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文檔簡介

(1）(1）(2）1.2.2行調整，90第二章美國中小學教師 美國中小學教師在 23緣于教師專業 21緣于教師職業特點 22緣于教育教學 23美國中小學教師 29萌芽階 24形成階 26發展階 創新階 第三章美國中小學教師 29-培訓目標具針對性與前 29-培訓目標的前瞻 培訓目標 30-培訓內容具豐 31-培訓內容 培訓內容 31-培訓模式靈活 32-課程 32-學校本 33-教師專業發 34-教師主體 遠距離培 35-較為完善的質量 36-健全的 較完 36-多渠道的 多元的評 37-第四章我國中小學教師 39-

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