專題01青春時光精選高頻選擇題40題涉及考點考點01青春的邀約考點02青春的心弦考點03青春的證明1．（22-23七年級下·北京東城·期末）麗麗說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是有時候卻渴望他們在我身邊。”亮亮說：“升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了，可我還是希望有人能理解我。”這兩個同學的話說明（

）A．青春期會出現矛盾心理 B．青春期應避免閉鎖心理C．青春期內心豐富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解2．（22-23七年級下·北京東城·期末）“我與班上一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識豐富，在學習上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語和數學成績進步很快。我從來沒有得到過這樣可貴的幫助，所以我很敬佩他，課間經常和他討論問題，相互借閱書籍，彼此收獲很大。”通過這位女生的經歷，我們能認識到（

）A．沒有男女同學的交往就不能很好地提高學習成績B．男女同學交往會帶來不必要的麻煩，應該杜絕C．男女同學之間相互喜歡的朦朧情感，就是愛情D．男女同學正常交往可以相互幫助，共同進步3．（23-24七年級上·北京房山·期末）在眾人面前講究衛生，獨自一人時隨地吐痰；有警察時遵守交通規則，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的團體內謙恭有禮，一旦置身于陌生的環境就缺乏公德意識??面對現實生活中出現的種種情形，小明想選用以下古語、名言作為警示語加以提示，你認為最恰當的是（

）A．人而無禮，焉以為德 B．己所不欲，勿施于人C．慎獨自律，表里如一 D．見賢思齊焉，見不賢而內自省也4．（22-23七年級下·北京海淀·期末）“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”對此理解最準確的是（

）A．世界上沒有比青春更美好的，更珍貴的B．珍惜青春，用奮斗創造青春的美好回憶C．青春蘊含著智慧、勇敢、意志，要珍惜D．青春是活力的象征，使我們更期待未來5．（22-23七年級下·北京豐臺·期末）在經歷一次次的磨礪與刻苦訓練后，桂海潮成為中國執行載人飛行任務的首個載荷專家。飛向太空之前，他十分自信地說：“到今天為止，我覺得我從技能上、身體上、心理上都準備好了，我有信心迎接這次任務的挑戰。”這告訴我們（）①自強可以讓我們更自信②自信的人一定能取得成功③只要抵制不良誘惑就能實現目標④要勇敢嘗試，不斷進步，體驗成功帶來的自信A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（22-23七年級下·北京豐臺·期末）有人說：“青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧，同時也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。”這說明（）A．青春期是人一生中最重要的時期B．青春期的矛盾心理讓我們感到困惑C．青春是美好的，它帶給我們成長的機遇D．青年人意識已經獨立，要敢于追求獨特7．（22-23七年級下·北京朝陽·期末）2023年1月1日，新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》正式實施。其中規定用人單位在招錄（聘）過程中，除國家另有規定外，不得限定男性或者規定男性優先；不得以性別為由拒絕錄（聘）用婦女或者差別化地提高對婦女錄（聘）用標準。上述規定體現了（

）A．男性比女性在職業選擇時更有優勢B．男性女性的生理性別差異逐漸消失C．企業對女性的聘用標準要比男性高D．單位招錄不應過于受性別刻板印象影響8．（22-23七年級下·北京朝陽·期末）以下人物故事共同反映的主題是（

）人物1

十幾年間，鄧小嵐在山村義務支教，她用手中的“音樂魔棒”點化了貧瘠寂寥的山、冰凍寂寞的河，更點亮了閉塞羞怯的山里孩子們的美好未來。人物2

大學畢業她就從北京來到貧瘠荒涼的大西北，扎根農村醫院幾十年，先后為數萬名嬰幼兒提供診療服務，培養了一大批青年醫學人才，退休后堅持義診。A．醫者仁心、救死扶傷 B．無私奉獻、止于至善C．熱愛音樂、熱愛教育 D．戰勝挫折、拼搏奉獻9．（22-23七年級下·北京朝陽·期末）小學時老師說田字格可以規范我們的書寫，上了初中，道德與法治課上學習了“青春有格”。以下對“青春有格”的理解正確的是（

）

①青春要堅守底線，做到“行己有恥”②青春要有格調，弘揚高尚的德行③青春要敢于突破各種界限和規則④青春要主動經歷苦難，磨礪意志品質A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（22-23七年級下·北京朝陽·期末）“教你一分鐘學會近代史”“考前看完這個視頻，必拿滿分”“把錯題整理在錯題本上，考前回看是最好的方法”……面對這些說法，我們應該（

）①遠離他人和媒體，做出自己的判斷②避免盲目跟風，要有自己的見解③根據實際情況，選擇適合自己的方法④聽取不同的意見，并一一付諸實踐A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（22-23七年級下·北京朝陽·期末）小麗臉上有顆痣，隨著身體發育，臉上的痣逐漸長大，她很苦惱。但是上了初中，班里同學說一顆不算什么，你樂于助人這是最可貴的，自此小麗更加自信了。這啟示我們（

）①他人評價有助于我們更好的認識自己②我們要正視、欣然接受自己身體變化③自信能夠讓我們獲得更多成功的機會④我們應追求內在美，不必在意外在形象A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（22-23七年級下·北京通州·期末）中華民族自古以來注重禮義廉恥，認為“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡”；主張正己修身立德，“博學于文，行己有恥”“己所不欲，勿施于人”。這對青少年學生的主要啟示是（

）①青少年也要知廉恥，懂榮辱，一定要有底線意識②青春年少就應該激情飛揚，不能讓傳統觀念束縛③青少年既要自信自強勇于飛翔，也需要嚴于律己④青春的我們應該有不同的憧憬、理想和人生規劃A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（22-23七年級下·北京大興·期末）青春是無盡的遐想，青春是勇敢的嘗試，青春是向上的活力，但青春有格，不是無底線的放縱。青春的“格”是指（

）①遵守基本規則，不逾越基本界限②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力③與人為善，獨善其身，專做大事④自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④（22-23七年級下·北京大興·期末）人是能思想的葦草，雖然生命有時像草一樣脆弱，但思想使我們強大。據此完成下面小題。14．只有當思維日漸成熟，我們才能真正長大。青春期思維的獨立是指（

）A．一味追求獨特，不人云亦云B．敢于和別人爭辯，一切按照自己的想法去做C．有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見D．要學會獨立思考，任何情況下都不被他人影響15．隨著思維活動的數量和質量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發展。他們思維活躍，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現象的原因和規律。這個時期的他們進入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。思維的批判性具有積極意義，主要表現在（

）①有助于我們發現問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題，探索解決方案③能激發我們新的學習動機，促使我們解決問題、改進現狀④批判只針對事情本身，不能激發我們創造的熱情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（22-23七年級下·北京大興·期末）青春，是人生畫卷中最華美的篇章。站在青春的起點，我們懷揣創造美好明天的夢想。這告訴我們，青春意味著（

）①向上的活力②充滿著無數煩惱③意味著可肆意放縱④孕育著無限希望A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．（22-23七年級下·北京海淀·期末）神舟十六號乘組航天員指令長景海鵬，在給中學生的回信中寫道：“只要同學們敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬于你的浩瀚星空。”這啟示我們（

）①相信自己，勇敢嘗試，不斷進步②有了自信，夢想就一定能夠實現③學會獨立思考，拒絕接受他人建議④追求夢想要有進取精神、堅持不懈A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．（22-23七年級下·北京延慶·期末）某班準備以“我輩當自強”為主題設計一期板報，下列名言警句與該主題一致的是(

)①天行健，君子以自強不息②見賢思齊焉，見不賢而內自省也③天生我材必有用④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（22-23七年級下·北京延慶·期末）在道德與法治課上，一位同學分享了家人對她未來職業選擇的建議：“家人希望我將來從事教師、護士之類的工作，因為我是女生。警察、建筑師、消防員，這些是男生應該從事的工作，女生不適合。”這位同學的說法(

)①有利于更準確地認識自己的性別特點②過于受性別刻板印象的影響③可能會在一定程度上影響潛能的發揮④沒有認識到男女生性別差異A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．（22-23七年級下·北京延慶·期末）有人說：男孩兒是女孩兒的鏡子,女孩兒是男孩兒的鏡子。因為有了男孩兒，女孩兒更加溫柔；因為有了女孩兒，男孩兒更加剛強。這說明(

)A．男生女生相處，不利于發現自身不足B．男生女生在一起會互相看到對方的缺點C．只有與異性相處，才能讓自己更優秀D．男生女生相處，有助于相互了解，學會塑造自我形象21．（22-23七年級下·北京延慶·期末）青春如初春,青春如朝日，青春是人生畫卷中最華美的篇章。下列對于青春的理解正確的是(

)A．青春是創新的，要標新立異不走尋常路B．青春是多彩的，要勇于探索不怕失敗C．青春是勇敢的，要敢于挑戰不顧一切D．青春是獨立的，要固守己見特立獨行22．（22-23七年級下·北京延慶·期末）伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。下列做法有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的是(

)①增強自控能力，隱藏青春期的心理矛盾②學會自我調節，遇到煩惱不向他人傾訴③培養興趣愛好，接納和調適青春期的矛盾心理④積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）溫家寶總理在與青年代表談話時說：“青年要善于獨立思考，從年輕時就善于培養獨立思考的習慣和能力，學會判斷事物的真偽。”對于獨立思考的認識，以下觀點正確的是（

）A．有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見B．堅持己見，一味追求獨特C．敢于和別人爭辯，一切按照自己的想法去做D．不人與亦云，一切自己說了算24．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）“行己有恥”出自《論語·子路》。春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”下列同學的做法符合“行己有恥”要求的是（

）①小峰拒絕了好友考試時傳遞答案的要求②小紅過斑馬線，看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步等候③小吉喜歡散播小道消息，專門講同學的糗事④小濤總以各種理由為自己不完成作業開脫A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）青春的我們，敢于嘗試、勇于實踐，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（

）A．我們的性格 B．說話辦事的風格 C．我們的人格 D．基本規則和界限26．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）某校校長說：“只要有自信，每個孩子都可以實現夢想，每個孩子都可以做最好的自己。”該校長的話告訴我們（

）①有了自信，就一定能做好任何事情②自信的人能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力③自信就是發現自己的長處，忽視自己的短處④青春的探索需要自信A．①② B．①③ C．②④ D．③④27．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）潛力就是人們內在的沒有發揮出來的力量或能力，是個人能力發展的可能性，這種可能性可以通過一定的因素發展成為現實能力。下列有利于青少年開發創造潛力的是（

）①小濤積極參加一年一度的市青少年科技創新大賽②學校積極貫徹黨和國家的教育方針，開展豐富多彩的小發明、小制作活動③小程每天總是不停地刷題，經常做題到深夜④小華課余時間喜歡看科普書籍，并常常動手實踐A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④28．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）下列做法能較好體現批判性思維的是（

）A．小芳經常批評他人的觀點，甚至對別人進行人身攻擊B．小航總是愛否定別人的意見，卻又提不出什么實質性的建議C．老師批評穿奇裝異服的小唐，小唐覺得老師的審美觀有問題D．在老師講完解題思路后，小雅質疑后提出自己更合理的見解29．（22-23七年級下·北京門頭溝·期末）下面幾位同學的話能夠體現悅納青春期生理變化的是（

）A．小吉：臉上的小痘痘是我最大的痛，我都不太敢出門了。B．小建：我嗓子變啞了，說話像公雞打鳴，真難聽！C．小蕓：雖然這一年我只長高了一點點，但我認為只要健康就好。D．小軍：我長喉結了，感覺太難為情了！30．（22-23七年級下·北京西城·期末）“行己有恥”要求我們不斷增強自控力。下列關于增強自控力的建議合理的是（

）①認真記錄一些自己平時不關注的事情

②拒絕一切娛樂活動，專注提高學習成績③嘗試不做某些事情，糾正自己的不良習慣

④每天堅持做一些自己應該做但以前未能做到的事情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④31．（22-23七年級下·北京西城·期末）我們之所以要向榜樣學習，是因為（

）①汲取榜樣的力量，讓社會變得更美好

②榜樣不僅是一面鏡子，還是一面旗幟③長大以后，我們一定會像榜樣一樣成為名人

④這可以激發我們對人生的思考，給予自我完善的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④32．（22-23七年級下·北京西城·期末）有專家說：“人類進步的本質是什么？下一代不怎么聽上一代的話。”對此，下列理解正確的是（

）①青春的我們就該任性

②在成長中要樹立批判精神③青春的我們要學會獨立思考

④如果聽取長輩的建議就是一種退步A．①② B．①④ C．②③ D．③④33．（22-23七年級下·北京海淀·期末）某班同學準備以“青春當自強”為主題設計一期海報，下列名言警句中與該主題一致的是（

）①艱難困苦，玉汝于成

②勝人者有力，自勝者強③羞惡之心，義之端也

④人而無信，不知其可A．①② B．①③ C．②④ D．③④34．（22-23七年級下·北京海淀·期末）我們不要做渾身帶刺的人總是譏諷別人的成功，嘲笑別人的失敗，覺得別人哪里都不好，哪里都不行。這是因為輝身帶刺的人（

）A．沒有獨立思考能力，總是人云亦云 B．沒有批判精神，不敢質疑和批評他人C．缺乏正確的批判態度，不考慮他人的感受 D．缺乏挑戰精神，沒有對不合理的事情說“不”35．（22-23七年級下·北京海淀·期末）某校七年級開展“年級百星”評選活動，通過學生自薦和互評推選“奉獻之星”“運動之星”“自律之星”等，進行集中宣傳和表彰。開展這一活動（

）①是為了讓大家端正態度，提高文化課成績

②有利于鼓勵大家見賢思齊，汲取榜樣的力道③能夠確保同學們做到行己有恥，樹立底線意識

④可以促進同學們之間相互學習，不斷完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④36．（22-23七年級下·北京房山·期末）青春的我們擁有無盡的遐想和渴望，這些令我們興奮，讓我們躍躍欲試。下列想法能體現成長的渴望的是（

）①想成為畫家，我會預設可能遇到的問題并積極解決②每次碰到難題時，我就覺得“我是世界上最笨的人”③每次失敗的時候，我總是安慰自己“辦法總比困難多”④每次經過小學校園時，我就回想起和伙伴們玩耍的情景A．①③ B．①④ C．②③ D．②④37．（22-23七年級下·北京房山·期末）學校團支部就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調查，結果如下：調查問題渴望與異性同學交往認為異性同學交往是必要的能夠主動大方的和異性同學交往心中萌發一些對異性朦朧的情感是否是正常現象調