第幼兒園安全責任書

【篇1】幼兒園安全責任書幼兒園安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結合幼兒園的工作實際。小編整理了一篇幼兒園安全計劃，針對幼兒的年齡特點，通過各種形式對幼兒進行安全教育。建議幼兒教師仔細閱讀，感覺對自己有幫助建議您收藏。

一、指導思想

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二、工作目標

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、具體措施

(一)通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四、安全教育

1、預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。

2、認識日常生活中安全標志

1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2)教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。

3)不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。

4)認識110、120、119求救電話,知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。

3、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。

2)用電安全。教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、家長工作

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

【篇2】幼兒園安全責任書活動目標：

1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

2.培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

核心要素：游玩時應注意跟爸媽不遠離

陌生地不亂去為安全要牢記活動準備：兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導入活動：

1.今天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節目，請大家一定要仔細看喔。

2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

(二)關鍵步驟：

1.情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了。

2.討論：

(1)兩只小兔誰做得對

(2)我們和父母出游時應注意什么應該怎樣做

活動延伸：

1.可通過游戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。

例如：游戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2.帶領幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

家園互動：

1.家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。

2.出游時，引導幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方。

注意事項：

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內。活動反思：

1.孩子對活動的哪一環節最感興趣為什么

2.你認為這個活動的成功之處在哪里

3.你認為還有哪些地方需要改進該如何改進

小百科：

出游亦指游覽賞玩，主要是個人或攜伴出游，游玩的關鍵在于游，游即個人或一群人行走過程中欣賞周邊景色，玩即趣味性活動，游玩的要義在于旅游的過程中豐富單調無味的生活。

【篇3】幼兒園安全責任書為切實做好我校幼兒園安全工作，維護幼兒園正常的教育教學秩序，維護幼兒園穩定和諧。按照“分級管理”、“一崗雙責”的原則，落實學校幼兒園安全工作制度，特簽訂本安全責任書。

一、園長要高度重視安全工作，時刻把幼兒安全放在幼兒園工作的第一位。園長是幼兒園安全工作的第一責任人，確保園內幼兒的安全是園長的首要責任。

二、督促保教人員認真做好幼兒安全工作，堅持深入保教第一線，隨時檢查安全工作，發現問題及時糾正。要求保教人員組織幼兒活動要把安全放在第一位，寧可不活動，也要保安全。精心組織，嚴格管理。視線一刻也不能離開幼兒。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

三、加強園門的管理，幼兒入園后要鎖好園門，要防止幼兒隨便跑出園外，外人或家長來訪要經允許方可進入。

四、一定要防止接錯、漏接幼兒的現象發生。防止有惡性的接走幼兒事故發生。

五、下班要關燈、關水、斷電，關好窗、鎖好門，要經常檢查消防設施，發現隱患及時排查。保管好園內貴重物品。

六、堅持責任追究制度。如果發生安全責任事故，事故妥善處理后，要分析事故原因，查清責任。要追究相關責任人的經濟責任、紀律責任。

本責任書一式二份，學校與幼兒園園長各執一份，自簽訂之日起生效。

適用時間為：20___年___月___日至20___年___月___日。

校長簽名：_________幼兒園園長簽名：_________

【篇4】幼兒園安全責任書時間：***年x月x日

主持人：黃少青

地點：幼兒園會議室

記錄人：

會議主題：熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況。、

做好安全教育工作，普及安全知識，利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種植形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。

教師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞一次衛生。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接記錄，及時清點人數和物品與接班老師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘