映，表現為人對某種目標的渴求和欲望。(2)美國人本主義心理學家馬斯洛認為需要的滿足是人的全部發展的一個最基本原則。(3)他將需要劃分為5個不同的層次，分別從低到高為：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。(4)馬斯洛認為生理需要是其他各種需要的基礎，只有當人的一些基本需要得到滿足后，才會有動力促使高一級需要的產生和發展，“自我實現”是人類需要發展的頂峰。36、生活事件是造成心理應激進而損害健康的主要應激源。(1)生活事件同疾病發生和加重有相關關系。(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數疾病有聯系。(3)生活事件的性質與特點，影響它們同疾病間的相關程度。(4)生活事件同疾病間只有較低的相關。六、論述題37、沖擊療法又名滿貫法，是在治療開始的時候就將患者處于他最害怕的情境中，如果沒有真正可怕的事情發生，那么緊張、焦慮不安就會明顯減輕，一般患者只要在其害怕的情境中呆上兩個小時，癥狀就會明顯減輕，因此要勸說甚至命令患者堅持，為防止過度強烈的心身反應對原本心血管疾病患者的危害，應用前要嚴格的做必要的檢查，且征得患者的同意，現場也應該嚴密觀察與適時終止。答案中提到將患者置于臟的環境堅持一段時間。38、非言語溝通主要通過身體語言溝通和副語言溝通來實現，主要包括：(1)目光；(2)表情；(3)身體姿勢與身體動作；(