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文檔簡介
新疆和田地區(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內容填空。
(1)氣象諺語凝聚著人們的智慧,如:“一場秋雨一場寒,__________________。”我們要注意飲食衛生和說話藝術,正如“______________,禍從口出。”科學研究來不得半點馬虎,正所謂“_____________,謬以千里。”
(2)【詩中有哲理】蘇軾說:“不識廬山真面目,________________。”【詩中蘊真情】李清照告訴我們:“生當作人杰,____________________”;王昌齡道出這樣的心愿:“但使龍城飛將在,__________________。”
(3)這一學期,我們認識了具有民族氣節的京劇表演藝術家____________,古代名醫________,射箭能手_________,懲治巫婆和官紳、為民造福的__________,少年時就立下“為中華之崛起而讀書”遠大志向的________。2).1.根據要求完成句子練習。(1)“天下興亡,匹夫有責。”不同時期,人們在國家大義面前表現出不同的風采。李清照用“____,_____”,表達了為國建功立業的愿望;王昌齡在《出塞》中用“____,_____”寫出了對前朝名將的懷念,表達了自己希望邊關安定的心情。(2)勞動人民在長期的生活實踐中獲得了對天氣的認知:看到大雁南飛,就知道要下霜了,因為“____,____”;長江中下游地區到了十月份甚至還溫暖如春,可以說“八月暖,__,____”。(3)我總是羨慕王敏計算能力強。媽媽卻對我說:“王敏有她的強項,你有你的優勢。正所謂:_____,_____”。(4)從“生氣、害怕、著急、傷心、快樂”中選擇一個詞語寫一兩句話,注意結合自己日常生活中發生的事情用動作描寫來表現它,要用上2-3個表示動作的詞語。_______(5)神話充滿神奇的想象,很多人物個性鮮明,如______的盤古、_____的精衛。課余時間,我還讀過中國古代神話故事中的《_____》,最讓我覺得神奇的地方是________。3).看拼音寫詞語。
xiōngjīn(
)
qiā(
)花
nì(
)愛
juéwàng(
)
pèi(
)戴
委pài(
)
ào(
)秘
yín(
)誦
guàngài(
)4).補充四字詞語,再按照要求完成下面問題。①神_____妙_____②各_____神_____③慈_____善_____④_______凜凜⑤剛正_______⑥震耳_______(1)看到詞語②,我想到了神話故事___________。
(2)看到詞語⑥,我想用這樣的句子把眼前的畫面寫下來:____________________。5).看拼音,寫詞語。
三月,春雨zīrùn(
)著大地,林芝的桃花dàgài(
)也在這個時間段悄悄盛開。每年桃花節,全國各地的游客就會來到林芝賞花,林芝到處rénshānrénhǎi(
)熱鬧fēifán(
)。一株株桃花yóurú(
)春天的使者,在路旁輕輕搖曳,讓人感到無比shūshì(
),你會忍不住zàntàn(
):“三月的林芝真美!”作為一名林芝的市民,我感到無比zìháo(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語填入句子中,最合適的一項是(
)
遇到問題,我們不能人云亦云做個____________,我們應該有自己的思考。A.百靈鳥B.應聲蟲C.變色龍2).下列加點字讀音全部正確的一項是(
)A.描繪(huì)
琥珀(bó)
心潮澎湃(pài)B.漫步(màn)
塞外(sè)
引吭大叫(kēng)C.單于(chán)
倔強(jiàng)
煙霧彌漫(mí)3).下面選項最適合填入句子中的語氣詞是(
)
我家的小狗,說它兇猛(
),有時候還很溫順(
)!A.啊
啦B.啦
啊C.吧
呢4、句子訓練(每題10分共1題)1).太陽照射樹林。(把句子寫具體,至少擴兩處)
___________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
夾絲網防盜玻璃消除
噪音
夾絲玻璃
阻擋強光
變色玻璃
自動窗簾
吃音玻璃
自動報警
吸熱玻璃
藕斷絲連2).連一連,給下列形容“人不可貌相”的詞語選擇恰當的解釋。(選做題)
金玉其外,敗絮其中
外表上好像很強大,實際上很空虛
繡花枕頭
比喻外表很好,實質很糟
外強中干
空有其外表,不實在
徒有其表
比喻徒有外表而無學識才能的人6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的文字排列成一段通順的話。(填序號)
()到了深夜,梅蘭芳關緊門窗,拉上特制的厚窗簾,才能在寓所悄悄地細聲吟唱,這對于他來說已經很知足了。
()演出結束后,梅蘭芳在香港住了下來,深居簡出,不再登臺。
()一個藝術大師就用這種方式堅持著對藝術的追求,因為他相信日本侵略者會被打敗,相信自己終有一天會重返舞臺。
(
)1938年底,有人邀請他去香港演戲。
()對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說,不能演出,不能創作,無異于虛度生命。
()1937年,日軍占領上海,梅蘭芳被迫藏身租界,以躲避日本人的糾纏。2).給下列句子正確排序,在括號里填上序號。
(
)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。
(
)那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗。
(
)過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。
(
)潮頭奔騰西去……過了好久,錢塘江才恢復了平靜。
(
)再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。7、判斷題(每題5分共1題)1).在“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是:可愛。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內詩句賞析,完成練習。題西林壁
,
。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.把古詩補充完整。
2.這首詩的前兩句寫了詩人從__、__不同的角度,處在___、___、___、____不同位置上觀看廬山的感受。
3.詩人之所以“不識廬山真面目”是因為“______________”。
4.我們從這首詩中得到的啟發是(
)A.對復雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其他方面。B.對復雜的事物,應多角度觀察,多方面調查了解,抓住主要的方面思考。C.對復雜的事物,既要多角度觀察,調查了解,又要客觀地思考,擺脫主觀成見。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
未來的社會是人才競爭的社會,善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題,寫一篇習作,用具體的事例告訴大家你棒在什么地方。要求內容清楚、具體,語句通順。字數不少于400字。文中不出現真實的校名,人名和班級。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。“煮”書鄭娟花
薛瑾①爺爺的書房里掛著一個條幅,上面寫著“煮書”這兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?②一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問:“爺爺,書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是會煮壞嗎?”③爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反復誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應該像這樣‘煮’。否則,就很難把語文學好。”④“爺爺,您看我該怎么‘煮書’呢?”⑤“你可以從‘煮’語文書入手嘛!語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去,你不僅能體會文章的情感,還可以牢記文中的妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”⑥爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理呢!(選自《語文世界·小學生之窗》2012年第2期,有刪改)(1)選擇下面加點字的正確讀音,畫“√”。
條幅(fú
fù)
轉椅(zhuǎn
zhuàn)
讀書破萬卷(juǎn
juàn)
(2)根據意思,從文中找出相應的四字詞語,并填在括號里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容運用自如。(
)
②心里不明白,不理解。(
)
③一下子明白過來。(
)
(3)“這樣‘煮’下去,你不僅能體會文章的情感,還可以牢記文中的妙詞佳句……”這句話中省略號的作用是(
)A.表示話沒有說完B.表示省略更多的內容C.表示聲音的延長
(4)“我們學習語文,對那些好的文章也應該像這樣‘煮’。”這句話中“這樣‘煮’”指的是:___________________________________________。
(5)你認為“讀書破萬卷,下筆如有神”的意思是:______________________________。
(6)“煮書”有什么好處?你今后打算怎樣學好語文呢?
_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇加點字正確的讀音,打“√”。
稻穗(suì
shuì)
墜(duòzhuì)落
玫(méi
wén)瑰
悶(mēn
mèn)雷
傾(qīn
qīng)斜
屹(yìqǐ)立2).“蹭”在字典中有多個解釋,請為詞語中的“蹭”選擇正確的義項。
A.拖延
B.磨,擦
C.白占便宜
D.緩慢移動
E.比喻失意、潦倒
①蹭掉一層皮______
②磨蹭______
③往前蹭______
④蹭車______12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子。
(1)選擇其中一
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