六年級數(shù)學(xué)：圓的面積(教學(xué)設(shè)計)_第1頁
六年級數(shù)學(xué)：圓的面積(教學(xué)設(shè)計)_第2頁
六年級數(shù)學(xué)：圓的面積(教學(xué)設(shè)計)_第3頁
六年級數(shù)學(xué)：圓的面積(教學(xué)設(shè)計)_第4頁
六年級數(shù)學(xué)：圓的面積(教學(xué)設(shè)計)_第5頁
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MathematicsLesson圓的面積(教學(xué)設(shè)計//編訂：編訂：XXPAGE2圓的面積(教學(xué)設(shè)計科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可4課時總課時第課時1、認知目標：理解和掌握圓面積的計算公式。在原有認知的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生利用知識重點儀器教學(xué)內(nèi)容和過程一、1、讓學(xué)生拿出準備好的三角形、平行四邊形、梯形的硬紙板。⑴⑵⑶（板書：新圖形轉(zhuǎn)化會計算面積的圖形畫一個圓。在圓中途滿顏色，指著涂色部分問：這里是圓的什么？（板書r2總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形，現(xiàn)在能不能也用這種方法推導(dǎo)出圓面積的計算公式呢？二、⑴⑵⑴長方形的長等于圓周長的一半所以＝πr×r=πr2⑶根據(jù)剛才將圓轉(zhuǎn)化成長方形推導(dǎo)出了公式,同學(xué)們想一想,我們能否將圓轉(zhuǎn)化成其它的圖形來推導(dǎo)出公式嗎？⑵3：學(xué)生獨立完成，指名板演1、做“練一練”1指出：計算圓面積，一定要知道半徑是多少。徑2、做“練一練”2訂正時，要求說說計算方法四、五、S＝πr2XX

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