統(tǒng)編版語文專題17非連續(xù)性文本閱讀-2024年五升六暑期閱讀精準(zhǔn)突破（含答案）暑期突破專題17非連續(xù)性文本閱讀

一、提問方式

①認(rèn)真閱讀下面的材料，完成練習(xí)。

②請你根據(jù)如下信息，完成練習(xí)。

二、知識梳理

考點一：主要信息篩選

一、提問方式

1.概括材料的主要信息。

2.從上面材料中概括出主要特點。

二、答題方法

1.關(guān)注文章題目。非連續(xù)性文本閱讀的題目就是針對某個現(xiàn)象提出的一些問題，根據(jù)文章標(biāo)題從文中

把這些問題的答案歸納起來，就會概括出文章的主要內(nèi)容。

2.直接提取主要信息。按照題目要求，從閱讀材料中直接提取相關(guān)語句進(jìn)行回答。提取的語句要能概

括相關(guān)的內(nèi)容，或者表現(xiàn)出人物的態(tài)度或特點、事物的屬性等。

3.連綴概括法。仔細(xì)閱讀文章每一部分的大意，再將各部分大意連起來歸納概括即可。

三、需要注意的地方

篩選文章主要信息是現(xiàn)代文閱讀最基本的能力，這類試題要求對所敘述或所說明的內(nèi)容進(jìn)行篩選概

括。非連續(xù)性文本閱讀的閱讀材料多樣，有表格、圖表等碎片化的材料，所以在篩選主要信息時要求也就

更高，難度也就更大。

考點2：圖表內(nèi)容解讀

一、提問方式

1.請你簡潔的語言概括從數(shù)據(jù)表中得出的信息。

2.材料中的漫畫有什么寓意諷刺了哪種社會現(xiàn)象？

二、答題方法：

1.要看懂圖表。在非連續(xù)性文本中，文字和統(tǒng)計圖表結(jié)合是常見的文本形式，閱讀圖表必須注意以下

幾點：

①表頭：表頭是對整個圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。

②分類、圖例。統(tǒng)計圖首先要確定統(tǒng)計的類型，閱讀中，首先要看縱軸、橫軸的分類情況，這樣我們

就能迅速地得知表格所反映的主要內(nèi)容。

③數(shù)據(jù)。統(tǒng)計圖表以數(shù)據(jù)或箭頭反映問題，閱讀時要進(jìn)行縱向、橫向比較，從中得出結(jié)論。

2.要注意讀針對圖表的注釋性文字。

圖表和文字結(jié)合可以幫助我們有效地把握圖表所要傳達(dá)的重要信息，在閱讀材料時要重視審讀圖表的

注釋性文字。

3.要從整體上把握文本的主要內(nèi)容。

閱讀文章時，首先查看標(biāo)題，了解文本的闡述方向；其次快速瀏覽全文，概括每則材料和圖表在內(nèi)容

和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容。

三、需要注意的地方：

這類題是形象化的語言，直觀簡明，信息量大。圖表解讀的對象主要有數(shù)據(jù)圖表、示意圖、圖片、漫

畫等。此類試題能綜合考查考生捕捉信息，分析解釋信息并作出評價的能力。

考點3：材料信息探究

一、提問方式

1.閱讀下面的幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。

2.仔細(xì)閱讀材料，寫出你從中得出的結(jié)論。

二、答題方法：

1.將長材料讀短，找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點以及確定比較的方向。

2.分析。在“篩選"的基礎(chǔ)上，將各材料的話題觀點進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點或不同

點或相關(guān)性。

3.表述。在比較的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實和生活規(guī)律，發(fā)現(xiàn)材料提示的現(xiàn)象、規(guī)律、哲理等，并將其用精確

的語言表述出來。

三、需要注意的地方：

分析探究材料類試題大多是出示一則或幾則材料，要求考生從提供的材料中去探究規(guī)律，然后用文字寫

出探究的結(jié)果。

考點4：發(fā)表評價看法

一、提問方式

1.找出文中你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。

2.你同意作者的觀點嗎？請你說說理由。

3.請簡要評論文中的某一事件。

二、答題方法：

1.事實或道理分析法。引用文中出現(xiàn)的事實或道理，然后進(jìn)行分析，并表明自己的態(tài)度與看法。

2.圍繞觀點論述法。在亮出自己觀點的基礎(chǔ)上闡明理由，才能讓人信服。

三、需要注意的地方：

發(fā)表評價看法，就是對問題或觀點進(jìn)行評價，發(fā)表看法。這類試題實際是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重

要句子的感悟能力。發(fā)表評價看法時要實事求是，恰如其分。

考點5：提出意見建議

一、提問方式

1.針對某一問題提出一條或幾條建議。

2.給某人制定合理的規(guī)劃。

3.聯(lián)系實際對文中說明的現(xiàn)象提出合理化的建議。

二、答題方法：

1.分析問題，突出針對性。提出建議的目的是為了解決問題，所以，只有分析出問題的癥結(jié)才能提出

針對性的建議。

2.明確對象，突出合理性。不同對象，不同問題，應(yīng)提出不同的建議，突出它的合理性與可行性原

則。

三、需要注意的地方：

提出意見建議是根據(jù)某一問題或某一現(xiàn)象，提出相關(guān)建議，供有關(guān)單位和個人參考。這類試題實際就

是考查學(xué)生對選文內(nèi)容或觀點提出自己獨特見解和解決實際問題的能力。

考點6：創(chuàng)新綜合運(yùn)用

一、提問方式

1.結(jié)合對材料的理解，補(bǔ)全對聯(lián)。

2.請你根據(jù)文本內(nèi)容擬定一則宣傳語。

3.給自己擬一個網(wǎng)名，在后面跟帖。

二、答題方法：

1.語言自主表達(dá)類。語言自主表達(dá)題，即在聯(lián)系文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按要求寫獲獎感言、感激的話，

或為文章涉及的某一景點寫一段介紹的話等。回答此類試題，要注意與內(nèi)容相符，語言要通順有條理。寫

的話等。回答此類試題，要注意與內(nèi)容相符，語言要通順有條理。寫感激類的話時，注意感情要真摯真

實。

2.結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟、質(zhì)疑類。

①準(zhǔn)確讀懂原文大意和作者所要表達(dá)的觀點及思想感情。

②要有自己的。觀點態(tài)度，不能模棱兩可。

③語言要流暢，要有層次性。

3.自圓其說類。此類題一般都沒有固定答案，解答此類試題時，首先要表明態(tài)度，然后再進(jìn)行合理闡

述。無論回答肯定還是否定，仍需以文章內(nèi)容為依據(jù)，做到言之有理。

三、需要注意的地方：

創(chuàng)新綜合運(yùn)用在閱讀考查中體現(xiàn)為一種開放性的試題，要求體現(xiàn)考生自我的閱讀體驗和感受，答題時

可以充分發(fā)揮個性，進(jìn)行自由的表以充分發(fā)揮個性，進(jìn)行自由的表達(dá)。

一、非連續(xù)性文本。

[材料一]

最近，人工智能公司OpenAI推出的一款由人工智能驅(qū)動的自然語言處理工具ChatGPT火爆全球。

ChatGPT實質(zhì)是由OpenAI訓(xùn)練的智能語言模型。ChatGPT功能強(qiáng)大：能根據(jù)對話問題將著名科幻小說

《三體》的核心內(nèi)容進(jìn)行概括；能根據(jù)客戶要求，準(zhǔn)確完成自動翻譯、創(chuàng)作小說和寫新聞稿等任務(wù)；能理

解“雞兔同籠”數(shù)學(xué)題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案；能準(zhǔn)確解釋成語“洛陽紙貴"的含

義；用戶只需向ChatGPT提問，并描述具體的需求，ChatGPT就能生成邏輯通順的答案，甚至引經(jīng)據(jù)典、

文采斐然。

ChatGPT的出現(xiàn)，為人們的工作和生活提供了極大的幫助。

（選自澎湃新聞網(wǎng)，有刪改）

[材料二]

隨著科技的發(fā)展，中國阿里集團(tuán)也推出中國版ChatGPT——釘釘個人版，積極探索未來的工作方式，

打造出了“AI工具全家桶”。例如：

(1)根據(jù)[材料一]，判斷ChatGPT有哪些能力，對的打“√”，錯的打“×”。

①ChatGPT有閱讀理解能力和寫作能力。

②ChatGPT有數(shù)理推算能力。

③ChatGPT有準(zhǔn)確理解中國文化的能力。

④ChatGPT有生成地方方言的能力。

(2)根據(jù)[材料二]，請選擇下列哪個陳述是正確的？（）

A．科技將改變我們未來的工作方式。

B．科技發(fā)展將會使我們都成為大廚師。

C．將來遇到任何困難，科技將幫我們解決。

D．只要會聊天，你就會無所不能。

(3)閱讀完材料，同學(xué)們中有以下不同意見，你持哪一種意見？請結(jié)合以上兩則材料談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

科技發(fā)展雖然好，但是在新聞中看到，有些不法分子對ChatGPT惡意利用，我認(rèn)為應(yīng)該不要用ChatGPT。

ChatGPT快速發(fā)展給我們學(xué)習(xí)和生活帶來了很多便利，提升了爸爸媽媽們的工作效率，改變我們的生活方

式，我們應(yīng)該加快研究并大力推廣使用ChatGPT。

【答案】

(1)√√√×

(2)A

(3)我贊同第二種意見。雖然存在安全性和信息錯誤的問題，但ChatGPT是人類歷史上具有革命性的技術(shù)之

一。技術(shù)是第一生產(chǎn)力，對這樣先進(jìn)的技術(shù)，我們應(yīng)在生活生產(chǎn)的各個領(lǐng)域善加利用，而不應(yīng)禁止；

ChatGPT功能強(qiáng)大，它可以幫助人類完成大量基礎(chǔ)性工作、提高工作效率，將人類從忙碌中解放出來，有

更多時間去休息和創(chuàng)造。

【詳解】

（1）本題考查材料內(nèi)容的理解。

①結(jié)合材料一中“能根據(jù)對話問題將著名科幻小說《三體》的核心內(nèi)容進(jìn)行概括；能根據(jù)客戶要求，準(zhǔn)確

完成自動翻譯、創(chuàng)作小說和寫新聞稿等任務(wù)"可知，ChatGPT有閱讀理解能力和寫作能力。說法正確。

②結(jié)合材料一中“能理解‘雞兔同籠’數(shù)學(xué)題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案”可知，ChatGPT

有數(shù)理推算能力。說法正確。

③結(jié)合材料中“能準(zhǔn)確解釋成語‘洛陽紙貴’的含義；用戶只需向ChatGPT提問，并描述具體的需求，

ChatGPT就能生成邏輯通順的答案，甚至引經(jīng)據(jù)典、文采斐然"可知，ChatGPT有準(zhǔn)確理解中國文化的能

力。說法正確。

④通過讀材料一可知，“ChatGPT有生成地方方言的能力”是無中生有的。故說法有誤。

（2）本題考查材料內(nèi)容的理解。

結(jié)合材料二“隨著科技的發(fā)展，中國阿里集團(tuán)也推出中國版ChatGPT——釘釘個人版，積極探索未來的工

作方式，打造出了“AI工具全家桶"。”可知，科技將改變我們未來的工作方式。

故選A。

（3）本題考查語言表達(dá)。

這是一道開放性題型，答案不唯一，無論贊成哪種觀點，言之有理即可。

如：我贊成第一種意見。ChatGPT雖然有強(qiáng)大的功能，能代替人做很多工作，但將可能導(dǎo)致大量從事基礎(chǔ)

性工作的人失業(yè)，帶來嚴(yán)重的社會問題，而且容易讓人產(chǎn)生思維惰性，不利于人的成長和發(fā)展；ChatGPT

一直在進(jìn)化，很可能產(chǎn)生自主意識，威脅到人類的安全。

二、閱讀下面的材料，回答問題。

北海公園簡介

①北海公園位于北京市西城區(qū)，東鄰景山公園。北海公園屬于中國古代皇家園林，是我國現(xiàn)存最悠

久、保存最完整的皇家園林之一，距今已有近千年的歷史。

②北海公園是園林中的藝術(shù)杰作。全園主要由瓊?cè)A島、東岸、北岸景區(qū)組成。瓊?cè)A島上樹木蒼郁，亭

臺樓閣錯落有致，白塔聳立山巔，成為公園的標(biāo)志。北海園林博采眾長，有北方園林的宏闊氣勢和江南私

家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中

國園林藝術(shù)的瑰寶。

公園門票：

北海公園：旺季（4月1日～10月31日）門票：15元/人聯(lián)票：20元/人

淡季（11月1日～3月31日）門票：10元/人聯(lián)票：15元/人

瓊?cè)A島門票：10元/人

備注：聯(lián)票包含公園門票和公園內(nèi)所有收費景點門票

開放時間：

北海公園旺季：6：00～21：00淡季：6：30～20：00

瓊?cè)A島景區(qū)8：30～18：00

大船碼頭9：00～18：00

(1)根據(jù)材料內(nèi)容，選一選，填一填。

①星期天，你和同學(xué)一起到北海公園游玩，如果你們想游覽整個公園景區(qū)，購買哪種票更合算？()

A．北海公園門票B．瓊?cè)A島門票C．北海公園聯(lián)票

②寒假的一天，你和六位同學(xué)一起到北海公園游玩，如果買聯(lián)票，就要認(rèn)真閱讀公園門票價格，總共要花

()

A．90元___B．120元

C．140元___D．105元

③下列說法正確的一項是()

A．北海公園屬于中國古代皇家園林，是我國現(xiàn)存最悠久、保存最完整的皇家園林，距今已有近千年的歷

史。

B．“北海公園是園林中的藝術(shù)杰作。"這句話是第二段的關(guān)鍵句。

C．北海園林博采眾長，有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，成為公園的標(biāo)志。

(2)根據(jù)材料內(nèi)容，將小明和小亮的對話補(bǔ)充完整。

星期天早上7點，小明和他的朋友小亮到達(dá)了北海公園。小亮興致勃勃地說：“早就聽說北海公園的水很

漂亮，咱們先去碼頭坐船吧！”小明根據(jù)公園的簡介和開放時間提出了建議：

“_________，不如我們先去__________________________。"

(3)如果有外地游客想來你的家鄉(xiāng)旅游，你會推薦他到哪個景點游玩？請寫出你的推薦理由。

景點：

推薦理由：

【答案】

(1)CDB

(2)時間很早瓊?cè)A島景區(qū)看一看

(3)碣石山因為碣石山位于河北省秦皇島市昌黎縣，有“天下神岳“之美稱。為佛、道、儒三教圣

地，遺址遺跡眾多，傳封神榜中的三霄娘娘和趙公明在此修煉。郭沫若曾在北戴河療養(yǎng)時遠(yuǎn)觀碣石山，留

下了“五岳之首是泰山，神岳之冠碣石山“的感嘆。秦始皇、漢武帝、曹操、李世民等七代帝王在此留下

了壯美詩篇。碣石山是京東地區(qū)著名的春游、避暑、望秋、冬狩勝地，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)。所以我推薦

他到碣石山景點游玩。

【詳解】

（1）本題考查的是文章內(nèi)容信息提取。

①根據(jù)“公園門票”這一表格中的介紹，北海公園的門牌是15元/人，瓊?cè)A島的門票是10元/人，北海公

園的聯(lián)票在單機(jī)和旺季時，分別是15元/人和20元/人。由此可知，北海公園的聯(lián)票比單獨購買門票合

適。

故選C。

②根據(jù)“公園門票"這一表格中的介紹，寒假在11月1日～3月31日中間，屬于淡季，因此，北海公園

的聯(lián)票是15元/人。根據(jù)題干中的“你和六位同學(xué)一起到北海公園游玩”可知，一共七位同學(xué)買票，一人

15，一共105元。故選D。

③根據(jù)文章第①段“北海公園屬于中國古代皇家園林，是我國現(xiàn)存最悠久、保存最完整的皇家園林之一，

距今已有近千年的歷史"可知，A選項敘述錯誤。根據(jù)文章第②段“北海園林博采眾長，有北方園林的宏

闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又

渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶”可知，C選項敘述錯誤。故選B。

（2）本題考查的是文章內(nèi)容理解。

根據(jù)文章中“開放時間"的表格“瓊?cè)A島景區(qū)8：30～18：00，大船碼頭9：00～18：00”可知，7點時，

瓊?cè)A島及大船碼頭還沒未開放。因此，小明給出的建議可以先在瓊?cè)A島景區(qū)游覽，再去坐游船。

（3）本題考查的是口語表達(dá)。

根據(jù)自己的實際情況，做出推薦即可。如：推薦九日山祈風(fēng)石刻。這里是泉州文化的發(fā)祥地。在此山間，

有歷代文人墨客傾注筆墨，有名人賢士棲隱修身，有高僧禪師潛心弘佛。于山于水于景，或人或詩或文，

巍巍山巒，悠悠歲月，都刻進(jìn)石頭里，每一次走近都能喚醒一段悠遠(yuǎn)的故事，穿越時空，直抵心扉。凝固

在石壁上的史書，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，仍熠熠生輝，一再驚艷世界。這里，欣賞到美景的同時，亦能凈化心

靈，感悟歷代文人的雅趣。

三、鏈接生活，建言獻(xiàn)策顯智慧。

合肥園博園城市新氣象

【材料一】

2023年9月26日上午，第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會正式開幕，來自五湖四海的賓客相聚

于此，共同迎接這場具有時代特征、合肥特色、令人期待的園博盛會。

合肥園博園規(guī)劃面積323公頃，是世界最大的城市公園，總體布局“三區(qū)一館”，包括百姓舞臺展區(qū)、

生態(tài)園林展區(qū)、城市更新展區(qū)和城市建設(shè)館。同時，還以各具特色的31個國內(nèi)展園和7個國際展園，充分

展示國內(nèi)外園林藝術(shù)精品，盡顯中國傳統(tǒng)園林文化錦繡乾坤。

其中的百姓舞臺展區(qū)，位于園區(qū)西南部，完整保留長3000米、寬200米的機(jī)場主副跑道，以及107米

寬的中央草坪帶，即“夢想大草坪”。園博會期間，音樂節(jié)、文藝演出、體育賽事、航空展覽、直升機(jī)、熱

氣球和無人機(jī)燈光秀等活動在這里精彩上演。

本次園博盛會免費向大眾開放，真正成為百姓參與、共創(chuàng)共享的幸福樂園。園博園開門迎客，讓合肥的城

市面貌、人文氣質(zhì)、創(chuàng)新精神、發(fā)展成就等再次成為萬眾矚目的焦點。

【材料二】

活動名稱時間地點活動內(nèi)容

1月19日正式航站樓南體驗滑雪、堆雪人、做雪雕等項目，觀看漢服冰

駱崗公園冰雪嘉年華

營業(yè)廣場雪秀、冰球表演等節(jié)目。

“生態(tài)優(yōu)先百姓園博"1月1日﹣1航站樓一首次使用手繪與AI相結(jié)合的技術(shù)，用畫筆和科

主題漫畫展月31日樓南廳技共同傳遞園博之美。

1月1日﹣1航站樓一欣賞當(dāng)代繪畫名家創(chuàng)作風(fēng)采，凝聚正能量，弘揚(yáng)

百花迎春書畫作品展

月31日樓北庭新風(fēng)尚。

3．閱讀材料一，回答問題。

為了吸引市民和游客前來參觀，合肥園博小鎮(zhèn)公眾號發(fā)布了宣傳海報，此次園博

會的主題是

4．結(jié)合材料二，回答問題。

寒假期間，你想和好朋友去園博園參觀主題漫畫展，你準(zhǔn)備怎樣和媽媽溝通，讓

她欣然同意呢？

5．根據(jù)文本，判斷下列表述的正誤。

①園博園內(nèi)共設(shè)有百姓舞臺展區(qū)、生態(tài)園林展區(qū)、城市建設(shè)館三個展區(qū)。（）

②園博園開園迎客，進(jìn)一步提升了合肥城市品牌和影響力，這里將成為百姓參與、共創(chuàng)共享的幸福樂園。

（）

6．如果你是一名少先隊志愿者，關(guān)于文明游園，請對同學(xué)們提出幾點倡議。（至少寫兩條）

【答案】

3．第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會

4．媽媽我和好朋友都喜歡畫畫，正是寒假期間，在航站樓一樓南廳舉辦了“生態(tài)優(yōu)先百姓園博”主題漫畫

展，首次使用手繪與AI相結(jié)合的技術(shù)，用畫筆和科技共同傳遞園博之美。時間是：從1月1日﹣1月31

日，這正是我們親自實踐、學(xué)習(xí)的好機(jī)會，您就讓我跟他們一起去吧。媽媽聽了我的話后，她欣然同意

了。

5．×√

6．①請同學(xué)們在游園時不要隨地大小便，要文明游園。②對一些花草樹木不要隨便采摘或踐踏，要好好觀

賞。我們都有責(zé)任杜絕不文明游園者。

【解析】

3．本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從【材料一】，從“2023年9月26日上午，第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會正式開幕，來自五湖四

海的賓客相聚于此，共同迎接這場具有時代特征、合肥特色、令人期待的園博盛會"和插圖內(nèi)容可知，為

了吸引市民和游客前來參觀，合肥園博小鎮(zhèn)公眾號發(fā)布了宣傳海報，此次園博會的主題是第十四屆中國

（合肥）國際園林博覽會。

4．本題主要考查勸告慰勉。

根據(jù)【材料二】內(nèi)容回答問題，通讀【材料二】，結(jié)合題目要求可知，寒假期間，你想和好朋友去園博園參

觀主題漫畫展，我準(zhǔn)備這樣和媽媽溝通，讓她欣然同意，如：媽媽，我對手繪與AI相結(jié)合的技術(shù)很感興

趣，“生態(tài)優(yōu)先百姓園博”主題漫畫展首次使用手繪與AI相結(jié)合的技術(shù)，用畫筆和科技共同傳遞園博之

美，很值得學(xué)習(xí)，活動安排的時候剛好在寒假，和我上課時間沒有沖突，希望您這次能同意我和好朋友去

園博園參觀主題漫畫展。

5．考查對材料內(nèi)容的理解。

①從【材料一】的“包括百姓舞臺展區(qū)、生態(tài)園林展區(qū)、城市更新展區(qū)和城市建設(shè)館"可知，園博園內(nèi)共

設(shè)有百姓舞臺展區(qū)、生態(tài)園林展區(qū)、城市建設(shè)館三個展區(qū)。故題干說法錯誤。

②從【材料一】的“本次園博盛會免費向大眾開放，真正成為百姓參與、共創(chuàng)共享的幸福樂園。”可知，園

博園開園迎客，進(jìn)一步提升了合肥城市品牌和影響力，這里將成為百姓參與、共創(chuàng)共享的幸福樂園。表述

正確。

6．本題主要考查語言表達(dá)。

如果我是一名少先隊志愿者，關(guān)于文明游園，我對同學(xué)們提出兩條倡議，如：①愛護(hù)游園環(huán)境。不隨意踩

踏花壇綠地，不攀折花木，不損毀樹木，不采摘花果。②愛護(hù)公共設(shè)施。不在園內(nèi)自然景觀、建筑物及各

類設(shè)施上涂寫、刻畫、張貼。

四、閱讀下面的材料，回答問題。

[材料一]

所謂地震烈度，反映的是地面及房屋等建筑物受地震影響遭受破壞的程度，包括建筑物損毀、自然景

觀變化等。我國地震烈度分為12個等級，等級越高破壞越重。其中6度及以上，建筑物將有被破壞現(xiàn)象。

一般而言，離震中越近，烈度值越大；離震中越遠(yuǎn)，烈度值會越小。

[材料二]

1218積石山地震，發(fā)生于北京時間2023年12月18日23時59分。震中位于甘肅省臨夏回族自治州

積石山縣柳溝鄉(xiāng)。1218積石山地震最大烈度為VIII度（8度），VI度（6度）區(qū)及以上面積8364平方公

里，其中甘肅省5232平方公里，青海省3132平方公里。截至12月22日8時，積石山6．2級地震已造成

甘肅117人死亡，781人受傷；青海省海東市31人遇難，198人受傷，3人失聯(lián)。

[材料三]

地震逃生自救常識

7．要了解地震烈度的知識，應(yīng)該重點閱讀（）

A．材料一B．材料二C．材料三

8．根據(jù)材料一和材料二判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）地震烈度能夠反映地震發(fā)生地建筑物的損毀、自然景觀變化的嚴(yán)重程度，破壞越嚴(yán)重，地震烈度值越

大。()

（2）雖然甘肅積石山地震為6．2級地震，但并不是受災(zāi)地區(qū)都是6．2級。()

（3）材料二用一系列數(shù)字具體說明了此次甘肅積石山地震受災(zāi)嚴(yán)重。()

（4）此次地震6度區(qū)及以上面積8364平方公里，其中青海省5232平方公里。()

9．結(jié)合材料三和生活經(jīng)驗，說說地震發(fā)生時自救的方法，請至少寫出三條。

【答案】

7．A8．√√√×

9．①保護(hù)頭頸部位，②保護(hù)眼睛口鼻，③震時就近躲避，震后迅速撤離。

【解析】

7．本題考查對材料內(nèi)容的理解，并回答問題。

通讀三則材料，根據(jù)[材料一]中的“所謂地震烈度，反映的是地面及房屋等建筑物受地震影響遭受破壞的

程度，包括建筑物損毀、自然景觀變化等"這句話，結(jié)合題目中給出的選項可知，要了解地震烈度的知

識，應(yīng)該重點閱讀[材料一]。故選A。

8．本題考查對材料內(nèi)容的理解。

（1）通讀材料一可知，地震烈度能夠反映地震發(fā)生地建筑物的損毀、自然景觀變化的嚴(yán)重程度，破壞越嚴(yán)

重，地震烈度值越大。說法正確。

（2）通讀材料二可知，雖然甘肅積石山地震為6.2級地震，但并不是受災(zāi)地區(qū)都是6.2級。說法正確。

（3）結(jié)合材料二“積石山6．2級地震已造成甘肅117人死亡，781人受傷；青海省海東市31人遇難，

198人受傷，3人失聯(lián)。”可知，用一系列數(shù)字具體說明了此次甘肅積石山地震受災(zāi)嚴(yán)重。說法正確。

（4）通讀材料二，結(jié)合文中的“12·18積石山地震最大烈度為VI度（8度），VI度（6度）區(qū)及以上面積

8364平方公里，其中甘肅省5232平方公里，青海省3132平方公里"可知，選項有誤。

9．本題考查對材料內(nèi)容的理解，并回答問題。

通讀材料三內(nèi)容可知，地震發(fā)生時自救的方法有：①伏面待定抓牢物體。②室內(nèi)救命三角，室外遠(yuǎn)離建

筑。③如果正在搭乘電梯，應(yīng)將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯。被困時，通

過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。

五、閱讀下文，回答問題。

【材料一】

濱濱此刻正站在公交站臺上，下面是他看到的三塊公交車站牌。

【材料二】

汽車是增長最快的溫室氣體排放源，全世界交通耗能增長速度居各行業(yè)之首。1輛公共汽車約占用3

輛小汽車的道路空間，而運(yùn)載能力是小汽車的數(shù)十倍。它既降低了人均乘車排污率，也提高了城市效率，

緩解了交通擁堵和停車壓力。據(jù)統(tǒng)計城市公交車每人每千米消耗的能源僅為小汽車的8．4%。電車大約是

小汽車的3．4%，而地鐵則大約是小汽車5%。

【材料三】

(1)若要給站牌上的部分信息注上拼音，正確的一項是（）

A．桂花村GUIHUACUN

B．聯(lián)莊LIANZHUANG

C．胡雪巖HuXueYan

D．六和塔LIUHETA

(2)濱濱需要在6：00前趕到“錢江大橋換乘站”與同學(xué)匯合參加小隊活動，他可以選擇的公交車是

（）

A．4路B．180路C．315路D．都可以

(3)綜合以上三則材料，以下說法正確的是（）（多選）

A．此刻，濱濱可能在“動物園"或“虎跑”站，不可能在“蘇堤"站。

B．如果想設(shè)計“環(huán)保主題”的宣傳標(biāo)語，應(yīng)該選擇閱讀“材料二"和“材料三”。

C．濱濱趕到“錢江大橋換乘站"與同學(xué)匯合后，準(zhǔn)備就近換乘地鐵，他們可優(yōu)先選擇180路公交車。

D．若要寫份《“綠色出行”倡議書》，“材料二"可以寫進(jìn)倡議書的“建議”部分。

(4)爸爸想開車帶濱濱從雅仕苑的家里出發(fā)前往九溪玩，濱濱想勸爸爸乘公交出行，他應(yīng)該怎么說呢？請結(jié)

合材料至少說出兩點理由，分點表述。再幫濱濱爸爸規(guī)劃一條最合理的公交車出行路線。

【答案】

(1)D(2)C(3)ABD

(4)爸爸，我們還是坐公交車吧，坐公交車更環(huán)保。因為①公交車每人每千米消耗的能源僅為小汽車的

8．4%。②可以緩解交通擁堵和停車壓力。坐公交車時，可以乘坐180路從雅仕苑的家里出發(fā)到錢江大橋換

乘站，再乘坐4路公交車到九溪。

【詳解】

（1）本題考查的是拼寫規(guī)則。

地名拼寫全部使用大寫字母，并不標(biāo)注聲調(diào)，遇到“縣、市、街、路、湖"等各地通用的通名，需要根前

面的專屬名字空一格。人名拼寫時，姓和名分開寫，姓在前，名在后，姓名之間用空格分開；復(fù)姓連寫；

雙姓連寫，中間用連接符號；姓和名的開頭字母大寫。

A．桂花村GUIHUACUN——GUIHUACUN；

B．聯(lián)莊LIANZHUANG——LIANZHUANG；

C．胡雪巖HuXueYan——HuXueyan。故選D。

（2）本題考查的是信息提取。

根據(jù)“材料一”中的三個公交車站牌可知，315路、180路和4路均可以到“錢江大橋換乘站"。其中，315

路在5點發(fā)車，180路和4路6點發(fā)車，因此，濱濱在6：00前趕到“錢江大橋換乘站”只有乘坐315

路。

故選C。

（3）本題考查的是內(nèi)容理解。

A．根據(jù)“材料一"三個公交站牌顯示，315路、180路和4路都會在虎跑、動物園和錢江大橋換乘站停

車。說法正確。

B．“材料二”介紹了汽車是增長最快的溫室氣體排放源，“材料三"介紹了乘坐公交車有利于環(huán)境保護(hù)說法

正確。

C．根據(jù)“材料一”180路的站牌內(nèi)容顯示，180路的行駛路線中沒有地鐵換乘站，說法錯誤。

D．“材料二"介紹了汽車是增長最快的溫室氣體排放源，符合“綠色出行”倡議書的內(nèi)容。說法正確。

故選ABD。

（4）本題考查的口語表達(dá)和內(nèi)容理解。

根據(jù)“材料二"中“1輛公共汽車約占用3輛小汽車的道路空間，而運(yùn)載能力是小汽車的數(shù)十倍”“據(jù)統(tǒng)計

城市公交車每人每千米消耗的能源僅為小汽車的8．4%"和“材料三”可知，勸說爸爸乘坐公交車出行的

重點在于乘公交可以保護(hù)環(huán)境，減少道路擁堵，如可以和爸爸說：“爸爸，公交車出行不僅可以減少碳排

放，還可以減緩道路擁堵，我們坐公交車去吧"。根據(jù)“材料一”中三個公交站牌顯示，雅仕苑可以乘坐

180路，九溪可以乘坐4路。公交車經(jīng)過的共同站點有動物園、虎跑和錢江大橋換乘站。其中，錢江大橋

換乘站距離九溪最近，因此，濱濱和爸爸可以從雅仕苑家里乘坐180路到錢江大橋換乘站，再乘坐4路公

交車到九溪。

六、實踐探究：閱讀下列材料，回答問題。

下面是對某班學(xué)生最喜歡閱讀哪類書的調(diào)查統(tǒng)計表。

讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物報道國家大事的報紙

占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%

(1)分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩方面）

(2)讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給他們提一些建議。

對老師，你會建議：

對學(xué)生，你會建議：

【答案】

(1)①較多學(xué)生喜歡閱讀卡通漫畫類書籍，極少數(shù)學(xué)生對報道國家大事的報紙感興趣。②喜歡小說及其他文

學(xué)作品和科學(xué)知識讀物的人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的1/2。

(2)要鼓勵學(xué)生多讀文學(xué)名著、科普類書籍和時事新聞報刊。閱讀不要只專注于卡通漫畫類書籍，要

多讀一些文學(xué)名著，多了解一些科普知識及國家時政新聞。

【詳解】

（1）本題考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合所給調(diào)查統(tǒng)計表可知，卡通漫畫占總?cè)藬?shù)的45%，小說及其他文學(xué)作品占總?cè)藬?shù)的31%，說明卡通漫畫

類書籍和小說及其他文學(xué)作品比較受學(xué)生歡迎。報道國家大事的報紙占總?cè)藬?shù)的5%，說明喜歡這類讀物的

學(xué)生較少。

（2）本題考查開放性作答。

結(jié)合統(tǒng)計表中小說及其他文學(xué)作品占總?cè)藬?shù)的31%，可以給老師建議：設(shè)計更多與小說相關(guān)的課堂活動和

討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小說的魅力，激發(fā)他們的閱讀興趣。

結(jié)合統(tǒng)計表中卡通漫畫占總?cè)藬?shù)的45%，占比較多，其余占比少，可以給學(xué)生建議：雖然卡通漫畫深受大

家喜愛，但閱讀不應(yīng)僅局限于此。小說、散文、詩歌等其他文學(xué)形式同樣具有豐富的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。嘗

試接觸和閱讀不同類型的文學(xué)作品，可以幫助你更全面地了解文學(xué)世界的多樣性。

七、非連續(xù)性文本閱讀。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

【材料一】隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查

顯示：我國有1.2億農(nóng)民常年在城市打工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬留守兒童，其中14歲以下的占

86.5%。他們失去父母的陪護(hù)，身心、學(xué)習(xí)等方面都存在失管、失教和失衡等問題，由此引發(fā)了諸多社會問

題，同時，也引起了社會各界對這個群體的關(guān)注。

【材料二】某地留守兒童的情況調(diào)查表

抑郁度解決辦法

經(jīng)常有時很少沒有對父母說對同學(xué)說對老師說不說

4.9%52.9%35.5%6.7%23.6%35.5%5.9%35%

12．農(nóng)村留守兒童不斷增多的主要原因是

13．你從材料二的表格中獲取了哪些信息？請寫出兩條。

信息一：

信息二：

14．如果你們學(xué)校開展以“愛心助成長，留守不孤單"為主題的關(guān)愛留守兒童活動，你建議采用什么樣的

形式呢？試列舉兩種。

形式一：

形式二：

【答案】

12．父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商。

13．留守兒童憂郁度有時占52.9%，占比最大。留守兒童解決辦法中對老師說只占5.9%，是最少的。

14．快樂一日游。組織留守兒童到游樂園游玩。歡樂滿校園。開展社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂

和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

【解析】

12．本題考查對文段內(nèi)容的理解。

從材料一的“隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童的人數(shù)也在不斷增多。”可知，

農(nóng)村留守兒童不斷增多的主要原因是：農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多。

13．本題考查學(xué)生對圖表內(nèi)容的解讀能力。

此題的標(biāo)題：某地留守兒童的情況調(diào)查表，題干所提供的文字和相應(yīng)的百分比數(shù)字，通過縱向和橫向的比

較發(fā)現(xiàn)，留守兒童患有抑郁情緒的較多，而且他們很少與父母和老師交流，他們解決抑郁情緒的主要方式

是對同學(xué)說或者不說。下面我們按照這樣的答題格式來組織語言：調(diào)查對象及內(nèi)容(從標(biāo)題或題干文字中

找)+數(shù)字所呈現(xiàn)的大致趨勢。圍繞這些數(shù)據(jù)寫出你獲得的信息即可。

示例：（1）很多的留守兒童有抑郁情緒；

（2）解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說或者不說。

14．本題考查活動的主題設(shè)計。

這個活動要能體現(xiàn)同學(xué)之間的對留守兒童的互幫互助，要合理，實施起來比較容易。

示例：邀請留守兒童到我家過一天。

晚上我們一起來學(xué)習(xí)。

八、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

【材料一】太原地鐵2號線列車首班車、末班車發(fā)車時間

太原地鐵2號線全線采取雙向?qū)﹂_，首班車為自兩端（西橋站、尖草坪站）6:00同時始發(fā)，末班車為

自兩端（西橋站、尖草坪站）22:00同時始發(fā)，全時段行車間隔為7分30秒。

【材料二】太原地鐵2號線優(yōu)惠政策

（一）65周歲及以上老人、現(xiàn)役軍人、烈士遺屬等撫恤優(yōu)撫對象人群、殘疾人，憑本人有效證件免費

乘車；

（二）每名成年人可以免費攜帶1名身高不足130厘米的兒童乘車，超過1名的按超過人數(shù)購票，實

行5折優(yōu)惠；

（三）太原市學(xué)生（包括本市小學(xué)、初中、普通高中、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、除技師學(xué)院

的技工學(xué)校）憑有效證件辦理學(xué)生卡和身高130厘米以上的學(xué)齡前兒童實行5折優(yōu)惠。

【材料三】太原地鐵2號線站點圖和太原807路公交站牌（部分站點）

15．認(rèn)真閱讀材料，完成下列表格。

問題答案來源

（1）年輕媽媽帶1歲小寶寶（身高80cm）乘坐地鐵2號線，需要買幾張票？材料二

（2）晚上21:55分，丁丁在澗河站想坐地鐵2號線，還有車嗎？

（3）地鐵2號線和807路公交車有共同的一站，方便換乘，是哪一站？

16．丁丁家在大北門，他明天要和奶奶去火車南站乘坐火車出行。地鐵2號線不能直達(dá)火車南站，需要換

乘807路公交車，請你幫他們寫出具體的乘坐路線。

17．下表是“大北門到火車南站之行"兩種出行方式對比情況，綜合考慮兩種出行方式的優(yōu)缺點，你會選

用哪種出行方式？理由是什么？

出行方式大約時長費用節(jié)能減排

公共交通56分鐘5元以內(nèi)

乘坐公共交通工具比打車預(yù)估節(jié)約碳排放4.3kg

打車20分鐘約52元

【答案】

15．一張有材料一南中環(huán)站（南中環(huán)長治路口）/南中環(huán)長治路口材料三

16．先從“大北門站”乘坐地鐵2號線到“南中環(huán)路（南中環(huán)長治路口）"下車換乘807路公交車火車南站

（東廣場）方向到“火車南站（東廣場）”下車。

17．坐公共交通工具的優(yōu)點是費用便宜、環(huán)保，缺點是時間長。打車的優(yōu)點是時間短，缺點是費用高，碳

排放量多，污染環(huán)境。在不趕時間的情況下，我選擇公共交通工具，利于環(huán)境保護(hù)。

【解析】

15．本題考查內(nèi)容理解。

（1）從材料二“每名成年人可以免費攜帶1名身高不足130厘米的兒童乘車"可知，年輕媽媽帶1歲小寶

寶（身高80cm）乘坐地鐵2號線只需要買一張票。

（2）從材料一“末班車為自兩端（西橋站、尖草坪站）22:00同時始發(fā)”可知，尖草坪站22:00發(fā)出末班

車。晚上21:55分，尖草坪站發(fā)出的末班車還沒經(jīng)過澗河站。

（3）從材料三地鐵2號線和807路公交車的站點可知，換乘站為：南中環(huán)站（南中環(huán)長治路口）。

16．本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合題目的提示“家在大北門"去火車南站乘坐火車”和材料三的兩張站點圖可知，丁丁和奶奶先從“大

北門站"乘坐地鐵2號線到“南中環(huán)路（南中環(huán)長治路口）”下車，換乘807路公交車往火車南站（東廣

場）方向到“火車南站（東廣場）"下車，即可到達(dá)火車南站。

17．本題考查語言表達(dá)。

根據(jù)題目提示對比出公共交通和打車各自的優(yōu)缺點，再根據(jù)具體情況發(fā)表看法。

示例：坐公共交通工具的優(yōu)點是費用便宜、環(huán)保，缺點是時間長。打車的優(yōu)點是時間短、方便，缺點是費

用高，碳排放量多。在時間比較充裕的情況下，我會選擇公共交通工具，綠色出行，保護(hù)環(huán)境。

九、閱讀下列公交車站牌示意圖，然后回答問題。

18．上面有可能是李明在哪個公交站看到的公交站牌？（）

A．四通橋或宋家洼B．桐蔭街或西山口

C．四通橋或桐蔭街D．桐蔭街或怡園

19．下列說法不正確的一項是（）。

A．86路車的終點站是西山口。B．從溫泉鎮(zhèn)到和平路乘坐86路車可以直達(dá)。

C．65路車沿途共停靠11個站點。D．晚上21：00之后，有可能搭不到公交車。

20．家住溫泉鎮(zhèn)的歡歡想去小李村，請你為她規(guī)劃一條路線。

【答案】

18．C19．B

20．從溫泉鎮(zhèn)站乘去往凱旋路方向的65路公交車，在四通橋站下車，然后在四通橋站換乘前往西山口方向

的86路公交車，坐兩站即可到達(dá)小李村。

【解析】

18．本題考查關(guān)鍵信息提取。

解答本題，需要在兩個公交站牌上找到相同的公交站信息即可。

分析可知，兩個站牌上顯示的相同的站點有四通橋和桐蔭街，故選C。

19．本題考查關(guān)鍵信息提取。

B．從溫泉鎮(zhèn)到和平路，從86路車公交站牌上看，沒有溫泉鎮(zhèn)站點，所以沒有直達(dá)車，需要換乘車，不能

直達(dá)。可以找到兩個站牌上相同的站點——桐蔭街，然后從該站點換乘即可。

故選B。

20．本題考查關(guān)鍵信息分析。

從兩個公交站牌上看，從溫泉鎮(zhèn)到小李村，沒有直達(dá)車，需要換乘車。我們需要找到兩個站牌上相同的站

點——四通橋，然后從該站點換乘即可。

因此為從溫泉鎮(zhèn)站乘去往凱旋路方向的65路公交車，在四通橋站下車，然后在四通橋站換乘前往西山口方

向的86路公交車，坐兩站即可到達(dá)小李村。

十、實用性閱讀，請?zhí)羁铡?/p>

《奧美拉唑腸溶膠囊說明書》（節(jié)選）

【藥品名稱】通用名稱：奧美拉唑腸溶膠囊

【商品名稱】奧克

【英文名稱】OmeprazoleEnteric-coatedCapsules

【漢語拼音】AomeilazuoChangrongjiaonang

【成份】奧美拉唑。

【性狀】本品為膠囊，內(nèi)含類白色腸衣小顆粒。

【適應(yīng)癥】用于胃酸過多引起的燒心疼痛和反酸癥狀的短期緩解。

【用法用量】口服。成人，一次1粒，一日1次（每24小時），必要時（疼痛未緩解）可加服1粒，

用溫開水送服。本品必須整粒吞服，不可咀嚼或壓碎，更不可將本品壓碎放于食物中服用。

……

《阿莫西林膠囊說明書》（節(jié)選）

藥品名稱阿莫西林膠囊

品牌利華

批準(zhǔn)文號國藥準(zhǔn)字H22023191

規(guī)格0．25g*10粒*2板/盒（注釋：每一粒0．25g，每一板10粒，每一盒2板）

用法用量口服。成人一次0．5g，每6-8小時1次，一日劑量不超過4g。小兒一日劑量按體重20-

40mg/kg，每8小時1次；3個月以下嬰兒一日劑量按體重30mg/kg，每12小時1次。腎功能嚴(yán)重?fù)p害患者

需調(diào)整給藥劑量，其中內(nèi)生肌酐清除率為10-30ml/分鐘的患者每12小時0．25-0．5g；內(nèi)生肌酐清除率小

于10ml/分鐘的患者每24小時0．25-0．5g。

功能主治阿莫西林適用于敏感菌（不產(chǎn)β內(nèi)酰胺酶菌株）所致的下列感染：1．溶血性鏈球菌、肺炎

鏈球菌、葡萄球菌或流感嗜血桿菌所致的中耳炎、鼻竇炎、咽炎、扁桃體炎等上呼吸道感染。2．大腸埃希

菌、奇異變形桿菌所致的泌尿生殖道感染。3．溶血性鏈球菌、葡萄球菌或大腸埃希菌所致的皮膚軟組織感

染。4．溶血性鏈球菌、肺炎鏈球菌、葡萄球菌或流感嗜血桿菌所致的急性支氣管炎、肺炎等下呼吸道感

染。5．急性單純性淋病。6．本品尚可用于治療傷寒、傷寒帶菌者及鉤端螺旋體病；阿莫西林亦可與克拉

霉素、蘭索拉唑三聯(lián)用藥根除胃、十二指腸幽門旋桿菌，降低消化道潰瘍復(fù)發(fā)率。

……

奶奶的鼻竇炎復(fù)發(fā)了，疼得很難受。奶奶說醫(yī)生曾經(jīng)給她開過治療鼻竇炎的藥，還沒吃完，讓你找找

看。你找到了阿莫西林膠囊和奧美拉唑腸溶膠囊，又仔細(xì)看了這兩種藥品說明書上的和

這兩部分內(nèi)容，知道奶奶現(xiàn)在應(yīng)該吃___，你又看了“用法用量”這部分內(nèi)容，知道

奶奶每天（24小時）應(yīng)該服用次，每次顆，一日劑量最多不能超過顆。

【答案】適應(yīng)癥功能主治阿莫西林膠囊3—4216

【詳解】本題考查材料內(nèi)容理解。

結(jié)合題干“奶奶的鼻竇炎復(fù)發(fā)了，疼得很難受。奶奶說醫(yī)生曾經(jīng)給她開過治療鼻竇炎的藥，還沒吃完"可

知，首先要知道這兩種藥哪一種是治療“鼻竇炎”的，故應(yīng)看《奧美拉唑腸溶膠囊說明書》（節(jié)選）“【適

應(yīng)癥】"和《阿莫西林膠囊說明書》（節(jié)選）“功能主治”部分；結(jié)合《阿莫西林膠囊說明書》（節(jié)選）中的

“阿莫西林適用于敏感菌（不產(chǎn)β內(nèi)酰胺酶菌株）所致的下列感染：1．溶血性鏈球菌、肺炎鏈球菌、葡萄

球菌或流感嗜血桿菌所致的中耳炎、鼻竇炎、咽炎、扁桃體炎等上呼吸道感染……"可知，奶奶的鼻竇炎

復(fù)發(fā)了，應(yīng)該吃“阿莫西林膠囊”，故仔細(xì)看了這兩種藥品說明書上的“適應(yīng)癥"和“功能主治”這兩部分

內(nèi)容，知道奶奶現(xiàn)在應(yīng)該吃阿莫西林膠囊。

根據(jù)內(nèi)容幫奶奶看藥品說明書時，最應(yīng)該注意藥品的用法用量，以及藥品規(guī)格。結(jié)合用法用量內(nèi)容“成人

一次0．5g，每6-8小時1次，一日劑量不超過4g"和“每一粒0．25g”可知，奶奶每天用藥3-4次，一

次吃2粒。結(jié)合內(nèi)容“成人一日劑量不超過4g"可知，一日劑量不能超過16粒。故④⑤⑥依次填“3—4”

“2"16”。

十一、閱讀下面的非連續(xù)文本，完成后面的練習(xí)。

材料一：滅火器是一種輕便的滅火工具，可以用于撲救初起的火災(zāi)，控制火勢蔓延。不同種類的滅火器，

適用于撲滅不同物質(zhì)引起的火情，使用的方法也有所不同。

二氧化碳滅火器加壓時將液態(tài)二泡沫滅火器滅火時，能噴射出大量干粉滅火器利用氣體

氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再二氧化碳及泡沫，它們能附在可燃物吹出磷酸銨鹽等干粉來滅

將其噴出，有降溫和隔絕空氣的作上，使其與空氣隔絕，同時降低溫度，火。可撲滅一般火災(zāi)，還

用。用來撲滅圖書、貴重設(shè)備、精達(dá)到滅火目的。可用來撲滅木材、棉布可撲滅油、氣等燃燒引起

密儀器、油類引起的火災(zāi)。等固體物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)。的火災(zāi)。

材料二：發(fā)生火情，要及時撥打火警電話“119"報警。報警的時候要注意以下事項：向接警中心準(zhǔn)確

報出失火地址、著火物、火勢大小及著火的范圍；將自己的姓名、聯(lián)系方式告訴對方，以便聯(lián)系；報警

后，立即派人到路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，及時撲救。（注意：不能隨意撥打火警電

話，更不能假報火警。）

材料三：火場逃生口訣：

熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；

簡易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；逃離險地，不貪不鬧。

22．這三則材料，圍繞消防安全