4.4 一次函數的應用 第3課時 一次函數的應用(雙線) 北師版八年級數學上冊習題課件_第1頁
4.4 一次函數的應用 第3課時 一次函數的應用(雙線) 北師版八年級數學上冊習題課件_第2頁
4.4 一次函數的應用 第3課時 一次函數的應用(雙線) 北師版八年級數學上冊習題課件_第3頁
4.4 一次函數的應用 第3課時 一次函數的應用(雙線) 北師版八年級數學上冊習題課件_第4頁
4.4 一次函數的應用 第3課時 一次函數的應用(雙線) 北師版八年級數學上冊習題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第四章一次函數4一次函數的應用第3課時一次函數的應用(雙線)一次函數的應用(雙線)在同一直角坐標系中,同時出現兩個一次函數的圖象,

即兩條直線,關鍵是利用所給圖象的位置關系、交點坐

標,與

x

軸、

y

軸的交點坐標,讀取其中所表達的信

息,注意理解交點坐標的含義.題型

一次函數的應用(雙線)

甲、乙兩地相距300

km,一輛貨車和一輛轎車先后

從甲地出發駛向乙地,如圖所示,線段

OA

和折線

BCDE

分別表示貨車和轎車離開甲地的距離

y

(km)與

貨車離開甲地的時間

x

(h)之間的函數關系.小明根據

圖象,得到下列結論:①轎車在途中停留了半小時;②貨車從甲地到乙地的平均速度是60

km/h;③轎車從甲地到乙地用的時間是4.5

h;④轎車出發后3

h追上貨車.則小明得到的結論中正確的是

(填序號).①②

已知

A

地在

B

地的正南方向3

km處,甲、乙兩人分

別從兩地同時向正北方向勻速直線行走,他們離

A

地的

距離

s

(km)與所行走的時間

t

(h)之間的關系如圖所

示,其中

l1表示甲行走的過程,

l2表示乙行走的過程.根

據圖象回答:解:(1)甲在

A

地,乙在

B

地.(1)開始時,甲、乙兩人誰在

A

地?誰在

B

地?(2)追及者何時追上被追及者?此時追及者已走了多少路程?解:(2)甲是追及者,乙是被追及

者,2

h后甲追上乙,此時甲已走了

6

km.(3)甲、乙兩人行走的速度各是多少?解:(3)甲2

h走了6

km,所以其

速度為6÷2=3(km/h);乙2

h走了6-3=3(km),所以其速度為3÷2=1.5(km/h).(4)求出

l1,

l2對應的函數表達式.(不用寫出自變量的

取值范圍)解:(4)由(3)可知,

s甲=3

t

s乙=1.5

t

+3.

甲、乙兩組工人一天同時生產某種產品,工作時間

為7

h,甲組工作中有一次停產更換設備,更換設備后

甲組的工作效率是原來的3倍,甲、乙兩組生產的產品

合在一起裝箱,每夠570

kg裝一箱,產品裝箱的時間忽

略不計,此時甲組的工作效率開始降低,直到工作時間結束,同一天兩組各自生產的產品的數量

y

(kg)與時間

x

(h)之間的函數圖象如圖所示.(1)求乙組生產的產品數量

y

與時間

x

之間的函數表

達式;

(1)設乙組生產產品的數量

y

時間

x

之間的函數表達式為

y

kx

.將點(7,350)代入,可得350=

7

k

,解得

k

=50.∴乙組生產產品的數量

y

與時間

x

之間的函數表達式為

y

=50

x

.(2)求經過多長時間甲組生產的產品數量大于或等于

乙組生產的產品數量;解:(2)根據圖象可得在經過時間ah后,甲組生產的產品數量大于或等于乙組生產的產品數量,將點(

a

,200)代入

y

=50

x

,可

得200=50

a

,解得

a

=4.∴經過4

h后甲組生產的產品數量

大于或等于乙組生產的產品數量.(3)當裝夠第一箱時,甲組共生產ckg產品,求

c

的值.解:(3)由圖象可得當時間為

t時,

裝夠一箱,此時乙組生產了50tkg,甲組生產了[200+120(

t

-4)]kg,則50

t

+200+120(

t

-4)=

570,解得

t

=5,∴

c

=200+120×(5-4)=320.

1.(2024·重慶外語校)甲、乙兩個工程隊分別同時開

挖兩段河渠,所挖河渠的長度y(m)與挖掘時間x

(h)之間的關系如圖所示,根據圖象所提供的信息,

下列說法正確的是(

D

)A.甲隊的挖掘速度大于乙隊的挖掘速度B.開挖2

h時,甲、乙兩隊所挖河渠的長度相差8

mC.乙隊在0≤x≤6的時段,y與x之間的關系式為y=5x+20D.開挖4

h時,甲、乙兩隊所挖的河渠的長度相等(第1題)D2.甲、乙兩人分別從

A

B

兩地相向而行,

y

x

的函數

關系如圖所示,其中

x

(h)表示乙行走的時間,

y

(km)表示兩人與

A

地的距離,甲的速度比乙的速度

每小時快

?km.0.4

(第2題)3.已知

A

B

兩地相距的路程為12

km,甲騎自行車從

A

地出發前往

B

地,同時乙步行從

B

地出發前往

A

地,如

圖的折線

O

C

D

和線段

EF

分別表示甲、乙兩人與

A

地的路程

y甲、

y乙與他們所行時間

x

(h)之間的函數關

系,且

OC

EF

相交于點

P

.

(第3題)解:(1)設

y乙與

x

的函數關系式為

y乙=

kx

b

.將點

E

(0,12),

F

(2,0)代入

y乙=

kx

b

中,得2

k

b

=0,

b

=12,解得

k

=-6,

b

=12,∴

y乙與

x

的函數關系式為

y乙=-6

x

+12.當

x

=0.5時,

y乙=-6×0.5+12=9,

即兩人相遇地點

P

A

地的距離是9

km.(第3題)(1)求

y乙與

x

的函數關系式以及兩人相遇地點

P

A

的距離;(2)求線段

OC

對應的

y甲與

x

的函數關系式;解:(2)設線段

OC

對應的

y甲與

x

的函

數關系式為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論