第2頁共2頁2024年初中下學期班主任工作計劃模版一、指導思想：以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為核心，秉持學生發展至上的原則，持續深化“兩綱”教育的貫徹與落實，秉持“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”的工作精神，全面做好班主任的各項管理工作。二、重點工作：1、深化班級文化建設為本學期核心任務。上學期，我班提出的“立大志，養大氣，習大雅，成大器”的班級文化建設口號已得到廣泛認同。本學期，我們將繼續以此為契機，深入落實“兩綱”教育，鍛造學生高尚人格。具體措施包括：進一步完善班級管理制度：以學習小組為單位，設立組長與值日班長制度，實現班級日常管理的自主化、精細化。通過詳細記錄班級日常情況，增強學生的集體意識與自我管理能力。強化班級學風建設：鼓勵學生確立個人學習目標，提升學習動力；同時，通過爭創免監考生活動，進一步規范考試紀律，樹立誠信學風。2、依據《上海市第八中學學生手冊》，嚴格規范學生的日常行為。重點加強對學生衣著打扮、個人衛生、行為舉止的定期檢查，促使學生自覺規范行為，成為符合市八中學要求的合格學生。3、營造班級濃厚的學習氛圍，密切關注學生思想動態。通過與學生逐一分析具體情況，為他們提供個性化的學習指導與心理支持，全面提升班級整體學業水平。具體舉措包括持續開展誠信公約簽名活動，強化學生的誠信意識與責任感。4、緊密配合學生干部及學校德育處、校團委的工作要求，確保各項具體工作得到高質量完成。同時，注重挖掘每項工作的教育價值，努力爭創校三星級班級榮譽。2024年初中下學期班主任工作計劃模版（二）1、設定____年的高考班級目標。班級目前有____名學生，其中文化課生____人，藝體生____人。目標是____名文化課生達到本科線(____年為____分)以上，其中____人應超過重點線(____年為____分)，另外____分以上的應達到____人，剩余____名學生的總成績需超過____分。藝體生的錄取目標為____人，因此，整體上二本及以上錄取人數需達到____人。2、重新組織學習小組結構。鑒于班級學習小組間成績差異較大，我們需要擴大覆蓋面，促進后進生的進步。根據高二期末和高三首次考試成績，將學生綜合排名并編號，然后按名次分為六檔(第一至第五檔各____人，第六檔____人)，以第一檔的____人為種子，采用世界杯抽簽方式組建新的____個小組。3、重點關注"兩生"的學習情況，即邊緣生和藝體生。邊緣生(共____人)將由指定教師負責，確保他們得到充分的關注和指導。鑒于班級藝體生數量較多，但文化課成績普遍較低，他們將是提升班級總分的關鍵。4、加強學生的思想工作。圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開，根據不同階段學生的特點進行針對性指導。包括：(1)結合高考形勢，強調增強"三心二力"的重要性。(2)舉辦主題班會。(3)進行個別輔導。5、嚴格執行學生學習行為規范。強化學習過程的各個環節，如預習、聽課、練習和反思，確保其質量和效果。同時，強調作業的獨立完成、按時提交和質量要求，以及規范化的考試行為。6、提供學法指導。針對一輪復習的特點，重點在于：(1)重視課本，熟練掌握基礎知識和典型例題。(2)抓基礎，抓重點，根據學生個體差異進行有針對性的學習。(3)利用高考導向作用，收集并分享有助于高考的信息，引導學生進行調整。7、培養非智力因素。非智力因素，如心理素質和應試技巧，對高考成功至關重要。從課程開始就要培養這兩點，讓學生以平和的心態對待每次考試，并掌握有效的應試技巧。8、加強三個層面的協調。學習委員協調全體學生與班主任的關系，協助管理學習事務；學習小組組長協調組內同學與其他組及班主任的關系；課代表則負責協調全體學生與任課教師的關系。以上計劃將根據實際情況進行適時調整。盡管我已有兩屆畢業班的指導經驗，但仍然深感責任重大。然而，我堅信我們的任課教師團隊和學生都具備出色的能力。我們有信心贏得高三上學期的挑戰，同學們，讓我們出發吧！2024年初中下學期班主任工作計劃模版（三）經過對班級狀況的分析，發現老生群體中成績欠佳者居多，部分學生學習目標不清晰，態度不端正，這表明我們需要投入更多時間和精力來加強學生的思想教育工作，以期逐步整頓和改善現狀。為此，我計劃在大約一周的時間內，通過個別交談、集體活動、班會和班委會等方式，深入了解并熟悉每一位學生。（二）班級日常管理1.班委會的選拔：將根據學生的個性和能力，挑選出有領導力、品學兼優的學生擔任班委職務，以帶動全班向積極方向發展。2.出勤管理：嚴格規定，無故不得曠課，遲到、早退需提前請假，長時間離校需由家長代為請假。3.利用課余時間組織各類活動，促進學生身心健康發展，同時增強班級凝聚力。4.對后進生進行轉化工作，分析其原因，給予鼓勵和支持，激發他們的進取心，以促進全班整體的進步。5.保持教室內安靜，值日生需維護教室清潔，負責飲水機換水、門窗開關等日常事務。三、思想教育由于班級中超過半數的學生是新生，他們的思想狀況較為復雜，需要班主任與學生建立平等、和諧的師生關系，成為學生的朋友和伙伴。同時，將積極構建社會、學校、家庭三位一體的教育體系，引導學生樹立遠大理想，遵守紀律，珍惜時間，努力學習。（一）勵志教育、樹立信心開學首日，我將對全班進行勵志教育，讓他們明白，盡管轉學原因各異，但他們仍有潛力創造優異成績。在第一次班會中，我將引導學生自我認知，認清形勢，樹立信心，把握現在，規劃未來。（二）加強班風建設1.營造積極氛圍將根據學生年齡特點，努力建設平等、團結、和諧、向上的班級環境。（1）制定班級公約。（2）布置教室，如設立公告欄等。（3）鼓勵學生參與班級管理，培養他們的組織能力和責任感，讓他們在實踐中體驗成功，提升自我管理能力。2.指導班干部培養精心挑選并培養班干部，幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指導工作方法，嚴格要求他們在各方面起到模范帶頭作用，同時培養他們的團隊協作精神。（三）班級考核評選1.加強常規檢查班主任應從班級實際出發，加強宣傳教育，指導訓練，扎實做好各項常規工作，實現班級管理的科學化、民主化和規范化。2.促進學科平衡引導學