2025屆新疆阿克蘇市第一師高級中學高三5月聯考生物試題理試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于種群特征的敘述，正確的是（）A．種群性比例變大，則出生率變大B．“J”型增長曲線中也存在死亡的個體C．人為淘汰某種群生殖后期的個體，可提高種群的出生率D．年齡結構通常分為生殖前期、生殖期和生殖后期2．下圖表示利用基因型為AAbb的二倍體西瓜甲和基因型為aaBB的二倍體西瓜乙培育無子西瓜的過程，有關敘述錯誤的是（）A．①過程常用秋水仙素處理，秋水仙索的作用是抑制染色體的著絲點分裂B．圖中三倍體西瓜植株的基因型為AAaBbbC．三倍體西瓜無子的原因是三倍體植株不能進行正常的減數分裂，沒有形成生殖細胞D．為避免每年都要制種的麻煩，可對三倍體西瓜進行無性繁殖3．某二倍體動物的一個精原細胞形成精細胞過程中，處于不同分裂時期的細胞示意圖如下（部分染色體，無突變發生）。下列分析正確的是（）A．甲為前期I，不會使同源染色體上的非等位基因重組B．乙為中期I，細胞中非同源染色體的組合方式已確定C．丙為后期I，細胞中有2個染色體組和2套遺傳信息D．丁為末期I，細胞兩極距離變大，核膜凹陷形成環溝4．純合灰身紅眼雄果蠅與純合黑身白眼雌果蠅交配，F1雌性個體全為灰身紅眼，雄性個體全為灰身白眼。子代雌雄個體相互交配，F2中灰身紅眼：灰身白眼：黑身紅眼：黑身白眼為（）A．1：1：1：1 B．3：0：1：0C．9：3：3：1 D．3：3：1：15．復合型免疫缺陷癥患者缺失ada基因，利用生物工程技術將人正常ada基因以病毒為載體轉入患者的T細胞中，再將攜帶ada基因的T細胞注入患者體內，可改善患者的免疫功能。下列相關敘述，不正確的是（）A．可通過PCR技術從正常人基因文庫中大量獲取正常ada基因B．ada基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶C．ada基因整合到病毒核酸上并在病毒體內進行復制D．將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療6．F基因可以編碼一條肽鏈（包含55個氨基酸），該基因發生缺失突變后，其對應的mRNA減少了一個CUA堿基序列，翻譯出的肽鏈含54個氨基酸。下列說法正確的是（）A．在突變基因表達時，翻譯過程中最多用到54種氨基酸B．F基因突變后，嘧啶核苷酸在該基因中比例不變C．F基因轉錄和翻譯的過程中堿基配對方式相同D．突變前后所編碼的兩條肽鏈中，最多只有一個氨基酸不同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請回答下列與基因工程有關的問題：（1）將目的基因插入到T-DNA中用到的工具酶有____________________，在利用農桿菌轉化法時，需將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA中，原因是_________________________。（2）在乙肝疫苗的生產中，應該選擇________________（填抗原或抗體）基因作為目的基因，該目的基因利用____________________技術進行擴增，該技術需要用到____________________酶。在基因表達載體中標記基因的作用是________________________________。（3）用基因工程生產乙肝疫苗時，若選用細菌為受體細胞，則不能得到引起免疫反應的基因表達產物，其原因是：______________。8．（10分）如圖所示：甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結構示意圖，丙圖為光照強度與水稻光合作用強度的關系。請回答：（1）圖甲中A是_________，其產生部位為____________。（2）水參與圖甲中第④階段的反應，該過程發生在乙圖中的_________（填圖中字母）處。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發生了圖甲中_________過程；糧食貯藏過程中有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為__________________________________。（4）光合作用光反應階段的場所為_________，其上的光合色素主要吸收_________光。（5）圖丙B點時，該植物光合作用速率等于細胞呼吸速率。BC段限制該植物光合速率的環境因素主要是_________。9．（10分）將外源基因整合到葉綠體基因組中并成功表達，這就是葉綠體轉基因技術，該技術能有效改良植物的品質。請回答下列問題：（1）若要在短時間內大量擴增外源基因，可采用PCR技術，該技術利用了_______________的原理。（2）對大多數高等植物而言，與傳統的細胞核轉基因相比，葉綠體轉基因更穩定，因其不會隨_____(填“花粉”或“卵細胞”)傳給后代，從而保持了_________(填“父本”或“母本”)的遺傳特性。（3）利用_______________處理植物體細胞可得到原生質體，再通過_____________法將目的基因導入原生質體，當原生質體再長出__________________時，便可通過植物組織培養技術培養出相應的轉基因幼苗。（4）一個完整的基因表達載體應該包括啟動子、_________________________________等，啟動子位于基因的首端，它是____________________，有它才能啟動基因轉錄。10．（10分）以下為I型超敏反應的基本過程：過敏原初次進人機體后，誘導機體產生的某類抗體在不結合過敏原的情況下，就可以結合到肥大細胞等細胞上，使之成為致敏肥大細胞。當相同的過敏原再次進人機體，使致敏肥大細胞合成及釋放組織胺等物質。組織胺等物質與平滑肌等效應器官細胞膜上相應受體結合而引發過敏類疾病。據圖分析回答：（1）圖中的某細胞是指___________________________，其作用是___________________________。（2）以下細胞中，具有特異性識別功能的細胞有___________________________。A．某細胞B．T細胞C．B細胞D．漿細胞（3）由圖可知，過敏反應中抗體的存在部位不同于正常體液免疫的是：________________。（4）簡略分析防治過敏的基本思路：_______________（答出一點即可）。11．（15分）近幾年來，甲地出現了土地鹽堿化和植被退化的現象，乙地連年種植小麥，其產量逐年降低。對兩地進行生態治理，具有重要意義。請運用生態學知識回答下列問題：（1）2019感動中國十大人物之一鐘揚，曾率領團隊在青藏高原進行調查，發現此地野生動植物種類繁多，最主要體現了生物多樣性中的____________（填基因或物種或生態系統）多樣性，該團隊為國家種質庫收集了數千萬顆植物種子，盡管對其中大量種子的用途并不了解，但我們還是要加以保護，是因為它們存在__________價值。（2）甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物，其根細胞中細胞液的濃度__________（填較高或較低）（3）生態學家建議在乙地進行合理輪作（輪作是指在同一塊田地上，有順序地在季節間或年間輪換種植不同作物的種植方式），這樣有利于農作物長期高產。請依據所學知識分析原因：__________________（答出兩點即可）。（4）甲地在鹽堿化之前，偶然由于氣候原因導致種群數量很小的一種昆蟲在甲地絕跡，但是對該生態系統中其他物種的數量基本沒有影響，請從生態系統營養結構的角度分析其原因_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

種群的特征：

（1）數量特征（核心問題）：

①種群密度：種群最基本的數量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；

③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）

（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態或布局。

（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位【詳解】A、種群性比率變大，則出生率變小，種群密度相應變小，A錯誤；

B、“J”型曲線存在與理想條件下，但生物的壽命是有限的，故其增長曲線中也存在死亡的個體，B正確；

C、通過淘汰某種群生殖后期的個體，可改變種群的年齡組成，使其成為增長型，但短期內種群的出生率不一定提高，C錯誤；

D、年齡結構通常分為增長型、穩定型、衰退型三種類型，D錯誤。

故選B。本題考查種群的特征和種群數量變化的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。2、A【解析】

多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等，通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育符合人們需要的優良品種。多倍體是指由受精卵發育而來并且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。多倍體育種的原理是染色體畸變。【詳解】A、①過程常用秋水仙素處理，秋水仙索的作用是抑制紡錘體的形成，A錯誤；B、圖中四倍體的基因型為AAAAbbbb，和基因型為aaBB的二倍體西瓜乙雜交，得到三倍體西瓜植株的基因型為AAaBbb，B正確；C、三倍體西瓜無子的原因是三倍體植株無法正常配對，不能進行正常的減數分裂，沒有形成生殖細胞，C正確；D、三倍體無子西瓜沒有種子，為避免每年都要制種的麻煩，可對三倍體西瓜進行無性繁殖，D正確。故選A。3、B【解析】

減數分裂過程。減數第一次分裂間期：染色體復制染色體復制減數第一次分裂：前期。聯會，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；中期，同源染色體成對的排列在赤道板上；后期，同源染色體分離非同源染色體自由組合；末期，細胞質分裂。核膜，核仁重建紡錘體和染色體消失。減數第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出現紡錘體和染色體；中期，染色體形態固定，數目清晰；后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。【詳解】A、甲為前期I，會因為同源染色體的非姐妹染色單體之間進行交叉互換而發生同源染色體上的非等位基因重組，A錯誤；B、乙為中期I，各對同源染色體排列在細胞中央的赤道面上，每兩個未分開的同源染色體的著絲粒分別與從細胞相對的兩極發出的紡錘絲相連，此時細胞中非同源染色體的組合方式已確定，B正確；C、丙為后期I，細胞中有2個染色體組和4套遺傳信息，C錯誤；D、丁為末期I，細胞兩極距離變大，細胞膜凹陷形成環溝，D錯誤。故選B。4、D【解析】

用純合灰身紅眼雄果蠅與純合黑身白眼雌果蠅交配，F1雌果蠅全為灰身紅眼、雄果蠅全為灰身白眼；F1全為灰身，說明灰身為顯性性狀，其基因位于常染色體上，眼色遺傳與性別相關聯，說明控制眼色的基因位于X染色體上，紅眼為顯性性狀，兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。【詳解】根據雜交后代的表現型推測，F1的基因型為AaXBXb、AaXbY；F1雌雄個體隨機交配，F2中灰身紅眼（A_XBXb+A_XBY）的概率率為3/4×1/2=3/8，灰身白眼（A_XbXb+A_XbY）的概率為3/4×1/2=3/8，黑身紅眼（aaXBXb+aaXBY）的概率為1/4×1/2=1/8，黑身白眼（aaXbXb+aaXbY）的概率為1/4×1/2=1/8，比例為3：3：1：1，D正確。故選D。本題考查伴性遺傳及自由組合定律的相關知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力。5、C【解析】

本題結合基因治療，主要考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、概念、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節。【詳解】A、可以把基因文庫中獲取目的基因通過PCR技術進行擴增，A正確；

B、ada基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶，B正確；

C、ada基因整合到病毒核酸上在人的T細胞內復制表達，C錯誤；

D、將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療，D正確。

故選C。6、B【解析】

1、基因突變的外因：①物理因素，②化學因素，③生物因素；內因：DNA復制時偶爾發生錯誤，DNA的堿基組成發生改變等。2、轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程需要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質的過程，該過程還需要tRNA來運轉氨基酸。3、DNA復制過程有A-T，C-G，T-A，G-C的配對方式，基因表達包括轉錄和翻譯，轉錄過程有A-U，C-G，T-A，G-C的配對方式，翻譯過程有A-U，U-A，C-G，G-C配對方式。【詳解】A、構成蛋白質的氨基酸共20種，所以，在突變基因表達時，翻譯過程中最多用到20種氨基酸，A錯誤；B、F基因突變后，使mRNA減少了一個CUA堿基序列，根據堿基互補原則，因而參與基因復制的嘧啶核苷酸數量減少，但由于嘌呤和嘧啶配對，均為50%，突變前后此比例不會發生變化，故嘧啶核苷酸在該基因中比例不變，B正確；C、基因表達包括轉錄和翻譯，轉錄過程有A-U，C-G，T-A，G-C的配對方式，翻譯過程有A-U，U-A，C-G，G-C配對方式，所以，F基因轉錄和翻譯的過程中堿基配對方式不完全相同，C錯誤；D、根據題干：F基因編碼含55個氨基酸的一條肽鏈，由于mRNA只減少了一個CUA堿基序列，仍編碼一條54個氨基酸的肽鏈；如果減少的三個堿基對應某一個氨基酸的密碼子，則突變前后編碼的一條肽鏈，只少了1個氨基酸，其余均相同；如果減少發生在兩個氨基酸對應的密碼子內，則突變前后編碼的兩條肽鏈，有2個氨基酸不同，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、限制酶和DNA連接酶T-DNA可轉移到植物細胞中，并能插入到染色體DNA上抗原PCR耐高溫（熱穩定）的DNA聚合酶鑒別受體細胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細胞篩選出來乙肝病毒屬于動物病毒，不適合寄生于原核生物；大腸桿菌為原核生物，沒有真核生物所具有的內質網、高爾基體等結構，無法對核糖體合成的肽鏈進行加工【解析】

基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。【詳解】（1）將目的基因插入到T-DNA中構建基因表達載體的過程中，需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶；在利用農桿菌轉化法時，需將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA中，是因為T-DNA可轉移到植物細胞中，并能插入到染色體DNA上。（2）乙肝疫苗相當于抗原，可以引起機體產生沒有反應，因此在乙肝疫苗的生產中，應該選擇抗原基因作為目的基因；常用PCR技術擴增目的基因，該過程需要用到耐高溫的DNA聚合酶；基因表達載體的成分包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因等，其中標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細胞篩選出來。（3）用基因工程生產乙肝疫苗時，若選用細菌為受體細胞，則不能得到引起免疫反應的基因表達產物，其原因有：乙肝病毒屬于動物病毒，不適合寄生于原核生物；大腸桿菌為原核生物，沒有真核生物所具有的內質網、高爾基體等結構，無法對核糖體合成的肽鏈進行加工。解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具，了解基因表達載體的組成成分和作用、T-DNA的作用等，并能夠分析原核細胞不能得到引起免疫反應的基因表達產物的原因。8、丙酮酸（和[H]）細胞質基質b①③糧食在貯藏過程中進行有氧呼吸生成了水葉綠體的類囊體薄膜紅光和藍紫光照強度【解析】

據圖分析：圖甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一階段，②是產乳酸的無氧呼吸，③是產酒精的無氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三階段。圖乙中，abc分別是外膜、基質和嵴。圖丙中，B表示光補償點，C表示光飽和點。【詳解】（1）據圖分析可知，圖甲中A表示丙酮酸，產生的部位是細胞質基質。（2）水參與圖甲中有氧呼吸第二階段④的反應，該過程發生在乙圖中的線粒體基質b中。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，這是因為發生了無氧呼吸產生了酒精，即圖甲中①③過程。糧食貯藏過程中有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為有氧呼吸第三階段氧氣和前兩階段的[H]結合生成了大量的水的緣故。（4）光反應的場所發生在葉綠體的類囊體薄膜，光合色素主要吸收紅光和藍紫光。（5）圖丙中當光照強度為B時，即光補償點，植物光合作用速率等于細胞呼吸速率。圖中C點為光飽和點，在BC段隨著光照強度的增加，葉肉細胞的光合作用不斷增強，因此該段限制植物光合速率的環境因素主要是光照強度。本題考查光合作用和呼吸作用的知識點，要求學生掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程以及發生的場所，特別是掌握線粒體的結構組成，把握有氧呼吸的三個階段發生是物質變化，識記不同生物無氧呼吸的產物，理解細胞呼吸在生產和生活中的應用；掌握光合作用的過程以及影響因素，能夠掌握識圖分析判斷圖中發生的生理過程和結構名稱，能夠正確分析曲線的變化和關鍵點的含義，判斷影響光合作用的環境因素，這是該題考查的重點。9、DNA雙鏈復制花粉母本纖維素酶和果膠酶農桿菌轉化（或基因槍）細胞壁目的基因、標記基因、終止子RNA聚合酶結合和識別的部位【解析】

基因工程技術的基本步驟：

1、目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

2、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

3、將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

4、目的基因的檢測與鑒定：

（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。

（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）PCR技術依據的原理是DNA雙鏈復制。

（2）對大多數高等植物而言，與傳統的細胞核轉基因相比，葉綠體轉基因更穩定，葉綠體轉基因是屬于細胞質遺傳，具有母系遺傳特點，而花粉中細胞質較少，受精卵中細胞質幾乎來之卵細胞的，因此葉綠體轉基因不會隨著花粉遺傳給后代。

（3）植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，根據酶的專一性，可以利用纖維素酶和果膠酶

處理植物體細胞可得到原生質體，再通過農桿菌轉化（或基因槍）法將目的基因導入原生質體，當原生質體再長出

細胞壁時，便可通過植物組織培養技術培養出相應的轉基因幼苗。

（4）一個完整的基因表達載體應該包括啟動子、目的基因、標記基因、終止子等，啟動子位于基因的首端，它是RNA聚合酶結合和識別的部位，有它才能啟動基因轉錄。本題考查基因工程的有關知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟；識記PCR技術的原理、條件等；了解轉基因生物的安全性問題，識記基因表達載體的組成，難度適中。10、吞噬細胞攝取（吞噬）、處理并呈遞抗原（或過教原）BC能吸附（結合）在肥大細胞表面避免（減少）接觸過教原；抑制免疫活性物質的合成和釋放；與免疫活性物質競爭效應器官細胞膜上相應受體的藥物；服用抗組織胺的藥物；改善效應器官反應性的藥物等【解析】

過敏反應：（1）過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。（3）過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一