試卷中的題干表述形式往往是“閱讀下面一首×（朝代）詩，然后回答問題。如：《春夜洛城聞笛》（唐?李白）“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”詩后問題是：詩中“折柳”的寓意是什么？如果我們關(guān)注了題目中的“聞笛”，再加上第三句中的聞”字，肯定會明白“聞”的對象――“折柳”是一種曲子名。再聯(lián)想到“柳”與“留”的諧音關(guān)系，“折柳”的“懷遠(yuǎn)”之意就會十分明了，如此，本詩所抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情也就不言而喻了。《近試上張水部》（唐?朱慶余）“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”詩后的問題是：本詩回答恐怕就差之千里了吧！同時本詩運用“比喻現(xiàn)意”的表現(xiàn)技巧也就無從談起！《觀書有感》（宋?朱熹）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”詩后的問題是：這首詩采用了怎樣的表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的“理趣”？如果只看詩句，無視題目，就無法正確回答采用了何種表現(xiàn)手法，“理趣”更是無從談起。１.詞類活用：如“山光悅鳥性，潭影空人心。”（唐朝常建《題破山后禪院》）二句中的“悅”“空”動用法。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”（宋朝晏殊《蝶戀花》）中的“凋”字，也是使動用法。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”（戰(zhàn)國屈原《離騷》）中的“哀”字，是為動用法。語序顛倒：如“泉聲咽危石，日色冷青松”（王維《過香積寺》）二句的語序應(yīng)為“泉（遇）危石（而）咽，日（透）青松（而）色冷。”；“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。”（是“應(yīng)笑我多情”；“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）的正確語序是“望中猶記，四十三年，揚(yáng)州路烽火。”；“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”（唐朝王維《山居秋暝》）的正確語序是“浣女歸喧（于）竹，漁舟下（而）蓮動。”2.如：“月亮”是思念家鄉(xiāng)、親人的寄托物。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”（杜甫《月夜憶舍弟》）、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”（王建《十五夜望寄杜郎中》）等詩句都是表現(xiàn)月圓之夜人們共有的懷人思鄉(xiāng)的心緒。“菊花”成為堅強(qiáng)的品格、清高的氣質(zhì)的象征。“”（屈原《離騷》）、“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”（《菊花》）等表達(dá)了詩人們對堅貞、高潔品格的追求。“梧桐”成為凄涼悲傷的象征。“空階滴到明”（唐人溫庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴”（李清照《聲聲慢》）“寒蟬”成為悲涼的同義詞。“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”（宋朝柳永《雨霖鈴》）。“鴻雁”子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感的參照物。“人歸落雁后，思發(fā)在花前。”（隋朝薛道衡《人日思?xì)w》）、“落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)”（宋人戴復(fù)古《月夜舟中》）等。“禾黍”惜傷感之情（見姜夔《揚(yáng)州慢》注釋）。還有平平常常的“橘樹”，因屈原的“不遷，生南國兮”的吟詠而成為矢志不渝、砥礪志節(jié)的榜樣；普普通通的“柳樹”，因賀知章的“碧玉妝成一樹高”的詠嘆而使人想起古代美人婷婷裊裊的風(fēng)姿，從而成為豐容盛C年華的美人的化身；就連人們餐桌上的“蓮藕”，也因周敦頤的“出淤泥而不染”而成為高潔人格的象征。還有高山、大海、蘭草、木葉３.其中的“朱雀橋邊”“烏衣巷口”“王謝堂”來的烘托，就能較為準(zhǔn)確的把握住詩中寄托的興亡之嘆。唐朝李商隱的《錦瑟》：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”（語文第三冊）句句用典。音樂中的一個調(diào)值，象征蕭瑟的秋天，所以“商歌”4.，以便揣度在這種情境之中，會有怎樣的思想感情。如：《臨安春雨初霽》（宋?陸游）“世味年來薄莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。”通過“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”的詩句，我們完全可以想象到詩人“聽春雨”，“閑作草”“戲分茶”等一些動作，還可以想象到詩人和綿綿的羈旅之愁，以及對官場生活的厭倦、對田園生活的向往。經(jīng)過以上步驟的鑒賞，無論詩歌后面的問題中有沒有要求回答“抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情”分析：該問題中的”表象”二字就極具暗示性，它確定了答案的指向是”歡樂的表象”的相反面（也就是”不歡樂”）。試想：白頭老人，以船為家，風(fēng)波浪中，打魚為生，除此之外，家產(chǎn)盡無，雖釣得新魚，煮者深深的同情、哀傷。①分析：問題①中已明確指出”李清照是一位婉約女詞人”，后面要求回答”顯示出何種風(fēng)格”是”婉約”風(fēng)格，因為，如果答案是”婉約風(fēng)格”的話，那這個設(shè)置這個問題還有什么意義！故命題者在暗示你，答案應(yīng)該是”婉約”的相反面――豪放。答案：①通過以上鑒賞過程的實施，可以說詩歌鑒賞的兩個方面――2.解答”綜述類”后概括。概括就是用一個肯定判斷句來表明自己的觀點。具體就是圍繞自己的觀點，用自己的語言把詩句的感悟表達(dá)出來，它是較為詳細(xì)的闡述。問題：”春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。”這兩句詩想象新奇，意境美妙。你認(rèn)為詩句中哪