2024年河南省普通高中招生考試試卷

物理

注意事項：

1.本試卷共6頁，五個大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。

2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在

試卷上的答案無效。

一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）

1.甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產。如圖，甲骨文“鼓”，意指手持長柄，敲擊樂器發聲。這說明古人

很早便知道聲音與碰擊有關，蘊含了聲音是由物體產生的道理。請你寫出一個能表明這一道理的現

象：o

2.如圖，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過

程中酒精發生的物態變化是,此過程中酒精熱量。

3.人體中有很多結構可簡化為杠桿。如圖，手提起物體時，槎骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關節轉動，

這是一種杠桿，此過程中肱二頭肌收縮的距離（填“大于”“等于”或“小于”）手移動的

槎骨

4.我國大力發展水力發電。水能是（填“可再生”或“不可再生”）能源。水電站通過提高水位增

加水的重力勢能，水流下時重力勢能轉化為能，使水輪機帶動發電機發電，發電機是利用原

理發電的。

5.圖甲為燈泡L的電流與電壓關系的圖像。將該燈泡接入圖乙電路，電阻R阻值為10。，閉合開關S,電

流表示數為0.2A,則電源電壓為V,干路電流為A,此時燈泡L的電功率為.Wo

s

乙

6.在學習物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學的觀點，學習物理后，要能運用事實證據進行質疑和修

正。請參照示例，另外列舉一個常見的錯誤觀點，并通過實例進行反駁，寫出正確觀點。

【示例】錯誤觀點：兩個物體不接觸，就沒有力的作用。

反駁的實例及正確觀點：磁鐵靠近鐵球，能將鐵球吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。

錯誤觀點:

反駁的實例及正確觀點:

二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12題每小題只有一個選項符合題

目要求；第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1

分，有錯選的得0分）

7.我國北方某地最低氣溫曾達到-523C,當地多使用酒精溫度計，這是利用了酒精的（）

A.熱值高B.比熱容大C.沸點低D.凝固點低

8.乘客乘坐汽車時系好安全帶，可以防止急剎車時，由于什么的慣性而受到傷害（）

A.汽車B.安全帶C.乘客D.座椅

9.在“愛眼日”宣傳活動中，小明用圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時燭焰在光屏上成清晰的像，用此

模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是（）

注射器匚

光屏

蠟燭

III|||||||||||III11111|||IlliIII|||||II

708()90100

A.向水透鏡注水,燭焰的像成在光屏右側

B.向水透鏡注水,燭焰的像成在光屏左側

C.從水透鏡抽水,燭焰的像成在光屏右側

D.從水透鏡抽水,燭焰的像成在光屏左側

10.宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現了我國古人的智慧。圖為打撈過程示意圖，先將陷在河底的鐵牛

和裝滿泥沙的船用繩索系在一起，再把船上的泥沙鏟走，鐵牛就被拉起，然后把船劃到岸邊，解開繩索卸

下鐵牛，就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個位置船所受浮力為與、邑、下列判斷正確

B.與＞壇＞心

C.盤=壇＞/D.，（七＜/

11.如圖，甲、乙兩人用不同的裝置，在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及

滑輪的摩擦。下列說法正確的是（）

A.甲做的有用功多B.乙做的總功多

C.甲做總功的功率大D.乙所用裝置的機械效率小

12.如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時木板保持水平。若水杯重為Gr木板重為G?,

水杯底面積為S1,木板底面積為S?。下列說法正確的是（）

A.水杯對木板的壓力就是水杯受到的重力

B.水杯對木板的壓力和木板對水杯的支持力是平衡力

G.

C.水杯對木板的壓強為

G

D.木板對海綿的壓強為《2

13.中國空間站持續開展空間科學實驗，為人類探索宇宙奧秘貢獻了中國智慧。下列說法正確的是（）

A.飛船與空間站對接后，相對于空間站是靜止

B.航天員太空授課是利用超聲波與地面傳遞信息

C.空間站離地球的距離，比月球離地球的距離更近

D.空間站上的太陽能電池板將太陽能轉化為內能

14.如圖是小明為某倉庫設計的溫度報警電路。K為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化而變化；與為可調

電阻。溫度正常時指示燈L發光，當溫度升高到報警溫度時，指示燈熄滅，蜂鳴器報警。下列判斷正確的

是（）

控制電路工作電路

A.R的阻值隨溫度的升高而增大

B.溫度升高過程中，電磁鐵磁性增強

C.若要調低報警溫度，可將&的阻值調大

D.若控制電路電源電壓降低，報警溫度將升高

三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）

15.如圖，觀光水池中，一束紅光沿A0方向從水射入空氣，折射光線為。4'。若另一束紅光沿8。方向從

水射入空氣，請大致畫出入射光線3。的折射光線，并標出對應的折射角

16.如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出

桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。

V

UJ卬

四、實驗探究題(本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分)

17.如圖甲，在探究光的反射規律的實驗中，把平面鏡放在水平桌面上，紙板EN尸豎直立在鏡面上，ON

垂直于鏡面。

(1)讓一束光貼著紙板沿多個角度射到。點，在紙板上記錄每次的光路。記錄時，為了區分每次的光

路，可采用的方法是。

(2)取下紙板，用量角器測量每次的入射角和，并記錄下來。

(3)在圖甲實驗的基礎上，以ON為軸，把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光，如圖乙所示，這

表明：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線在_____。小明想：當紙板折到圖乙位置時，反射光還

存在嗎？請設計一種驗證方法：o

18.在“探究液體壓強與哪些因素有關”時，同學們根據生活經驗，提出如下猜想：

①可能與深度有關；②可能與方向有關；③可能與液體密度有關。

(1)請寫出能支持猜想①的一個生活現象：;

(2)為了驗證猜想，他們利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗前，應觀察U形管兩側液面是否；

(3)比較圖中兩次實驗可得出液體壓強與深度的關系；比較乙、丙兩次實驗可得出：同種液體內

部同一深度，液體向各方向的壓強;

(4)為探究液體壓強與液體密度的關系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的朝向及

與圖乙相同，觀察比較U形管兩側液面高度差；

(5)為使U形管兩側液面高度差更明顯，可將U形管中的液體換成密度(填“更大”或“更

小”)的液體。

19.小華用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關系。電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器最大阻值為

20Qo

(1)她先用阻值為10。定值電阻探究電流與電壓的關系。

圖1

①圖1是根據設計的電路圖連接的實物電路，請在虛線框中畫出該電路圖。

②閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移到最右端，否則，閉合開關時(填“電流表”或“電壓

表”)指針的偏轉可能超出所用量程。

③閉合開關，移動滑片，記錄了如下數據。第5次電壓表和電流表的示數如圖2、3所示，請將示數填入

表中。

實驗次數12345

電壓U/V1.62.02.22.4a.______

電流//A0.160.200.220.24b.______

圖2圖3圖4

④請在圖4中描出表中各組數據對應的點，并根據描出的點畫出/-。圖像。

⑤分析表中數據或圖像的特點，可得出：電阻一定時，電流與電壓成正比。得出此結論的理由是?

(2)接下來，她用原電路探究電壓一定時，電流與電阻的關系。先調節滑片，使電壓表示數為2V,記錄

電流表示數；然后斷開開關，將10。電阻依次換成50、15。電阻，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數

仍為2V,記錄電流表示數。當換成20。電阻后，發現電壓表示數始終不能為2V,為了完成實驗，下列方

案可行的是(填字母代號)。

A,換用電壓為6V的電源

B.把電壓表改接為0~15V量程

C.在開關與滑動變阻器之間串聯一個10。的電阻

五、綜合應用題(本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分)

20.詩句“蜂兒不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香”，贊美了勤勞、無私

的蜜蜂。對蜜蜂感興趣的小華進行了以下專題研究。

(1)神奇功能

蜜蜂能根據氣味找到蜜源，這是由于分子在不停地O蜜蜂飛行時與空氣摩擦帶正電，而花粉帶負

電。花粉能吸到蜜蜂身上，是由于異種電荷。

(2)飛行時間

蜜蜂有時要到很遠的地方采蜜。若一只蜜蜂從蜂巢出發，飛行5km到達某采蜜點，采蜜后再原路返回蜂

巢，一天如此采蜜15次，飛行速度為24km/h。則該蜜蜂一天飛行時間為多少？()

(3)蜂蜜密度

蜂蜜的品質與密度有關。為測量蜂蜜的密度，先測出一個空瓶的質量㈣；再將瓶子裝滿水，測出總質量

機2；然后倒出瓶中的水，擦干后裝滿蜂蜜，測出總質量加3。請根據所測的物理量和水的密度夕水，推導

出蜂蜜密度的表達式。

21.小華家新買了一臺電暖器，部分參數如下表，通過調節旋鈕，可實現高溫擋、低溫擋切換。她結合

所學知識進行了研究。

(1)如圖，電暖器的插頭是三腳插頭，插頭中較長的腳與電暖器的金屬外殼相連。插入插座后，就將電

暖器的金屬外殼與家庭電路的線相連，可防止漏電時對人造成傷害。電暖器工作時房間溫度升高,

這是通過的方式增大空氣內能的；

(2)小華家墻上的插座允許通過的最大電流為10A,請通過計算說明此插座能否滿足該電暖器正常使

用；______

（3）若該電暖器一天正常工作6h,其中高溫擋2h,低溫擋4h,則它一天耗電多少千瓦時？（）

（4）小華與媽媽一起做飯時，準備同時使用電飯鍋和電磁爐。小華說：“應先把電暖器關掉，否則容易

使家庭電路的干路導線過熱引發火災。”請運用物理知識進行解釋。

2024年河南省普通高中招生考試試卷

物理

注意事項：

1.本試卷共6頁，五個大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。

2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在

試卷上的答案無效。

一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）

1.甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產。如圖，甲骨文“鼓”，意指手持長柄，敲擊樂器發聲。這說明古人

很早便知道聲音與碰擊有關，蘊含了聲音是由物體產生的道理。請你寫出一個能表明這一道理的現

象：?

【答案】①.振動②.正在發聲的音叉可以激起水花

【解析】

【詳解】口］手持長柄，敲擊樂器時，樂器振動產生聲音，聲音是由物體振動產生的。

⑵將正在發聲的音叉放入水中，音叉可以激起水花，說明正在發聲的音叉在振動，聲音是由物體振動產生

的。

2.如圖，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過

程中酒精發生的物態變化是,此過程中酒精熱量。

【答案】①.汽化②.吸收

【解析】

【詳解】口］［2］當把滴入幾滴酒精的塑料袋放入熱水中時，酒精液體會汽化成酒精氣體，體積變大，故發現

塑料袋鼓起，而汽化吸熱。

3.人體中有很多結構可簡化為杠桿。如圖，手提起物體時，槎骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關節轉動，

這是一種杠桿，此過程中肱二頭肌收縮的距離（填“大于”“等于”或“小于”）手移動的

槎骨

【答案】①.費力②.小于

【解析】

【詳解】［1］槎骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關節轉動，該杠桿以肘關節為支點，肱二頭肌對橫骨的拉力

為動力，物體對手的壓力為阻力，由圖可知，動力臂小于阻力臂，則這是費力杠桿。

⑵費力杠桿省距離，則此過程中肱二頭肌收縮的距離小于手移動的距離。

4.我國大力發展水力發電。水能是（填“可再生”或“不可再生”）能源。水電站通過提高水位增

加水的重力勢能，水流下時重力勢能轉化為能，使水輪機帶動發電機發電，發電機是利用原

理發電的。

【答案】①.可再生②.動能③.電磁感應

【解析】

【詳解】口］能夠源源不斷從自然界得到的能源叫可再生能源，如風能、太陽能和水能。

⑵水從高處向低處運動時，質量不變，高度降低，重力勢能減小，同時速度增大，水動能增大，此過程中

重力勢能轉化為動能。

［3］發電機是利用電磁感應原理來工作的。

5.圖甲為燈泡L的電流與電壓關系的圖像。將該燈泡接入圖乙電路，電阻R阻值為10Q,閉合開關S,電

流表示數為0.2A,則電源電壓為V,干路電流為A,此時燈泡L的電功率為W?

【解析】

【詳解】口］定值電阻R與燈泡L并聯，根據并聯電路電壓規律

U=UR=U\

KJL

電流表接在定值電阻R支路上，且示數為0.2A

UR=IRR=0.2Ax10Q=2V

故電源電壓為2Vo

⑵由甲圖可知，當燈泡電壓為2V時，電流為0.25A,故干路電流為

/=/K+/L=0.2A+0.25A=0.45A

［3］此時燈泡L的電功率

6=%=2Vx0.25A=0.5W

6.在學習物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學的觀點，學習物理后，要能運用事實證據進行質疑和修

正。請參照示例，另外列舉一個常見的錯誤觀點，并通過實例進行反駁，寫出正確觀點。

【示例】錯誤觀點：兩個物體不接觸，就沒有力的作用。

反駁的實例及正確觀點：磁鐵靠近鐵球，能將鐵球吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。

錯誤觀點：。

反駁的實例及正確觀點：O

【答案】①.見詳解②.見詳解

【解析】

【詳解】［1］錯誤觀點：只要兩個物體相接觸就一定有力的作用。

⑵反駁實例及正確觀點：豎直放在豎直墻邊的物體剛好與墻面接觸，沒有力的作用，因此兩個物體相接

觸不一定有力的作用。

二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12題每小題只有一個選項符合題

目要求；第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1

分，有錯選的得0分）

7.我國北方某地最低氣溫曾達到-52.3℃,當地多使用酒精溫度計，這是利用了酒精的（）

A.熱值高B.比熱容大C.沸點低D,凝固點低

【答案】D

【解析】

【詳解】而酒精的凝固點較低，是一117℃,在-52.3℃時，酒精仍然是液態，所以當地多使用酒精溫度

計。故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

8.乘客乘坐汽車時系好安全帶，可以防止急剎車時，由于什么的慣性而受到傷害（）

A.汽車B.安全帶C.乘客D.座椅

【答案】C

【解析】

【詳解】現代汽車速度很快，急剎車時，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續向前運動，在車內與

車身撞擊，為防止發生類似傷害，安全帶可以對人體起到緩沖作用。

故選C。

9.在“愛眼日”宣傳活動中，小明用圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時燭焰在光屏上成清晰的像，用此

模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是（）

A.向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側

B.向水透鏡注水，燭焰像成在光屏左側

C.從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側

D.從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側

【答案】B

【解析】

【詳解】近視眼是由于長期看近處的東西導致晶狀體變厚，折光能力變強，像成在視網膜前。所以用水透

鏡模擬近視眼，也就是需要透鏡對光線的會聚能力更強，所以此時應對水透鏡注水，使得凸透鏡變厚，焦

距變小，使得像成在光屏左側。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

10.宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現了我國古人的智慧。圖為打撈過程示意圖，先將陷在河底的鐵牛

和裝滿泥沙的船用繩索系在一起，再把船上的泥沙鏟走，鐵牛就被拉起，然后把船劃到岸邊，解開繩索卸

下鐵牛，就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個位置船所受浮力為與、生、心,下列判斷正確

的是（）

A.瑪=%=/B.犀,〉七〉。

C.瑞J=芻>信D.與（七<。

【答案】B

【解析】

【詳解】由圖可知，船在圖中甲、乙、丙排開水的體積%〉吟〉鼻,根據阿基米德原理/=夕液g%F可

知船在圖中甲、乙、丙三個位置船所受浮力盤>七>/。

故選B。

11.如圖，甲、乙兩人用不同的裝置，在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及

滑輪的摩擦。下列說法正確的是（）

A.甲做的有用功多B.乙做的總功多

C.甲做總功的功率大D.乙所用裝置的機械效率小

【答案】C

【解析】

【詳解】A.在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及滑輪的摩擦，有用功

%=G物”,故甲、乙做的有用功一樣多，故A錯誤;

BCD.圖甲使用的是動滑輪，拉力端移動距離s甲=2/7；圖乙使用的是定滑輪，拉力端移動距離s乙=/7,不

計繩重和摩擦，使用甲動滑輪時，拉力

辱=；"+%）

拉力做功

%=瑪5甲=g（G+G動）x2/i=（G+G動）h

使用乙定滑輪時，拉力FL=G,所以拉力做功

=F乙s乙=Gx/z=Gh<（G+G動）h

在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，甲做的總功多，乙做的總功少，根據〃=^w知，

t

甲做總功的功率大；由A選項解析知有用一樣多，但甲的總功多，根據〃=蕓、100%知，乙所用裝置的

%

機械效率高，綜上分析知，故C正確，BD錯誤。

故選C。

12.如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時木板保持水平。若水杯重為G1,木板重為G?,

水杯底面積為木板底面積為S?。下列說法正確的是（）

水杯廠^

A.水杯對木板的壓力就是水杯受到的重力

B.水杯對木板的壓力和木板對水杯的支持力是平衡力

c.水杯對木板的壓強為小

G

D.木板對海綿的壓強為？2

【答案】C

【解析】

【詳解】A.水杯對木板的壓力大小等于水杯受到的重力大小，但二者不是同一個力，故A錯誤;

B.水杯對木板的壓力和木板對水杯的支持力作用在不同物體上，不是平衡力，故B錯誤；

C.水杯對木板的壓力大小等于水杯受到的重力大小，根據P=二，水杯對木板的壓強為U，故c正

S

確；

FG,+G

D.木板對海綿的壓力等于水杯和木板的總重力，根據p=一,木板對海綿的壓強為7,故D錯

S

誤。

故選C。

13.中國空間站持續開展空間科學實驗，為人類探索宇宙奧秘貢獻了中國智慧。下列說法正確的是（）

A.飛船與空間站對接后，相對于空間站是靜止的

B.航天員太空授課是利用超聲波與地面傳遞信息

C.空間站離地球的距離，比月球離地球的距離更近

D.空間站上的太陽能電池板將太陽能轉化為內能

【答案】AC

【解析】

【詳解】A.飛船與空間站對接后，與空間站一起同步運動，故飛船相對于空間站位置不發生改變，是靜

止的，故A正確；

B.航天員太空授課是利用電磁波與地面傳遞信息，而不是超聲波，聲波無法在真空中傳播，故B錯誤；

C.空間站和月球相比，月球離地球更遠。空間站距離地球上空大約400公里，而月球距離地球約38萬公

里，400公里的距離和38萬公里相差了950倍。故C正確；

D.空間站上的太陽能電池板將太陽能轉化為電能，故D錯誤。

故選AC。

14.如圖是小明為某倉庫設計的溫度報警電路。凡為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化而變化；&為可調

電阻。溫度正常時指示燈L發光，當溫度升高到報警溫度時，指示燈熄滅，蜂鳴器報警。下列判斷正確的

A.a的阻值隨溫度的升高而增大

B.溫度升高過程中，電磁鐵磁性增強

C.若要調低報警溫度，可將耳的阻值調大

D.若控制電路電源電壓降低，報警溫度將升高

【答案】BD

【解析】

【詳解】AB.當溫度升高到報警溫度時，指示燈熄滅，蜂鳴器報警，說明銜鐵被吸下，電磁鐵的磁性增

強，電路中的電流變大了，根據歐姆定律可知，電路中的總電阻變小，尺的阻值變小了，即熱敏電阻與

的阻值隨探測溫度的升高而減小，故A錯誤，B正確；

C.控制電路的報警電流大小一定，即報警時控制電路總電阻一定，報警溫度越低，熱敏電阻的阻值越

大，總電阻不變，應將鳥的阻值調小，故C錯誤；

D.若控制電路電源電壓降低，要使控制電路電流達到報警電流，根據歐姆定律，電路總電阻將變小，則

用的阻值變小，因為熱敏電阻與的阻值隨探測溫度的升高而減小，則報警溫度將升高，故D正確。

故選BD。

三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）

15.如圖，觀光水池中，一束紅光沿A0方向從水射入空氣，折射光線為。4'。若另一束紅光沿80方向從

水射入空氣，請大致畫出入射光線3。的折射光線，并標出對應的折射角人

【解析】

【詳解】在光的折射現象中，折射角隨入射角的減小而減小，折射角是折射光線與法線的夾角，據此畫出

入射光線8。的折射光線，并標出對應的折射角廠，如下圖所示：

16.如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出

桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。

【詳解】桌面對手的支持力垂直于水平桌面向上，手按壓水平桌面并向左滑動，桌面對手的摩擦力與相對

四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）

17.如圖甲，在探究光的反射規律的實驗中，把平面鏡放在水平桌面上，紙板EA不豎直立在鏡面上，ON

垂直于鏡面。

（1）讓一束光貼著紙板沿多個角度射到。點，在紙板上記錄每次的光路。記錄時，為了區分每次的光

路，可米用的方法是o

(2)取下紙板，用量角器測量每次的入射角和,并記錄下來。

(3)在圖甲實驗的基礎上，以ON為軸，把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光，如圖乙所示，這

表明：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線在______o小明想：當紙板折到圖乙位置時，反射光還

存在嗎？請設計一種驗證方法：。

【答案】①.換用不同顏色的筆記錄每次光的路徑②.反射角③.同一平面內④.用噴霧

器在紙板右側噴水霧，觀察反射光線是否存在

【解析】

【詳解】(1)［1］記錄時，為了區分每次的光路，可以換用不同顏色的筆記錄每次光的入射和反射路徑。

(2)［2］為比較反射角和入射角的大小關系，應該用量角器測量每次的入射角和反射角，并記錄。

(3)［3］由題意得，當顯示入射光線、反射光線的紙板在同一平面上時，入射光線、反射光線都能同時看

見；當把顯示反射光線的紙板NOF向后折，這時在NOF上看不到反射光，說明反射光線、入射光線和法

線在同一平面內。

⑷用噴霧器在紙板右側噴水霧，水霧可以顯示出光的傳播路徑，就可以驗證反射光線是否存在。

18.在“探究液體壓強與哪些因素有關”時，同學們根據生活經驗，提出如下猜想：

①可能與深度有關；②可能與方向有關；③可能與液體密度有關。

(2)為了驗證猜想，他們利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗前，應觀察U形管兩側液面是否；

(3)比較圖中兩次實驗可得出液體壓強與深度的關系；比較乙、丙兩次實驗可得出：同種液體內

部同一深度，液體向各方向的壓強;

(4)為探究液體壓強與液體密度的關系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的朝向及

與圖乙相同，觀察比較U形管兩側液面高度差；

(5)為使U形管兩側液面高度差更明顯，可將U形管中液體換成密度(填“更大”或“更

小”)的液體。

【答案】①.攔河大壩上窄下寬②.相平③.甲乙④.相等⑤.深度⑥.更小

【解析】

【詳解】(1)口］攔河大壩修建得上窄下寬，這是因為液體壓強隨深度增加而變大。

（2）[2]實驗前，應觀察U形管兩側液面是否相平，如果已經存在一段高度差，則需要拆下軟管重新安

裝。

（3）[3]比較圖中甲乙兩次實驗，只有深度不同，根據控制變量法，可得出液體壓強與深度的關系。

[4]比較乙、丙兩次實驗，只有探頭的方向不同，而U形管兩側液面高度差相同，說明同種液體內部同一

深度，液體向各方向的壓強相同。

（4）[5]為探究液體壓強與液體密度的關系，根據控制變量法，應只改變液體密度，所以將探頭放入另一

杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的朝向及深度與圖乙相同，觀察比較U形管兩側液面高度差。

（5）⑹根據0=Qg/z,為使U形管兩側液面高度差更明顯，可將U形管中的液體換成密度更小的液

體。

19.小華用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關系。電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器最大阻值為

20。。

（1）她先用阻值為10。定值電阻探究電流與電壓的關系。

圖1

①圖1是根據設計的電路圖連接的實物電路，請在虛線框中畫出該電路圖。

②閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最右端，否則，閉合開關時（填“電流表”或“電壓

表”）指針的偏轉可能超出所用量程。

③閉合開關，移動滑片，記錄了如下數據。第5次的電壓表和電流表的示數如圖2、3所示，請將示數填入

表中。

實驗次數12345

電壓UN1.62.02.22.4a.______

電流〃A0.160.200.220.24b.______

Z/A

圖2圖3圖4

④請在圖4中描出表中各組數據對應的點，并根據描出的點畫出/-。圖像。

⑤分析表中數據或圖像的特點，可得出：電阻一定時，電流與電壓成正比。得出此結論的理由是o

（2）接下來，她用原電路探究電壓一定時，電流與電阻關系。先調節滑片，使電壓表示數為2V,記錄

電流表示數；然后斷開開關，將10。電阻依次換成5。、15。電阻，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數

仍為2V,記錄電流表示數。當換成20。電阻后，發現電壓表示數始終不能為2V,為了完成實驗，下列方

案可行的是（填字母代號）。

A,換用電壓為6V的電源

B.把電壓表改接為0~15V量程

C.在開關與滑動變阻器之間串聯一個10復的電阻

【答案】①.②.電壓表③.2.8④.0.28⑤.

V、

@.I-U圖像為一條過原點的直線⑦.C

【詳解】（1）口］根據實物電路連接電路圖如下:

電流最大值

,U4.5V八…

1=—=-------=0.45A

R100

故不可能是電流表超量程，電壓表測定值電阻兩端電壓，當滑動變阻器阻值為零時，等于電源電壓4.5V,

故當滑動變阻器阻值太小是電壓表會超量程。

[3]電壓表量程03V,分度值0.1V,讀數由圖可知2.8V。

⑷電流表量程00.6A,分度值0.02A,讀數由圖可知0.28A。

[6]由AU圖像為一條過原點的直線可知電阻一定時，電流與電壓成正比。

(2)A.根據串聯電路的分壓原理可知，將定值電阻由15。改接成20。的電阻，電阻增大，其分得的電

壓增大，為了保持定值電阻兩端電壓不變，應將電源電壓調小，故A不符合題意；

B.此實驗需始終保持定值電阻兩端電壓為2V,無需更換電壓表量程，更換電壓表量程沒有任何效果，故B

不符合題意；

C.定值電阻兩端的電壓始終保持Uv=2V,根據串聯電路電壓的規律，變阻器分得的電壓

。滑=U—Uv=4.5V—2V=2.5V

變阻器分得的電壓為電壓表示數的

2.5V

=1.25

2V

倍，根據分壓原理，當接入20。電阻時，變阻器連入電路中的電阻為

R滑=1.25x20。=25。＞20。

因此應換用最大阻值更大的滑動變阻器，故C符合題意。

故選Co

五、綜合應用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）

20.詩句“蜂兒不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香”，贊美了勤勞、無私

的蜜蜂。對蜜蜂感興趣的小華進行了以下專題研究。

（1）神奇功能

蜜蜂能根據氣味找到蜜源，這是由于分子在不停地O蜜蜂飛行時與空氣摩擦帶正電，而花粉帶負

電。花粉能吸到蜜蜂身上，是由于異種電荷O

（2）飛行時間

蜜蜂有時要到很遠的地方采蜜。若一只蜜蜂從蜂巢出發，飛行5km到達某采蜜點，采蜜后再原路返回蜂

巢，一天如此采蜜15次，飛行速度為24km小。則該蜜蜂一天飛行時間為多少？（）

（3）蜂蜜密度

蜂蜜的品質與密度有關。為測量蜂蜜的密度，先測出一個空瓶的質量加1；再將瓶子裝滿水，測出總質量

m2；然后倒出瓶中的水，擦干后裝滿蜂蜜，測出總質量加3。請根據所測的物理量和水的密度夕水，推導

出蜂蜜密度的表達式。

m、-m,

【答案】①.做無規則運動②.相吸引③.6.25h④.P==一1P水

m2-

【解析