北京市西城區2017—2018學年度第一學期期末試卷八年級道德與法治2018.1第一部分（選擇題共40分）本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，請將正確答案填寫在答題欄內。題目12345678910答案題目11121314151617181920答案1.2017年9月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過《中華人民共和國國歌法》。中華人民共和國國歌是A.《團結就是力量》 B.《義勇軍進行曲》C.《黃河大合唱》 D.《五星紅旗迎風飄揚》2.中央宣傳部2017年11月17日向全社會公開發布南仁東的先進事跡,追授他“時代楷模”榮譽稱號。南仁東是我國著名天文學家,是國家重大科技基礎設施建設項目500米口徑球面射電望遠鏡工程（簡稱FAST)的發起者和奠基人。A.“中國天眼” B.中國天空” C.“中國太空” D.“中國視角”3.“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”馬克思的這句話表明A.社會生活豐富多彩 B.社會生活豐富深刻C.人的身份是在社會關系中確定的 D.個人的成長是不斷社會化的過程4.下列同學的選擇利于培養親社會行為的有①小明利用吃晚飯的時間觀看新聞聯播②小芳參加學校組織的慰問敬老院活動③小輝主動承擔社區宣傳櫥窗的布展工作④小剛為了提高成績把所有時間都用來做題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.自2014年起，中國政府網開設“我向總理說句話”常設欄目，一些好的意見和建議直接送到了總理的辦公桌上。這一舉措讓中國網民的電腦桌與總理的辦公桌實現零距離接觸，很多好的建議和意見為國家決策提供了參考。這表明A.網絡為經濟發展注人新的活力B.網絡促進民主政治的進步C.網絡為文化傳播搭建新平臺D.網絡是最便捷的信息檢索渠道6.右圖提示我們A.網絡促進人際交往B.網絡無限，自由有界C.網絡讓生活更加豐富多彩D.沉迷網絡影響學習和生活7.2017年通過的《中華人民共和國民法總則》下調了限制民事行為能力的未成年人的年齡標準，其年齡下限標準從“十周歲”降到“八周歲”。作出這一調整主要是考慮隨著經濟社會的發展和生活教育水平的提高，未成年人生理心理的成熟程度和認知能力都有所提高，適當降低年齡有利于其從事與其年齡、智力相適應的民事活動，更好地尊重這一部分未成年人的自主意識，保護其合法權益。民法總則的這一調整表明①規則不是一成不變的②改變規則才能促進社會發展③隨著社會的發展,需要廢除原先的規則④隨著社會的發展，需要調整和完善與實際生活不相適應的規則A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.游客陳某和朋友駕車到野生動物園游玩。盡管工作人員叮囑過猛獸區禁止開窗，但陳某仍將車窗打開一條小縫，往外扔食物，結果手臂被黑熊咬住，流血不止。陳某的遭遇警示我們①遵守規則需要自我約束②規則是享有自由的保障③規則明確違規的處罰標準④遵守規則需要從內心敬畏規則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.孟子說:“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”這句話提示我們A.尊重是相互的B.受到尊重才能增強自信C.尊重比幫助更重要D.尊重是一個人內在修養的外在表現10. 右圖中的男子①不會欣賞贊美他人②沒有做到文明有禮③缺乏尊重他人的意識④沒有做到平等對待他人A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.小凱為人開朗熱情，同學們有事總愛找他幫忙。小凱面對同學們的眾多請求，應該A.不管有無把握，都要一律拒絕B.認真考慮實力，謹慎作出承諾C.答應一切請求，以示待人真誠D.大事幫助朋友，小事不予理會12.《荀子》中說:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這句話表明A.做人做事只要文明有禮就能成功B.文明有禮需要態度謙和，用語文明C.文明有禮不僅是個人的私事，還關乎國家形象D.文明有禮是尊重、謙讓、與人為善的良好品質13.旅客柳某乘坐高鐵列車時在衛生間吸煙，導致列車煙霧報警，司機當即采取緊急速降措施。柳某的吸煙行為造成列車晚點進站，警方根據《鐵路安全管理條例》給予柳某1000元的處罰。柳某的行為① 屬于民事違法行為 ②屬于行政違法行為③破壞了社會秩序 ④應受刑罰處罰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14. 曠課、辱罵他人、強行索要財物、偷竊、打架都是生活中的不良行為。青少年遠離這些行為①利于增強規則意識 ②是對自己負責任的要求③利于預防違法犯罪 ④就會免受不法侵害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未收到獲獎通知書。經過調查發現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰在與李某和張某溝通未果的情況下，將他們告到法院，經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。這一事例告訴我們A.訴訟是公民維護合法權益的最后屏障B.打官司是公民維護合法權益的最佳方式C.溝通協商不利于解決公民之間的權利糾紛D.受到非法侵害，就要直接請求法院主持公道16. 中學生小李學習一直十分努力，遵守校規校紀。近一段時間，在放學回家的路上,他經常被幾個不良青年攔截和索要錢物，小李的學習因此受到影響。面對這種情況，小李的正確選擇是①主動尋求家長、老師的幫助②不顧一切,與不良青年搏斗到底③向有關部門舉報,維護合法權益④忍氣吞聲，交出財物，息事寧人A.①② B.①③ C.②③ D.①④17.責任是一個人分內應該做的事情。下列行為符合責任要求的是①父母及時糾正子女的不當行為②學生合理規劃學習，不讓父母操心③司機為了保持車內干凈，將雜物拋出窗外④行人看到有人駕車撞人逃逸，及時撥打報警電話A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18. 下列選項，能體現“關愛他人”是① ② ③ ④A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.下列對國家安全的認識，正確的是 ①國家安全是國家生存與發展的重要保障②國家安全是人民幸福安康的前提③我國積累了巨大實力，不用擔心國家安全④維護國家安全的主要任務就是維護國土安全A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.近年來，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大的限制。我國的技術專家不畏困難，堅持攻關,完成數百項技術創新，終于實現質的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。這段材料表明A.實干創造未來，勞動創造輝煌 B.科技專家創造歷史，人民享受發展成果C.我國科技處于世界領先水平 D.少年興則國興，少年強則國強第二部分（非選擇題共60分)21. (11分)某校利用校會時間請暑期參加“走進西安研學旅行”的八年級同學分享他們的研學感受。以下是兩位同學的一些收獲與感受。(1)小明聽到同學們的分享后，不屑地說:“我可不想參加這樣的研學活動，好不容易放假了，我還想在家里看看電視，睡大覺呢!”結合上述兩位同學的匯報內容,運用所學知識，勸說小明積極參加學校組織的研學活動。（6分，至少兩點）(2)請給小明推薦一個你參加過的綜合社會實踐活動，并簡述推薦理由。（5分)22. (23分)誠信是公民基本道德規范和社會主義核心價值觀的重要內容。某校八年級同學為了解當前社會的誠信現狀，制作了調查問卷，開展社會調查。材料一：以下是調查問卷中的部分試題。(1) 調查問卷中的第①②題是從企業和社會的角度對“誠信的必要性”做的調查。請參照已經完成的調研題,增補一道試題，以便從其他角度了解“誠信的必要性，”這一主題。（4分）材料二：以下是問卷中第③題的統計數據。(2) 針對統計數據,運用所學知識，為構建誠信社會提出合理建議。（9分，至少三條)材料三:右圖是參加街頭采訪的一位同學發在微信朋友圈的一段感言。(3) 如何才能將“這份暖暖的感受”更好地傳遞給他人？請運用所學知識給出合理建議。（6分，至少三條）(4) 材料三中這位同學的朋友圈感言,提示我們應當怎樣合理利用網絡。（4分)23. (12分）閱讀材料，回答問題。先盜竊后救人可以“將功補過”嗎？【事件回放】某地派出所接到車主周某報警稱，自己車內的3000元現金被盜。民警調看附近路段監控發現，當天凌晨3點左右，有3名男子在事發車輛周圍逗留，有重大作案嫌疑。就在同一晚，該派出所還接到一位市民報警說，有3個年輕人奮不顧身跳入河中搭救了落水群眾。出人意料的是,救人的3個小伙子就是此前盜取轎車內財物的3個人。《中華人民共和國刑法》第二百六十四條規定，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物數額較大，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為。根據《最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問題的解釋》，數額較大的標準為“盜竊公私財物一千元以上三千元以下”。運用所學知識，判斷3人偷走車主財物的行為是哪類違法行為？并給出判斷依據。（6分）【眾說紛紜】某網站針對這一事件，發起了“先盜竊后救人可以‘將功補過’嗎?”的討論活動。以下是幾位網友的看法。(2)請寫出你對這個問題的認識。（6分)24. (14分）閱讀材料，回答問題。(1)勇擔社會責任是一種價值追求，更是一種精神境界。請從以下人物中推薦一位勇擔社會責任的代表,結合所學知識，說明推薦理由。（4分)推薦人物:推薦理由:(2)某班計劃在學完《道德與法治》八年級上冊第四單元的內容后，以“祖國在我心中”為主題，出一期板報。板報設有三個版塊，請你幫助增補空缺內容。（10分）北京市西城區2017_2018學年度第一學期期末試卷八年級道德與法治參考答棄及評分標準2018.1第一部分（選擇題共40分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A C A B D C B A B題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C C A A B B C A A第二部分（非選擇題共60分)非選擇題部分的題目中有相當一部分是具有開放性的題目，請老師們比照23(2)題的評分標準，針對學生所答酌情分層給分，特別是如有消極、負面的回答，需酌情減分甚至不給分。21. (共11分）(1) 本題具有一定開放性。（結合材料1分，闡述理由2分,2點共6分）示例:同學們在參加研學活動的過程中，提高了自主生活能力，說明關注社會、了解社會的親社會行為有利于培養我們良好的行為習慣；同學們在研學過程中增強了團隊合作意識，說明親社會行為有利于塑造健康人格，形成正確的價值觀念;親社會行為需要在人際交往和社會實踐中養成，這就需要我們了解社會、關注社會的發展變化，研學活動恰好為我們提供了這樣一個投身社會實踐的機會等等。(2) 本題具有一定開放性，學生可以根據自己的實際情況推薦自己參加過的綜合社會實踐活動并簡述理由。（推薦活動2分，簡述理由3分，共5分）22. (共23分）(1) 本題具有一定開放性。學生從個人和國家中任選一個角度命制調研試題。（角度選擇正確2分，調研題命制合理2分，共4分）示例:你受到過朋友的欺騙嗎？A.多次受騙 B.很少受騙 C.從未受騙(2) 學生需要針對統計數據的內容，結合所學給出合理建議。（結合數據1分，每條建議2分,3條共9分）示例:數據顯示不誠信原因中誠信意識淡薄占比較高，這就需要公民個人樹立誠信意識，主動承擔責任。數據顯示社會風氣不理想是導致不誠信的原因之一,這就需要社會成員共同營造良好的社會風尚，營造社會誠信環境。數據顯示誠信管理體制不健全也會導致不誠信的發生，這就需要國家加強個人誠信體系和社會信用體系建設，不斷完善個人守信激勵和失信懲戒的機制。數據顯示缺乏宣傳教育也是導致不誠信的原因之一，這就需要國家和社會積極宣傳誠信的好人好事，通過多種途徑大力弘揚誠信文化。(3) 本題具有一定開放性，學生可以從“尊重從我做起”“做文明有禮的人”“關愛他人是一門藝術”等角度提出有效建議。（每條建議2分，3條共6分）示例:心懷善意關心、體貼和幫助他人;關愛不分大小,盡己所能為他人排憂解難;幫助他人要換位思考,考慮他人的感受等。(4)本題具有一定開放性。（結合材料2分，說明做法2分，共4分）示例:這位同學借助微信朋友圈的方式將自己在這次活動中感受到的美好體驗與更多人進行了分享,也讓更多人在了解她的經歷中體會到了人與人相互關愛帶來的美好。她的這一舉動提示我們，可以借助網絡傳播社會正能量，讓網絡空間充滿正能量。23. (共12分）(1)3人的行為是犯罪行為（刑事違法行為）（2分）。依據刑法和數額較大的標準(2分），本案中3人的盜竊行為符合刑法對盜竊罪的確定標準(2分）。(2)本題分層給分(6分）。水平 等級描述水平4(5-6分） 能夠從多個方面認識問題,觀點比較明確，邏輯清晰,且字數不少于50字。水平3(3-4分） 能夠從一個方面認識問題,觀點比較明確，邏輯清晰,且字數不少于50字。水平2(卜2分） 能夠從一個方面認識問題,且字數不少于50字。水平1(0分） 應答與試題無關;重復試題內容;沒有應答。示例:事件中3人偷竊他人財物的行為屬于犯罪行為，具有嚴重的社會危害性，應受刑罰處罰。與此同時事件中3人勇救落水群眾是實施了見義勇為的行為,是值得表揚和提倡的行為。法律是最剛性的社會規則，不論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁,事件中3個人的行為已經構成了犯罪,雖然在過程中他們也有實施勇救落水群眾的行為，但是不能因為之后的見義勇為而不對他們之前的犯罪行為作出必要的