四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

①kuānkuò的錢塘江在雨后的陽(yáng)光下lǒngzhào著一層薄霧。

②盤古的汗毛變成了màoshèng的花草樹木，汗水變成了zīrùn萬(wàn)物的雨露。

③老爺爺拉拉我的小biànzi，笑hēhe地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。”2、填空題（每題2分共5題）1）.秋風(fēng)起，家鄉(xiāng)美。夕陽(yáng)西下，資江水面被霞光染成紅色，我不禁誦讀起白居易的詩(shī)句“_________，半江瑟瑟半江紅”。秋雨落，天氣涼。我想起“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，________________”。2）.看拼音寫詞語(yǔ)。

夏日的沙河濕地公園，hé

xié(

)美好。hé

tān(

)上成片的蘆葦散布在碧草間，在陽(yáng)光的照射下，shǎn

shuò(

)著淡淡的光芒。荷塘里nèn

lǜ(

)的荷葉挨挨擠擠，姿態(tài)各異的荷花jù

jí(

)在一起，暗香浮動(dòng)。置身其間，讓人陶醉。3）.在雨來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了很多人。哪個(gè)人對(duì)雨來(lái)的成長(zhǎng)影響比較大？這個(gè)人具有怎樣的品質(zhì)？

人物：______

人物品質(zhì)：_________4）.請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

如果你想擁有mǐnjié(

)的才思，xiànɡrìkuí(

)一樣的成長(zhǎng)姿態(tài)，那么，快來(lái)參加校園文化節(jié)吧！在這個(gè)書卷飄香的文學(xué)樂園里，你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(

)的書海，能抒發(fā)shēnkè(

)的見解，能遇到志同道合的好友……讓書籍wèijiè(

)孤獨(dú)的心靈，讓筆端奏出huálì(

)的樂章，讓文字綻放cànlàn(

)的花朵，讓智慧之光在童年shǎnshuò(

)……5）.給下列漢字加上不同的偏旁變成一組新字，再組詞。

尚_____(

)

方_____(

)

軍_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

軍_____(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果我們想介紹一下自己的學(xué)校，最適合的寫作順序是。（

）A．事情發(fā)展順序B．時(shí)間順序C．空間轉(zhuǎn)換順序D．從前到后的順序2）.將句子插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）

一到目的地，我就來(lái)到潺潺流淌的小溪邊。

①過(guò)了好久，我們才進(jìn)入江山風(fēng)景區(qū)。

②溪水淺處及膝，水翻白花。

③深處約有兩米，清澈見底。

④我坐在溪旁的巖石上，聽水聲叮咚，心中有說(shuō)不出的愜意。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后3）.8.下面詞語(yǔ)填寫完全正確的一項(xiàng)是（）①打頭陣

②占上風(fēng)

③挑大梁

④破天荒今年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校

地安排了學(xué)生與老師的拔河比賽。學(xué)生組

的是五、六年級(jí)的男生。比賽開始了，六年級(jí)男生與英語(yǔ)組老師

，沒想到在比賽的第一局，學(xué)生組竟然

，處于有利地位。A．③④①②B．③④②①C．④①②③D．④③①②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.開口即美活動(dòng)中，同學(xué)編寫《三顧茅廬》劇本遇到了困難，請(qǐng)你幫幫他。

（1）張飛的臺(tái)詞太平淡了，不符合他豪放的性格，請(qǐng)用上反問(wèn)句幫他改一改。

我死都不怕，更不會(huì)怕冷。我只是擔(dān)心哥哥你勞心勞神。

_________________

（2）下面這段話不是重要內(nèi)容，請(qǐng)你幫他從句中提取關(guān)鍵信息長(zhǎng)話短說(shuō)。

他有時(shí)于江湖泛舟閑游，有時(shí)進(jìn)深山訪僧問(wèn)道，有時(shí)入村落拜會(huì)朋友，有時(shí)在洞府撫琴下棋，行蹤飄忽不定，不知道他會(huì)去哪里。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)連起來(lái)。

鮮紅的

蓑毛

月兒

可愛

響亮的

樹林

燈光

潔白

蔥綠的

小嘴

小貓

明亮

雪白的

叫聲

雪花

彎彎2）.連一連。

狗

馬

鼠

碰釘子

開綠燈

破天荒

廄

窩

洞

第一次

受挫折

行便利6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒了。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來(lái)的地方，積成了一個(gè)松脂球。

(

)一個(gè)夏天的晌午，熱辣辣的太陽(yáng)照射著松樹林。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過(guò)去。2）.(

)仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。

(

)我們說(shuō)走就走，向青草塘前進(jìn)。

(

)這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

(

)小麗挎著個(gè)籃子，蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時(shí)就來(lái)到草塘邊上。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《紀(jì)念金華的雙龍洞》是葉圣陶顯示寫的一篇游記，作者是按時(shí)間順序來(lái)寫的。(

)

2．《白鵝》中作者豐子愷善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)，運(yùn)用擬人來(lái)表達(dá)自己對(duì)鵝的喜愛之情。(

)

3．《貓》是狀物散文。(

)

4．《天窗》的作者是矛盾，他的代表作《子夜》《春水》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。在天晴了的時(shí)候（節(jié)選）試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻（zhànzàn）透；抖去水珠的鳳（碟蝶）兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)，曝（pùpò）著陽(yáng)光一開一收。1．用“√”選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音或漢字。

2．用圓圈圈出詩(shī)歌中的兩組反義詞。

3．用“綻放”寫一句話。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：藏在心中的

《藏在心中的荔枝》使作者明白了許多道理。在學(xué)習(xí)生活中，是否也有一些東西、一些事件藏在你的內(nèi)心深處，深深觸動(dòng)你的心靈，使你明白了許多道理。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，再選擇一件印象深刻的事情寫下來(lái)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。（同單元主題）歸途的沉思劉梅①1881年，詹天佑從美國(guó)留學(xué)回來(lái)了。歸途中，他滿懷希望，準(zhǔn)備為祖國(guó)效勞。在輪船的甲板上，他拎著一只小皮箱，陷入了沉思。②耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)開始了，校園里到處是音樂、舞蹈、鮮花、美酒，可是詹天佑并沒有去參加舞會(huì)，他來(lái)到了老師諾索布夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。諾索布夫人親切地對(duì)他說(shuō)：“孩子，我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！”接著，她拿來(lái)一只小皮箱，說(shuō)：“這箱子里裝著修建鐵路的資料，是我多年來(lái)搜集整理的，現(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)?！闭蔡煊泳o緊地握著老師的手，激動(dòng)地連聲道謝。③想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑。他輕輕地?fù)崦@只珍貴的小皮箱，深深地懷念起老師。忽然，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的往事又涌上了心頭。④那是在美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課上，黑板上掛著白色屏幕，上面放著幻燈片，詹天佑在聽課。幻燈片上出現(xiàn)了鐵路，一輛火車滿載著貨物飛馳而來(lái)。老師講解說(shuō)，這是19世紀(jì)70年代最新式的火車，目前，美國(guó)和許多歐洲國(guó)家已把它作為重要的交通工具。接著幻燈片上又出現(xiàn)了另一幅景象：貧瘠的土地，枯瘦的農(nóng)民，老牛拉著破車緩慢地行進(jìn)。老師說(shuō)：“這樣的車子，這樣的速度，國(guó)家落后，人民貧窮。”具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。⑤下課后，詹天佑依然坐在那里，默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“那老牛拉破車是哪個(gè)國(guó)家的？詹先生，你能回答么？”詹天佑置之不理。那個(gè)學(xué)生冷笑著說(shuō)：“高材生，怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)？”詹天佑忽然站起來(lái)說(shuō)：“是我們國(guó)家的。但那是暫時(shí)的！”“哈哈哈……”在一陣笑聲中，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聽說(shuō)大英帝國(guó)曾經(jīng)在中國(guó)修了一條鐵路，可是中國(guó)的皇帝卻說(shuō)是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，憤然離開了教室。⑥“嗚——”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞親切的笑容，興奮地踏上了祖國(guó)的土地。（選文有刪改）1．詹天佑在歸途中生發(fā)了哪些“沉思”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

_____________________________

2．文章第④段中，詹天佑感到痛心和慚愧的原因是什么？

___________________________

3．讀完文章后，你覺得詹天佑是個(gè)什么樣的人？（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

________________________________

4．閱讀下面的鏈接材料，圍繞中國(guó)鐵路的發(fā)展變化，談?wù)勀愕母惺堋?00字左右。

【鏈接材料】

（一）京張鐵路

京張鐵路是詹天佑主持并成功建成的一條鐵路，全長(zhǎng)200多公里。它巧妙采用“人”字形設(shè)計(jì)，解決了一系列技術(shù)難題，是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線，打破了外國(guó)人壟斷修建中國(guó)鐵路的局面。

（二）中國(guó)高鐵世界領(lǐng)先

截至2022年年底，中國(guó)建成并且投入使用的高鐵總里程就高達(dá)4.2萬(wàn)公里，穩(wěn)居世界第一。世界其他國(guó)家的高鐵總里程全部加起來(lái)，也比不上一個(gè)中國(guó)，而這4萬(wàn)多公里的高鐵，中國(guó)僅用了十幾年就全面建成，而國(guó)外建設(shè)一段高鐵，可能就需要將近十年時(shí)間。當(dāng)下“中國(guó)高鐵”已經(jīng)成為我國(guó)的一張閃亮名片。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

著名

聞名

（1）梅蘭芳先生是(

)世界的京劇表演藝術(shù)家。

（2）李時(shí)珍是我國(guó)古代(

)的藥物專家。

證明

證據(jù)

考證

（3）魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的(

)

（4）他充滿信心，又做了很多(

)工作。

（5）教授肯定了他的假想有道理，但都沒有足夠的事實(shí)加以(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）那聲音如同山崩（bēn

bēng）地裂，好