江蘇省揚州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。

（1）書寫端正，卷面整潔。

（2）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

_________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.小高小新跟隨小兒來到集市，和這里的小朋友一起玩漢字游戲。

游戲一：“漢字開花”，為漢字加上部首填在橫線上，再在括號里組詞。

登____(

)肖____(

)爭____(

)

游戲二：“漢字變身”，為漢字換一個部首填在橫線上，再在括號里組詞。

稈_____(

)籍_____(

)瀑_____(

)2）.積累與運用：根據(jù)語境，按要求填空。

（1）老師總是用“書山有路勤為徑，________________。”鼓勵我們要刻苦學(xué)習(xí)。

（2）“相看兩不厭，_____________。”抒發(fā)了詩人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。

（3）梅花歷來是文人墨客喜愛歌頌的植物，王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛澤東在《卜算子．詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴(yán)寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代詩人羅隱在《蜂》中的詩句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人，又譏諷那些不勞而獲的人。3）.我會在語境中讀拼音寫詞語。

（1）我到劇院看馬戲團(tuán)表演。只見幾只狗熊邁著zhěngqí(

)(

)的步伐出場了。其中一頭狗熊模仿交警zhǐhuī(

)(

)交通，氣勢十足。真沒想到bènzhòng(

)(

)的狗熊行動那么mǐnjié(

)(

)。

（2）língchén(

)(

)，呼嘯的寒風(fēng)pīmiàn(

)(

)而來，豆大的雨點兒打在清潔工人身上，他們依然堅守在自己的gǎngwèi(

)(

)上，jiànxíng(

)(

)著自己的職責(zé)。4）.積累填空。

（1）春天的郊外，可用“日長籬落無人過，____________________。”來形容；毛主席用“____________________，她在叢中笑”禮贊傲寒開放、堅韌不拔的梅花；“采得百花成蜜后，___________________。”表達(dá)了詩人對勞動人民的同情；“洛陽親友如相問，____________________。”“_____________________，只留清氣滿乾坤。”則寄托著王昌齡、王冕二人高潔的志向。

（2）《鐵杵成針》這個故事后來演變成一句俗語：“_________________，鐵杵磨成針。”能體現(xiàn)堅持不懈精神的成語還有：_________________、_________________。

（3）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寫李白讀書的《_____________》，我還知道《_____________》《_____________》《_______________》也是關(guān)于古人讀書求學(xué)的成語故事。這些故事讓我明白了“書山有路勤為徑，__________________”“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________”的深刻道理。5）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）一起為名家文人制作名片。（2）【讀名句，賞美景】“籬落疏疏一徑深，

”繪出了清新的春之景；“

，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“

，猶有花枝俏”奏出了鏗鏘的冬之曲。

【讀經(jīng)典，悟詩情】“洛陽親友如相問，

”表達(dá)了王昌齡潔身自好的志向和品格；“

，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度。

【讀警句，明事理】老師常常告誡我們：“

，一日不讀十日空”，唯有堅持每天讀書，才能不斷充實自己；成長路上，我們以“天行健，

”勉勵自己自立自強(qiáng)，不因磨難而停下腳步。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的解釋不正確的是哪一項？（）A．嘗與諸小兒游（經(jīng)常）B．但使龍城飛將在（只要）C．醉臥沙場君莫笑（戰(zhàn)場）D．騷人閣筆費評章（詩人）2）.年獸不會害怕（

）A．弓箭B．紅布C．鞭炮D．紅紙3）.“普羅米修斯之火”象征著（）A．燃燒得很旺的火B(yǎng)．智慧創(chuàng)新的力量C．麻煩的事情4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。”請你跟著豐子愷大師學(xué)寫作，試著用幾句風(fēng)趣的反語寫出一個人或一個動物的特點，突出你對他（她或它）的感情。

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

人有悲歡離合

蠟炬成灰淚始干

春蠶到死絲方盡

月有陰晴圓缺

人生自古誰無死

而今邁步從頭越

雄關(guān)漫道真如鐵

留取丹心照汗青2）.給詞語搭配連線。

范圍亮光

透出光彩

負(fù)著上升

躲進(jìn)

紅霞

使勁重?fù)?dān)

出現(xiàn)

云里

發(fā)出擴(kuò)大

有了

重圍6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！

()它早上是白色的，中午變成藍(lán)色的，到晚上就成紫色的了！

()西雙版納是花的海洋。

()還有一種圓形的愛變色的小花。

()有一種帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。2）.給下列句子正確排序，在括號里填上序號。

(

)它的身上有許多法寶。

(

)啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了！

(

)它會聞聲啄樹皮，能把舌頭捅進(jìn)樹皮，鉤出害蟲。

(

)它有兩只隔木耳。

(

)它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”描寫的是春天梨花盛開的景色。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀回答問題。《詠水仙》節(jié)選我好似一朵孤獨的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔，開在樹下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無窮無盡，一眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多么高興。1．詩中畫線的句子運用了_________修辭手法，這樣寫的好處是_________，此外文中還運用了_________、_________修辭手法。

2．通過詩人對水仙的描寫，表達(dá)出作者怎樣的心情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

“嘗試”有可能成功，也可能失敗。不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選你曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次

的嘗試》補(bǔ)充完整，并寫一篇作文。

要求：內(nèi)容清楚，感情真實，語句通順，不少于400字（不出現(xiàn)真實校名、姓名）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀“圖書漂流”活動海報，回答問題。第二屆“圖書漂流——”____________活動

4月6日—20日

接受師生捐贈圖書

（捐贈地點：圖書館B401室）

4月21日—23日

“圖書漂流”現(xiàn)場漂流

（圖書館一樓大門口）

4月23日后

“圖書漂流”書架漂流閱讀完海報后，完成下面小題。(1)讀一讀第二屆“圖書漂流”活動海報，下面哪句話適合做副標(biāo)題______A．捐贈圖書奉獻(xiàn)愛心B．讓我們擁有知識藍(lán)天C．給知識一個美妙的旅程D．驚險刺激的漂流歷險記(2)根據(jù)海報內(nèi)容，下列說法正確的是______A．4月23日后，圖書漂流活動就結(jié)束了B．圖書捐贈活動在圖書館二樓A201室舉行C．4月6日到23日是師生捐贈圖書活動的時間D．本次活動是為響應(yīng)“世界讀書日”舉辦的(3)如果你參加本次活動，打算捐哪本書？列出理由。

書名：《______》

理由①____________________________

②________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

防備

預(yù)防

戒備

（1）我們要堅持鍛煉身體，(

)疾病的發(fā)生。

（2）雨來趁鬼子不(

)，一頭扎到河里去了。

（3）這座城堡(

)森嚴(yán)，一般人根本進(jìn)不去。2）.請在下列句子中的括號里，填上適合的字詞。

（1）小狗()在地上，聽到腳步聲立刻站了起來，一頓狂吠。