?《社會主義核心價值觀引領我成長》主題班會設計方案一、活動背景在新時代背景下，社會主義核心價值觀已成為全體公民共同遵循的行為準則。為引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養擔當民族復興大任的時代新人，我們特此開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的班會活動。二、活動目標1.讓學生深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，明確其在我們成長過程中的重要性。2.培養學生樹立正確的價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀。三、活動時間2023年5月30日（周五）下午3:00-5:00四、活動地點班級教室五、活動對象全班同學及班主任六、活動流程1.開場導入（5分鐘）班主任簡要介紹活動背景、目的和意義，引導同學們關注社會主義核心價值觀。2.主題分享（15分鐘）請同學們提前準備，以PPT形式展示自己對社會主義核心價值觀的理解，分享自己在學習、生活、實踐中的感悟。3.小組討論（20分鐘）（1）社會主義核心價值觀在你心中的地位和意義；（2）如何將社會主義核心價值觀融入日常生活和學習中；（3）舉例說明身邊踐行社會主義核心價值觀的典型事跡。4.小組代表發言（15分鐘）每組選派一名代表，匯報本組討論成果，分享對社會主義核心價值觀的認識和實踐。5.互動環節（20分鐘）（1）知識問答：設置關于社會主義核心價值觀的相關問題，同學們搶答，答對者獎勵小禮品；（2）情景模擬：設置一些生活中可能遇到的問題，讓同學們分組討論，運用社會主義核心價值觀解決問題。7.結束語（5分鐘）班主任宣布活動結束，祝愿同學們在社會主義核心價值觀的引領下，茁壯成長。七、活動準備1.提前通知同學們準備PPT，分享對社會主義核心價值觀的理解；2.準備知識問答題目和獎品；3.準備情景模擬素材；4.確保教室設備齊全，如投影儀、音響等。八、活動效果評估1.活動結束后，收集同學們對活動的意見和建議，了解活動效果；2.觀察同學們在日常生活和學習中踐行社會主義核心價值觀的情況，評估活動成果。九、后續活動1.開展社會主義核心價值觀主題征文活動，讓同學們進一步深化認識；2.舉辦社會主義核心價值觀知識競賽，檢驗同學們的學習成果；3.定期組織同學們參加志愿服務活動，踐行社會主義核心價值觀。通過本次班會活動，我們希望同學們能夠深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，將其內化為自己的行為準則，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。1.活動準備要充分，提前通知同學們準備PPT，確保內容豐富、有趣，避免出現尷尬的冷場。2.時間安排要合理，各個環節要緊湊，不要讓同學們感到無聊或疲憊。3.在互動環節，要注意引導同學們積極參與，避免出現只有少數人發言的情況。4.對于知識問答環節，題目難度要適中，既能考察同學們的知識儲備，又不會讓大家感到過分困難。解決辦法：1.提前與同學們溝通，明確PPT的要求和標準，鼓勵大家發揮創意，提前準備好自己的分享內容。2.在活動策劃階段，詳細規劃每個環節的時間，并在活動進行中進行適時調整，保持節奏。3.在互動環節，可以設置一些小組競賽的形式，激發同學們的參與熱情，讓每個人都積極參與進來。4.在準備知識問答題目時，可以預先進行測試，確保題目的難度和趣味性，同時準備一些備用題目以防萬一。1.活動氛圍要營造得既嚴肅又活潑，讓同學們在輕松的環境中深入思考社會主義核心價值觀的內涵。2.每個環節的設計都要貼近同學們的實際生活，確保討論和分享的內容能夠引起共鳴。3.在小組討論時，要確保每個同學都有發言的機會，避免某些同學過于活躍而忽視了其他人的參與。4.活動后的跟進要到位，通過后續的活動和日常觀察，持續強化社會主義核心價值觀的教育效果。5.班主任要充分調動自己的情感和經驗，用自身的成長故事來啟發和感染同學們。6.活動中要注重情感交流，鼓勵同學們分享自己的真實感受，讓班會成為一個溫馨的交流平臺。7.要利用多媒體和互動游戲等多種形式，增加活動的趣味性和參與性，讓同學們在玩樂中學習。8.活動結束后，及時收集同學們的反饋，了解活動的不足之處，為下一次活動提供改進的方向。9.要注重活動的連貫性，確保社會主義核心價