第五章演講的態勢語第一節什么是演講的態勢語一、定義：?能夠表達人的思想感情的人體動作。諸如表情、手勢、姿態、服飾等等。?人類生來就富有動作性。?人們在交際中獲得的感覺印象大多來源于視覺：77%來自眼睛，14%來自耳朵，9%來自其他器官。信息的表達7%來自語言，38來自語調，55%來自表情動作態勢語的作用?展示風采:周恩來的左手、列寧的前傾?輔助口語:赫魯曉夫的皮鞋敲打聯大講臺?取代口語:聞一多的拍案而起?穩定情緒:適當移動身體，緩解緊張氣氛三、態勢語的類型?下意識的表情動作:劉備的掉箸勉從虎穴暫棲身說破英雄驚煞人巧借聞雷來掩飾隨機應變信如神?有意識的表情動作:肯尼迪精心設計的姿勢能吸引住聽眾，個子不高卻給人高大的印象四、態勢語的特點?多義性:點頭-同意、禮節、贊揚....?歷史性:拱手、萬福、擊節、拂袖而去，握手、鼓掌、注目、舉手敬禮?間接性:不能脫離特定語境——笑瞇瞇、色迷迷?地域性:國別差異、地區差異皺眉、揚眉、豎眉、低眉、彎眉、收張開、收縮、瞪、前視、環視、點閉目抿、努、撇、歪、咬、咧、咬牙切齒眉、目、鼻、嘴組成了表情語最集中、最豐富的三角一、面部各部分的表情?眉:展眉、縮眉?眼:半閉、視、虛視、?嘴巴:撅、?鼻子:張大、微縮、屏息斂氣第二節面部表情各部分的配合各部分的配合才能形成自然的表情喜悅:面部肌筋放松，嘴角向上，眼色明亮憤怒:面部肌筋收縮,悲哀:面部肌筋放松,快樂:面部肌筋放松，嘴角向下,怒目圓睜嘴唇微開,眉目低垂嘴唇大開,雙眼瞇縫驚訝:面部肌筋收縮，嘴唇大開，眉目驟張堅定:面部肌筋收縮，嘴唇緊閉，目光炯炯微笑——高級的表情語（唐家璇韜光養晦式微笑,比較好的配合了當年的外交）練習?從對方學習:出門看天色，進門看臉色，留心一剎那的表情流露?對著鏡子練:主要是嘴、眼。尤其是嘴巴及其周圍，是真正的心靈窗戶凝視:美國人是視線接觸的一秒鐘，中國人是一到兩秒鐘。太長了失禮（威懾罪犯），游移不定則顯得沒耐性、不可靠第三節演講者的手勢?手勢，指演講者運用手指、手掌、拳頭、手臂的動作變化，表達思想感情的態勢語。這是表現力最強的，使用頻率最高的一、手勢的類型?情意性手勢:表達感情（聞一多拍桌子）?指示性手勢:用手指示具體事物或數量?象形性手勢:用手摹狀事物，努力形象化?象征性手勢:含義抽象.手勢的區域及其內涵?上區肩部以上，手勢向內向上，表達積極的內容:期望、喜悅、展望、祝愿、號召__?中區肩至腰部。多表達敘述、說明等，不帶濃厚的感情色彩，近于中性__?下區腰部以下，手勢向外向下。表示憎惡、反對、批判、失望等消極的情緒三、手勢的單式、復式、幅度、頻率?人少，單式手勢；人多，復式手勢?人少，幅度??；人多，幅度大?一般一分鐘不超過兩次，多則濫、滑稽?受制于感情。強:復式，幅度大，次數多；弱:單式，幅度小，次數少?也受制于內容四、手的各部位（一）掌撫胸:自問、自責、真誠_手心向上，胳膊微曲，掌前伸（45度）:貢獻、請求、贊美、許諾、歡迎、誠實手心向下，胳膊微曲，掌前伸:神秘、壓抑、否認、反對、制止、不喜歡兩手由分而合:團結、親密、聯合、請求、接洽兩手由合而分:空虛:失望、分散、消極（相反）手向前，沖擊式:決心、命令、鼓勵手向上，推頂式:穩健、勇敢承擔r二）手指?表Z5人格（大拇指、小指、食指）?指點事物、方向?表達斥責、命令?表示數目:指事、象形、假借、會意（五進制）?表示思考（不可以指鼻子）憤怒、破壞、決心、警告、悲痛（捶胸）附:?拉美人手勢豐富。哥倫比亞出版了一套兩卷本詞典，收集了2000多條拉美民族常用手勢語__?歐洲人在1520年前有專門的書籍教授用手指表達數目，從1到9000多都可以表示五、克服手足無措現象?可以背著手?一手自然下垂,一手小幅度活動?一手拿一卷紙,另一只手活動第四節體態演講者的身體姿態和身體動作?頭:平正。點、搖、低、昂、后仰、傾斜、左右搖擺、前突、微傾、直立一均可衣思?身軀與站立:直立，收腹挺胸、肩平、雙手下垂。不要前傾后仰、彎腰、手壓講臺?坐相:撫膝端坐，女性小腿交叉，不要搔癢、剔牙、托頭、翹二郎腿、躺坐、抖腿?步態:穩健自然。自然型、禮儀型、高昂型、思索型、沉郁型，各有特定意義第五節服飾與儀表?儀表美:容貌、體態。先天條件重要，后天鍛煉更重要。注意模仿?服飾與年齡（青年、中老年不同）、身份（軍人、學者、學生、干部等不同）?服飾與體型、膚色:反差不要太大、上下裝協調（深淺、明暗、）?服飾與內容、環境:深、淺、白、紅、黃色與環境的協調?忌諱:怪異、刻意掩飾缺陷、過于華美、過于隨便，均不足取第六節態勢語的使用?自然:練習，習慣成自然。不能放任?簡單明了:符合一般習慣?適度、適宜:不影響對有聲語言