江蘇省揚州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家：根據要求抄寫句子，做有“功底”的編輯員。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫漢字。

zhū()位

品cháng()

wéi()一

求ráo()

yān()沒2）.按課文內容填空。

（1）《一只窩囊的大老虎》寫出了“我”演出前后的心理變化，可以用_____一_____—_____—來概括。

（2）《陀螺》一文中，雖然“我”的陀螺很丑，卻給我帶來了極大的快樂，讓“我”明白了一句話“_____________，_________”。3）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

垂()喪()大驚()(

)

白發(

)(

)(

)呼(

)喚

無可(

)(

)(

)顧(

)盼

（1）雖然失敗了，我們也不該()，要繼續努力，打起精神。

（2）在媽媽的(

)下，小麗終于動身去了學校。

（3）下列詞語中，與“（）顧（）盼”結構相同的一項是()

A．東張西望

B．目不斜視

C．眼觀六路

D．昂首東望4）.下面是蔡桓侯的就診病歷，請根據課文內容完成練習。診箋就診日期病情描述治療建議患者態度公元前的某一天病在皮膚認為自己沒病過了十天十天后病在腸胃又過了十天五天之后渾身疼痛診斷結果：

醫生：由上面的病歷可知，蔡桓侯的病情越來越嚴重，這告訴我們________________________。5）.按課文內容填空

（1）本單元我們感受了神話了的魅力，認識了_________的精衛，_________的盤古，______的普羅米修斯，________的女媧。

（2）“嫦娥應悔偷靈藥，_________。”這首詩與神話故事_________有關。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對課文內容理解不正確的一項是（

）A．《觀潮》一文按照“潮來前一潮來時一潮去后”的順序描寫錢塘江大潮。B．蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”，只是因為蟋蟀修建這座住宅耗時費力。C．《麻雀》一文起因是獵狗攻擊小麻雀，經過是老麻雀拯救幼兒，結果獵狗退縮。D．讀了《盤古開天地》，我們不僅感受到古代勞動人民的神奇想象，還感受盤古勇于獻身的形象。2）.“饕”的意思，最可能跟什么有關？（

）A．軍號B．食物C．猛獸D．剩余3）.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（

）A．綺麗（qí）

繁衍（yǎn）

澎湃（pài）

怯（qiè）生生B．暈皺（yùn）

伯仲（zhōng）

徜徉（cháng）

著（zháo）陸器C．紙屑（xiè）

瓶塞（sāi）

葷菜（hūn）

矢車菊（shǐ）D．曝曬（pù）

膝蓋（qī）

疙瘩（gā）

機械師（xiè）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？（改為陳述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會根據內容連線。

尺有所短，

比下有余。

機不可失，

駟馬難追。

差之毫厘，

禍從口出。

一言既出，

時不再來。

病從口入，

謬以千里。

比上不足，

寸有所長。2）.連一連，幫動物找到家。

狗

豬

馬

牛

鼠

虎

穴

洞

棚

窩

廄

圈6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

按先因后果或先果后因的順序來清理句序組成段落。

1所以我們要十分注意用電的安全。

2如果電流較強。

3由于人體是導體。

4就可能發生觸電事故造成傷亡。

5人體接觸到帶電體的時候。

6就會有電流從人體通過。

正確的順序是：_________________________2）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.盤古用斧頭將天和地分開了。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。送元二使安西

別董大渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。閱讀古詩，根據要求填寫表格。《送元二使安西》《別董大》唐朝的詩人高適遠行的朋友送別的時間黃昏送別的情感西出陽關無故人9、書面表達（每題15分共1題）1）.練筆小天地

我們身邊的人各有各的優點、長處。比如有的人愛動腦筋，有的人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅強，還有的人在音樂、美術、小發明、小制作等方面有特長……請你拿起手中的筆，以“夸夸______”為題，寫一篇習作，表達對他人的贊美之情，

提示：1先確定要夸誰，把題目補充完整。

2．用具體事例表現人物特點。

3．語句要寫通順，350字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.①恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！②這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。吉鴻昌同志是共產黨員，18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯。他有勇有謀，作戰勇敢，率領的部隊被稱為國民革命軍的“鐵軍”①③1931年日軍攻占我國東北三省，而這時共產黨和國民黨正進行激烈內戰。吉鴻昌不愿替蔣介石打內戰，他堅決抗日，盡力為共產黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕并送到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立即處決”四個刺眼的大字②妄圖嚇唬他投降。吉鴻昌平靜地說：“行啊！你們什么時候動手？”④在獄中，敵人要他招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人的事情，有什么秘密！只有你們跟日本人勾勾搭搭，干禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密！”敵人張口結舌，惱羞成怒把他打得遍體鱗傷。直到臨行前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日，有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，再多宣傳幾句！”⑤就義那天，他從容不迫地走向刑場，就像出門散步一樣。在刑場上他以樹枝為筆，大地為紙，寫下那首浩然正氣的就義詩。然后，他對特務說：“告訴你們，我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死也不能倒下！”“你說怎么辦？”特務有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死。”椅子拿來了，吉鴻昌厲聲對拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能背后挨槍。”特務發抖地問：“那你說怎么辦？”“你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的③”那特務愣了一下，睜大眼睛看著吉鴻昌，發抖地舉起了槍。⑥吉鴻昌瞪起兩只大眼睛，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”⑦槍響了，吉鴻昌同志為革命事業壯烈地獻出自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心中。1．下列最適合做選文題目的一項是（

）A．吉鴻昌宣傳抗日B．吉鴻昌被捕入獄C．吉鴻昌英勇就義2．請根據選文主要內容進行排序，將序號寫在橫線上。

__________，押至北平→逼迫投降，__________→__________，壯烈犧牲

A．寫就義詩

B．拒絕內戰

C．被打致傷

3．選文①一③的批注分別摘錄如下。對于批注角度排列正確的是（

）

①什么是鐵軍？

②“刺眼”這個詞十分形象

③心中有正氣，才能勇敢面對一切A．①有疑問

②有啟發

③寫得好B．①有疑問

②寫得好

③有啟發C．①有啟發

②有疑問

③寫得好4．下面對吉鴻昌形象說法不正確的選項是（

）A．他從容不迫地走向刑場，就像出門散步一樣，我們感受到他的視死如歸。B．吉鴻昌被審問的時候，把眼睛一瞪，大聲應答，我們感受他的鐵面無私。C．吉鴻昌高呼“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”我們感受到他的英勇無畏。5．“天下興亡，匹夫有責”，從古至今像吉鴻昌這樣的愛國志士還有很多，請舉出其中一位，并簡要介紹她(他)的事跡。

______________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適詞語的序號填空。

①占上風

②挑大梁

③打頭陣

④破天荒

這次拔河比賽，學校_____地安排了學生與老師一起比賽。______的是我們班的隊伍，隊里的李華膀大腰圓，一看就是_____的。比賽剛開始，我們班就_______，一路領先，最后果然取得了勝利，大家都高興極了。2）.選詞填空我最棒，填序號。

A．栽跟頭

B．破天荒

C．占上風

每次比賽他都是后半場發力，沒想到這次他(

)一開始領先對手，