高級中學名校試卷PAGEPAGE2四川省南充市儀隴縣2023-2024學年高一下學期5月月考歷史試題考試范圍：《中外歷史綱要》下考試時間：75分鐘總分100分注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將〖答案〗正確填寫在答題卡上第Ⅰ部分選擇題（共48分）一、單選題（共48分，每小題3分）1.人類在早期區域文明誕生過程中創造了諸多成就，如古代埃及象形文字、孟菲斯城，古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址，古代希臘的字母文字、雅典衛城等。據此判斷，人類走向文明時代的顯著特征是（）A.階級的出現和國家機器的產生 B.文字的出現和城市的興起C.國家機器的產生和法律的制定 D.階級的出現和文明的多元〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代世界。從材料中的“古代埃及的象形文字、孟菲斯城”“古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址”、“古代希臘的字母文字、雅典衛城”可以看出，文字的出現和城市的興起是人類走向文明時代的顯著特征，B項正確；材料中未涉及到階級的出現、國家機器的產生，這些均不是人類走向文明時代的顯著特征，排除ACD項。故選B項。2.下列所示的數字，是最初的書寫樣式。數字的發明者是（）A.埃及人 B.印度人 C.希臘人 D.阿拉伯人〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（印度）。觀察題干圖片可知，這是阿拉伯數字。最初印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”，題干圖中“數字”的真正發明者是古代印度人，B項正確；埃及人和希臘人與圖中數字發明無關，排除AC項；阿拉伯人是數字的傳播者，排除D項。故選B項。3.亞歷山大目睹了波斯波利斯、巴比倫、尼尼微等地的王室圖書館，在埃及建立“世界圖書館”。亞歷山大還贈給其老師亞里士多德巨資，用于擴建圖書館。亞歷山大此舉（）A.有利于世界文化的傳承與保護 B.維系了帝國統治的穩定C.推動了歐洲文化的重構與發展 D.擴大了希臘化世界范圍〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（亞歷山大帝國）。據材料信息可知，亞歷山大在埃及建立圖書館，贈給亞里士多德巨資擴建圖書館，圖書館有利于文化的傳承與保護，亞歷山大推動圖書館的建設，進而推動了文化的傳承與保護，A項正確；亞歷山大死后，帝國很快分裂，圖書館并沒有維系帝國統治的穩定，排除B項；圖書館有利于保存和傳承文化，但此時亞歷山大建造的圖書館沒有推動歐洲文化重構，C項不符合史實，排除C項；亞歷山大修建的圖書館是在希臘化世界范圍之內，并非在希臘化世界范圍之外，所以沒有擴大希臘化世界的范圍，排除D項。故選A項。4.底格里斯河和幼發拉底河每年的泛濫不可預知、來勢兇猛，而尼羅河每年的泛濫可以預知、起勢平緩。故而美索不達米亞人將他們的洪水之神視為冷酷無情的惡神，但埃及人卻把他們的洪水之神看作是“它的到來會給每個人帶來歡樂”的喜神。由此可見（）A.文化多樣性受自然環境影響 B.古埃及文明宗教色彩濃厚C.西亞與埃及間存在文明沖突 D.大河流域有利于農業發展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（兩河流域和埃及）。根據材料可知，兩河流域和尼羅河流域兩個區域的大河泛濫的不同特點促成了蘇美爾人和埃及人對于洪水之神的不同態度，反映出文化多樣性受自然環境影響，A項正確；材料反映的是兩河流域和埃及對于洪水的態度，不能說明古埃及文明宗教色彩濃厚，排除B項；材料強調的是地理環境對于文化的影響，沒有提及文明沖突，排除C項；材料沒有提及農業發展與大河流域關系，排除D項。故選A項。5.《漢謨拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太陽神沙馬什把象征帝王權力的標志授予漢謨拉比；波斯國王大流士一世宣稱靠至高神阿胡拉馬茲達之佑統治王國。這反映兩個國家統治的共同點是（）A.建立完善官僚體系 B.實行行省制度C.依靠法律進行統治 D.宣揚君權神授〖答案〗D〖解析〗根據“太陽神沙馬什把象征帝王權力的標志授予漢謨拉比；波斯國王大流士一世宣稱靠至高神阿胡拉馬茲達之佑統治王國”可知宣揚君權神授，D項正確；不體現完善的官僚體系，排除A項；題干不涉及行省制度，排除B項；不強調法律治國，排除C項。故選D項。6.目前世界上已知最早的農業，出現于公元前9500年的西亞黎凡特地區。很多學者據此推定，農業起源于西亞，世界其他地區農業都受到西亞影響。下列論據中，可以用來質疑這一觀點的是（）A.古希臘人將葡萄加工成葡萄酒 B.西非班圖人馴養了牛C.西漢引入了西域良種“汗血馬” D.美洲瑪雅人種植玉米〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代西亞地區。根據所學知識可知，瑪雅人獨立培育出了玉米，這可以用來質疑世界其他地區農業都受到西亞影響，D項正確；“古希臘人將葡萄加工成葡萄酒”屬于手工業的范疇，排除A項；“西非班圖人馴養了牛”屬于畜牧業的內容，排除B項；西漢引入了西域良種“汗血馬”，屬于畜牧業的內容，排除C項。故選D項。7.如表所示為古代帝國及其部分文明成就。文明成就與帝國對應正確的順序是（）帝國文明成就亞歷山大帝國①貿易繁榮；法律制度完善；以基督教為國教阿拉伯帝國②繼承了波斯帝國基本制度；宣布君權神授；推廣希臘文化羅馬帝國③政教合一，最高統治者為蘇丹；控制東西商路，對過往商品征收重稅奧斯曼帝國④溝通東西文化；巴格達是當時世界知名大城市；《天方夜譚》影響深遠A.①③②④ B.②④①③ C.③②①④ D.④①②③〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：古代世界。據材料可知，亞歷山大帝國繼承了波斯帝國的基本制度，宣布君權神授，推廣希臘文化，與②相符；阿拉伯帝國溝通東西文化，巴格達是當時世界知名大城市，《天方夜譚》影響深遠，與④相符；羅馬帝國貿易繁榮，法律制度完善，以基督教為國教，與①相符；奧斯曼帝國政教合一，最高統治者為蘇丹，控制東西商路，對過往商品征收重稅，與③相符；綜上所述，文明成就與帝國對應正確的順序是②④①③，B項正確；其他選項順序混亂，排除ACD項。故選B項。8.中世紀歐洲的一個封建誓約中記載：“我，封君（領主），愿以我的權力和尊嚴，將這片土地（領地）授予你，封臣，作為我對你的保護和你對我的效忠的象征。……我們之間的這種關系將由神明見證，并受到教會和世俗法律的保護。”下列對材料解讀正確的是（）A.教會權力體系中居于核心地位 B.封臣對所屬領地擁有絕對所有權C.土地是維系封君封臣關系的紐帶 D.封君封臣制度是始終穩固的政體〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：中世紀的歐洲。根據材料信息“封君……將這片土地（領地）授予你，封臣，作為我對你的保護和你對我的效忠的象征”可知，封地是維系封君和封臣之間關系的基本紐帶（封君封臣制度的基本特征），C項正確；教會在封君封臣制度中扮演重要角色，但材料并未說明教會是整個權力體系的核心，排除A項；封臣對封地只有使用權，沒有所有權，排除B項；封君封臣制度是封建社會的一種政治制度，但它并不是“始終”穩固的政體，曾受到各種因素的沖擊和影響，排除D項。故選C項。9.古印度債法規定，對婆羅門收取的月息是2%，剎帝利為3%，吠舍為4%，首陀羅則為5%。婚姻法嚴格限定不同種姓的人之間不得通婚。由此可見，古印度法律（）A.嚴格維護種姓制度 B.側重調整財產關系C.旨在禁止階層流動 D.利于緩和社會矛盾〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是推斷題。時空范圍為古代（印度）。根據材料信息可知，古印度債法對不同等級的人收取的月息不同，等級越高，收取的月息越低，婚姻法禁止不同種姓的人之間通婚，這都體現了古印度法律對種姓制度的維護，A項正確；調整財產關系只符合債權法，不能全部反映材料信息，排除B項；古印度法律主要是為了維護貴族利益與統治，且“禁止階層流動”只與婚姻法有關，排除C項；古印度法律的不平等性容易加劇社會矛盾，排除D項。故選A項。10.有學者認為，明末以來，美洲的豆類、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中國、東南亞的廣大亞洲地區傳播，以其豐厚的產出和充足的營養支撐著眾多的人口，打破了傳統的糧食結構。他把這些現象稱為“餐桌革命”。“餐桌革命”出現的主要原因是（）A.世界市場的最終形成 B.價格革命的影響C.“商業革命”影響 D.亞洲人口的膨脹〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：明末（世界）。根據材料可知，近代美洲物種傳播到亞洲，帶來了“餐桌革命”，結合所學知識可知，商業革命的內涵是商品種類的增多，貿易范圍的擴大，貿易中心的轉移，“餐桌革命”的出現主要是新航路開辟，發現了美洲新大陸，貿易范圍的擴大，商品種類的增多，才把美洲物種傳播到亞洲，C項正確；價格革命主要是美洲白銀的大量流入造成白銀貶值，封建地主階級實力衰弱，資產階級實力增強，與物種傳播無關，排除B項；世界市場的最終形成是第二次工業革命之后，排除A項；亞洲人口的膨脹是影響，不是原因，排除D項。故選C項。11.1423年，意大利教育家維多里諾創辦了一所宮廷學校，稱“快樂之家”。維多里諾強調發展兒童的個性，在他的學校里，學生們通過團體游戲激發責任感；在音樂、舞蹈和唱贊美詩等活動中，發展學生主動積極活潑的天性。據此可知，維多里諾的教育（）A.旨在助推社會階層的流動 B.擺脫了神學思想束縛C.受到當時社會思潮的影響 D.成為培養貴族的陣地〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：15世紀意大利。結合所學知識分析題干信息，15世紀意大利文藝復興運動興起，維多里諾的教育模式強調發展兒童的個性，受到了以人為中心的人文主義思潮的影響，C項正確；維多里諾的教育模式旨在發展人的個性和才能，而非推動社會階層流動，排除A項；當時神學思想的影響仍然很大，“擺脫了神學思想束縛”說法絕對，排除B項；材料未提及維多里諾的教育只面向貴族，且其教育模式與中世紀傳統的貴族教育不同，排除D項。故選C項。12.工業革命時期，鐘表匠約翰·凱伊發明了飛梭，紡織工哈格里夫斯發明了珍妮紡紗機，修理工瓦特改良了蒸汽機；而第二次工業革命時期，物理學家西門子制成發電機，機械工程師卡爾本茨發明了內燃機，化學家諾貝爾發明了雷管和黃色炸藥。這一變化說明（）A.科技成果向生產轉化速度加快 B.歐洲國家民眾素質普遍提高C.世界各國政治經濟發展不平衡 D.科學與技術的結合程度加深〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據材料可知，第一次工業革命發明者主要是處于生產一線的工匠們，而第二次工業革命發明者主要是科學家、工程師，體現出科學的作用越來越大，也由此說明科學與技術的結合程度加深，D項正確；材料中體現不出科技成果向生產領域轉化的速度，排除A項；兩次工業革命中歐洲國家民眾素質普遍提高的說法過于絕對，排除B項；材料主旨是通過兩次工業革命發明者身份的對比得出科學與技術在第二次工業革命時期的緊密結合，并不涉及世界各國政治經濟發展的不平衡，排除C項。故選D項。13.馬丁·路德寫到：“人們在那里傾聽一個自命不凡的占星家胡言亂語??但是《圣經》告訴我們，約書亞喝令停止不動的是太陽，而不是地球，這說明太陽是運動，地球是靜止的”。路德意在（）A.以科學動搖宗教權威 B.全面開展宗教改革運動C.指出近代科學的謬誤 D.維護宗教的權威與尊嚴〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（德意志）。根據材料“但是《圣經》告訴我們，約書亞喝令停止不動的是太陽，而不是地球，這說明太陽是運動，地球是靜止的”可知，路德維護《圣經》的說法，維護《圣經》就是維護基督教的權威和尊嚴，D項正確；《圣經》中關于地球靜止的說法不是科學，路德不是以科學動搖宗教權威，而是要維護權威，排除A項；宗教改革開始的標志是《九十五條論綱》的發表，排除B項；材料中沒有涉及到近代科學，排除C項。故選D項。14.1945年10月，聯合國成立。為吸取國聯的教訓，切實維護國際和平與安全，聯合國將制裁侵略的權力集中于安全理事會，確立了“關于實質性問題的決議，安全理事會的多數票必須包括五個常任理事國的同意票方為有效”的原則。這一原則是（）A.大國一致 B.民族自決 C.機會均等 D.和平共處〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是正向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：1945年的世界。結合所學知識可知，大國一致原則，即任何一個常任理事國都享有否決權，因此材料“安全理事會的多數票必須包括五個常任理事國的同意票方為有效”體現的是大國一致，A項正確；民族自決、機會均等及和平共處的說法均與材料無關，排除BCD項。故選A項。15.有政治家認為，在國際危機最黑暗的時刻，杜魯門表現出“黑夜里哈里的一點英雄形象’(莎士比亞《亨利五世》中的一句話)，他使盟友放心，讓敵人膽寒。在該政治家看來，美國推出馬歇爾計劃著眼于（）A.穩定西歐，遏制蘇聯 B.復興歐洲，緩和沖突C.重建歐洲，維護和平 D.武裝盟友，領導世界.〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：二戰后（美國、歐洲）。根據材料“使盟友放心，讓敵人膽寒”可知，該政治家認為，在國際危機最黑暗的時刻，即美蘇冷戰開始時期，使盟友放心是指支援西歐，穩定西歐，而讓敵人膽寒指的是聯合西歐共同遏制和對抗蘇聯，因此該學者認為美國提出馬歇爾計劃著眼于穩定西歐，遏制蘇聯，A項正確；材料描述的是遏制蘇聯，而非是緩和沖突，排除B項；馬歇爾計劃是穩定西歐，遏制蘇聯，而非維護和平，以及領導世界，排除C項和D項。故選A項。16.英國議會通過《權利法案》限制王權；1787年美國憲法確立聯邦制共和國；法國頒布《拿破侖法典》以確保革命以來的立法成果。這表明，當時的英國、法國、美國都（）A.通過立法維護資產階級利益 B.建立共和國維護資產階級利益C.反對殖民壓迫發展資本主義 D.推翻封建統治發展資本主義〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（英國、法國、美國）。結合所學可知，英國議會通過的《權利法案》、1787年美國憲法和法國《拿破侖法典》都是用立法形式確保資本主義制度，鞏固資產階級統治，A項正確；英國確立的是君主立憲制，排除B項；反對殖民壓迫，發展資本主義的是美國，排除C項；英國光榮革命是與封建勢力妥協，而美國沒有封建勢力傳統，排除D項。故選A項。第Ⅱ部分非選擇題（共52分）二、材料分析題（52分）17.世界格局在一定時期內處于相對穩定的狀態，但又處在不斷發展變化之中。閱讀材料，完成下列要求。材料一英國的優越地位在18世紀歸功于它的政治制度……在19世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。在1740年，“效法英國”一詞已經成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“歐洲工業的老師”。——據C·W·克勞利《新編劍橋世界近代史》材料二在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。——摘編自沃爾特·拉菲伯《美國世紀》材料三“冷戰”是指第二次世界大戰后美蘇雙方以及東西方之間在政治、軍事、經濟、外交、文化、意識形態諸方面除訴諸戰爭之外的緊張對峙和對抗。“冷戰”的起源一直是國際社會關注的課題……中國學者對“冷戰”的起源提出了許多有益的見解……“冷戰”是美蘇政治、軍事、經濟、意識形態、決策機構和決策人等諸多因素相互作用的結果。——摘編自劉金質《關于冷戰的幾點思考》（1）材料一中英國當時的政治制度指的是什么？根據所學知識，指出材料中英國能夠成為“歐洲工業的老師”的主要原因。（2）依據材料二并結合所學知識，指出美國“革命性進展”發生在哪一次技術革命期間？并結合所學知識，簡要說明美國能夠“改變世界”的原因。（3）“冷戰”開始的標志是什么？根據材料三并結合所學知識，指出“冷戰”產生的主要原因。〖答案〗（1）政治制度：君主立憲制。主要原因：率先完成工業革命，成為第一個工業國。（2）第二次工業革命期間。原因：科學技術、生產力領先世界；南北戰爭，維護了國家統一，促進了資本主義經濟的發展。（3）標志：杜魯門主義的出臺。主要原因：二戰后，美蘇實力雄厚，勢均力敵；美蘇在社會制度與意識形態方面根本對立；美蘇國家利益沖突〖解析〗【小問1】本題是特點類、原因類材料分析題。結合所學可知，英國實行的政治制度是君主立憲制。主要原因：根據材料一“在19世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。”“到1830年，英國已成為‘歐洲工業的老師’。”可推出率先完成工業革命，成為第一個工業國。【小問2】本題是原因類材料分析題。結合所學可知，美國“革命性進展”發生在第二次工業革命期間。原因：根據材料二“在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。”可推出科學技術、生產力領先世界；并結合所學可從政治方面分析，即南北戰爭，維護了國家統一，促進了資本主義經濟的發展。【小問3】本題是原因類材料分析題。結合所學可知，“冷戰”開始的標志是杜魯門主義的出臺。主要原因：根據材料三“‘冷戰’是美蘇政治、軍事、經濟、意識形態、決策機構和決策人等諸多因素相互作用的結果。”并結合所學可知，二戰后，美蘇實力雄厚，勢均力敵或二戰后蘇聯成為唯一能與美國相抗衡的軍事政治大國；美蘇在社會制度與意識形態方面根本對立；美蘇國家利益沖突。18.讀材料，完成下列要求。材料一木著、馬鈴薯、甘喜和玉米，還有花生、豆類和西紅柿，極大地豐富了整個世界可以利用的食物資源，并且一直持續到今天。“哥倫布交流”的結算清單很復雜，但這場交流開始以后，世界就不可否認地改變了。——《世界文明史》材料二哥倫布沒有到達印度，但他發現了至關重要的貴金屬。據權威統計，從1493年到1800年世界白銀產量的85%和黃金產量的70%來自拉丁美洲。美洲白銀生產在16世紀約為17000噸，到17世紀約為42000噸，其中有31000噸運往歐洲。歐洲又將約40%運往亞洲，全球白銀產量的一半最終抵達亞洲，尤其是中國和印度。材料三哥倫布發現新大陸后，由于亞歐非和美洲之間開始交往，不同的植物、動物和微生物也在兩個半球間傳播。隨后歐洲的船長們建立了雙方永久性聯系的橋梁……歐洲自由民和非洲奴隸組成的新移民開始定居西半球，同時歐洲人和亞洲人獲得了新的食物（包括玉米、土豆等）。……16世紀中葉，美洲開采出的白銀通過西班牙的大型帆船貿易橫跨太平洋直接運往中國。以白銀為財源，歐洲得以在亞洲沿海地區的經濟中發揮越來越大的作用。（1）根據材料一并結合所學知識，說明“哥倫布交流”使世界發生了哪些改變。（2）根據材料二，簡要說明16—18世紀美洲白銀的主要流向（不能照抄材料）。造成美洲白銀這樣流動的主要原因是什么？（3）根據材料三并結合所學知識，概括新航路開辟對中國的影響。〖答案〗（1）擴大了世界各地區之間的經濟文化交流，促進了各地經濟的發展和美洲的開發；以歐洲為中心的世界市場雛形出現；使世界由分散走向整體，開始形成一個互相影響、聯系緊密的整體；促進了歐洲資本主義的發展；同時也給美洲的印第安人和非洲的黑人帶來了巨大的災難。（2）流向：美洲→歐洲→亞洲；美洲→亞洲。原因：當時，歐洲商品在亞洲沒有競爭力，而歐洲又迫切需要亞洲（尤其是中國和印度）的商品。（3）影響：高產作物傳入中國，促進人口增長和農業發展；白銀大量流入并成為普遍流通的貨幣，促進中國商品經濟發展，白銀貨幣化；出現侵略和反侵略斗爭，導致中國開始閉關自守，錯過了與外國的經濟文化交流；傳播了近代科學、近代思想，構成了明清時期的西學東漸。（6分，任意3點即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題，時空是近代世界。“哥倫布交流”使世界發生的改變根據“ 極大地豐富了整個世界可以利用的食物資源，并且一直持續到今天”并結合所學內容可知，主要是擴大了世界各地區之間的經濟文化交流，促進了各地經濟的發展和美洲的開發；以歐洲為中心的世界市場雛形出現；使世界由分散走向整體，開始形成一個互相影響、聯系緊密的整體；促進了歐洲資本主義的發展；但從另一方面來說，也給美洲的印第安人和非洲的黑人帶來了巨大的災難。【小問2】本題特點類、背景類材料分析題，時空是近代世界。根據“ 美洲白銀生產在16世紀約為17000噸，到17世紀約為42000噸，其中有31000噸運往歐洲。歐洲又將約40%運往亞洲，全球白銀產量的一半最終抵達亞洲，尤其是中國和印度”可知，16—18世紀美洲白銀的主要流向是美洲→歐洲→亞洲或者是美洲→亞洲。原因結合所學內容可知，主要是歐洲商品在亞洲沒有競爭力，而歐洲又迫切需要亞洲（尤其是中國和印度）的商品，因此歐洲人不得不使用大量白銀購買亞洲的商品。【小問3】本題是影響類材料分析題，時空是近代世界。新航路開辟對中國的影響根據“ 由于亞歐非和美洲之間開始交往，不同的植物、動物和微生物也在兩個半球間傳播”、“ 美洲開采出的白銀通過西班牙的大型帆船貿易橫跨太平洋直接運往中國。以白銀為財源，歐洲得以在亞洲沿海地區的經濟中發揮越來越大的作用”等信息可從物種交流、白銀流動的角度做答。首先是高產作物傳入中國，促進人口增長和農業發展；白銀大量流入并成為普遍流通的貨幣，促進中國商品經濟發展，白銀貨幣化；同時伴隨著新航路開辟，也出現侵略和反侵略斗爭，導致中國開始閉關自守，錯過了與外國的經濟文化交流；傳播了近代科學、近代思想，構成了明清時期的西學東漸。19.閱讀材料，回答問題。材料一古典時代的雅典擁有一個作為市場的中心廣場，公民的社會及政治生活多在這里進行。正如亞里士多德所說：“市場必然是這樣一個地方，上面的廣場我們可以用來消磨閑暇的時光，市場則可供我們交換各種生活必需用品。”此外，宗教圣地、露天劇場、體育場館等公共生活空間，也成為城邦公民參與社會活動的舞臺，生動地展現了城邦公共生活的畫面。這些公共場所是向所有公民開放的，為數眾多的公民經常聚集于此，以參加城邦的各種公共活動，這提高了公民的參與意識。——摘編自邵令《古希臘公民的公共閑暇活動》材料二中世紀商業的興起，是城市能夠在封建莊園制度的環境中復蘇的關鍵，使得商人的力量日益壯大起來，正是他們領導斗爭，城市才從封建領主那里爭取到了自治權。古典城市文明的傳統主要體現在中世紀城市的政治與社會制度之中，在意大利的城市中反映的最為明顯，由選舉產生的市政長官被稱為“執政官”，這個稱號本來是羅馬國家最高行政長官的名稱。11世紀后期起，意大利城市普遍開始設置執政官，它不僅是一個官職，而且還是完全意義上的自我統治的象征。——摘編自黃洋《歐洲中世紀城市的興起與市民社會的形成》材料三17～18世紀，隨著西歐各國的宮廷失去在社會生活中的核心地位，城市承擔起傳承經濟文化的功能。劇院、音樂廳、咖啡館等共同組成了城市的公共空間。戲劇不再是王公權貴的專屬，而成為市民喜愛的一種藝術形式。大眾劇院擺脫了宮廷戲劇的演出套路，上演了眾多關注市民生活和諷刺政治的優秀劇作。這種由封閉到開放的趨勢同樣影響著西歐音樂的發展。在巴黎的公共音樂廳，交響音樂會和大型歌劇頻繁上演，滿足了民主時代人們的愿望。自1662年倫敦首家咖啡館開業后，咖啡館成為市民讀報、交談和討論時政的自由公共空間。在資產階級革命的推動下，公共場所的話題不再聚焦于文藝的評頭論足，逐漸轉向對自由民主的向往與追求。這引起了當時統治階層的恐慌，不少公共場所因此而被指責為“鼓勵政治分歧和反撥思想的場所”。——摘編自許正林、李倩《近代西歐報刊與城市公共空間的關系探析》（1）根據材料一并結合所學知識，指出古希臘公共生活場所的特點。（2）根據材料二，概括中世紀西歐城市自治的主要原因。（3）根據材料三并結合所學知識，概括近代歐洲城市公共空間發展的表現〖答案〗（1）特點：類型多樣；以市場為中心；兼有政治經濟功能：體現出開放性和公共性。（6分，任意3點即可）（2）原因：城市商業興起與繁榮：市民（或商人）長期斗爭；希臘羅馬城市文明的傳統。（3）表現：由傳統貴族精英壟斷向市民大眾化轉變；呈現出由封閉向開放的趨勢：討論的話題由文藝評論轉向政治訴求。〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題，時空是古代希臘時期。古希臘公共生活場所的特點根據“古典時代的雅典擁有一個作為市場的中心廣場，公民的社會及政治生活多在這里進行”“宗教圣地、露天劇場、體育場館等公共生活空間，也成為城邦公民參與社會活動的舞臺”得出類型多樣；以市場為中心；兼有政治經濟功能：根據“這些公共場所是向所有公民開放的，為數眾多的公民經常聚集于此，以參加城邦的各種公共活動，這提高了公民的參與意識”得出體現出開放性和公共性。【小問2】本題是背景類材料分析題，時空是中世紀的歐洲。中世紀西歐城市自治的主要原因根據“中世紀商業的興起，是城市能夠在封建莊因制度的環境中復蘇的關鍵”得出城市商業興起與繁榮：根據“商人的力量日益壯大起來，正是他們領導斗爭，城市才從封建領主那里爭取到了自治權”得出市民（或商人）長期斗爭；根據“古典城市文明的傳統主要體現在中世紀城市的政治與社會制度之中，在意大利的城市中反映的最為明顯”得出希臘羅馬城市文明的傳統。【小問3】本題是特點類材料分析題，時空是近代歐洲。近代歐洲城市公共空間發展的表現根據“戲劇不再是王公權貴的專屬，而成為市民喜愛的一種藝術形式。大眾劇院擺脫了宮廷戲劇的演出套路，上演了眾多關注市民生活和諷刺政治的優秀劇作”得出由傳統貴族精英壟斷向市民大眾化轉變；根據“這種由封閉到開放的趨勢同樣影響著西歐音樂的發展。在巴黎的公共音樂廳，交響音樂會和大型歌劇頻繁上演，滿足了民主時代人們的愿望”得出呈現出由封閉向開放的趨勢：根據“公共場所的話題不再聚焦于文藝的評頭論足，逐漸轉向對自由民主的向往與追求”得出討論的話題由文藝評論轉向政治訴求。四川省南充市儀隴縣2023-2024學年高一下學期5月月考歷史試題考試范圍：《中外歷史綱要》下考試時間：75分鐘總分100分注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將〖答案〗正確填寫在答題卡上第Ⅰ部分選擇題（共48分）一、單選題（共48分，每小題3分）1.人類在早期區域文明誕生過程中創造了諸多成就，如古代埃及象形文字、孟菲斯城，古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址，古代希臘的字母文字、雅典衛城等。據此判斷，人類走向文明時代的顯著特征是（）A.階級的出現和國家機器的產生 B.文字的出現和城市的興起C.國家機器的產生和法律的制定 D.階級的出現和文明的多元〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代世界。從材料中的“古代埃及的象形文字、孟菲斯城”“古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址”、“古代希臘的字母文字、雅典衛城”可以看出，文字的出現和城市的興起是人類走向文明時代的顯著特征，B項正確；材料中未涉及到階級的出現、國家機器的產生，這些均不是人類走向文明時代的顯著特征，排除ACD項。故選B項。2.下列所示的數字，是最初的書寫樣式。數字的發明者是（）A.埃及人 B.印度人 C.希臘人 D.阿拉伯人〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（印度）。觀察題干圖片可知，這是阿拉伯數字。最初印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”，題干圖中“數字”的真正發明者是古代印度人，B項正確；埃及人和希臘人與圖中數字發明無關，排除AC項；阿拉伯人是數字的傳播者，排除D項。故選B項。3.亞歷山大目睹了波斯波利斯、巴比倫、尼尼微等地的王室圖書館，在埃及建立“世界圖書館”。亞歷山大還贈給其老師亞里士多德巨資，用于擴建圖書館。亞歷山大此舉（）A.有利于世界文化的傳承與保護 B.維系了帝國統治的穩定C.推動了歐洲文化的重構與發展 D.擴大了希臘化世界范圍〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（亞歷山大帝國）。據材料信息可知，亞歷山大在埃及建立圖書館，贈給亞里士多德巨資擴建圖書館，圖書館有利于文化的傳承與保護，亞歷山大推動圖書館的建設，進而推動了文化的傳承與保護，A項正確；亞歷山大死后，帝國很快分裂，圖書館并沒有維系帝國統治的穩定，排除B項；圖書館有利于保存和傳承文化，但此時亞歷山大建造的圖書館沒有推動歐洲文化重構，C項不符合史實，排除C項；亞歷山大修建的圖書館是在希臘化世界范圍之內，并非在希臘化世界范圍之外，所以沒有擴大希臘化世界的范圍，排除D項。故選A項。4.底格里斯河和幼發拉底河每年的泛濫不可預知、來勢兇猛，而尼羅河每年的泛濫可以預知、起勢平緩。故而美索不達米亞人將他們的洪水之神視為冷酷無情的惡神，但埃及人卻把他們的洪水之神看作是“它的到來會給每個人帶來歡樂”的喜神。由此可見（）A.文化多樣性受自然環境影響 B.古埃及文明宗教色彩濃厚C.西亞與埃及間存在文明沖突 D.大河流域有利于農業發展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（兩河流域和埃及）。根據材料可知，兩河流域和尼羅河流域兩個區域的大河泛濫的不同特點促成了蘇美爾人和埃及人對于洪水之神的不同態度，反映出文化多樣性受自然環境影響，A項正確；材料反映的是兩河流域和埃及對于洪水的態度，不能說明古埃及文明宗教色彩濃厚，排除B項；材料強調的是地理環境對于文化的影響，沒有提及文明沖突，排除C項；材料沒有提及農業發展與大河流域關系，排除D項。故選A項。5.《漢謨拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太陽神沙馬什把象征帝王權力的標志授予漢謨拉比；波斯國王大流士一世宣稱靠至高神阿胡拉馬茲達之佑統治王國。這反映兩個國家統治的共同點是（）A.建立完善官僚體系 B.實行行省制度C.依靠法律進行統治 D.宣揚君權神授〖答案〗D〖解析〗根據“太陽神沙馬什把象征帝王權力的標志授予漢謨拉比；波斯國王大流士一世宣稱靠至高神阿胡拉馬茲達之佑統治王國”可知宣揚君權神授，D項正確；不體現完善的官僚體系，排除A項；題干不涉及行省制度，排除B項；不強調法律治國，排除C項。故選D項。6.目前世界上已知最早的農業，出現于公元前9500年的西亞黎凡特地區。很多學者據此推定，農業起源于西亞，世界其他地區農業都受到西亞影響。下列論據中，可以用來質疑這一觀點的是（）A.古希臘人將葡萄加工成葡萄酒 B.西非班圖人馴養了牛C.西漢引入了西域良種“汗血馬” D.美洲瑪雅人種植玉米〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代西亞地區。根據所學知識可知，瑪雅人獨立培育出了玉米，這可以用來質疑世界其他地區農業都受到西亞影響，D項正確；“古希臘人將葡萄加工成葡萄酒”屬于手工業的范疇，排除A項；“西非班圖人馴養了牛”屬于畜牧業的內容，排除B項；西漢引入了西域良種“汗血馬”，屬于畜牧業的內容，排除C項。故選D項。7.如表所示為古代帝國及其部分文明成就。文明成就與帝國對應正確的順序是（）帝國文明成就亞歷山大帝國①貿易繁榮；法律制度完善；以基督教為國教阿拉伯帝國②繼承了波斯帝國基本制度；宣布君權神授；推廣希臘文化羅馬帝國③政教合一，最高統治者為蘇丹；控制東西商路，對過往商品征收重稅奧斯曼帝國④溝通東西文化；巴格達是當時世界知名大城市；《天方夜譚》影響深遠A.①③②④ B.②④①③ C.③②①④ D.④①②③〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：古代世界。據材料可知，亞歷山大帝國繼承了波斯帝國的基本制度，宣布君權神授，推廣希臘文化，與②相符；阿拉伯帝國溝通東西文化，巴格達是當時世界知名大城市，《天方夜譚》影響深遠，與④相符；羅馬帝國貿易繁榮，法律制度完善，以基督教為國教，與①相符；奧斯曼帝國政教合一，最高統治者為蘇丹，控制東西商路，對過往商品征收重稅，與③相符；綜上所述，文明成就與帝國對應正確的順序是②④①③，B項正確；其他選項順序混亂，排除ACD項。故選B項。8.中世紀歐洲的一個封建誓約中記載：“我，封君（領主），愿以我的權力和尊嚴，將這片土地（領地）授予你，封臣，作為我對你的保護和你對我的效忠的象征。……我們之間的這種關系將由神明見證，并受到教會和世俗法律的保護。”下列對材料解讀正確的是（）A.教會權力體系中居于核心地位 B.封臣對所屬領地擁有絕對所有權C.土地是維系封君封臣關系的紐帶 D.封君封臣制度是始終穩固的政體〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：中世紀的歐洲。根據材料信息“封君……將這片土地（領地）授予你，封臣，作為我對你的保護和你對我的效忠的象征”可知，封地是維系封君和封臣之間關系的基本紐帶（封君封臣制度的基本特征），C項正確；教會在封君封臣制度中扮演重要角色，但材料并未說明教會是整個權力體系的核心，排除A項；封臣對封地只有使用權，沒有所有權，排除B項；封君封臣制度是封建社會的一種政治制度，但它并不是“始終”穩固的政體，曾受到各種因素的沖擊和影響，排除D項。故選C項。9.古印度債法規定，對婆羅門收取的月息是2%，剎帝利為3%，吠舍為4%，首陀羅則為5%。婚姻法嚴格限定不同種姓的人之間不得通婚。由此可見，古印度法律（）A.嚴格維護種姓制度 B.側重調整財產關系C.旨在禁止階層流動 D.利于緩和社會矛盾〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是推斷題。時空范圍為古代（印度）。根據材料信息可知，古印度債法對不同等級的人收取的月息不同，等級越高，收取的月息越低，婚姻法禁止不同種姓的人之間通婚，這都體現了古印度法律對種姓制度的維護，A項正確；調整財產關系只符合債權法，不能全部反映材料信息，排除B項；古印度法律主要是為了維護貴族利益與統治，且“禁止階層流動”只與婚姻法有關，排除C項；古印度法律的不平等性容易加劇社會矛盾，排除D項。故選A項。10.有學者認為，明末以來，美洲的豆類、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中國、東南亞的廣大亞洲地區傳播，以其豐厚的產出和充足的營養支撐著眾多的人口，打破了傳統的糧食結構。他把這些現象稱為“餐桌革命”。“餐桌革命”出現的主要原因是（）A.世界市場的最終形成 B.價格革命的影響C.“商業革命”影響 D.亞洲人口的膨脹〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：明末（世界）。根據材料可知，近代美洲物種傳播到亞洲，帶來了“餐桌革命”，結合所學知識可知，商業革命的內涵是商品種類的增多，貿易范圍的擴大，貿易中心的轉移，“餐桌革命”的出現主要是新航路開辟，發現了美洲新大陸，貿易范圍的擴大，商品種類的增多，才把美洲物種傳播到亞洲，C項正確；價格革命主要是美洲白銀的大量流入造成白銀貶值，封建地主階級實力衰弱，資產階級實力增強，與物種傳播無關，排除B項；世界市場的最終形成是第二次工業革命之后，排除A項；亞洲人口的膨脹是影響，不是原因，排除D項。故選C項。11.1423年，意大利教育家維多里諾創辦了一所宮廷學校，稱“快樂之家”。維多里諾強調發展兒童的個性，在他的學校里，學生們通過團體游戲激發責任感；在音樂、舞蹈和唱贊美詩等活動中，發展學生主動積極活潑的天性。據此可知，維多里諾的教育（）A.旨在助推社會階層的流動 B.擺脫了神學思想束縛C.受到當時社會思潮的影響 D.成為培養貴族的陣地〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：15世紀意大利。結合所學知識分析題干信息，15世紀意大利文藝復興運動興起，維多里諾的教育模式強調發展兒童的個性，受到了以人為中心的人文主義思潮的影響，C項正確；維多里諾的教育模式旨在發展人的個性和才能，而非推動社會階層流動，排除A項；當時神學思想的影響仍然很大，“擺脫了神學思想束縛”說法絕對，排除B項；材料未提及維多里諾的教育只面向貴族，且其教育模式與中世紀傳統的貴族教育不同，排除D項。故選C項。12.工業革命時期，鐘表匠約翰·凱伊發明了飛梭，紡織工哈格里夫斯發明了珍妮紡紗機，修理工瓦特改良了蒸汽機；而第二次工業革命時期，物理學家西門子制成發電機，機械工程師卡爾本茨發明了內燃機，化學家諾貝爾發明了雷管和黃色炸藥。這一變化說明（）A.科技成果向生產轉化速度加快 B.歐洲國家民眾素質普遍提高C.世界各國政治經濟發展不平衡 D.科學與技術的結合程度加深〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據材料可知，第一次工業革命發明者主要是處于生產一線的工匠們，而第二次工業革命發明者主要是科學家、工程師，體現出科學的作用越來越大，也由此說明科學與技術的結合程度加深，D項正確；材料中體現不出科技成果向生產領域轉化的速度，排除A項；兩次工業革命中歐洲國家民眾素質普遍提高的說法過于絕對，排除B項；材料主旨是通過兩次工業革命發明者身份的對比得出科學與技術在第二次工業革命時期的緊密結合，并不涉及世界各國政治經濟發展的不平衡，排除C項。故選D項。13.馬丁·路德寫到：“人們在那里傾聽一個自命不凡的占星家胡言亂語??但是《圣經》告訴我們，約書亞喝令停止不動的是太陽，而不是地球，這說明太陽是運動，地球是靜止的”。路德意在（）A.以科學動搖宗教權威 B.全面開展宗教改革運動C.指出近代科學的謬誤 D.維護宗教的權威與尊嚴〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（德意志）。根據材料“但是《圣經》告訴我們，約書亞喝令停止不動的是太陽，而不是地球，這說明太陽是運動，地球是靜止的”可知，路德維護《圣經》的說法，維護《圣經》就是維護基督教的權威和尊嚴，D項正確；《圣經》中關于地球靜止的說法不是科學，路德不是以科學動搖宗教權威，而是要維護權威，排除A項；宗教改革開始的標志是《九十五條論綱》的發表，排除B項；材料中沒有涉及到近代科學，排除C項。故選D項。14.1945年10月，聯合國成立。為吸取國聯的教訓，切實維護國際和平與安全，聯合國將制裁侵略的權力集中于安全理事會，確立了“關于實質性問題的決議，安全理事會的多數票必須包括五個常任理事國的同意票方為有效”的原則。這一原則是（）A.大國一致 B.民族自決 C.機會均等 D.和平共處〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是正向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：1945年的世界。結合所學知識可知，大國一致原則，即任何一個常任理事國都享有否決權，因此材料“安全理事會的多數票必須包括五個常任理事國的同意票方為有效”體現的是大國一致，A項正確；民族自決、機會均等及和平共處的說法均與材料無關，排除BCD項。故選A項。15.有政治家認為，在國際危機最黑暗的時刻，杜魯門表現出“黑夜里哈里的一點英雄形象’(莎士比亞《亨利五世》中的一句話)，他使盟友放心，讓敵人膽寒。在該政治家看來，美國推出馬歇爾計劃著眼于（）A.穩定西歐，遏制蘇聯 B.復興歐洲，緩和沖突C.重建歐洲，維護和平 D.武裝盟友，領導世界.〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：二戰后（美國、歐洲）。根據材料“使盟友放心，讓敵人膽寒”可知，該政治家認為，在國際危機最黑暗的時刻，即美蘇冷戰開始時期，使盟友放心是指支援西歐，穩定西歐，而讓敵人膽寒指的是聯合西歐共同遏制和對抗蘇聯，因此該學者認為美國提出馬歇爾計劃著眼于穩定西歐，遏制蘇聯，A項正確；材料描述的是遏制蘇聯，而非是緩和沖突，排除B項；馬歇爾計劃是穩定西歐，遏制蘇聯，而非維護和平，以及領導世界，排除C項和D項。故選A項。16.英國議會通過《權利法案》限制王權；1787年美國憲法確立聯邦制共和國；法國頒布《拿破侖法典》以確保革命以來的立法成果。這表明，當時的英國、法國、美國都（）A.通過立法維護資產階級利益 B.建立共和國維護資產階級利益C.反對殖民壓迫發展資本主義 D.推翻封建統治發展資本主義〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（英國、法國、美國）。結合所學可知，英國議會通過的《權利法案》、1787年美國憲法和法國《拿破侖法典》都是用立法形式確保資本主義制度，鞏固資產階級統治，A項正確；英國確立的是君主立憲制，排除B項；反對殖民壓迫，發展資本主義的是美國，排除C項；英國光榮革命是與封建勢力妥協，而美國沒有封建勢力傳統，排除D項。故選A項。第Ⅱ部分非選擇題（共52分）二、材料分析題（52分）17.世界格局在一定時期內處于相對穩定的狀態，但又處在不斷發展變化之中。閱讀材料，完成下列要求。材料一英國的優越地位在18世紀歸功于它的政治制度……在19世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。在1740年，“效法英國”一詞已經成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“歐洲工業的老師”。——據C·W·克勞利《新編劍橋世界近代史》材料二在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。——摘編自沃爾特·拉菲伯《美國世紀》材料三“冷戰”是指第二次世界大戰后美蘇雙方以及東西方之間在政治、軍事、經濟、外交、文化、意識形態諸方面除訴諸戰爭之外的緊張對峙和對抗。“冷戰”的起源一直是國際社會關注的課題……中國學者對“冷戰”的起源提出了許多有益的見解……“冷戰”是美蘇政治、軍事、經濟、意識形態、決策機構和決策人等諸多因素相互作用的結果。——摘編自劉金質《關于冷戰的幾點思考》（1）材料一中英國當時的政治制度指的是什么？根據所學知識，指出材料中英國能夠成為“歐洲工業的老師”的主要原因。（2）依據材料二并結合所學知識，指出美國“革命性進展”發生在哪一次技術革命期間？并結合所學知識，簡要說明美國能夠“改變世界”的原因。（3）“冷戰”開始的標志是什么？根據材料三并結合所學知識，指出“冷戰”產生的主要原因。〖答案〗（1）政治制度：君主立憲制。主要原因：率先完成工業革命，成為第一個工業國。（2）第二次工業革命期間。原因：科學技術、生產力領先世界；南北戰爭，維護了國家統一，促進了資本主義經濟的發展。（3）標志：杜魯門主義的出臺。主要原因：二戰后，美蘇實力雄厚，勢均力敵；美蘇在社會制度與意識形態方面根本對立；美蘇國家利益沖突〖解析〗【小問1】本題是特點類、原因類材料分析題。結合所學可知，英國實行的政治制度是君主立憲制。主要原因：根據材料一“在19世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。”“到1830年，英國已成為‘歐洲工業的老師’。”可推出率先完成工業革命，成為第一個工業國。【小問2】本題是原因類材料分析題。結合所學可知，美國“革命性進展”發生在第二次工業革命期間。原因：根據材料二“在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。”可推出科學技術、生產力領先世界；并結合所學可從政治方面分析，即南北戰爭，維護了國家統一，促進了資本主義經濟的發展。【小問3】本題是原因類材料分析題。結合所學可知，“冷戰”開始的標志是杜魯門主義的出臺。主要原因：根據材料三“‘冷戰’是美蘇政治、軍事、經濟、意識形態、決策機構和決策人等諸多因素相互作用的結果。”并結合所學可知，二戰后，美蘇實力雄厚，勢均力敵或二戰后蘇聯成為唯一能與美國相抗衡的軍事政治大國；美蘇在社會制度與意識形態方面根本對立；美蘇國家利益沖突。18.讀材料，完成下列要求。材料一木著、馬鈴薯、甘喜和玉米，還有花生、豆類和西紅柿，極大地豐富了整個世界可以利用的食物資源，并且一直持續到今天。“哥倫布交流”的結算清單很復雜，但這場交流開始以后，世界就不可否認地改變了。——《世界文明史》材料二哥倫布沒有到達印度，但他發現了至關重要的貴金屬。據權威統計，從1493年到1800年世界白銀產量的85%和黃金產量的70%來自拉丁美洲。美洲白銀生產在16世紀約為17000噸，到17世紀約為42000噸，其中有31000噸運往歐洲。歐洲又將約40%運往亞洲，全球白銀產量的一半最終抵達亞洲，尤其是中國和印度。材料三哥倫布發現新大陸后，由于亞歐非和美洲之間開始交往，不同的植物、動物和微生物也在兩個半球間傳播。隨后歐洲的船長們建立了雙方永久性聯系的橋梁……歐洲自由民和非洲奴隸組成的新移民開始定居西半球，同時歐洲人和亞洲人獲得了新的食物（包括玉米、土豆等）。……16世紀中葉，美洲開采出的白銀通過西班牙的大型帆船貿易橫跨太平洋直接運往中國。以白銀為財源，歐洲得以在亞洲沿海地區的經濟中發揮越來越大的作用。（1）根據材料一并結合所學知識，說明“哥倫布交流”使世界發生了哪些改變。（2）根據材料二，簡要說明16—18世紀美洲白銀的主要流向（不能照抄材料）。造成美洲白銀這樣流動的主要原因是什么？（3）根據材料三并結合所學知識，概括新航路開辟對中國的影響。〖答案〗（1）擴大了世界各地區之間的經濟文化交流，促進了各地經濟的發展和美洲的開發；以歐洲為中心的世界市場雛形出現；使世界由分散走向整體，開始形成一個互相影響、聯系緊密的整體；促進了歐洲資本主義的發展；同時也給美洲的印第安人和非洲的黑人帶來了巨大的災難。（2）流向：美洲→歐洲→亞洲；美洲→亞洲。原因：當時，歐洲商品在亞洲沒有競爭力，而歐洲又迫切需要亞洲（尤其是中國和印度）的商品。（3）影響：高產作物傳入中國，促進人口增長和農業發展；白銀大量流入并成為普遍流通的貨幣，促進中國商品經濟發展，白銀貨幣化；出現侵略和反侵略斗爭，導致中國開始閉關自守，錯過了與外國的經濟文化交流；傳播了近代科學、近代思想，構成了明清時期的西學東漸。（6分，任意3點即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題，時空是近代世界。“哥倫布交流”使世界發生的改變根據“ 極大地豐富了整個世界可以利用的食物資源，并且一直持續到今天”并結合所學內容可知，主要是擴大了世界各地區之間的經濟文化交流，促進了各地經濟的發展和美洲的開發；以歐洲為中心的世界市場雛形出現；使世界由分散走向整體，開始形成一個互相影響、聯系緊密的整體；促進了歐洲資本主義的發展；但從另一方面來說，也給美洲的印第安人和非洲的黑人帶來了巨大的災難。【小問2】本題特點類、背景類材料分析題，時空是近代世界。根據“ 美洲白銀生產在16世紀約為17000噸，到17世紀約為42000噸，其中有31000噸運往歐洲。歐洲又將約40%運往