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文檔簡介
2025屆上海市新川中學高三下-第三次月考生物試題試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖是某家族中甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ7個體不含有乙病致病基因。不考慮基因突變,下列相關敘述正確的是()A.與乙病、紅綠色盲相關的兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律B.Ⅲ12的致病基因來自于I2C.若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患甲、乙兩病的女兒,女兒的體細胞中可能有2條X染色體D.若Ⅲ9與Ⅲ16近親婚配,生一個正常女孩的概率為1/62.樺尺蠖體色由一對等位基因控制。為研究環(huán)境對樺尺蠖體色的影響,選擇大量消耗燃煤的工業(yè)污染區(qū)和非污染區(qū),對不同體色的樺尺蠖進行兩次捕獲和統計。結果如圖所示,相關分析正確的是A.本研究中采用樣方法進行調查來獲得相關的數據B.位于兩個不同區(qū)域的樺尺蠖的淺體色基因頻率相近C.結果支持樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避天敵D.結果可以說明地理隔離是產生新物種的重要原因3.下列關于生物進化的敘述,錯誤的是()A.達爾文進化論認為相似物種間的統一模式與遺傳有關B.自然選擇作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀C.施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強起到人工選擇的作用D.異地的物種形成與自然選擇導致基因庫的差異有關4.下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是A.內環(huán)境是人體細胞代謝的主要場所B.組織液和血漿成分相似,只是組織液中蛋白質含量相對較高C.肺泡中的02進入組織細胞參與有氧呼吸,共通過11層生物膜D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內環(huán)境的滲透壓、溫度和PH等保持不變5.如圖為人胃部活動的有關調節(jié)過程,下列敘述正確的是()A.促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節(jié)是神經一體液調節(jié)B.①②釋放的神經遞質均作用于神經元C.胃泌素與胃黏膜壁細胞的結合不具有特異性D.神經沖動在①與②之間單向傳遞6.下列有關物質跨膜運輸的敘述正確的是()A.人工的無蛋白質的脂雙層膜與細胞膜在功能上的主要區(qū)別是前者無選擇透過性B.低溫影響礦質元素離子的吸收速率,但是不會影響水分子通過半透膜的速率C.物質通過主動運輸、協助擴散、胞吞和胞吐的方式進出生物膜均需要載體協助D.物質運輸的主動運輸、被動運輸、胞吞和胞吐的方式都與生物膜的流動性有關二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究發(fā)現,植物的Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應,產物經一系列變化后到線粒體中會產生CO2,這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。請回答:(1)Rubisco酶的存在場所為________,Rubisco酶既可催化C5與CO2反應,也可催化C5與O2反應,這與酶的專一性相矛盾,其“兩面性”可能因為在不同環(huán)境中酶________發(fā)生變化導致其功能變化。(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應的產物是________,該產物進一步反應還需要______________(物質)。(3)夏季中午,水稻會出現“光合午休”,此時光合作用速率明顯減弱,而CO2釋放速率明顯增強,其原因是________。(4)研究表明,光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的1/4,因此提高農作物產量需降低光呼吸。小李同學提出了如下減弱光呼吸,提高農作物產量的措施:①適當降低溫度;②適當提高CO2濃度;不能達到目的措施是_________(填序號),理由是__________________。(5)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應條件和場所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同___________________________________。8.(10分)林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對于鼠害較為嚴重的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效。回答下列問題:(1)研究生態(tài)系統時,在種群水平上的研究主要集中于種群的數量特征和_______________。(2)從能量流動的角度分析,滅鼠的目的是________________________________________。(3)藥物滅鼠后一段時間,老鼠又泛濫成災,啃食大量植物,_______________(請?zhí)顚憽皩儆凇被颉安粚儆凇保┤郝溲萏妗#?)林場生物群落的空間結構的形成有利于_____________________________________。9.(10分)乙肝病毒為雙鏈DNA病毒,其侵染人體肝細胞后的增殖過程如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)過程①需要的原料是_________,催化過程①和過程③主要的酶分別是________。(2)與過程②相比,過程③中特有的堿基配對方式是___________。若RNA片段中有300個堿基,其中A和C共有120個,則由過程③形成的DNA片段中G和T的數目之和為________。(3)研究發(fā)現,過程②中1個RNA分子可翻譯出多種蛋白質,其原因是__________或者翻譯后一條肽鏈被酶切成多條肽鏈。(4)治療乙肝時,通過藥物抑制過程③比抑制過程②的副作用小,這是因為_______。10.(10分)人和動物體內,溫度、pH、血糖的含量、水和無機鹽含量等都處于相對穩(wěn)定狀態(tài),而這種相對穩(wěn)定是通過復雜的調節(jié)實現的?;卮鹣铝袉栴}:(1)在炎熱的夏季,當人走進空調房間時,房間內的冷空氣會刺激冷覺感受器,受刺激部位的細胞膜對________________的通透性增加,使興奮部位膜內側陽離子濃度____________(填“高于”或“低于”)膜外側。所產生的興奮會沿傳入神經傳到_______________形成冷覺。(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是____________________,該激素的分泌一方面是因血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞的分泌活動,另一方面是下丘腦可通過神經系統分泌________________來控制胰島B細胞的分泌活動。(3)已知導致糖尿病的病因有多種,下圖表示糖尿病患者出現的一種機制,圖中R為抗體、T為靶細胞膜上S的受體。當T與S特異性結合時,能促進________,從而降低血糖濃度,而該患者體內的______產生的R也能與T結合,導致靶細胞膜上與S結合的T的數量大大減少,甚至沒有T與S結合,由此可推斷該種糖尿病還是一種____________病。11.(15分)為探究全球氣候變暖和人類活動對海洋藻類生長的影響,科研人員以某種海洋單細胞綠藻為材料進行實驗。(1)配制人工海水時,要控制氮、磷元素的含量。若這兩種元素偏少,可能使該種綠藻生長過程中,光反應的產物___________減少,從而影響C3的___________,導致光合速率下降。(2)若配制的人工海水鹽度較正常海水過高,該種綠藻不能存活,分析其原因:___________。(3)探究CO2濃度對該種綠藻生長速率的影響,實驗結果如下圖。實驗結果表明,CO2濃度為___________時,該種綠藻的生長速率較慢。據圖分析原因是:___________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
題意分析,Ⅱ6、Ⅱ7號患甲病的夫婦生出了Ⅲ15號正常的女兒,可知控制甲病的致病基因為顯性且位于常染色體上;已知Ⅱ7個體不含有乙病致病基因且Ⅱ6不患乙病,卻生出了患乙病的男孩,故此可推知控制乙病的致病基因位于X染色體上,且相關基因為隱性,所以可知控制甲病和乙病的致病基因的遺傳符合基因的自由組合定律。【詳解】A、由分析可知,乙病是伴X染色體隱性遺傳,而紅綠色盲的致病基因也位于X染色體上,故與乙病和紅綠色盲相關的基因的遺傳不符合基因的自由組合定律,A錯誤;B、Ⅲ12攜帶的乙病基因來自Ⅰ1,甲病基因來自Ⅰ2,B錯誤;C、Ⅱ6和Ⅱ7所生的患兩種病的女兒,可能是X染色體缺失所致,也可能是X染色體片段缺失所致,C正確;D、Ⅲ9與Ⅲ16生出不患該兩種病的女兒概率是1/12,D錯誤。故選C。2、C【解析】
依題文可知,在非工業(yè)污染區(qū),樹干呈淺灰色,淺色的樺尺蛾能適應環(huán)境而生存,深色的樺尺蛾不適應環(huán)境而不能很好的生存;在工業(yè)污染區(qū),樹變黑,深色的樺尺蛾能適應環(huán)境,而淺色的樺尺蛾不能適應環(huán)境,以此相關知識做出判斷。【詳解】A、對樺尺蠖進行兩次捕獲和統計應是采用標志重捕法獲得相關的數據,A錯誤;B、依題表數據可知,非工業(yè)污染區(qū)的樺尺蠖的淺體色基因頻率大于工業(yè)污染區(qū)的樺尺蠖的淺體色基因頻率,B錯誤;C、實驗結果支持“樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避”,C正確;D、依題文分析,實驗結果不能說明“地理隔離是產生生殖隔離的重要原因”,D錯誤。故選C。本題文結合柱形圖,考查生物進化及生物多樣性的形成,意在考查學生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力。3、C【解析】
達爾文認為,彼此不同而又相似的物種由一個祖先物種發(fā)展而來,遺傳的力量使它們保持某種結構和功能的統一模式,由于所有的動物有一個共同由來,所有的植物有一個共同由來,乃至整個生物界有一個共同由來,生物界既存在著巨大的多樣性,又在不同層次上存在著高度的統一性。在一個自然種群中,只要個體之間存在著變異,而且某些變異性狀影響了個體的存活和繁殖,從而使具有不同性狀的個體之間在存活率和繁殖率上出現了差異,自然選擇就發(fā)生作用,經過世世代代的選擇,在種群中相關的有利變異被保存下來,并不斷得到積累,微小變異積成顯著變異,新的類型,新的物種由此產生,生物學家把自然選擇看作是進化性變化的主要機制。一個初始種群因環(huán)境隔離因素,例如地理障礙而分隔成兩個種群,由于新種群形成時可能發(fā)生的遺傳漂變,它們所處的環(huán)境條件不同,自然選擇所保留的和淘汰的基因型不同,兩個種群的遺傳組成出現差異,由于兩個種群彼此處于隔離狀態(tài),它們之間的遺傳差異避免了因基因交流、個體的遷入和遷出而減弱甚至消失,隨著時間的推移,種群間的遺傳差異積累,最后達到種群間完全的生殖隔離,當它們再度相遇時,已經不能相互交配了,這時袁新的物種就形成了,這是異地的物種形成過程?!驹斀狻緼、由分析可知,達爾文進化論認為遺傳的力量使相似物種間保持某種結構和功能的統一模式,A正確;B、達爾文認為自然選擇是進化性變化的主要機制,作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀,B正確;C、施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強起到定向選擇的作用,C錯誤;D、由異地的物種形成過程可知,由于自然選擇導致基因庫的差異進而導致了生殖隔離,D正確。故選C。4、C【解析】
由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境。內環(huán)境的組成成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中?!驹斀狻績拳h(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介,人體細胞代謝的主要場所是細胞質基質。A錯誤。組織液和血漿成分相似,只是血漿中蛋白質含量相對較高,而組織液中蛋白質含量較少。B錯誤。肺泡中的02進入組織細胞參與有氧呼吸,經過肺泡壁細胞:兩層膜;進入血漿通過血管壁細胞:兩層膜;進出紅細胞,兩層膜;出血漿通過血管壁細胞:兩層膜;進入組織細胞:一層膜;進入線粒體,兩層膜,共十一層。C正確。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)指內環(huán)境的滲透壓、溫度和PH等理化性質及組成成分相對穩(wěn)定。D錯誤。5、D【解析】
以圖示中的文字信息和箭頭指向為切入點,從中提取有效信息:即胃酸分泌的調節(jié)過程既有神經細胞分泌的神經遞質參與,也有胃泌素參與,其調節(jié)方式是神經-體液調節(jié);胃泌素分泌的調節(jié)過程只有神經細胞分泌的神經遞質參與,其調節(jié)方式是神經調節(jié)。在此基礎上,結合題意并圍繞“興奮在神經細胞間傳遞過程”等相關知識分析判斷各選項。【詳解】A、促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節(jié)是神經調節(jié),錯誤;B、圖中①釋放的神經遞質作用于②所示的神經元,②釋放的神經遞質作用于胃黏膜壁細胞,錯誤;C、胃泌素與胃黏膜壁細胞屬于特異性結合,C錯誤;D、在①與②兩個神經元之間相接觸的部位構成了突觸,神經沖動在突觸之間單向傳遞,正確;故正確選項為D。本題以“胃酸分泌的調節(jié)過程”示意圖為載體,考查學生對興奮在神經細胞間傳遞過程等相關知識的識記和理解能力以及獲取信息、分析問題的能力。6、D【解析】
自由擴散、協助擴散和主動運輸的區(qū)別如下:自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞小腸吸收葡萄糖、氨基酸此外,一般情況下,細胞通過胞吞攝取大分子,通過胞吐排出大分子。【詳解】A、兩者均有選擇透過性,它們的主要區(qū)別應該是前者只是有一定的濾過作用,由于沒有生物活性,因此通透性大、選擇性差,無主動轉運功能,A錯誤;B、低溫既影響礦質元素離子的吸收速率,也影響水分子通過半透膜的速率,前者可以影響酶活性,從而影響呼吸速率,后者是影響水分子的運動速率,B錯誤;C、胞吞和胞吐不需要載體蛋白,C錯誤;D、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質,磷脂分子具有流動性,大部分的蛋白質分子也是可以運動的,物質運輸的主動運輸、被動運輸、胞吞和胞吐的方式都與生物膜的流動性有關,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體基質空間結構C3[H]、ATP氣孔關閉,CO2濃度降低,O2濃度較高,光呼吸增強①溫度降低,酶活性減弱,光呼吸減弱的同時光合作用也減弱,達不到提高農作物產量的目的。光呼吸需要光,暗呼吸有光無光均可;光呼吸的場所為葉綠體和線粒體,暗呼吸的場所為細胞質基質和線粒體。【解析】
1.光合作用的具體的過程:①光反應階段:場所是類囊體薄膜a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP②暗反應階段:場所是葉綠體基質a.CO2的固定:CO2+C5
2C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O【詳解】(1)題意顯示Rubisco酶能催化C5與CO2反應,該反應進行的場所是葉綠體基質,故該酶存在場所應為葉綠體基質,Rubisco酶既可催化C5與CO2反應,也可催化C5與O2反應,這與酶的專一性相矛盾,根據結構與功能相適應的原理可知,其“兩面性”的原因可能是在不同環(huán)境中酶空間結構發(fā)生變化導致的。(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶催化C5與CO2反應生成C3,接下來進行C3的還原,該反應的進行還需要光反應提供的[H]、ATP。(3)夏季中午,由于溫度太高,氣孔關閉,CO2濃度降低,O2濃度較高,光呼吸增強,所以水稻會出現“光合午休”,表現為光合作用速率明顯減弱,而CO2釋放速率明顯增強。(4)①適當降低溫度,酶活性減弱,光呼吸減弱的同時,光合作用也減弱,達不到增產的目的,因此不能通過①適當降低溫度來達到增產的目的;而可以通過②適當提高CO2濃度,Rubisco酶催化C5與CO2反應,完成光合作用,進而提高了光合作用速率而到處增產的目的。(5)與光呼吸與細胞呼吸區(qū)別表現為兩個方面,從反應條件來看,光呼吸需要在光下進行,而細胞呼吸(暗呼吸)有光無光均可;從反應場所來看,光呼吸的場所為葉綠體和線粒體,暗呼吸的場所為細胞質基質和線粒體。熟知光合作用的過程以及光反應與暗反應的聯系是解答本題的關鍵!能夠結合題干信息理解光呼吸的過程并能辨別光呼吸與暗呼吸的區(qū)別是解答本題的另一關鍵!8、空間特征調整能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分屬于提高群落利用空間、陽光等環(huán)境資源的能力【解析】
1、種群的數量特征(核心問題):①種群密度:種群最基本的數量特征;②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數量變化的主要因素;③年齡結構:預測種群數量變化的主要依據;④和性別比例:影響種群數量變化的重要元素。2、群落的結構包括垂直結構和水平結構,群落的演替包括初生演替和次生演替?!驹斀狻浚?)在在種群水平上的研究,主要集中于種群的數量特征和空間特征。(2)從能量流動的角度分析,對草原進行滅鼠的目的是調整能量流動的關系,使能量流向對人類最有益的部分。(3)根據題意分析,藥物滅鼠后一段時間,老鼠又泛濫成災,啃食大量植物,導致該群落的物種組成發(fā)生了變化,屬于群落的演替。(4)林場生物群落的空間結構的形成有利于提高群落利用空間、陽光等環(huán)境資源的能力。解答本題的關鍵是種群和群落的相關知識點,了解種群的特征、群落的演替和結構等知識點,都是有些較為基礎的題目,根據題干要求分析解答即可。9、核糖核苷酸RNA聚合酶、逆轉錄酶A—T300—個RNA分子上有多個起始密碼子過程③是乙肝病毒增殖過程中的特有過程,而過程②在人體蛋白質合成過程中也存在【解析】
據圖分析,①表示轉錄,②表示翻譯,③表示逆轉錄?!驹斀狻浚?)過程①表示轉錄,需要的原料是核糖核苷酸,催化①轉錄過程需要RNA聚合酶,催化③逆轉錄過程需要逆轉錄酶。(2)過程②堿基互補配對方式是A-U、U-A、C-G、G-C,過程③堿基互補配對方式是A-T、U-A、C-G、G-C,所以特有的堿基配對方式是A-T;若RNA片段中有300個堿基,由過程③形成的DNA片段中堿基600個,由于A=T,G=C,所以G和T的數目之和為600×50%=300。(3)過程②表示翻譯,1個RNA分子可翻譯出多種蛋白質,原因是翻譯后一條肽鏈被酶切成多條肽鏈或者一個RNA分子上有多個起始密碼子。(4)治療乙肝時,通過藥物抑制③逆轉錄比抑制②翻譯的副作用小,因為③逆轉錄是乙肝病毒增殖過程中的特有過程,而②在人體蛋白質合成過程中也存在。本題以乙肝病毒為素材,考查轉錄、翻譯和逆轉錄的過程,難點是分析出(4)的原理,考生要熟練的掌握中心法則。10、Na+高于大腦皮層胰島素神經遞質靶細胞對血糖的利用等漿細胞自身免疫【解析】
1、靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現為內正外負。
2、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產熱。當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節(jié)。
3、下丘腦中有滲透壓感受器,是體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)、血糖調節(jié)的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關。大腦皮層是感覺中樞。
4、自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻獙ψ陨淼慕M織和器官造成了損傷并出現了癥狀,例如風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統性紅斑狼瘡等?!驹斀狻浚?)當低溫刺激體表的冷覺感受器時,受刺激部位的細胞膜對Na+的通透性增加,Na+內
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