遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、美觀地書寫漢字。鐵??杵??成??針??2、填空題（每題2分共5題）1）.漢字糾錯(cuò)大冒險(xiǎn)。

響午shǎngwǔ

澎脹péngzhàng

擦試cāshì

錯(cuò)施cuòshī

析開chāikāi

妨止fángzhǐ

訂正欄

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______2）.按語(yǔ)境默寫。

（1）如果你準(zhǔn)備出一期“學(xué)貴有疑，善于提問”為主題的手抄報(bào)，想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句，你會(huì)選擇哪些語(yǔ)句呢？請(qǐng)把你選擇的語(yǔ)句寫在答題卡上，至少寫兩句。

_______

（2）老人們常用“_______，_______。”這個(gè)八字成語(yǔ)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話的藝術(shù)。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。jièshào_______fúróng_______tǎoyàn_______jiěmèn_______jiànkāng_______nùhǒu_______wúyōuwúlǜ_________4）.把下面的句子填寫完整，要求正確、端正、勻稱。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一道殘陽(yáng)鋪水中，___________。《暮江吟》

（2）不識(shí)廬山真面目，___________。《題西林壁》

（3）__________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？《別董大》

（4）但使龍城飛將在，__________。《出塞》

（5）__________，_________，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

（6）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________。《走月亮》

（7）云母屏風(fēng)燭影深，__________。（《嫦娥》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.嘗與諸小兒游。（

）A．吃一點(diǎn)兒試試；辨別滋味B．經(jīng)歷；體驗(yàn)C．曾經(jīng)2）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思不同于其他三項(xiàng)的是（）。A．囊中羞澀B．囊螢夜讀C．錦囊妙計(jì)D．慷慨解囊3）.諸兒競(jìng)走取之。（

）A．爭(zhēng)著跑過去B．爭(zhēng)著走過去4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩(shī)人與相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)題目、詩(shī)句用線連起來。

辛棄疾

《塞下曲》

樹頭新綠未成陰

楊萬(wàn)里

《芙蓉樓送辛漸》

麥花雪白菜花稀

盧綸

《墨梅》

平明送客楚山孤

王冕

《宿新市徐公店》

欲將輕騎逐

羅隱

《獨(dú)坐敬亭山》

大兒鋤豆溪東

李白

《蜂》

相看兩不厭

范成大

《清平樂?村居》

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

王昌齡

《四時(shí)田園雜興》

朵朵花開淡墨痕2）.把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來。

寬闊的

畫卷

興奮地

蹲著

美麗的

枝葉

鎮(zhèn)靜地

移來

偉大的

錢塘江

注意

地看著

茂密的

壯舉

很快

地叫著6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。2）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。

(

)徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

(

)徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土耍铀^了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《記金華的雙龍洞》記敘了作者游覽的線路圖是“路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→孔隙→出洞”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

，

。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_________，詩(shī)的前兩句描繪了主人公_________的情境，后兩句引出凡人對(duì)仙人的感嘆，嫦娥應(yīng)該后悔___________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生輝。

生活中，純潔的友情一定讓你感受到了溫暖和幸福，請(qǐng)你寫一篇作文，把心里的感受表達(dá)出來。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀片段，完成后面的練習(xí)。①童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。②在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫作“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。③我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”(1)在字的正確讀音下畫“

”。

憧（cōng

chōng）憬

依（yī

yǐ）然

凌（líng

lìng）空

奔（bèn

bēn）跑

(2)把下面的句子改為“被”字句。

我們把風(fēng)箏叫作“幸福鳥”。

________________________

(3)短文的第2自然段是寫__________，第3自然段是寫___________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.根據(jù)意思，選擇合適的詞語(yǔ)填空。敲邊鼓

開綠燈

破天荒

挑大梁（1）放過一次違章操作，等于為十次事故(

)。（2）他在我們家是(

)的，所有的生活開銷都由他提供。（3）別人說話的時(shí)候，他總是喜歡(

)，人們都不喜歡他。（4）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，這可真是(

)的事啊！2）.請(qǐng)為書寫正確的詞語(yǔ)打“√”并抄寫下來。

嚴(yán)歷

既然

撥打

麻鵲