資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】考點十一小說的反套路題型——突破高考第8-9題（解析版）一、閱讀下面的文字，完成下面小題。大淖記事（節選）①汪曾祺十一子和巧云的事，師兄們都知道，只瞞著老錫匠一個人。他們偷偷地給他留著門，在門窩子里倒了水（這樣推門進來沒有聲音）。十一子常常到天快亮的時候才回來。有一天，又是這時候才推開門。剛剛要鉆被窩，聽見老錫匠說：“你不要命啦！”這種事情怎么瞞得住人呢？終于，傳到劉號長的耳朵里。其實沒有人跟他嚼舌頭，劉號長自己還不知道？巧云看見他都討厭，她的全身都是冷淡的。劉號長咽不下這口氣。本來，他跟巧云又沒有拜過堂，完過花燭，閑花野草，斷了就斷了。可是一個小錫匠，奪走了他的人，這丟了當兵的臉。太歲頭上動土，這還行！這種事從來沒有發生過。連保安隊的弟兄也都覺得面上無光，在人前矬了一截。他是只許自己在別人頭上拉屎撒尿，不許別人在他臉上濺一星唾沫的。若是閉著眼過去，往后，保安隊的人還混不混了？有一天，天還沒亮，劉號長帶了幾個弟兄，踢開巧云家的門，從被窩里拉起了小錫匠，把他捆了起來。把黃海蛟、巧云的手腳也都捆了，怕他們去叫人。他們把小錫匠弄到泰山廟后面的墳地里，一人一根棍子，摟頭蓋臉地打他。他們要小錫匠卷鋪蓋走人，回他的興化，不許再留在大淖。小錫匠不說話。他們要小錫匠答應不再走進黃家的門，不挨巧云的身子。小錫匠還是不說話。他們要小錫匠告一聲饒，認一個錯。小錫匠的牙咬得緊緊的。小錫匠的硬錚把這些向來是橫著膀子走路的家伙惹怒了，“你這樣硬！打不死你！”——“打”，七八根棍子風一樣、雨一樣打在小錫匠的身上。小錫匠被他們打死了。錫匠們聽說十一子被保安隊的人綁走了，他們四處找，找到了泰山廟。老錫匠用手一探，十一子還有一絲悠悠氣。老錫匠叫人趕緊去找陳年的尿桶。他經驗過這種事，打死的人，只有喝了從桶里刮出來的尿堿，才有救。十一子的牙關咬得很緊，灌不進去。巧云捧了一碗尿堿湯，在十一子的耳邊說：“十一子，十一子，你喝了！”十一子微微聽見一點聲音，他睜了睜眼。巧云把一碗尿堿湯灌進了十一子的喉嚨。不知道為什么，她自己也嘗了一口。錫匠們摘了一塊門板，把十一子放在門板上，往家里抬。他們抬著十一子，到了大淖東頭，還要往西走。巧云攔住了：“不要。抬到我家里。”老錫匠點點頭。巧云把屋里存著的漁網和蘆席都拿到街上賣了，買了七厘散，醫治十一子身子里的瘀血。東頭的幾家大娘、大嬸殺了下蛋的老母雞，給巧云送來了。錫匠們湊了錢，買了人參，熬了參湯。挑夫，錫匠，姑娘，媳婦，川流不息地來看望十一子。他們把平時在辛苦而單調的生活中不常表現的熱情和好心都拿出來了。他們覺得十一子和巧云做的事都很應該，很對。大淖出了這樣一對年輕人，使他們覺得驕傲。大家的心喜洋洋，熱乎乎的，好像在過年。劉號長打了人，不敢再露面。他那幾個弟兄也都躲在保安隊的隊部里不出來。保安隊的門口加了雙崗。這些好漢原來都是一窩“草雞”！錫匠們開了會。他們向縣政府遞了呈子，要求保安隊把姓劉的交出來。縣政府沒有答復。錫匠們上街游行。這個游行隊伍是很多人從未見過的。沒有旗子，沒有標語，就是二十來個錫匠挑著二十來副錫匠擔子，在全城的大街上慢慢地走。這是個沉默的隊伍，但是非常嚴肅。他們表現出不可侵犯的威嚴和不可動搖的決心。這個帶有中世紀行幫色彩的游行隊伍十分動人。游行繼續了三天。第三天，他們舉行了“頂香請愿”。二十來個錫匠，在縣政府照壁前坐著，每人頭上用木盤頂著一爐熾旺的香。這是一個古老的風俗：民有沉冤，官不受理，被逼急了的百姓可以用香火把縣大堂燒了，據說這不算犯法。這條規矩不載于《六法全書》，現在不是大清國，縣政府可以不理會這種“陋習”。但是這些錫匠是橫了心的，他們當真干起來，后果是嚴重的。縣長邀請縣里的紳商商議，一致認為這件事不能再不管。于是由商會會長出面，約請了有關的人：一個承審——作為縣長代表，保安隊的副官，老錫匠和另外兩個年長的錫匠，還有代表挑夫的黃海龍，四鄰見證，——賣眼鏡的寶應人，賣天竺筷的杭州人，在一家大茶館里舉行會談，來“了”這件事。會談的結果是：小錫匠養傷的藥錢由保安隊負擔（實際是商會拿錢），劉號長驅逐出境。由劉號長畫押具結。老錫匠覺得這樣就給錫匠和挑夫都掙了面子，可以見好就收了。只是要求在劉某人的甘結上寫上一條：如果他再踏進縣城一步，任憑老錫匠一個人把他收拾了！過了兩天，劉號長就由兩個弟兄持槍護送，悄悄地走了。他被調到三垛去當了稅警。十一子能進一點飲食，能說話了。巧云問他：“他們打你，你只要說不再進我家的門，就不打你了，你就不會吃這樣大的苦了。你為什么不說？”“你要我說么？”“不要。”“我知道你不要。”“你值么？”“我值。”“十一子，你真好！我喜歡你！你快點好。”巧云一家有了三張嘴。兩個男的不能掙錢，但要吃飯。大淖東頭的人家都沒有積蓄，也沒有什么東西可以變賣典押。結漁網，打蘆席，都不能當時見錢。十一子的傷一時半會不會好，日子長了，怎么過呢？巧云沒有經過太多考慮，把爹用過的籮筐找出來，磕磕塵土，就去挑擔掙“活錢”去了。姑娘媳婦都很佩服她。起初她們怕她挑不慣，后來看她腳下很快，很勻，也就放心了。從此，巧云就和鄰居的姑娘媳婦在一起，挑著紫紅的荸薺、碧綠的菱角、雪白的連枝藕，風擺柳似地穿街過市，發髻的一側插著大紅花。她的眼睛還是那么亮，長睫毛忽扇忽扇的。但是眼神顯得更深沉，更堅定了。她從一個姑娘變成了一個很能干的小媳婦。十一子的傷會好么？會。當然會！一九八一年二月四日，舊歷大年三十【注】①《大淖記事》共六節，本文節選自小說的第六節。前五節情節梗概：故事發生在城區和鄉下交界、名為大淖的地方，小錫匠十一子家有快瞎眼的母親，巧云曾為挑夫的父親黃海蛟半癱，兩家都希望把各自子女留在家中。巧云不慎落水，十一子舍身相救，二人情愫初生。水上保安隊的劉號長玷辱了病重的巧云。而巧云舍不下十一子和半癱的父親。這時，十一子勇敢地接受了巧云的愛。9．光明中學“萌芽”文學社征集以“鄉土小說”為關鍵詞的文學短評。請結合文本，寫出你的短評要點。【答案】①內容上，小說描寫的是大淖這個城區和鄉下交界的地方的故事，描繪了平凡生動、深刻和諧的風俗畫（或敘寫了平凡生動、深刻和諧的風土人情）。②主題上，塑造了富有中國鄉土特征的人物形象，揭示了巧云、小錫匠等人物的淳樸、善良的人性和健康、向上、堅忍的中國傳統精神。③語言上，具有純潔樸實的特點。如富有鄉土氣息，使用具有地域色彩的詞語等。【解析】本題考查學生擬寫文學短評的能力。內容上，小說是故事發生在城區和鄉下交界、名為大淖的地方，十一子和巧云相愛，卻被嫉妒的水上保安隊的劉號長欺負，把十一子打得半死，錫匠們為他們抱不平，游行，“頂香請愿”，大淖的百姓也都支持他們，最終贏得了勝利。小說描繪了平凡生動、深刻和諧的風土人情。主題上，塑造了富有中國鄉土特征的人物形象，小錫匠為愛情堅貞不屈，始終不認錯；巧云忠于感情，和小錫匠同甘共苦，在逆境中自立自強，頂起一份責任；其他人為正義不懼惡人，無私幫助二人。小說揭示了巧云、小錫匠等人物的淳樸、善良的人性和健康、向上、堅忍的中國傳統精神。語言上，具有純潔樸實的特點。如“在人前矬了一截”“摟頭蓋臉地打他”“小錫匠的牙咬得緊緊的”“不要。抬到我家里”“這些好漢原來都是一窩‘草雞’”等語言，富有鄉土氣息，使用具有地域色彩的詞語等。二.閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一枕頭鵝——叔叔講給小侄女的晚安故事【瑞士】胡戈·羅切爾閉上眼，靠在鵝毛枕頭邊傾聽。它一直在等你呢，但在把頭靠上去之前，先用手拍拍它。放心，這樣不會弄疼這只鵝的：只要你還醒著，它就沒有感覺；只有當你睡著了，它才能取回它的羽毛。有一次，你從枕頭里拔出一根羽毛，吹向空中后再也找不著了，這么做實在太大意了。別再拔它的毛了，它身上的羽毛都被拔光了，它需要這些精美的絨毛。閉上眼睛，仔細聽，枕頭鵝正從枕頭里拔出羽毛，放到頭頂上，插在脖子上或大腿內側，它到底要做什么呢？不管怎樣，它立刻變得光彩照人。現在，閉上眼睛，別說話。我們或許可以聽到它是如何蹣跚地走上房頂，現在它也許已經在樓梯間里了。有時候，它會帶著你在一夜之間環繞世界好幾圈，但它必須在第二天清晨趕回來，在你醒來之前，再把所有的羽毛塞進枕頭里。沒有哪架飛機能飛這么快。如果你想和它一起飛，就必須先把眼睛閉上，這樣才不會感到暈。枕頭鵝常常去遠行，這一點和鵝一樣，鵝從不把家安在一個固定的地方。恐怕人們需要一張地圖，不是用來標記那些國家的邊界，而是用來標識一隊隊鵝的遷徙路線。鵝從不相信國界，這也許就是有些人對鵝叫嚷“你這只蠢鵝”的原因吧。現在，枕頭鵝并不只是去拜訪那些棲居在尼羅河、南美奧里諾科河這些大河河畔的鵝，更主要的是去探望那些處在危險中的鵝。借助你的羽毛，它也會飛往夏威夷——你在電視上曾經見過這座群島。枕頭鵝去那兒尋找三明治鵝。三明治鵝在夏威夷的熔巖上四處逃竄，它們在火山坡上艱難地度日。人類不僅自己追捕它們，還派出了野狗、野豬和貓鼬。枕頭鵝游覽著這個曾經屬于鵝的世界，直到它來到了一個像紐約一樣的大都市里。那里坐落著摩天大樓，卻再也沒有鵝群，只有零星幾只鵝躲在樹枝上和柳樹杈間。枕頭鵝從城市的高空中俯降，幾乎與煙囪、塔樓和天線擦肩而過，因為它曾測量過這片曾經屬于鵝的土地：以前這里窩巢相連，如今卻只有小木屋和倉庫。當我還是個懵懵懂懂的孩子時，有一次，我閉上眼睛，聽枕頭鵝講火烈鳥的故事。它一身玫瑰紅，在地中海和紅海岸邊的綠海岬安了家。今天當我閉上眼睛時，依然可以看見它們站立在那里，像士兵一樣排著整齊的隊列，它們的頭低低地埋在身體里，長長的脖子蜷縮著，像打了結一樣，仿佛忘記了什么不該忘記的事，正在苦苦思索。但是很快，它們把這事也忘了，脖子伸得筆直，又要起飛了。當你閉上眼睛，枕頭鵝或許也會跟你說起那些火烈鳥。或許它今天有別的打算——飛往南極，去找飲雪的企鵝，去那些沒有人溜冰的冰原上。那里的企鵝按照個頭大小整齊地排列著。雖然那兒不是一個貧瘠的地方，但是敵人在那兒過得并不舒坦：大部分獵人的手指都凍壞了。漸漸地，企鵝們也懶得飛了。它們很多時候待在水下，羽毛不斷增多，都快變成魚鱗了。小企鵝的爸爸媽媽有時會把蛋放在腳上玩耍，這時，小企鵝們就會特別開心。枕頭鵝不僅拜訪親戚，也會去看那些鵝類的鴨和鴨類的鵝。它們的親戚關系并非能用三言兩語說清楚。比如，枕頭鵝的曾祖母根本不是鵝，而是一只鴨，而且是一只相當有名的鴨，因為它會法語。它被一個同樣有名的男子宰殺了。那個男子身前圍著一條白色的圍裙，戴著一頂白色條紋的帽子，給它準備了一個華麗的墳墓。當然它也被拔了毛，這是所有禽類家族的共同命運。在這只法國鴨祖母的葬禮上，出席者都使用最昂貴的餐具。這只鵝一直有點自負，它躺在盤子上，看上去很鮮嫩，旁邊是一小勺由橙汁和磨碎的橘子皮做成的調味汁：因此后代子孫稱它為橘子鴨。枕頭鵝以曾祖母為榮。這位先輩走過無數鴨鵝走過的路：游過兩岸長滿植物的支流，穿過潮濕的草地和森林，經過它們的休息筑巢之地，最后走到墓地——也就是人們的胃里，他們說那是鴨和鵝的天堂。當你早上醒來時，枕頭已經被壓扁了。有時枕頭鵝沒有時間把羽毛塞回去，但這不是唯一的原因。那突起的一端是枕頭鵝飛過的一座小山，那些凹凸不僅是你頭枕的地方，還是一片平靜的海洋和水塘，枕頭鵝和鵝群們一起在那兒停歇。這些褶皺則是你入睡后枕頭鵝張開翅膀起飛的痕跡。文本二胡戈·羅切爾是瑞士當代最著名的小說家之一，也是杰出的新聞記者和翻譯家。自1969年起，胡戈·羅切爾成為一名自由職業作家，致力于探索瑞士社會和國民性格中被遮蔽和隱藏的“另一面”。他認為，要揭示瑞士的“另一面”，就必須離開瑞士，游歷世界，將瑞士融于世界，以世界反觀瑞士。多年來，他輾轉于南歐、拉美和東南亞，并為多家報社撰稿。其小說大多取材于旅行經歷，極具自傳色彩；作品以長短篇小說為主，兼及詩歌、文藝短評、寓言、游記和話劇劇本等。羅切爾說，他之所以寫小說，就是為了展示社會生活的更多層面，尤其描繪那些尚未被人們看到的層面。他擅于站在哲理的高度，對官場的腐敗、政府的無能、學術的虛偽、社會的不公等各種現象進行辛辣的嘲諷；他筆下形形色色的人物遍布社會各界，通過描寫他們可笑可鄙的生活，嘲諷瑞士的小市民心態，也折射出他對全球化的西方文明的審視。作品諷刺的現實已遠遠跨越了那個社會，超越了那個年代。胡戈·羅切爾一貫把瑞士作為一個社會背景，通過著力刻畫私人生活的悲歡離合和矛盾沖突，反映具有普遍時代意義的創作主題，不愧為一個關心社會、同情勞苦大眾，并對資本主義持批評態度的作家。因此，在譯本序中把他稱為“一位充滿世界情懷的諷刺小說家”。9．文本二中說胡戈·羅切爾被稱為“一位充滿世界情懷的諷刺小說家”，那么文本一中是如何體現“諷刺”這一特點的？【答案】①語言上，幽默風趣的語言和鵝群們的現實遭遇形成強烈反差，充滿諷刺意味：作者把用來制作三明治的鵝稱為“三明治鵝”，把餐桌上與調味汁搭配的鴨稱為“橘子鴨”，看似幽默風趣，實則充滿諷刺意味。②選材上，游歷世界的主人公是一只被人類扒光了毛做成枕頭的枕頭鵝，和作者要表達的內容形成反差，充滿諷刺意義。③主題上，文章借枕頭鵝游歷世界時的所見講述了現代文明和科學技術對生態環境造成的破壞，以至威脅動物生存的現狀，立足于世界生態環境問題，既有世界情懷，又充滿諷刺意味。【解析】本題考查學生分析鑒賞文本藝術風格的能力。首先要明確概念：諷刺手法是一種修辭手法，言辭或情景所表達表面意思與其本意相反。答題時必須把反差的兩面都分析出來。再思考答題方向：解答此類題目，可以從修辭、表現手法、語言風格等角度加以賞析。結合文章內容，我們可知，文章用了童話文體。童話是兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事，語言風格往往富有童真童趣。而本文在語言上，用幽默風趣的語言和鵝群們的現實遭遇形成強烈反差，充滿了諷刺意味。抓住題干中關鍵詞語“一位充滿世界情懷的諷刺小說家”“如何體現的”來作答，意即在文中找出表現世界情懷和諷刺性的地方加以分析。如由第一段“閉上眼，靠在鵝毛枕頭邊傾聽。……放心，這樣不會弄疼這只鵝的”“有一次，你從枕頭里拔出一根羽毛……別再拔它的毛了，它身上的羽毛都被拔光了，它需要這些精美的絨毛”可知，作者將寫作對象設置為一只被人類扒光了毛做成枕頭的枕頭鵝，和作者要表達的內容形成反差，充滿諷刺意義。通過諷刺表達了作者對大自然的熱愛和關懷，體現了世界情懷。由“枕頭鵝去那兒尋找三明治鵝”“給它準備了一個華麗的墳墓”“在這只法國鴨祖母的葬禮上，出席者都使用最昂貴的餐具。這只鵝一直有點自負，它躺在盤子上，看上去很鮮嫩，旁邊是一小勺由橙汁和磨碎的橘子皮做成的調味汁：因此后代子孫稱它為橘子鴨”可知，作者使用幽默的語言，描寫鵝被做成三明治，將鵝被廚師宰殺說成“給它準備了一個華麗的墳墓”；將鵝成為人們的食物，說成人們出席鵝的葬禮等，用有幽默的語言表達諷刺之情，批判了人們不與自然和諧相處的做法。主旨上，由第六段“三明治鵝在夏威夷的熔巖上四處逃竄，它們在火山坡上艱難地度日。人類不僅自己追捕它們，還派出了野狗、野豬和貓鼬。三明治鵝聽不到它們逼近的腳步，因此當它們呼救時，常常已經在這些猛獸的口中了”；第七段“枕頭鵝游覽著……那里坐落著摩天大樓，卻再也沒有鵝群，只有零星幾只鵝躲在樹枝上和柳樹杈間”；第八段“幼鵝們都不再去那些運河了，因為它們爬不上又高又硬的河沿。……但枕頭鵝卻從城市的高空中俯降，幾乎與煙囪、塔樓和天線擦肩而過，……以前這里窩巢相連，如今卻只有小木屋和倉庫”可知，文章描寫了三明治鵝的艱難處境，用對比手法寫出以前鵝群的環境，以及現在鵝群沒有了立錐之地。這均體現了作者對生態的關心和同情，以及破壞自然殺害動物的人類的批評和諷刺。三.閱讀下面的文字，完成下面小題。蘆花深處是老家走過那彎彎的河堤，在蘆花村六組的路口下坡，是一條兩邊長滿白楊樹的小路。小路的盡頭，有一條靜靜流淌的松滋河；白楊樹林盡頭，小河邊上，有一間破舊的瓦房。這瓦房，據說是當年在這塊種地的老李頭留下的，老李頭無兒無女，他過世后，這房子就一直廢棄著。現在這瓦房里住著我的婆婆——楊玉蘭。婆婆原先不是這邊的人，是河那邊楊家垴的姑娘。年輕時在河邊洗衣服，識得蘆花村的打漁郎曾哲友，眉目傳情，芳心暗許。因為河兩岸長久以來的土地之爭，遺留下來的一些歷史問題，有一個大家默許的“潛規則”——不可通婚。那曾哲友，也是血氣方剛少年郎，拒了家里安排好的親事，撐著一只小漁舟，隨波而去……后來有人說，他的漁船翻了，五大三粗的個頭被大魚給吞了。還有人說，他撐著小漁船，搭上了人家的大船，到了上海，做起了買賣，成了有錢的大老板。且不說他，這人再也沒出現過了。河那邊的楊玉蘭，家境不錯，讀過幾年私塾，不說是大家閨秀，也算得上是小家碧玉，偏偏心隨那打漁郎去了。楊玉蘭有點小性子．過了適婚年齡，不想給家里添堵，卷了幾件衣裳幾本詩書，在冬季河水枯竭的時候，半摸半趟地過了那條河，到了河這邊，過了大半輩子。這些故事，也是我零零星星從別人那兒聽來的，婆婆從未對我提過。婆婆其實也不是我的婆婆，我是婆婆撿來的孩子。不知是生來瘦弱難養，還是女孩遭嫌棄。婆婆把我撿來的時候，是深秋，河邊蘆花開得最盛的時候。當時婆婆正在砍蘆葦桿子，準備回家扎曬花簾子。聽見我嚶嚶的哭聲，先是一驚，隨后慢慢扒開深深的蘆葦叢，在蘆花深處發現了我。我躺在一只舊的竹編籃子里，身下墊著一件紅被褥，小臉已經皴得很難看。婆婆丟下鐮刀，在褲子上拍拍雙手，小心翼翼地把我摟起來，親我，撫摸我，像是在蘆花地里撿起了一顆珍珠，我笑了。婆婆養了兩頭羊，我是喝羊奶長大的，婆婆還有一畝七分地，種點雜糧和棉花。我們住在村子的最遠處，好像與世隔絕，好像世外桃源，無非是日子艱苦一些。到了上學的年齡，我也是上不起學的，婆婆便教我讀詩寫字。竟然不是從一二三寫起，而是先學寫名字“玲瓏”，太難了，學了很久很久。春天的時候，我與婆婆一起種棉籽。三月底的時候便開始培土，小河邊有很多好的土，用小板車拉到我們的田當頭，堆好。婆婆便用一種叫“栽缽器”的東西，插到土堆里，再提起來，用腳一蹬，一個圓圓的實心土筒子就掉了出來，頂上還有一個窩窩，那兒專門用來放棉籽，這個圓土筒子叫“營養缽”。婆婆年紀大了，一天蹬不了多少個，好在我們的田也不多。婆婆蹬，我就擺，把營養缽們擺成小方陣，然后將買來的棉籽一粒粒放進窩窩里。直到每一個窩窩里有了一顆棉籽，婆婆就用一些碎土，在小方陣上鋪上薄薄的一層，為了保暖，最后還要給它們架起塑料薄膜，夜晚的時候密封起來，邊上用土或者磚壓住，早上氣溫升了后，掀開塑料薄膜，讓它們呼吸。我每天蹲在田邊等那些棉籽發芽，它們發芽了，就可以移栽到大田里，再慢慢長高，再開花，結棉桃。等棉桃相繼炸開成雪白的棉花，便已經是金秋十月了。婆婆說攢夠了錢就送我去學校，而那時候我已經快十歲了。但上不上學的，對我來說真沒多要緊。那些在土地里學到的東西，夯實了我一生的力量。我小的時候，婆婆總說一些我聽不懂的話。比如她說大青蟲和蛾子是莊稼的攻擊者，而我們要做的就是守護春天，守護好了春天，米缸才能滿滿的。她說棉花是天上掉下來的星星，我們采集星星去賣錢是很有趣的事。寒風刺骨的時候，她推開我們那吱吱呀呀的木門出去搬柴火進來，還要說一句：“好尖好尖的風啊，辣得臉疼！”我就不明白了：風是看得見的嗎？是有形狀有味道的嗎？為何不僅是尖的，還是辣的？長大后，我發現，她真是天生的詩人啊！她的詩意，她不切實際的浪漫，在悲苦的一生里竟然越活越濃烈，繼而影響了我。深秋的時候，地里沒什么活了，婆婆便在河邊靜坐，抽葉子煙，時不時敲一下煙鍋。望著小河流去的方向，河對岸是她的老家，她卻一生沒有再跨過去。那岸邊的蘆花都開了，輕輕盈盈的，隨風搖擺，沙沙沙。我越來越大，她越來越老。我用采集星星掙的錢去上了學，由于她教我的很多字，還有許多的生活基礎，追到同齡人竟也沒有那么難。等我念到大學，不用她種地供我了，我做家教，勤工儉學，寒暑假打工，我可以養活婆婆了。但彼時的她也是八十有余，已到暮年。開始耳背，與她說話要用吼的才能勉強聽得見。“婆婆，你說我是你撿來的，真的假的哦”“你是蘆花變的，小妖怪夾的”她又開始胡說八道。“婆婆，他們都說你在等一個人，他是誰呀？”我不止一次打探她年輕時候的秘密。婆婆好像沒聽見，呆呆地望著小河流去的方向，吧嗒了一口葉子煙。她的臉已經皺得像當年被遺棄在蘆花地里的我了，但眼里還有光，大概便是那一絲光，支撐著她這一生的浪漫，這一生的詩意，這一生的等待吧！不然她為何為我取名“玲瓏”呢？玲瓏骰子安紅豆，這是入骨的相思啊！我們都沒有說話，風吹蘆葦，沙……沙……沙……（節選自農視網）9．與孫犁的“詩化小說”《荷花淀》相比，《蘆花深處是老家》同樣注重詩化意境的營造，請結合小說進行賞析（至少兩處）。【答案】①“婆婆把我撿來的時候，是深秋，河邊蘆花開得最盛的時候”，以樂景寫哀情，寄寓對“我”被遺棄命運的同情。②“那岸邊的蘆花都開了，輕輕盈盈的，隨風搖擺，沙沙沙”，表達對婆婆為愛付出的敬意。③“我們都沒有說話，風吹蘆葦，沙……沙……沙……”，結尾以景結情，言有盡而意無窮。【解析】本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。①“婆婆把我撿來的時候，是深秋，河邊蘆花開得最盛的時候”，此處寫蘆花開得最盛的美景襯托了“我”被遺棄的處境，以樂靜寫哀情，移情入景，作者借此處詩化意境的營造來寄寓對“我”被遺棄命運的同情。②“那岸邊的蘆花都開了，輕輕盈盈的，隨風搖擺，沙沙沙”，移情入景，物我交融，描摹創設別有韻致的意境。結合前句“河對岸是她的老家，她卻一生沒有再跨過去”，婆婆為了堅守愛情，卻一生都沒有再跨過去，表現了婆婆的倔強與剛毅。此處詩化意境的營造表達了作者對婆婆為愛付出的敬意。③“我們都沒有說話，風吹蘆葦，沙……沙……沙……”，語言詩化，放在結尾以景結情，言有盡而意無窮，使其富有詩的特質、詩的美感，給讀者留下了足夠想象的空間。四.閱讀下面的文字，完成小題。小相獅舞侯發山公元前197年冬月（十一月）二十四，即劉邦當上皇帝的第六年，適逢60大壽，他要普天同慶。鞏縣魯莊小相村的人得知這個消息，趕赴長安，決定表演獅舞。即便劉邦看不到，也要增加長安城熱鬧歡樂的氣氛，表達小相村人對皇帝劉邦的感恩之情。楚漢在滎陽虎牢關對峙之時，漢兵途徑小相村突發疫疾，飲用了當地百姓用野菊花泡制出來的茶湯，才免遭一難。劉邦登基后，免除了小相村百姓三年的徭役賦稅，并讓史官將此事記錄在冊。自此，小相菊花遠近聞名，特別是它清熱解毒、養顏益壽之功效，世人以飲之為榮。小相村民忙于采摘、晾曬、泡制，也從中受益不少，說得俗一點，較之過去，生活水平提高了好幾個檔次。小相人非常感念劉邦，想找機會表達一下，這才有了開篇的一幕。我國不少地方的獅舞都起源于驅病辟邪、求吉納福的祈福儀式，小相獅舞則不然，而是來源于生產勞動，如爬到樹上摘果實，攀援到巖壁上采野菊花，下到溝里汲山泉水等。據此編排出來的獅舞，動感十足、生動有趣，既可以在繁忙的生產之余助興解乏，又可在閑暇時節強身健體、增加樂趣。長安畢竟是京城，天子腳下，又逢皇帝60大壽，除了做買賣的，全國各地來了不少玩雜耍的，有玩猴的，有斗雞的，有蹴鞠的，還有外國使節帶來的一些娛樂節目，如安息國（伊朗前身）魔術家表演的吞刀、吐火、屠人等節目。一時間，長安城萬人空巷，熱鬧非凡，方圓三四百里的群眾都趕來相聚。劉邦本來在皇家園林上林苑中，跟后宮佳麗、文武大臣以及那些外國使節一起看“角抵戲”。“角抵戲”又稱百戲，是古代樂舞、雜技、戲劇表演的總稱。他聽蕭何說，長安街上摩肩接踵，其樂融融，連八百多里外的小相獅舞都來了。劉邦很興奮，他本是泥腿子出身，知道民間表演接地氣、有情趣，便身著便服，帶幾個隨從，出了皇宮，要與民同樂，感受一下太平盛世的氛圍。遠遠地，劉邦就看到了“小相獅舞”的旗幟。他越過熙攘的人群，直奔過去。獅子皮是用羊皮做成的，外邊裝飾著紅色的麻線。獅子頭用油漆彩繪，嘴巴能張能合，眼睛能睜能閉，耳朵能扇動。扮獅子的兩個人一個抬頭一個拱尾，儼然一只活靈活現、威風凜凜的獅子。武士時而用繡球逗引“獅子”，時而用器械斗獅，而“獅子”用騰、挪、跳、閃、躥、伏、旋、撲等動作配合，演繹獅子喜、怒、哀、樂、動、靜、驚、疑八態，加之鑼鼓喧天及周圍人的吶喊助威，渲染得場面異常熱鬧。劉邦鼓掌叫好，下意識地想近前去瞅瞅“獅子”。忽然，有一蒙面人手持一柄短劍，飛奔劉邦而去。“有刺客！”劉邦身邊的幾個侍衛紛紛亮劍出招，撲向刺客。那名刺客身手矯健，手中的劍如魚得水，左刺右挑，上擋下撥，侍衛們紛紛中招。眼看著侍衛們一個個倒下，劉邦也嚇傻了。劉邦雖然會幾招，但當了五六年的皇帝，早荒廢了，況且手中沒有兵器，只能哆嗦著束手待斃了。在此危難之時，“獅子”后邊那個演員迅速把劉邦拉進獅子皮下邊，讓他趴在前邊那個舞獅人的背上，然后繼續跳躍表演，把獅子的威猛與剛勁展現得淋漓盡致，似乎不懼眼前的驚險場面。刺客把近前的幾個侍衛結果后，一時沒找到劉邦，這時又有大批侍衛聞訊沖過來，刺客便施展輕功，大鵬展翅一樣“飛”走了。那名刺客是項羽的族人。他們得知“救駕”的是小相人時，對小相舞獅人進行了追殺，以致于小相獅舞沉寂了一千多年。直到清代嘉慶年間，小相人翻修年久失修的祠堂時，從一墻壁的夾層中發現一卷布帛，上邊繪著小相獅舞的整套動作。至此，小相村才開始恢復獅舞，有序傳承。經過不斷地發展演變，小相獅舞已不滿足于“地攤”式的器械表演，創出了“高臺”，即兩條板凳一層，層層上摞，最高摞至十二層，每層都有四個人“捉板凳”，最高一層是三條板凳。先是一個獅子在板凳上舞，后成了雙獅舞，動作有“板凳架”“椅子架”“猴爬桿”“踩獨繩”等。每個套路都有固定的模式，一招一式，時動時靜，令圍觀者心驚肉跳，贊嘆不已。后來又創造出了“上老桿”這一高難動作。“老桿”即平地豎起一根三丈來高的獨桿，四周扯六根大繩固定，“老桿”頂端放一把椅子或板凳，“獅子”沿繩爬上桿頂，舞幾個套路，然后順繩爬下。后來又在“老桿”頂上搭起十字架，用八根繩子扯牢，這樣一來，由原來上一架“獅子”到五架“獅子”，四角四架，中間一架，取名“五子登科”，寓意美好，又驚險刺激。1944年，日本人打進鞏縣縣城。兩名游擊隊員就是扮作舞獅人混進城里，攀爬到“老桿”上打探到日本人炸藥庫的具體位置，為成功解放鞏縣作出了重大貢獻。近年來，小相獅舞在第二十二代傳承人李金土的策劃和努力下，相繼獲得了“中原第一獅”“中原獅王”等稱號。2008年元月28日，小相獅舞被定為國家級第一批非物質文化遺產項目。同年的2月6日，他們代表河南非物質文化遺產項目應邀進京展演高空獅藝，被組委會授予“中華第一獅”的至高榮耀。（節選自《河南工人日報》2023年3月2日，有刪改）9．這篇文章對于當下傳承和弘揚非物質文化遺產具有啟示意義，請結合文本，談談你的看法。【答案】①經過不斷地發展演變，小相獅舞在繼承傳統的基礎上又不斷創新，加入新的表演動作等，說明傳承和弘揚非物質文化遺產，應結合時代發展努力創新。②小相獅舞的發展離不開一代代傳承人的策劃和努力，離不開有關部門的重視和扶持，要想傳承和弘揚非物質文化遺產，需要各方面的共同努力，付諸實踐。【解析】本題考查學生對文章進行個性化閱讀的能力。根據原文“經過不斷地發展演變，小相獅舞已不滿足于‘地攤’式的器械表演，創出了‘高臺’……先是一個獅子在板凳上舞，后成了雙獅舞……后來又創造出了‘上老桿’這一高難動作……后來又在‘老桿’頂上搭起十字架……寓意美好，又驚險刺激”可看出，小相舞獅從沒有固守傳統，而是在繼承基礎上不斷創新、求新求變，加入了“高臺”“老桿”等新的藝術表演形式。這啟發我們傳承和弘揚非物質文化遺產，應結合時代發展努力創新。根據文章最后“近年來，小相獅舞在第二十二代傳承人李金土的策劃和努力下，相繼獲得了‘中原第一獅’‘中原獅王’等稱號。2008年元月28日，小相獅舞被定為國家級第一批非物質文化遺產項目……”可看出一代代傳承人對于繼承發展小相舞獅的努力，也可看出國家對小相舞獅這項非物質文化遺產的重視與支持，由此可知，要想傳承和弘揚非物質文化遺產，需要各方面的共同努力，付諸實踐。五.閱讀下面的文字，完成下面小題。最后一顆子彈張建春老洪在日本鬼子挺著刺刀包圍上來時拉響了手榴彈，血肉橫飛。老洪壯烈犧牲，小鬼子也倒下了四五個。就在拉響手榴彈前的一瞬間，老洪用肩膀狠狠地撞了下身邊的四伢子，塞給了四伢子一顆子彈。四伢子在老洪的撞擊下，順著山坡一路滾了下去，醒來時殘陽似血，戰場已歸于平靜。這是一場兵力懸殊的阻擊戰——老洪帶領著十多個戰士，堅守在山坡上，阻擊數倍于己的日本鬼子，為團部機關的轉移爭取時間。戰斗異常激烈，從早上開始。太陽西斜時，陣地上只剩下老洪和四伢子。醒來的四伢子大聲哭喊，瘋了一般向山上沖去，他要找老洪和戰友們。①只有硝煙和血，一地的草木都焦煳蜷曲。四伢子找了根棍子，將自己快散架的身體支撐起來，把目光投向越來越黑的天際。四伢子被腰間的硬物硌了一下，順手一摸，想起來了，是老洪在最后的關頭塞給他的一顆子彈。四伢子的心又一次顫抖，他對著升起的月亮一再打量老洪塞給自己的子彈。子彈在月光下閃著黃澄澄的亮光。月亮渾圓，天幕低垂，似乎快貼到地面上了。四伢子放聲大哭。一隊戰士就只剩下自己一個人了，要不是老洪狠命地撞開他，他也會和老洪一樣血肉濺滿山坡。四伢子用子彈的尖頭狠狠地向胸口戳去，疼痛喚醒了他。他拖著重重的身體，一步步向北，向北。老洪說過，大部隊要向北轉移，北邊有根據地，有家。四伢子找到了大部隊。作為阻擊戰的唯一幸存者，四伢子成了英雄。四伢子跟隨大部隊繼續與鬼子作戰，他一次次沖鋒陷陣，像獅子一樣勇猛，成了名震一時的猛將、虎將，也成了一位戰斗指揮員。在戰場上，槍炮停息的間隙，四伢子總要把藏在懷里的老洪塞給他的子彈掏出來，深情地撫摸。他不止一次地揣摩老洪最后關頭塞給他子彈的意思，始終迷迷茫茫的，不敢確定。四伢子記得，老洪犧牲前，在戰斗間隙也是愛把玩子彈的——他將一顆黃澄澄的子彈擦來擦去，用手擦，用衣襟擦，有時還吐口唾沫使勁擦，擦完再小心地揣進懷里。老洪塞給他的子彈是平時擦拭的那顆嗎？四伢子有過一個想法，他以為老洪是把子彈當作了種子——阻擊敵軍的戰士都犧牲了，僅剩下四伢子，四伢子便是種子，剩下的最后一顆子彈也是種子。②四伢子以為找到了答案，唯一的答案。幾乎是和老洪一樣，四伢子接到了一道死命令——阻擊進犯的日本鬼子，掩護機關轉移。戰斗打響了，鬼子一次次向四伢子率眾守衛的陣地進攻。鬼子被打下去，再進攻。再進攻，再阻擊。子彈橫飛。刺刀拼彎了，砸直了，再拼殺。四伢子和戰士們沒有一個孬種。戰士們一個個犧牲，彈藥消耗殆盡，最后的陣地上僅剩下一面殘破的旗和四伢子一個人。鬼子哇哇叫著沖了上來。陣地上，四伢子找不到一顆子彈，他突然想起懷中還有那顆老洪塞給他的子彈，四伢子撕破衣襟將子彈按入槍膛。四伢子對天狂笑，將槍口對準了太陽穴。四伢子忽然又找到了一個關于這枚子彈的答案：老洪塞給他的是一枚“光榮彈”。就在四伢子要扣動扳機之時，他的身后響起了嘹亮的軍號，援軍到了……之后的日子，四伢子懷揣老洪塞給他的那顆子彈南征北戰。部隊開赴朝鮮時，他也隨身帶著這子彈。四伢子一有空閑就把子彈從懷里掏出，完整地重復老洪的動作：用手擦，用衣襟擦，再吐口唾沫使勁擦……日久天長，彈殼似乎變薄了，卻更加光亮炫目。九十五歲的四伢子走完了自己的一生，臨終前把子彈留給了孫子。子彈的故事他講了許多遍，但他一直沒告訴后人，老洪是自己的親生父親。③四伢子是作為父親的老洪留下的種。9．讀書小組要為此文寫一則文學短評，經討論，提出一組關鍵詞“青春·革命·傳承”，請圍繞關鍵詞寫出你的短評思路。【答案】①本文的四伢子和老洪將自己寶貴的青春留在了戰場上，他們面對敵人毫不退縮、英勇善戰。②作為戰士，老洪與四伢子有犧牲自己也無怨言的革命大無畏精神。③保衛祖國、守護人民的愛國精神代代傳承，綿延不絕。【解析】本題考查學生評價作品的價值判斷和審美取向的能力。針對關鍵詞“青春”，可從文中找到處于青春時期的人們，以及他們在青春時期所做的事情。本文的主人公是四伢子，根據原文“四伢子跟隨大部隊繼續與鬼子作戰，他一次次沖鋒陷陣，像獅子一樣勇猛，成了名震一時的猛將、虎將，也成了一位戰斗指揮員”“之后的日子，四伢子懷揣老洪塞給他的那顆子彈南征北戰。部隊開赴朝鮮時，他也隨身帶著這子彈”可看出，四伢子從青春年少起，終其一生都在戰場上。而四伢子的父親，很可能也如四伢子一般，將自己寶貴的青春也獻給了戰場。而且青春的他們，面對敵人毫不退縮、英勇善戰。針對關鍵詞“革命”，本文所講的顯然是一個與革命戰場有關的故事，因此在評論時可重點從本文體現了主人公怎樣的革命精神這一角度去展開。從文中“老洪在日本鬼子挺著刺刀包圍上來時拉響了手榴彈，血肉橫飛。老洪壯烈犧牲，小鬼子也倒下了四五個”“戰士們一個個犧牲，彈藥消耗殆盡，最后的陣地上僅剩下一面殘破的旗和四伢子一個人”等可以看出，作為戰士，老洪與四伢子有犧牲自己也無怨言的革命大無畏精神。這正鮮明地體現了“革命”這一主題。針對“傳承”，從文中“最后一顆子彈”的深層含義“四伢子有過一個想法，他以為老洪是把子彈當作了種子——阻擊敵軍的戰士都犧牲了，僅剩下四伢子，四伢子便是種子，剩下的最后一顆子彈也是種子”“四伢子對天狂笑，將槍口對準了太陽穴。四伢子忽然又找到了一個關于這枚子彈的答案：老洪塞給他的是一枚‘光榮彈’”可以看出，老洪將最后一刻子彈傳給四伢子，四伢子“臨終前把子彈留給了孫子”，而他的孫子又“交給了當地博物館，作為紅色文物保存”。這代表著保衛祖國、守護人民的愛國精神代代傳承，綿延不絕。六.閱讀下面的文字，完成下面小題。鷹丁迎新不到十一點，兵就起了床，把穿衣服的聲音壓到幾乎沒有。①已經看了十幾回班長交給的手表，沒有一毫睡意，腦子亂糟糟的，也不知道在想些什么。走出宿舍門，連隊哨兵詫異地看了兵一眼，抬腕看看手表，比正常接崗時間早了半小時。夜太靜了，靜得能聽見自己的腳步，再輕也能聽見。走出營區才按開手電筒，一束光直射出去，把黑暗刺出個窟窿，揭開了偽裝。有了光亮，兵踏實了許多，光亮似乎是槍，可以隨時消滅一切威脅。羊年的新兵生活結束，工兵哨正好輪到本連隊，交到新兵排，每班一個月。昨晚第一次是班長帶的，細枝末節交代了個清。八小時一班，提前十分鐘接崗，從連隊到哨位是半個小時路程，不得睡崗坐崗和做任何事，子彈袋和槍不離身，沒有危及生命安全的情況絕不許開槍，等等。還暗示，那是挖在山體中的工兵倉庫；須保證絕對安全。兵能背出來。營區在山腳，哨位在另一座山的半山腰，走出營房的地界就是荒草掩映的山坡，曲曲彎彎的小路越走越細，細到看不出是路。沒有星光，黑暗如慢慢收緊的網，壓迫著兵，②沖鋒在前的光亮也漸漸無力抵抗，兵的肌體在收縮，而且寒意漸濃，總感覺路邊會有什么撲過來。兵從小就膽小，不和大人一道，不敢出門。屋里燈不開，不敢進家。晚上睡覺用被子蒙著頭，尿急了也憋著，不到天亮不下床。兵是爸爸逼著他當的，不把膽量鍛煉好了別回來，這是爸的原話。兵很委屈，不是自己想膽小，是不由自主地就怕，究竟怕什么，自己也說不清。比如現在就是。總算接近了哨位，冷汗遍布全身，內衣沾在了皮膚上。這才感覺到握電筒的手有些麻木，另一只緊握成拳的手像是攥著一團火，松不開了。站住！口令？我是雄鷹。回令？鷹擊長空。敬禮，交接，兵站到了哨位上，隨著下哨戰友手中的光亮隱入黑暗，世界只剩下了黑暗，緊緊圍裹著兵，黑暗里什么都會有，什么都會出現，兵透不過氣來。兵閉上眼睛，一層眼皮果然隔開了世界，不行，危險一旦出現，會措手不及。兵睜開眼睛，還睜得大大的，向周邊的黑暗里搜索。習慣了黑暗的緣故，能看到近前模糊的影像，是樹，是草，也可能是其他，兵握槍的手更緊，像彈簧，一觸即發。不行，我是兵，保衛祖國和人民的