外研版（2019）必修第二冊Unit5OntheRoadPresentingideas教案(含答案）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：英語——必修第二冊

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課將圍繞外研版（2019）必修第二冊Unit5OntheRoad中的Presentingideas部分進行教學(xué)。主要內(nèi)容包括：

a)學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和短語；

b)掌握如何描述旅途中的見聞和感受；

c)練習(xí)聽力技巧，提高聽力理解能力；

d)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)目標(biāo)：

a)學(xué)生能夠熟練運用本節(jié)課所學(xué)詞匯和短語進行日常交流；

b)學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確描述旅途中的見聞和感受；

c)學(xué)生能夠在小組活動中積極發(fā)表自己的觀點，提高團隊協(xié)作能力；

d)學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語綜合運用能力。

三、教學(xué)過程

1.熱身活動（5分鐘）：

a)教師與學(xué)生進行簡單的英語對話，檢查學(xué)生的英語水平；

b)學(xué)生進行小組活動，用英語介紹自己的旅行經(jīng)歷。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）：

a)教師展示與旅行相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察和思考；

b)教師用英語講解旅行中的常見詞匯和短語，學(xué)生進行聽力訓(xùn)練；

c)學(xué)生跟讀并模仿，確保正確掌握詞匯和短語。

3.課堂講解與實踐（20分鐘）：

a)教師用英語講解如何描述旅途中的見聞和感受；

b)學(xué)生進行聽力練習(xí)，聽懂并準(zhǔn)確描述聽力材料中的內(nèi)容；

c)學(xué)生進行小組活動，用英語討論并分享自己的旅行經(jīng)歷；

d)教師對學(xué)生的口語表達進行指導(dǎo)和評價。

4.鞏固與拓展（5分鐘）：

a)學(xué)生進行聽力練習(xí)，提高聽力理解能力；

b)學(xué)生進行口語表達練習(xí)，提高口語表達能力；

c)教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和評價。

四、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的短文；

2.學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和短語，進行自主學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)評價

1.教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，包括聽力、口語和小組活動等方面；

2.教師對學(xué)生的課后作業(yè)進行評價，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用與旅行相關(guān)的詞匯和短語進行日常交流，提高自己的英語口語表達能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于旅行的話題，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的旅行方式和習(xí)俗，增強對文化差異的認知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)和小組討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判性思維能力，學(xué)會從不同角度分析和描述問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和團隊合作能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。重點難點及解決辦法1.重點：

a)旅行相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)與運用；

b)如何描述旅途中的見聞和感受；

c)聽力技巧的培養(yǎng)；

d)口語表達能力和團隊協(xié)作能力的提高。

2.難點：

a)旅行相關(guān)詞匯和短語的熟練運用；

b)聽力理解的提高；

c)如何在口語表達中運用恰當(dāng)?shù)恼Z法和詞匯；

d)在團隊協(xié)作中有效溝通和表達自己的觀點。

解決辦法：

1.針對重點a)，通過呈現(xiàn)實物、圖片等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)和運用詞匯和短語。

2.針對重點b)和c)，采用分層教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的聽力水平設(shè)計不同難度的聽力任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中提高聽力技巧。

3.針對重點d)，組織小組活動，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團隊合作精神。在活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯和短語進行交流，提高口語表達能力。

4.針對難點a)，通過設(shè)置不同場景的口語練習(xí)，讓學(xué)生熟練運用詞匯和短語。

5.針對難點b)，采用逐步提高聽力材料難度的方式，讓學(xué)生在聽力實踐中提高理解能力。

6.針對難點c)和d)，教師在小組活動中及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語法錯誤，鼓勵學(xué)生自信地表達自己的觀點。同時，培養(yǎng)學(xué)生在團隊協(xié)作中有效溝通和表達的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

a)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備；

b)教師筆記本電腦；

c)投影儀；

d)學(xué)生課本和練習(xí)冊。

2.課程平臺：

a)學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺；

b)英語學(xué)習(xí)軟件。

3.信息化資源：

a)與旅行相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和文章；

b)旅行相關(guān)的視頻材料；

c)英語聽力練習(xí)題庫。

4.教學(xué)手段：

a)小組討論；

b)角色扮演；

c)聽力練習(xí)；

d)口語表達練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

a)教師展示一張旅行圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考他們最喜歡的旅行方式和目的地。

b)學(xué)生分享他們的旅行經(jīng)歷，其他學(xué)生傾聽并提問。

c)教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生討論旅行中的有趣經(jīng)歷和感受。

2.講授新課（15分鐘）

a)教師介紹與旅行相關(guān)的詞匯和短語，并用例句解釋其用法。

b)學(xué)生跟讀并模仿，確保正確掌握詞匯和短語。

c)教師通過展示一段旅行見聞的聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生聽懂并準(zhǔn)確描述聽力內(nèi)容。

d)學(xué)生進行小組活動，用英語討論并分享自己的旅行經(jīng)歷。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

a)教師給出一些旅行相關(guān)的句子，要求學(xué)生選擇正確的詞匯或短語填空。

b)學(xué)生進行聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

c)學(xué)生進行口語表達練習(xí)，提高口語表達能力。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

a)教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點。

i.他們最喜歡的旅行目的地是哪里？為什么？

ii.他們在旅行中有過什么有趣的經(jīng)歷？

iii.他們認為旅行對個人成長有什么影響？

b)學(xué)生進行小組討論，分享彼此的觀點和經(jīng)驗。

c)教師對學(xué)生的回答進行反饋和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極思考和表達。

5.拓展環(huán)節(jié)（5分鐘）

a)教師提出一個與旅行相關(guān)的話題，要求學(xué)生進行思考和討論。

b)學(xué)生進行小組活動，用英語寫一篇關(guān)于這個話題的短文。

c)學(xué)生互相交換并評價對方的作品，提高寫作能力。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

a)教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

b)學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)進行自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)效果。

c)教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和評價，鼓勵學(xué)生的進步。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠熟練運用與旅行相關(guān)的詞匯和短語進行日常交流，提高自己的英語口語表達能力。例如，學(xué)生能夠在小組活動中用英語討論自己的旅行經(jīng)歷，并能夠描述旅途中的見聞和感受。

2.學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確描述旅行中的見聞和感受，提高聽力理解能力。例如，學(xué)生能夠在聽力練習(xí)中理解并復(fù)述聽力材料中的內(nèi)容，展示對旅行相關(guān)話題的聽力理解能力。

3.學(xué)生能夠在小組活動中積極發(fā)表自己的觀點，提高團隊協(xié)作能力。例如，學(xué)生能夠在小組討論中主動分享自己的想法，與小組成員共同完成旅行話題的討論和分享。

4.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語綜合運用能力。例如，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)的旅行相關(guān)詞匯和短語，運用聽力技巧和口語表達能力，完成課堂活動和練習(xí)，并在小組討論中展示自己的觀點和交流能力。教學(xué)反思與改進1.設(shè)計反思活動

在教學(xué)后，我計劃設(shè)計一些反思活動來評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方。這些活動包括：

a)學(xué)生反饋：要求學(xué)生填寫一份關(guān)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)反饋表，包括他們對課程內(nèi)容的理解程度、課堂活動的參與程度以及對我的教學(xué)方式的滿意度。

b)小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享對本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗和意見，討論哪些部分他們覺得有趣或有幫助，以及哪些部分他們覺得難以理解或需要進一步解釋。

c)教學(xué)觀察：我會觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂表現(xiàn)，注意他們是否能夠熟練運用所學(xué)的旅行相關(guān)詞匯和短語，以及在聽力理解和口語表達方面的進步情況。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學(xué)中實施

根據(jù)反思活動的結(jié)果，我將會制定一些改進措施，并在未來的教學(xué)中實施。這些改進措施可能包括：

a)針對學(xué)生覺得難以理解的部分，我會提供更清晰的解釋和例句，使用不同的教學(xué)方法來幫助學(xué)生更好地掌握知識點。

b)如果學(xué)生覺得課堂活動不夠有趣或參與度不高，我會嘗試引入更多的互動性和趣味性，例如使用旅行相關(guān)的游戲或視頻，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

c)根據(jù)學(xué)生的反饋，我會調(diào)整教學(xué)進度和難度，確保學(xué)生能夠在合適的難度下學(xué)習(xí)和進步。

d)我還會鼓勵學(xué)生更多的參與課堂討論和活動，提供更多的機會讓他們練習(xí)所學(xué)的詞匯和短語，以提高他們的口語表達能力和聽力理解能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

a)學(xué)生需要復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的旅行相關(guān)詞匯和短語，并制作一個詞匯卡片，以便于記憶和復(fù)習(xí)。

b)學(xué)生需要聽寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語，并寫下它們的意思和用法，以鞏固記憶。

c)學(xué)生需要寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的短文，用上本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語，以提高寫作能力。

2.作業(yè)反饋

我會及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。在批改作業(yè)時，我會注意以下幾點：

a)學(xué)生是否正確使用了所學(xué)的詞匯和短語，是否有拼寫錯誤。

b)學(xué)生的聽寫是否準(zhǔn)確，是否掌握了詞匯的正確拼寫和用法。

c)學(xué)生的寫作是否能夠流利地表達自己的觀點，是否能夠準(zhǔn)確地運用所學(xué)的詞匯和短語。

在反饋作業(yè)時，我會給予學(xué)生積極的評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。對于存在的問題，我會給出具體的改進建議，幫助學(xué)生提高。例如，如果學(xué)生在使用詞匯時出現(xiàn)錯誤，我會指出錯誤并提供正確的用法，讓學(xué)生明白并改正。如果學(xué)生在寫作中表達不清晰，我會給出具體的改進建議，幫助學(xué)生提高表達能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a)閱讀材料：提供一篇關(guān)于旅行中如何與當(dāng)?shù)厝私涣鞯挠⑽奈恼拢膭顚W(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容。

b)視頻資源：推薦一部關(guān)于不同國家旅行習(xí)俗的英文紀錄片，鼓勵學(xué)生觀看并了解不同文化背景下的旅行方式和習(xí)俗。

2.拓展要求：

a)學(xué)生需要在課后自主閱讀提供的英文文章，理解文章內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。

b)學(xué)生需要在課后觀看推薦的英文紀錄片，了解不同文化背景下的旅行方式和習(xí)俗，并寫出觀后感。

c)學(xué)生可以在課后與同學(xué)進行交流，分享自己對本節(jié)課內(nèi)容的思考和理解，以及自己在拓展閱讀和視頻觀看中的收獲。

d)學(xué)生如果有疑問，可以隨時向教師提問，教師會及時提供指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計①旅行相關(guān)詞匯和短語：展示本節(jié)課所學(xué)的與旅行相關(guān)的詞匯和短語，例如：travel,vacation,explore,destination,itinerary等。

②描述旅途中的見聞和感受的句型：展示本節(jié)課所學(xué)的如何描述旅途中的見聞和感受的句型，例如：Ireallyenjoyedmytripto...,Thehighlightofmytripwas...,OnethingIlearnedfrommytripis...等。

③聽力技巧和口語表達練習(xí)：展示本節(jié)課所學(xué)的聽力技巧和口語表達練習(xí)，例如：listeningcomprehensionexerc