第2頁共2頁2024-2025學年度小學六年級班級工作計劃一、班級上學期基本情況經過對上學期課堂表現及期末考試成績的綜合評估，我班仍需進一步強化班級紀律與風氣建設。多位教師反映，課堂上學生參與度不足，而課間則表現出過度活躍，這反映出學生未能將注意力集中于學業。因此，本學期應提升對學生的學業要求，以紀律規范行為，以關懷引導成長。二、本學期工作側重點隨著初一學年的結束，學生們已基本適應了中學的學習與生活方式。本學期的工作重點應包括：1.著力提升班級整體學業成績，確保各科目成績穩定，而不僅限于語文、數學、英語三科。2.通過組織活動或班級建設活動，增強學生的集體榮譽感，促進學生在相親相愛的同時，形成學習上的良性競爭氛圍。3.加強學生的思想教育工作，鑒于此階段學生正處于個性形成的關鍵時期，若未能及時灌輸積極向上的價值觀，可能會導致不必要的問題。思想教育應涵蓋世界觀、人生觀、價值觀、禮儀規范及行為準則等方面。三、本學期工作措施1.本學期將更加重視與學生的溝通與交流，及時掌握班級動態及學生心理狀態，與家長協作解決出現的問題。2.結合學校安排，提升學生的思想認識，通過換位思考、尊重和關愛學生的方式，教育學生如何面對青春期常見的心理和生理問題，幫助他們適應成長中的變化。3.加強與各科教師的協作，協調好各學科間的關系，改變學生上課消極、下課積極的被動學習態度，培養學生的自主學習和主動溝通能力。4.強化學生的安全教育，提高自我保護意識，避免危險行為，遵守校規校紀，并提升應對緊急情況的能力。5.保持教室及清潔區的衛生整潔，繼續遵循上學期的標準和方法。盡管本學期可能會遇到一些未預見的挑戰，但我堅信自己具備應對這些挑戰的能力。期望通過本學期的計劃實施，能夠進一步提升我的工作能力，在班主任崗位上取得更好的成績。2024-2025學年度小學六年級班級工作計劃（二）一、指導思想全面貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為核心，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作計劃的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校輸送合格的小學畢業生。二、具體工作目標進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。三、重點工作為了能把本班建建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。四、工作措施（一）抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。2、抓住養成教育，講規范禮儀。3、開展豐富多彩的少先隊活動。（二）深入改革，提高教學質量。（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。1、積極參加學校體育衛生活動。2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。4、完善衛生檢查評比。五、具體安排____月1、新學期新打算主題班會2、教師節對學生進行尊師教育3、班級干部競聘選舉4、對學生進行一日常規教育5、電話家訪6、計算題競賽7、班干部培訓____月1、對學生進行愛國主義教育2、重陽節對學生進行尊老教育3、班級優秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會5、查字典比賽6、詞語積累PK（成語）____月1、開展我為班級做貢獻主題活動2、開展班級作業評比活動3、開展學生結對子活動____月1、組織做好講故事比賽準備工作2、總結學生結對子活動3、期末復習動員會4、中下生座談會5、古詩積累對抗賽____月1、組織學生復習考試2、各項活動總結3、進行期末評比4、加強前途理想教育2024-2025學年度小學六年級班級工作計劃（三）一、班級概況本班級共計有____名學生。經過上一學期的不懈努力，學生們的精神面貌已有所改觀，良好的日常行為習慣正在逐步形成。然而，與表現優異的班級相比，我們仍有較大差距。鑒于畢業班的特殊性，特別是學生即將邁入中學階段，思想成熟度和學習目標的明確性尚顯不足，加之男生占比較高，本學期特制定以下工作計劃。二、本學期工作重點1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目標。提升學習興趣，激發學生主動學習的意愿，進而提高學習成績。針對部分學生在學習上自我要求不嚴、不抓緊學習導致期末成績不理想的情況，要求成績較差的學生進一步端正學習態度，積極提問、勤奮練習、廣泛閱讀，向優秀學生學習；對于日常表現不佳的學生，期初應設定目標，并努力實現。2、鼓勵學生勇于創新，積極展現自我，踴躍參與學校及班級組織的各項活動，如繪畫、作文片段寫作等競賽。本班有幾位學生在文藝方面表現突出，應鼓勵他們在學好課程的同時，積極參與校內外活動，活躍班級氛圍。3、發掘并培養學生的特長，為他們即將進入中學階段的學習生活打下堅實基礎。本學期計劃通過舉辦主題班會，如演講比賽等活動，來鍛煉學生的表達和實踐能力。4、培養學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、守紀律、講衛生。在校內要尊敬師長，主動問候；在公共場合要維護班級形象，保持秩序，遵守規則。5、完善班委會組織結構，明確各班干部職責，提升學生的自我管理能力。學期初對班委會進行調整，確保每位班干部認真制定工作計劃，引導全班同學認真學習，積極參與各項活動。6、特別關注學習態度不端正及智力發展有障礙的學生。計劃與這些學生的家長保持密切聯系，共同督促學生認真學習，培養其積極向上的學習態度，增強其自尊心和自信心。三、具體實施措施1、嚴格執行班級日常規范，杜絕遲到和曠課現象，確保自習課紀律，提高學習效率。2、提升板報、墻報的質量，營造積極向上的學習環境，構建良好的班級文化氛圍。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，激發學生的主觀能動性，鼓勵學生積極進取。4、通過組織班級活動，增強學生的集體意識，提升班級的凝聚力。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促進學生身心健康成長。7、鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，爭取在各項活動中取得優異成績。8、定期與學生進行深入交流，了解學生的思想動態，及時進行心理疏導和問題解決。以上為本學期班主任工作計劃的概要。我將全力以赴，重點抓好學生的學習和日常管理工作，確保本學期工作順利進行，無重大差錯。我期望通過不懈努力，保持班級良好的班風和學風，再創佳績。2024-2025學年度小學六年級班級工作計劃（四）在課前及課余時間，應組織一些小型活動，如講述小故事或進行簡短的演講，例如想象“二十年后的我”;回顧周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”的故事;屈原抱石懷沙，自沉汨羅，其心中所想的是祖國的振興;以及馬克思將創建____學說作為自己的遠大抱負。通過這些活動，學生們逐漸領悟到：缺乏理想的人，如同無翼之鳥，無法高飛。理想是學生飛翔的翅膀，有了理想，他們才能明確前進的方向，獲得前進的動力。在課堂上，我有意識地營造氛圍，鼓勵孩子們分享自己的理想，并幫助他們分析自身的潛在優勢或尋找適合自己的人生道路。讓他們看到希望，讓希望的光芒照亮他們的人生之路。通過將大道理與學生的個人利益相結合，思想教育工作變得切實可行，有助于學生清晰地認識自我，樹立遠大而實際的人生理想。學生天生懷揣理想，這是他們成功的希望所在。堅信每位學生都能滿懷激情地擁抱自己的理想，放飛希望，邁向自己輝煌的未來。在班級紀律方面，要形成良好的班風，必須有嚴格的紀律作為支撐。因此，我從以下幾個方面著手：1.課堂紀律。師生共同制定班規班紀，并設立相應的“獎懲”機制。這樣，學生在感到有趣的同時，也有了遵守紀律的動力。由于這些規則是由學生自己制定的，因此他們能從被動遵守轉變為主動行動，有助于將規則內化為自覺行為。我們班級的宗旨是“言出必行”。2.課間紀律。課間是學生休息放松的時間，良好的課間紀律能夠為整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。豐富多彩的課間活動是解決課間紀律問題的有效方法。我將根據學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、游戲、拍球”等活動，使學生在鍛煉身體的同時接受教育，并增進師生間的情感交流，擴大交流空間。同時，我會不斷提醒學生注意避免危險活動和場地，確保安全。在衛生方面，講究衛生至關重要。常言道：“禍從口出，病從口入”。保持衛生不僅能維護身體健康，還能培養良好的生活習慣，并為學習創造一個良好的環境。個人衛生方面，要求學生衣著整潔，做到“三勤”：勤清理桌箱、勤整理物品、勤做兩操。班級衛生方面，每天安排值日生進行早、中、晚三次清掃，并設立衛生監督崗，負責檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，給予獎勵。在班干部培養方面，班級管理僅靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的得力助手。本學期，在保持大體穩定的基礎上，我將實行班干部輪流制（包括班長和組長），以提升班級管理水平，充分挖掘每個孩子的潛能，培養有個性的人才，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。在其他方面，班級管理還應注重個體發展，在各項活動中挖掘人才和學生的潛力，使班上每位同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，我將繼續在班級中開展各種活動，如文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人新作，讓每個孩子都敢于展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。同時，充分利用班級板報作為德育的陣地，加強管理。班級主題活動安排如下：第一周：加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規，盡快進入正常秩序。第二周：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。第三周：繼續鞏固前兩周的活動內容，加強勞動觀念教育，開展勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。第四周：強化學習風氣的養成，繼續抓好常規教育。第五周：進行班級講故事比賽；對學生進行安全教育。第六周：培養學生的參與意識和集體主義精神。第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。第八周：進行尊敬父母的教育。第九周：準備期中考試，繼續抓好法制和安全教育。第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。第十一周：教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。第十二周：向學生