道外區統考第二學期五年級語文期末試題(圖片版無答案)_第1頁
道外區統考第二學期五年級語文期末試題(圖片版無答案)_第2頁
道外區統考第二學期五年級語文期末試題(圖片版無答案)_第3頁
道外區統考第二學期五年級語文期末試題(圖片版無答案)_第4頁
道外區統考第二學期五年級語文期末試題(圖片版無答案)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

道外區統考第二學期五年級語文期末試題(圖片版,無答案)小學五年級調研測試

C。老爺爺雖己年逾古稀,仍然每天堅持鍛煉。

語文試卷

條形碼粘貼處

5.照樣子,寫一寫。(3點)

例句:太陽光芒四射,亮得人睜不開眼,亮得螞蟻不敢鉆出地面,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

這個辣椒簡直太辣了,

題號

活動一

活動二

活動三

活動四

活動五

總點數

等級

正確點

小學五年,

我們遇見了很多美好。臨近畢業,讓我們以“感恩遇見"為主題,舉辦一

正確點

活動三:遇見經典,學習古人智慧(13點)

次語文實踐活動吧,歡迎大家積極參與!要注意保持書寫工整、卷面整潔哦!

1.與詩句“稚子金盆脫曉冰”中“曉"意思相同的一項是()(2點)

正確點

活動一:遇見漢字,發現文字之美(17點)

A,家喻戶曉

B.雞鳴報曉

C.通曉古今

1.端端正正寫字,

堂堂正正做人。認真抄寫下面這句話,做到正確、規范、美觀。(3點)

2.下列詩句中表達的情感與其它三項不同的是()(2點)

橫豎撇捺有乾坤,一筆一畫成文章。

A,白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉

B.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹

C.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲

D.童孫未解供耕織,

也傍桑陰學種瓜

3.下列句子朗讀停頓正確的一項是()(2點)

2.讀拼音,寫詞語(8點)

A.吾矛/之利,于物/無不陷也

B.未聞/孔雀1是夫子/家禽

duji

cixiang

jun

zeng

duan

lian

4.古詩中蘊含的深厚情感令人動容。“

不破樓蘭終不還”

展示了戰士們立誓要打敗敵人的決心;“遺民淚盡胡塵里,

心懷

目光

馬馳騁

當裝

3.下面各組詞語中加點字讀音完全相同的一項是(

表達了百姓對朝廷的失望:“卻看妻子愁何在,)

(2點)

"顯示出

A.嚇唬威嚇

B.血泊湖泊

C.嘩笑嘩啦啦

詩人杜甫得知失地收復后的欣喜。(3點)

4根據右側方框中的甲骨文,判斷其字形正確的一項是()(2點

5媽媽說,一個懂羞恥的人,就會主動拒絕做一些不該做的事情。這讓我想起來《朱子語類》

A.秉從并冊

B.秉北從川

C.麥北并冊

D.秉北并冊

中的一句話:人有恥,則

(2點)

5我不認識“韌”字,但根據形聲字的特點,我猜它可能和()的讀音最接近。(2點)

6能與上聯“降妖除魔,孫行者揚威取經路"相匹配的下聯是(內)(2點)

A.鳥

B.生

C.刃

D.牛

A.路見不平,魯提轄拳打鎮關西

B.懲兇除惡,晁天王聚義梁山泊

正確點

活動二:遇見詞句,感受語言魅力(11點)

正確點

活動四:遇見美篇,表達閱讀體驗(29點)

1根據右圖“革”字在字典中的解釋,選擇正確的義項填空。

“洗心革面"的“革”意思是():“馬革裹尸"的

革9《使0去了毛,經過

加工的獸皮(皮一):制

(一)閱讀課文選段,回答問題。(16點)

“革”意思是(

②改變(國改一、變一):)(填圖中序號即可)(2點)

新引洗心~面。@革除,撤銷

①威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟:船頭和船躺向上翹起,

2.下面古今詞語意義不同的一項是((職務):~職。

像掛在天邊的新月:行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。)(2點)

A.墨客一文人B.郎中一醫生C.伙計一服務員

D.驛站一一快遞公司

②半夜,戲院散場了,一大群人擁出來,走上各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一

3填在句中空格處的詞語,恰當的一項是()(2點)

會兒就散開了,消失在彎曲的河道中,遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,

徒弟曹小三早聽說過師傅那手絕活,一直

這回非要親眼瞧瞧。

只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小

A.深信不疑

B,半信半疑

C.胸有成竹

小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4,下列句中加點詞語運用不恰當的一項是()(2點)

1.在文中,用“_"畫一個動態描寫的句子,用“一”畫一個靜態描寫的句子。(4點)

A.紅紅剛滿十四歲,正值豆蔻年華,渾身散發著朝氣。

2.讀段①,作者借助人們熟悉的獨木舟、

來寫威尼斯小艇獨特的外形特點;又把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論