PAGE第一單元古代文明的產生與發展第1課文明的產生與早期發展必備學問基礎練進階訓練第一層學問點1人類文明的產生1.下列物產最初不是源于美洲大陸的是()A．玉米B．水稻C．煙草D．甘薯2．國家的產生，是人類歷史發展到肯定程度的產物。綜合各種因素，歸根結底其產生是由于()A．社會分工的不同B．社會沖突激化的產物C．私有制的產生D．勞動生產率的提高3．恩格斯認為，國家產生的前提是“財寶被當作最高的價值而受到贊美和崇敬，古代氏族制度被濫用來替暴力掠奪財寶的行為辯護”。據此可知，國家()A．以愛護集體財寶為宗旨B．是階級沖突的產物C．是氏族部落的替代物D．是對外斗爭的產物學問點2古代文明的多元特點4.古代中國的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處于同一時代，但卻創建了不同的政治文明模式。造成這種不同的政治文明模式的主要緣由是()A．地理環境的巨大差異B．人口素養的巨大差異C．思想文化旺盛程度的顯著不同D．經濟活動形式的顯著不同5．古代印度的一項制度規定：各個等級之間凹凸貴賤有別，低等級的人沒有資格從事高等級的職業，不同等級的人不得通婚。這一制度()A．鞏固了佛教的社會地位B．維護了貴族的統治秩序C．催生了絢麗輝煌的文化D．適應了專制集權的須要6．“在希臘，山嶺縱橫，河流交織，幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發展。”對此理解正確的是()A．強調了自然地理環境對文明的影響B．希臘的地理環境只能導致個人主義C．希臘的地理環境只能導致民主制度D．政治文明完全由自然地理環境左右關鍵實力綜合練進階訓練其次層1．文明產生初期，兩河流域的人們用削成角尖頭的蘆葦稈在泥板上記錄事務和賬目，然后將泥板烘干，以便于保存。這創建了世界上最早的文字——楔形文字。據此可知，楔形文字被創建出來的重要前提是()A．人們能制造工具B．人們組成部落C．手工業得到發展D．剩余產品的出現2．尼羅河流域的西面是利比亞沙漠，東面是阿拉伯沙漠，南面是努比亞沙漠和尼羅河大瀑布，北面是三角洲地區沒有港灣的海岸，這些自然屏障使它得到了特殊好的愛護。這里發展出的古埃及文明()A．政權比較穩定B．民族斗爭不斷C．對外貿易發達D．君主專制集權3．《漢謨拉比法典》正文共有282條，包括訴訟程序、盜竊懲罰、租佃雇傭關系、商業高利貸關系、債務、婚姻、遺產繼承、奴隸等，比較全面地反映了古巴比倫的社會狀況。上述材料反映了《漢謨拉比法典》的特點是()A．內容全面B．思想落后C．傳播廣泛D．影響深遠4．下列資料中，可以作為探討古巴比倫王國歷史第一手史料的是()5．在古印度，社會上分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個種姓。按規定，低等級的男子不能娶高于他們等級的女子；首陀羅不能享有財產權；前三個等級屬于“再生族”，首陀羅為“非再生族”。這反映了古印度社會()A．封建等級秩序森嚴B．男尊女卑思想泛濫C．種姓之間等級分明D．人們普遍注意來生6．夏曾佑認為：“中國之有周人，猶泰西(泛指西方國家)之有希臘。”他這樣說的依據可能是()A．周和希臘政治制度相同B．周和希臘分別奠定了中西文化的基礎C．東、西方文化同時形成D．當時東西方文化溝通頻繁7．閱讀材料，完成下列要求。材料一我們的政體的確可以稱為民主政體，因為政權不是駕馭在少數人手里，而是駕馭在多數人手中。當法律對全部的人都一視同仁，公正地調解人們的私人爭端時，民主政體的優越性也就得到確認。——摘編自伯利克里《在陣亡將士國葬典禮上的演說》材料二在雅典，除了將軍和司庫官之外，全部官吏均從年滿30歲的公民中抽簽選出。同時還規定，除十將軍外，全部軍政官吏任期都是一年，不得連選連任。如公民大會的常設機構——五百人議事會，從年滿30歲的男性公民中抽簽選出；組成公眾法庭的陪審員的選舉方法也是抽簽。——摘編自陳德正《古雅典民主政治特點淺析》(1)依據材料一并結合所學學問，指出雅典的政權是否真的“駕馭在多數人手中”，并簡要說明。(2)依據材料二并結合所學學問，概括古雅典官吏任用的特點和影響。學科素養提升練進階訓練第三層1．(素養題—歷史說明)亞里士多德曾經說過：“城邦之外，非神即獸”。歷史學家修昔底德也曾經在《伯羅奔尼撒斗爭史》中寫下“男人就是城邦”的名句。對這兩句話的理解錯誤的是()A．希臘全部成年男性必需參與軍隊、抵擋侵略B．主動投身于城邦公共生活是古希臘民主時代的風尚C．成年男性公民是古希臘城邦生存和發展的確定性力氣D．城邦是全體公民的聯合體，公民享有權利，又必需擔負責任2．(情境題—學習情境)古代各個文明基本獨立發展，表現出多元特征。閱讀下列材料，回答問題。材料(1)農業是文明產生的重要前提，文字是文明生產的重要標記之一。請讀圖填寫完成下表。文明(填序號)所在地區流經的主要大河的名稱最早培育出的作物文字西亞幼發拉底河、底格里斯河東北非—象形文字④東亞黃河、長江水稻和粟南亞芋頭—(2)結合所學，從圖中①至③中選擇其中一處文明，說明地理和歷史條件對其文明的影響。(3)從經濟發展、政治制度和文化成就等方面總結古代東方文明的共同特點。第1課文明的產生與早期發展必備學問基礎練1．答案：B解析：水稻原產于中國和南亞地區，其余三種原產于美洲。2．答案：D解析：生產力確定生產關系。正是由于社會生產力的提到，才產生了社會分工、私有制、社會沖突激化，所以D項是根本緣由，正確。3．答案：B解析：結合所學學問可知，“財寶被當作最高的價值而受到贊美和崇敬”反映的是對財寶的追捧，氏族暴力掠奪財寶的行為催生了野蠻奴隸制，故恩格斯的觀點是階級沖突激化促使了國家這個管理機關的產生，國家是社會在肯定發展階段的產物，是統治階級借以維護自己經濟和政治地位的工具，也是階級沖突不行調和的產物，B項正確；材料強調了國家是愛護統治階級財寶的工具，沒有強調國家愛護集體財寶的信息，A項錯誤；材料強調國家是階級沖突的產物，并且國家不同于氏族部落，也不是替代物，C項錯誤；材料內容強調了國家是階級沖突的產物，沒有涉及對外斗爭的信息，無法得出國家是對外斗爭的產物的結論，D項錯誤。4．答案：D解析：古代中國的春秋戰國時期是以農耕經濟為主，是農耕文明的體現。而古希臘的城邦國家時期是以海洋經濟、商品經濟為主，是海洋文明的體現，故D項符合題意。5．答案：B解析：依據材料“凹凸貴賤有別”“低等級的人沒有資格從事高等級的職業”“不同等級的人不得通婚”結合所學可知，在國家形成過程中，古印度發展出貴賤分明、法律地位不同等的種姓制度，這一制度維護了統治階級的利益，B項正確；材料內容體現了印度的種姓制度，佛教的產生肯定程度上沖擊了種姓制度，A項錯誤；印度的種姓制度對印度社會和歷史的發展產生了深遠影響，但與印度絢麗輝煌的文化沒有干脆關系，C項錯誤；這時期印度還未建立專制集權的國家政體，無法得出種姓制度適應專制集權的須要，D項錯誤。6．答案：A解析：依據“這種自然環境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發展”可知，材料強調自然環境對民主政治的影響，故A正確；BCD表述太肯定，錯誤，解除。關鍵實力綜合練1．答案：D解析：依據材料信息可知，楔形文字是人們為了管理事務和賬目而創建出來的，可見它明顯是經營管理的一種工具，而經營管理需求產生的重要前提是剩余產品的出現，D項正確；人們能夠制造工具不是創建文字的重要前提，A項錯誤；材料內容主要體現了兩河流域的人們為管理事務和賬目而創建出來的楔形文字的重要前提是剩余產品的出現，而不是人們組成部落，B項錯誤；材料主要體現了當時楔形文字出現的重要前提是剩余產品的出現，而不是手工業的發展，C項錯誤。2．答案：A解析：依據材料結合所學學問可知，尼羅河流域不僅為古埃及供應了肥沃的土壤，還供應了良好的自然屏障，這有助于古埃及文明的穩定有序發展，其發展出的政權比較穩定，A項正確；良好的自然屏障使其不易遭遇外族的侵擾，不易導致民族斗爭不斷，B項錯誤；其三面是沙漠，北面三角洲地區也沒有良好港灣，不易發展對外貿易，C項錯誤；依據材料“這些自然屏障使它得到了特殊好的愛護”可知，材料強調了古埃及文明受地形影響而其政權相對穩定，無法得出君主專制集權發展的結論，D項錯誤。3．答案：A解析：依據材料中“《漢謨拉比法典》正文共有282條……比較全面地反映了古巴比倫的社會狀況”等信息可知，這反映的是《漢謨拉比法典》內容全面的特點，因此A選項正確。B選項錯誤，材料并未反映《漢謨拉比法典》思想落后的特點；C選項錯誤，材料并未體現《漢謨拉比法典》的廣泛傳播；D選項錯誤，材料并未涉及《漢謨拉比法典》的影響。4．答案：B解析：依據所學學問可知，《漢謨拉比法典》石柱屬于歷史遺物，是第一手史料，B項正確；地圖、漫畫及文獻著作都屬于其次手史料，ACD三項不符合題意。5．答案：C解析：依據材料“低等級的男子不能娶高于他們等級的女子”“非再生族”等信息可知，材料描述的是古印度的種姓制度，種姓之間等級分明、法律地位不同等，C項正確；種姓制度誕生時印度并非封建社會，A項錯誤；材料中強調的是種姓之間等級分明，并非男尊女卑和注意來生，B、D兩項錯誤。6．答案：B解析：考查西周對后世的影響。古代希臘文化是西方文明的源頭之一，而周代則是奠定了中國文化的基礎。B正確，ACD說法錯誤。7．答案：(1)雅典的政權并不是真的駕馭在多數人手中。說明：在雅典僅有成年男性公民才享有民主權利，而公民只占雅典人口的少數，廣闊婦女、兒童、奴隸、外邦人等均被解除在外。雅典民主政治的實質是奴隸制民主(少數人的民主)。(2)特點：輪番執政(或抽簽選出)；公允公正；任期短。影響：有利于調動公民的參政熱忱(或維護民主制度)；為后世民主供應閱歷和教訓；抽簽選舉具有肯定的局限性。解析：(1)依據材料結合所學學問可知，雅典的民主是少數人的民主，雅典的政權并不是真的駕馭在多數人手中。說明，依據所學學問可知，雅典民主是少數人的民主，在雅典，只有雅典本邦的成年男性才享有民主權利，廣闊婦女、兒童、奴隸、外邦人等均被解除在外，因此材料中“駕馭在多數人手中”不符合史實。(2)特點，依據材料“全部官吏均從年滿30歲的公民中抽簽選出”“全部軍政官吏任期都是一年，不得連選連任”等信息可知，體現了雅典民主政治的輪番執政，即抽簽選出的特點，抽簽產生的方式也體現了肯定的公允公正；依據材料“全部軍政官吏任期都是一年，不得連選連任”可得出任期短。影響，依據材料結合所學學問可知，雅典民主政治是干脆民主，有利于調動公民參政的主動性；雅典民主政治對西方近現代民主政治產生了深遠的影響，即為后世民主供應閱歷和教訓；但雅典民主政治是原始的干脆民主，抽簽產生的方式使不同素養的人參政而導致權力的誤用和濫用等從對當時、后世、主動、消極等方面分析回答。學科素養提升練1．答案：A解析：本題要求選擇否定項，據材料“城邦之外，非神即獸”“男人就是城邦”，結合所學學問可知，希臘全部成年男性必需參與雅典軍隊，過于肯定，且材料無法體現，故A錯誤，符合題意。材料強調城邦的公共生活，故B正確，解除。“男人就是城邦”反映了成年男性公民是古希臘城邦生存和發展的確定性力氣，故C正確，解除。材料主旨在于說明城邦是全體公民的聯合體，故D正確，解除。2．答案：(1)文明所在地區流經的主要大河的名稱最早培育出的作物文字②西亞幼發拉底河、底格里斯河大麥、小麥和豆類楔形文字①東北非尼羅河—象形文字④東亞黃河、長江水稻和粟甲骨文、金文③南亞印度河、恒河芋頭—(2)①埃及文明的發展深受尼羅河漲落的影響，農業發達，埃及人具備肯定的數學學問；較早實現統一，最高統治者法老集軍、政、財、神等大權于一身，建立較完善的官僚系統。②兩河流域土地肥沃，漢謨拉比統治時期統一兩河流域，頒布《漢謨拉比法典》宣揚君權神授，維護奴隸主利益和權威。③古代南亞文明誕生于印度河流域，后來中心轉移到恒河流域，出現等級森嚴的種姓制度。(3)經濟發展：農業生產在經濟活動中發揮主導作用，促進社會生產力發展；政治制度：實行高度集權的君主專制統治；文化成就：創建了自己的文字，在文學、建筑等領域取得突出成就。解析：(1)結合所學可知，②是西亞兩河流域的巴比倫人，最早培育出大麥、小麥和豆類，創建出楔形文字；①東北非的古埃及人，創建出象形文字；④是東亞的中