第一章語言文字運用

第10節擬寫文學（新聞）點評、前言、微新聞、串臺詞等

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［思維導圖J

新聞點評T關注與急息息相關的一些社領點事件，點評要求用簡短的語言揭示

隨著考試大綱的取消，在新的高考評價體系下，要求考題必須更多地體現應用性和創造性。

在這種背景下，應用文體因其情境性、應用性，備受擬題專家青睞，所以擬寫應用文應引起考

生的足夠重視。

題型一文學（新聞）點評

文學點評主要考查考生對文學作品的閱讀能力和理解能力，在新課改的背景下，考生閱讀

和理解名著的能力越來越受到重視。新聞點評一般關注與百姓息息相關的一些社會熱點事件,

點評要求用簡短的語言揭示事件的本質和意義，這一題型主要考查考生分析判斷的能力和邏輯

思維的能力。

文學（新聞）點評“4要求”

1.讀懂文學作品或新聞，理清脈絡通過閱讀，文學作品需要了解：①寫了什么內容；②

用了什么手法；③語言上有什么特點；④抒發了什么情感或闡發了什么道理。新聞需要了解：

①新聞報道了什么事件；②事件是因為什么而發生的，相關背景是什么；③新聞事件發生過程

中的突出細節是什么；④事件造成的結果是什么；⑤事件的本質是什么。

2.選好角度，點評到位要抓住主體，抓住要害，抓住事件的本質（透過現象看本質），準

確提取觀點。文學作品一般可以概括為：用了……手法（語言、結構），表達了……；新聞點評

一般可以概括為：某某事件怎么樣，折射出社會中的何種現象（反映了社會中哪些方面存在著

何種問題），針對這類現象我們該怎么做等。考生應該注意點評不必面面俱到，不能泛泛而談，

不能什么都評。點評的篇幅要小，目標要集中，要切中要害。

3.鞭辟入里，以理服人首先，針對新聞報道中的事件，要從客觀的角度去看待。然后，

旗幟鮮明地把或褒或貶的態度表達出來。這樣，點評的導向也會十分明確，或引導人們向善,

或勸誡人們警醒，或引起人們深思，不可憑空漫談。

4.講究藝術，言簡意賅看準問題后，考生還要選擇表述的角度。這樣，考生的點評才能

做到新穎獨到、生動形象、言簡意賅，才能使人耳目一新，角度的選擇切忌陳舊、老套、死板。

例：

下面這首詩曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎，請品讀該詩，說明獲獎理由。要求：不少于3

點理由，100個字左右。（6分）

你還在我身旁

戴暢

瀑布的水逆流而上，

蒲公英種子從遠處飄回，聚成傘的模樣。

太陽從西邊升起，落向東方。

子彈退回槍膛，

運動員回到起跑線上，

我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。

廚房里飄來飯菜的香。

你把我的卷子簽好名字，

關掉電視，幫我把書包背上。

你還在我身旁。

【解析】此題考查考生對現代詩歌的鑒賞點評。可從詩歌的語言、情感、意象、表現手法、結

構等方面去思考。

【答案】①用回溯的寫法，以各種不可能出現的現象，來表達內心的渴望。②精心選擇與母子

關系相關聯的意象，表現真摯親情。③再現日常生活細節，親切感人。④層層鋪墊，結尾點題，

單句成節，產生強烈的情感沖擊力。⑤詩行錯落有致，具有視覺美感。

題型二擬寫前言

前言是一種運用非常廣泛的文體。寫在書籍、文章前面介紹寫作意圖、基本內容等的文字

是前言；出一期專刊時，介紹該專刊的內容、意義的文字是前言；組織一次活動時，介紹該活

動的舉辦目的、倡導他人參加的文字也是前言。

擬寫前言“3要求”

1.開門見山，不繞圈子開篇就要點明主題，避免空洞無物。考試中要求擬寫前言往往都

會有明確的字數限制，所以考生寫前言時要開門見山。

2.言簡意賅，突出重點前言往往有明確的寫作目的，針對性極強。

3.語言表達，因體而異不同文體的前言，對語言的要求是不同的，所以，考生在寫前言

時要針對不同的文體，選用不同的語言，這樣才能做到語言表達得體。如果是說明性的前言，

那么語言要平實客觀；如果是描寫性的前言，那么語言要生動形象；如果是議論性的前言，那

么語言要觀點鮮明。

例：

為活躍校園文化生活，華南七中學生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫

一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于80個字（含標點

符號）。

【解析】要注意題目要求中“'四季花卉’攝影作品展”“至少使用兩種修辭手法”“不少于

80個字”這些信息，語言要鮮明、生動，語意要連貫。

【答案】（示例一）鏡頭是花兒的舞臺。迎春笑出了嫩黃的溫暖，荷花綻開了粉紅的妖燒，菊

花怒放了金色的信念，梅花點燃了白色的幻想。鏡頭是花兒的眼睛。我們看到了花蕊的震顫，

花兒看到了我們內心的悸動。小小的鏡頭，就是一座藝術殿堂。讓我們一起來探索其中的奧妙

吧。

（示例二）如果說植物是人類生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在這個光、影和色彩匯

集的花園里，我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅韌，領略到大自

然的美妙。

題型三擬寫微新聞

微新聞是微型新聞的簡寫，也稱微博體新聞。基于網絡技術的即時信息發布系統，相比于

傳統一句話新聞那種需要考慮文題、組織語言修辭來敘述的新聞體，以“短、靈、快”為特點

的“微新聞”幾乎不需要很高成本，無論你是用電腦還是手機，只需三言兩語，就可記錄下自

己身臨其境或者發生在自己身邊的新聞事件，可供分享和快速轉發的信息，這樣的即時表述事

實情況，更加迎合我們快節奏的生活。

擬寫微新聞“2要求”

1.把新聞寫短'寫小（1）直截了當，開門見山陳述事實。（2）空話少說。（3）一事一報。（4）

語言準確、洗練。

2.把新聞寫活（1）運用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的內容放在最前面。（2）運用斷裂式

行文，多分段。（3）多寫視覺新聞。

例：

下面是杭州日報舉辦的杭州日報首屆“微新聞”寫作大賽征稿啟事：

140個字，能表達什么？描繪一場浪漫婚禮，講述一次馬路見聞，勾勒一段寫字樓故事，

也可能是你的一次經歷感悟。140字，足以講述發生在你身邊的一則新聞。從今天開始，杭州

日報首屆“微新聞”寫作大賽正式開賽啦！請你拿起手機，通過城市通平臺編輯140字以內的

“微新聞”上傳，描述身邊發生的真實事件！

如果你參加，你會拿出什么樣的作品？

【解析】首先，要對微新聞這種全新的寫作體裁予以理解；其次，要注意新聞寫作的要求與特

點，如真實性、時新性和準確性。

【答案】（示例）正在讀大四的女兒昨天給我和她媽媽床頭上每人放了一個紅包和一張小紙條:

“老爸、老媽，我掙錢了，給你們每人一千元。”原來，一直拿國家獎學金的女兒在一所知名

學校實習教英語，一拿到工資就給了我們。她還對我說，“老爸，今后不要再給我生活費了，

我能自己掙錢了”。（以往每個月我都給她一千元生活費）有這樣的女兒，我和她媽媽感到無比

幸福。

題型四擬寫書信（含請柬、倡議書、感謝信等）

書信按功能來分,可分為一般書信和專用書信兩類。一般書信用于個人之間，以傳遞信息、

聯絡感情為目的。專用書信包括請柬、推薦信、求職信、申請書、倡議書、慰問信、邀請函等。

書信體必備構件

1.稱呼要從第一行頂格寫起，以表示尊重。后面加冒號，表示引起下文。

2.正文正文是信的主體，第一句空兩格寫。

3.祝頌語祝頌語文字雖少，但仍應分兩行寫。“祝”“此致”等可以緊跟正文寫，也可

獨占一行，空兩格寫。敬祝的內容要另起一行，頂格寫，以表示敬重。

4.署名和日期署名一般寫在正文的右下方，名字下寫上日期。

例：

在空格處分別補寫出倡議的理由和具體內容。（兩處字數各不超過40個字）

倡議書

各位同學：

乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知，

可是，我市不文明乘車現象時有發生，甚至發生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。

為此，我們向全校同學發出倡議：

文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！

XX中學學生會

X年X月X日

【解析】首先要準確理解所給材料的基本意思：為了呼吁大家文明乘車而寫倡議書，補出倡議

的理由和具體內容。根據語境，第一段的空白處應填寫文明乘車的好處，也就是文明乘車的理

由。后一空白處則是文明乘車的具體做法。

【答案】文明乘車讓出行更安全，更高效，體現了一個人的基本素養，也有益于社會和諧自

覺排隊，有序上車；尊老愛幼，主動讓座；舉止文明，談吐有禮

題型五擬寫宣傳語、廣告語、標語

宣傳語、廣告語、標語是實用性較強的應用文體，具有彰顯主題、營造氣氛、制造氣勢等

作用，它具有號召力強、感染力強、語言生動等特點。

擬寫廣告語、宣傳語、標語“3要求”

1.明確寫作要求廣告語、宣傳語、標語等都屬于宣傳、推銷、介紹類的實用類文體，一

般而言，其在寫作上往往具有以下要求：

(1)內容上必須符合宣傳對象的特點。

(2)形式上必須簡潔，讀起來響亮、上口，而且句式盡可能整齊。

(3)語言上必須通俗易懂，鮮明準確，親切感人，生動活潑。

2.審清題干要求(1)明確顯性要求。

(2)挖掘隱性要求。擬寫廣告語、宣傳語、標語類題目，綜合性和實用性都很強，題干中

有很多顯性要求，也有許多隱性要求。對于這些隱性要求，考生要認真思考，細加挖掘。

3.充分展示靈性一般而言，這種題目的答案沒有對錯之分，只有優劣之分。考生要盡可

能地把自己的靈性展示出來，體現自己在語言運用方面的功力。如“節約水資源，人人有

責”“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚”這兩則有關保護水資源的公益廣告，孰優孰劣,

一看便知。考生答題時，可從以下幾個方面考慮：

(1)構思要新穎，忌人云亦云。如中國聯通公司的宣傳語“情系中國結，聯通四海心”，

就將“中國聯通”四個字嵌了進去，十分新穎。

(2)修辭要豐富，忌蒼白枯燥。考生可運用對偶、排比、比喻、夸張等修辭手法，從而使

語言生動形象。如獻血的公益廣告：好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂；點點滴滴匯心海，片

片真情暖人間。

(3)形式要整齊，忌雜亂無章。如推廣普通話的公益廣告：說地地道道普通話，做堂堂正

正中國人。

(4)語言要押韻，忌韻律全無。如推廣普通話的公益廣告：推廣普通話，溝通你我他。

例：

2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列演出活動。請為

該活動擬寫一條宣傳語。

【解析】首先，要對莎士比亞有一定的了解；其次，既然是一條宣傳標語，最好能運用某些

修辭手法，讓讀者印象深刻，讀起來朗朗上口。

【答案】（示例）縱使時空相隔，此情仍是不渝——紀念莎士比亞逝世400周年演出活動

題型六擬寫歡迎詞、歡送詞、答謝詞

歡迎詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會時應酬用的講話稿。客人來了由主人出面表

示歡迎，用歡迎詞；客人要走了，表示歡送，用歡送詞；賓客對主人的熱情接待表示感謝，則

用答謝詞。名稱雖不一樣，寫作方法卻是大致相同的。

擬寫歡迎詞,歡送詞、答謝詞“3要求”

1.要注意稱呼禮貌稱呼要用尊稱，一般都在姓名前面加頭銜或表示親切的詞語，如“尊

敬的”“親愛的”“敬愛的”等。稱對方姓名要用全名，不能用簡稱、代稱，更不能用小名或

綽號。

2.感情要真摯實在生疏的客人初次見面免不了要客套幾句，但不能都是客套話，如果沒

有實實在在的內容，只講客套話，會使對方感到虛偽。如果是老朋友見面或惜別，則應廢除客

套，推心置腹，真誠相見。

3.觀點要巧妙表達在某些場合，既要表示友好，又不能喪失自己的原則立場，而且還要

通過婉轉的方式巧妙地表達自己的立場，因此在措辭上要特別慎重，不能信口開河。

例：

華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面

是學生代表的致謝詞，請你補寫出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由

等內容。

我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質上的捐贈和支持，更重要的是接受了一種鼓勵、

一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學習，以更優異的成績回報社會。

最后，.................................................................

【解析】學生代表的致謝詞只給出了捐贈意義。根據題目的要求可得到如下啟示：既然是捐

贈儀式的致謝詞，必須將對捐贈方的敬稱與歡迎放在開頭，表達受贈方的誠摯歡迎之情；然后

客觀簡潔地交代捐贈事由，為突出捐贈意義做鋪墊；最后，要再次表達誠摯的謝意，從始至終

必須保持表達的得體與連貫。

【答案】（1）尊敬的華南大學的各位代表：

你們好！首先請允許我代表南粵中學向你們的到來表示熱烈歡迎，感謝華南大學為我校無私捐

贈了一批圖書和電腦。

⑵我謹代表全體同學再次向華南大學表示崇高的敬意和由衷的感謝。

題型七擬寫解說詞

解說詞常用于陳列、展覽物品，導游及紀錄片等，主要是根據選用的實物或照片等，對所

涉及的人或事物作概括的或重點的解說。說明書以及各種介紹性的文字，如學校招生時用的專

業介紹，旅游景點的風景名勝介紹，以及文物介紹等也屬于這一類。解說詞在生活中用途廣泛，

此題主要考查學生實際運用語言的能力。

擬寫解說詞“4要求”

1.通俗易懂，規范表達(1)盡量用規范的語言寫，不要用方言。

(2)避免使用容易引起歧義的詞語和生僻的詞語。解說詞主要是講或念給人聽的，有些音

同或音近而義不同的詞語，如不注意便會使聽者發生誤解。

(3)群眾中不常用的簡稱，盡可能不用。如“XX市第一百貨商店”，不要寫成“市百一

店”，“市人民政府”不要寫成“市府”等。

2.及物扣題，緣事而說解說詞一般是配合實物或圖片寫的說明文字，因此文字必須與實

物一致。

3.簡明扼要，適可而止解說詞一般都是對實物加以解說，所以，一般人看了實物能夠理

解的東西就不要多講，而只要把觀眾不容易懂或可能產生疑問的地方以及需要引起觀眾特別注

意的地方講出來就可以了。因此，文字要簡明扼要，適可而止。

4.表達流暢，富有文采如電影、幻燈片等藝術性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美,

運動會入場式解說詞也要盡可能做到有文采。

例：

下面關于我國正在建造的大型射電望遠鏡的圖片和文字材料，是某中學科技節期間一塊展板上

的內容。請篩選相關信息，以解說員的身份，向前來參觀的同學作介紹。要求：簡明、生動、

得體，至少運用一種修辭手法，不超過100個字。

貴州黔南平500米口徑球500米口徑

塘縣天然喀面射電望遠鏡球面射電望

斯特洼坑圖環聚合龍圖遠鏡效果圖

名稱：500米口徑球面射電望遠鏡。

選址特點：貴川、|黔南平塘縣天然喀斯特洼坑。

構造特點：球冠狀反射面由約1800個六邊形球面單元拼合而成。

建造特點：利用四面環山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設超大口徑的球冠狀反射面。

用途：將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，探測宇宙中的遙遠信號和物質，

搜索地外文明和生物。

意義：將成為世界上最大的天文射電望遠鏡，未來20?30年處于世界一流地位。

【解析】題干中要求對信息進行篩選，因此，寫解說詞時首先應明確哪些信息是必要的。分

析圖片下方的說明材料可知，解說對象（望遠鏡）、大小（500米）、安放地點（天然喀斯特洼坑）、

用途（探測宇宙）和意義（世界上最大）等都應在解說中體現出來。其次，要至少運用一種修辭手

法，語言力求簡明、生動。

【答案】同學們，展板上介紹的巨型球面射電望遠鏡，口徑達500米，像一只巨碗，安放在

天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠鏡，能為我們探測遙遠的天外之謎。

題型八撰寫串臺詞

串臺詞一般包括開場白、過渡詞、總結詞。

1.開場白就是在作報告、演出、說正事或發表意見之前，先來一番與本次活動有直接或

間接聯系的話。如下鄉文藝演出，報幕員或領導先要介紹這次演出的單位、活動的意義等，這

就是開場白。作為用于現場表達的一種實用文字，它面對特定聽眾，有“拋磚引玉”之效。開

場白一般具有簡潔明了、鼓動性強、針對性明確等特點。

2.過渡詞從上一個節目到下一個節目，需要主持人用語言來輔助過渡。

首先，要巧妙自然。巧妙，就是要善于發現上下兩個節目的銜接點或內容的相關性；自然，

就是不生硬做作，不畫蛇添足。其次，要求主持人用語和諧得體。過渡詞大都出現在輕松愉快

的場合中，同樣是新聞，央視《新聞聯播》就要嚴肅些，不需要過渡詞；而快餐式的新聞播報

則是在輕松愉快的氛圍中傳播著街談巷議，如體育新聞。同樣是開會，人代會不需要過渡詞，

它需要的是莊重嚴肅；而聯歡會則是為了讓觀眾度過輕松愉快的時光。根據場合，或用幽默詼

諧、典雅詩意的語言，或用簡明的、大眾化的、具有親和力的語言，來調動情緒，活躍氣氛。

最后，注意過渡詞要有極強的現場感，語言要使觀眾易于接受，既不能啰唆冗長，也不能喧賓

奪主。

3.總結詞主持人的總結往往是一臺晚會最后的亮點，其總結詞，一要對晚會的主題進行

高度概括；二要用啟發性的語言讓觀眾展望未來，帶來快樂的同時，也帶著深思與回味；三要

表達對全體演出人員的謝意；四要及時收場。

撰寫串臺詞“3要求”

1.簡明扼要，提綱挈領無論是新聞播報還是文藝演出，串臺詞都要求有極強的現場感,

應該用簡潔、凝練的語句、符合大眾化口味的語言，使人聽得明白清楚，并且有吸引力。切忌

啰唆，語不扣題，泛泛而談。

2銜接巧妙，自然協調串臺詞的作用是使問題或節目前后過渡自然，銜接緊密。寫作時

要善于發現前后文的銜接點，或者是內容的相關、形式上的一致的地方，然后巧妙連結。

3.語言和諧，得體典雅串臺詞大都在輕松愉快的場合中出現，在一些莊重嚴肅的場合是

不需要串臺詞的。

例：

班上舉行節日文化主題班會，李明同學先介紹了“元宵節”，接下來韓梅同學將介紹“中秋

節”，這時班會主持人需要說一段話，將前后兩位同學的節日介紹串聯起來。請你為班會主持

人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，不少于60個字（含標點符號）。

【答案】（示例）每逢佳節倍思親。無論是團圓甜美的元宵，還是圓如明月的月餅，都無法化

解游子的羈旅愁緒，重溫了李明介紹的“元宵節”，下面再由韓梅引領我們去回味那寄予了無

限思念之情的“中秋節”。

典例儲析

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這

是我們家的規矩，若錯了，我們就笑話呢。”調停已畢，然后歸坐。賈母素日吃飯，皆有小丫

鬟在旁邊，拿著漱盂、鹿尾、巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日偏接過廛尾來拂著。

丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了。”

劉姥姥道：“姑娘放心。”

只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端

了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒,揀了一碗鴿子蛋，放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉

姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。”說著，卻

鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。

眾人先是發怔。后來一聽，上上下下都哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口飯都噴了出來；

黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“曖喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；

王夫人笑的用手指著鳳姐兒。只說不出話來；薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子；探

春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎

腰屈背。也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的。獨有鳳姐、鴛鴦二人撐

著，還只管讓劉姥姥。

1.劃線句子中，“老劉，老劉”的呼語蘊含諧音，在整句話中有什么作用？

2.“大觀園群笑圖”中，特寫了幾位主子的笑態，請你寫一段文學短評，涉及不少于3人，字

數不少于150字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

能夠從閱讀中獲益最大，或者說閱讀產出比最高的閱讀方式，就是靜下心來慢慢品讀一本

書。閱讀習慣之所以難以養成，關鍵不是無書可讀，?o為何不想閱讀？主要是感覺沒有從

閱讀中獲益。其實，閱讀獲益與功利無關，不僅是增長知識，還有思想升華、內心豐盈等閱讀

“附加值”O

顯然，只有靜心閱讀，@,碎片化、快餐化閱讀并非一點益處沒有，但難以收獲更多的

閱讀“附加值”。很多人都有這種體會，總認為自己讀了很多書，可能夠留存記憶的卻很少，

過目即忘成為難以逾越的閱讀屏障。這里面的主要原因，就是沒能靜下心來慢慢品讀一本書。

做任何事情都要有興趣驅動，這樣才會全身心投入。閱讀也是如此，如果對閱讀毫無興趣，

自然不會去讀書。尋找讀書無興趣的根源，豆。當我們靜下心來閱讀，收獲閱讀的“附加值”，

必然會提高我們對閱讀的興趣。

3.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處

不超過12個字。

4.請根據材料內容，擬寫一則宣傳科學讀書的標語，至少使用一種修辭手法，不超過20個

字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

為什么人們置身森林時會感到涼爽呢？(pO首先，森林是一把天然的“遮陽傘”。樹葉

和枝干通過反射和吸收太陽輻射，降低森林內的氣溫，使得森林內的氣溫明顯低于森林外的氣

溫。不同高度和密度的林冠層對太陽輻射的削弱能力不同，導致林下的氣溫有所差異。其次，

森林也是一臺天然的“加濕器”。森林具有強大的蒸騰作用，高溫促使森林根部加速吸收土壤

水分，通過導管運輸至葉片，水分從葉片的氣孔以水蒸氣的形式

散失到大氣中。蒸騰過程中，水分的散失會吸收部分能量，從而立_O

當前，氣候變暖帶來的冰川融化、海平面上升和極端氣候事件日益凸顯。約占全球1/3土

地面積的森林，當之無愧成為“氣候保衛戰”的排頭兵。森林應對氣候變化的“利器”是對大

氣中碳的強大捕獲和存儲能力。森林通過光合作用吸收光能，將空氣中的二氧化碳和水分合成

有機物“鎖”在體內，起到緩解氣候變暖的作用。同時，森林的枯枝落葉和根系凋落物

經過微生物分解后，將碳轉入土壤內存儲，能有效減緩氣候變暖進程。

5.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處

不超過12個字。

6.請根據文章內容，以對聯形式擬寫一條關于保護森林的宣傳語，上下聯都不得少于5個字，

平仄不作要求。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【題記】我索取榮譽的對象不應該是太空，而應該是我的靈魂。假如我擁有一切，我就①

好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒，開動腦筋則領悟世界。

——帕斯卡爾《思想錄》

宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的。我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的

一個有限世界。從宏觀來看，人類所關心的大多數問題都可以說是無關緊栗的，甚至是②—的。

但是，我們人類朝氣蓬勃、勇敢好學、前途無量。幾千年來，我們對宇宙及我們在宇宙中所處

的地位作出了③—的發現。人類對宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的。這些探索活動提醒

我們：好奇是人類的習性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中

只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃，所以，我們認為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解

程度。

（選自卡爾?薩根《宇宙的邊疆》，有刪改）

7.請在文中橫線處填入恰當的成語。

8.分析題記的作用。

9.解說詞是對展覽、實物、影視、圖片、名勝古跡或歷史文物等進行解釋說明的一種文體。

請結合文段分析解說詞語言特點。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為烹飪的一種方式，燒烤自兩千年前的漢代就已流行。“肉串烤爐加蘸料，靈魂燒烤'三

件套'”，這樣的畫面，在徐州出土的眾多漢畫像石中_^,透露出漢代徐州人對燒烤的喜愛。

徐州銅山區出土的一塊漢畫像石——"庖廚圖"就生動描摹著古人烤肉的場景。左邊一人，在俎

上切肉；右邊一人，一手拿扇一手拿烤串，"U"形簽子穿了兩串肉。墻壁上掛著魚、羊腿，地

上還有雞、鴨與兩條狗。

作為彭祖久化至直工的烹飪之都、一劉邦創巨大漢的發祥拽的徐州.在西洛城期縣有底蘊深厚

的飲食久化。漢代,徐州的燒烤已頗具規模，現在的徐州人熱衷吃燒烤只不過是皿地延續了

先人的習俗罷了。在漢文化發祥地徐州吃燒烤，"吃貨”們能感受到“十個腰子十個球，大乎辣

椒大乎油”的豪猛，還有自漢代積淀而來的豪邁。

不論是近來以小火妒和小餅為特色的淄博燒烤，還是以量大著稱的東北燒烤，抑或是以策

品豐富且奇特聞名的云南燒烤，燒烤在全國不同地方③。"吃貨”們可以在這些地方品味不同

特色的燒烤。

《庖廚圖（局部）》

10.請在文中橫線處填入恰當的成語。

1L請將文中畫波浪線的部分改寫成三個較短的語句。可以改變語序、適當增刪詞語，但不得

改變原意。

12.假如你是導游，請仔細觀察《庖廚圖（局部）》，圍繞畫中的兩個人發揮想象寫一段解

說詞，含蓄表現出古人燒烤的悠然愜意。要求：至少用一種修辭，不超過80字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

信陽毛尖又稱豫毛峰，是中國十大名茶之一，也是河南省著名特產之一，具有“細、圓、

光、直、多白毫、香高、味濃”的特點，有生津解渴、清心明目、提神醒腦、去膩消食等多種

功效。信陽市引導當地茶企積極融入國家“一帶一路”戰略，在當前出口行業普遍不景氣的形

勢下，?,為持續推動信陽綠茶開拓國際市場注入新動能。古有張騫攜茶出使西域，②。

河南綠茶專列的開行，讓信陽茶走出國門，走茶旅融合之路，為鄉村振興助力。古往今來，茶

葉不僅是流通在絲綢之路上的主要商品，也是東西方文明交流的重要載體。通過專列出口信陽

茶葉，能更好地以茶為媒傳播文化、共謀發展，拓展信陽的世界“朋友圈”。正可謂：“激發

鄉村振興新活力，開拓茶旅融合大格局。”

小茶葉連接大生產，茶葉里有大文章。信陽綠茶借助“一帶一路”走向世界，既是政策的

指引，又是市場的需求，同時也為中國茶文化傳播起到至關重要的作用。信陽本就山清水秀,

相信信陽市的這一大手筆，必將讓“③，看紅看綠看藍天”的魅力信陽迎來嶄新的春天。

13.在上文橫線序號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每

處不超過10個字。

14.為了更好推廣信陽毛尖，當地政府征集宣傳信陽毛尖的廣告。請你根據材料相關內容擬

一則廣告詞，要求：①突出毛尖茶葉的特點；②運用對稱句；③不超過14字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

自媒體信息發布的低門檻使得其內容生產也讓一些行業痼疾滋生蔓延。近一段時間以

來，山西省網信和公安部門向自媒體失范及違法行為頻頻亮劍，對違規公眾賬號和違法"網紅"

接連施以重拳，封號、禁言、拘留，一系列果斷、強硬的懲處措施釋放出明確的信號：絕不允

許違規賬號混淆視聽、絕不縱容劣跡"網紅

省委網信辦將一手抓清理整治，一手抓規范管理，持續加強對屬地自媒體賬號內容巡查監

管，嚴懲問題嚴重賬號，打擊違法違規行為，進一步規范網上傳播秩序，清朗網絡空間。同時，

一場直播領域的全網"大掃除"也在接力進行。3名本地“網紅"便因自己的不當言行徹底“闞！

車”。據網警巡查執法官方微信介紹，被大量網友舉報的3名本地“網紅"在直播中語氣囂張、

態度蠻橫，連麥過程中，煽動不良情緒、人為制造矛盾，言語間頻繁出現侮辱性詞匯，最終均

被依法處以行政拘留十日。山西大學新聞學院副教授李彩霞表示，地將"凈網"進

行到底，既能對不法分子形成強大震懾和警示，也能夠引導、督促自媒體行業正本清源。

15.請在文中橫線處填入恰當的成語。

16.作為官方紙媒《山西日報》的報道卻運用了網絡詞語“翻了車"，請分析其妙處。

17.抖音安全中心的“封號主播"梅樓封經常以簡潔而接地氣的短視頻形式發布對違規賬號封號

的通告，對網友，尤其是抖音播主起到了警示、提醒和宣傳文明合法直播的作用。請替他寫

一則對以上三名“網紅"封號的通告，該通告將在播放違規直播視頻片段后由梅樓封出鏡公布,

不超過90字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

學生食堂每天總是要收集太多學生倒掉的飯菜，這是巨大的浪費。學校對此做了調查。下

面是學生倒掉飯菜原因的調查結果:

百

原因

分比

40

菜品不夠新鮮

.2%

20

口味不適合，有時太咸或太辣

.2%

7

自己意外污染、弄臟要倒掉

%

習慣剩一點倒掉，有時多，有26

時少.6%

0.

其它

33%

18.根據圖表中內容，從兩個方面概括學生倒掉飯菜的原因。每條不超過15個字，不含標點。

19.為餐廳擬寫一條公益廣告詞，號召大家珍惜、節約糧食。要求至少用到一種修辭手法。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

公元1902年，清光緒二十八年，在中國公學始祖文翁的故鄉安徽舒城，一座新式學堂開

學了，這就是被稱為開安徽教育先河的學校——斌農中學堂，她就是舒城中學的前身。①，

歲序更替，走過一個世紀的滄桑風雨，歷經佰貳拾年的薪火傳承，舒城中學已然出類拔萃，聲

名遠揚。她是舒城教育的首府，皖西教育的名校，安徽教育的新銳。

我們總是向人夸耀舒中田園般清新自然的美景與少女般立的氣質。校園內林蔭夾道，綠

茵滿地；水杉林參天入云，清竹園搖曳多姿；荷花塘蓮葉田田，金桂苑桂香飄飄；浴德園展園

林景致，運動場增青春活力。更有仁風亭古樸，清遠榭雅致，欄檻臨水，曲橋連塘，晨霧朦朧，

夜燈通明。還有鱗次櫛比的教學樓、科技館、公寓樓、藝術館等，建筑布局不但整齊，而且風

格色調和諧。這里既是為國家培養棟梁的搖籃，更是學子們求學的樂土。這就是舒中，一所讓

人徜徉展顧、③的花園式學校,一座充滿永恒魅力和青春活力的學術殿堂。

20.請在文中橫線處填入恰當的成語。

21.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可適當增刪個別詞語，但

不得改變原意。

22.作為即將離開母校的高三學子，在畢業之際，請你為母校寫一段祝福語。要求：至少使

用2種修辭，60字左右。

閱讀下面的文字，完成19?21題。

近日，一批老科學家留下的手稿在互聯網上廣為傳播，其中，有“兩彈一星”元勛黃緯祿

院士的【甲】《微分方程筆記》，每一個字都工整得有如印刷體；有著名植物分類學家王文采

院士的手繪彩色植物圖，每一幅圖都栩栩如生，不遜于工筆畫作；還有數學家周毓麟院士的書

信，信中對后生晚輩的【乙】重回具體到“另起一行的數學公式是否該退兩格”的問題……這

些手稿折射出老一輩科學家嚴謹的治學態度。

實際上，這些手稿的流傳，得益于一項搶救歷史資料的工作，即“老科學家學術成長資料

采集工程”。這項工程由中國科學技術協會聯合11個部委啟動，著眼于80歲以上、學術經歷

豐富、功勛卓著的老科學家，力求真實反映自【丙】二十世紀二十年代以來中國科技發展情況，

豐富了我國的科技史文獻。

【丁】截至統計時間,采集工程已經搜集到600余位科學家的手稿、書信等實物原件7萬

余件，視頻、音頻等數字化資料數十萬卷。研究這些資杜，―丕僅熊理解杜學家的學術成也歷程

還熊厘清中國現代科學發展的脈絡，為創新打好進一步的基硝。一

23.對文中畫橫線處的修改，不正確的一項是（）

A.【甲】處，將“《微分方程筆記》”的書名號去掉。

B.【乙】處,將"垂問"改為"指導"。

C.【丙】處，將“二十世紀二十年代"改為"20世紀2