廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)把字規(guī)范、美觀地寫在田字格里。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

名言警句令人終身受益：“天行健，________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)；“一日讀書(shū)一日功，________”告訴我們讀書(shū)要持之以恒。2）.課外古詩(shī)詞積累

（1）蘭陵美酒郁金香，________________。

（2）時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，_________________。

（3）出師未捷身先死，________________。

（4）人面不知何處去，_______________。

（5）樓船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，____________。這首詩(shī)的作者是_________。3）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)詞中有快樂(lè)的童年生活，給下列圖畫各配上兩句本學(xué)期積累的古詩(shī)詞。_____________________________________

（2）優(yōu)秀的古詩(shī)文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。車胤囊螢夜讀，______不倦，_________多通；誦讀《塞下曲》中的詩(shī)句“_________________，_________________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（3）當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的“_________，_____________”努力去克服困難；《周易》里的“__________，________________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺(jué)得充滿了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書(shū)______________，____________”。4）.照樣子寫字并組詞。（每空0.5分，共6分）

濱—賓（賓館）

績(jī)—______(

)

濤—______(

)

中—腫（腫脹）

參—______(

)

建—______(

)

桿—肝（肝臟）

供—______(

)

侍—______(

)5）.按語(yǔ)境默寫。

（1）如果你準(zhǔn)備出一期“學(xué)貴有疑，善于提問(wèn)”為主題的手抄報(bào)，想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句，你會(huì)選擇哪些語(yǔ)句呢？請(qǐng)把你選擇的語(yǔ)句寫在答題卡上，至少寫兩句。

_______

（2）老人們常用“_______，_______。”這個(gè)八字成語(yǔ)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話的藝術(shù)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.小雪用文字給家人“畫像”，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．爸爸是一位醫(yī)生，他的鼻梁上駕著一副眼鏡，總給人一種威風(fēng)凜凜的感覺(jué)。B．爺爺每天早晨都去公園打太極拳，他總是容光煥發(fā)，精神抖擻。C．上大學(xué)的哥哥眉清目秀，相貌堂堂。D．妹妹明眸皓齒，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．除夕之夜，山城到處燈火輝煌，人聲鼎沸，熱鬧極了。B．天色入暮，整個(gè)校園籠罩在一片夜色之中，高大的教學(xué)樓若隱若現(xiàn)。C．月光融融，灑下一片清冷，我一個(gè)人浩浩蕩蕩地走在鄉(xiāng)間的小路上。D．炸藥被引爆了，一聲山崩地裂的巨響，敵人被炸得血肉橫飛。3）.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．只緣身在此山中（因?yàn)椋〣．競(jìng)走取之（跑）C．溺而不返（溺水，淹沒(méi)）D．光耀門楣（門檻）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用上三個(gè)或三個(gè)以上連續(xù)的動(dòng)作，寫媽媽回家后的忙碌家務(wù)事。

媽媽下班回到家，____________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列神話故事與相對(duì)應(yīng)的神靈連一連。

精衛(wèi)填海

嫦娥

后羿射日

精衛(wèi)

大禹治水

后羿

嫦娥奔月

大禹2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

鼠

魚(yú)

馬

牛

虎

洞

窩

廄

塘

穴

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.按一定順序重排以下句子，并填空。

①穿過(guò)田徑場(chǎng)，你會(huì)看到一個(gè)設(shè)計(jì)精巧的藝術(shù)長(zhǎng)廊。

②文化石的正后方，是一個(gè)寬闊的田徑場(chǎng)。

③如果看累了書(shū)，你可以到圖書(shū)館后面的小花園走走。

④走進(jìn)大門，就能看見(jiàn)學(xué)校中庭的文化石。

⑤長(zhǎng)廊的盡頭，是我們學(xué)校的圖書(shū)館。

以上句子重新排序應(yīng)該是__________，這是按_____的順序來(lái)寫的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“囊螢夜讀、程門立雪、鑿壁偷光、手不釋卷”都與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)。()

2．《墨梅》的作者是宋代詩(shī)人王冕。()

3．“太白感其意”中“感其意”的意思是被她的意志感動(dòng)。()

4．“增添、瘦小、乾坤、胳膊”中沒(méi)有錯(cuò)別字。()

5．“生于憂患而死于安樂(lè)”選自《論語(yǔ)》。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。媽媽的愛(ài)有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。……1．給帶點(diǎn)的字注音。

媽媽給我扇(

)著扇(

)子。

2．填空：

媽媽的愛(ài)是(

)，是(

)，是()。

3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

清涼-(

)著急-(

)責(zé)備-()

4．根據(jù)文章內(nèi)容，用"因?yàn)椤浴?寫句子。至少寫兩個(gè)。

(

)(

)

5．寫一寫。你能模仿上面幾個(gè)詩(shī)節(jié)的格式來(lái)寫一段詩(shī)節(jié)，舒發(fā)你對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？

(

)

(

)

(

)

(

)9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園……每一個(gè)人都有自己喜歡的地方，請(qǐng)你推薦一個(gè)好地方，把這個(gè)地方介紹清楚，把推薦的理由寫充分。

要求：語(yǔ)言通順，條理清晰，內(nèi)容具體。題目自擬，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①蒂娜是我的學(xué)生，她的臉上總是帶著明亮的微笑。這樣的微笑出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。我們時(shí)常看到她扶著助步架艱難地挪動(dòng)。②那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項(xiàng)是背誦《不要放棄》這首詩(shī)。我為其定了10分，我猜大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)去背誦它。在我還是學(xué)生的時(shí)候，如果老師布置只值10分的作業(yè)，我多半會(huì)自動(dòng)放棄。好奇心讓我想測(cè)試一下，看今天的學(xué)生是不是也像當(dāng)年的我。③到了檢查作業(yè)那天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)蒂娜臉上的微笑中多了一份擔(dān)心。④我在心里說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，蒂娜，它只值10分。”我讓學(xué)生們依次站起來(lái)背誦。果然，他們一個(gè)個(gè)都背不出來(lái)。“對(duì)不起，先生。”他們的回答如出一轍，有一個(gè)居然把心聲說(shuō)了出來(lái)：“就10分嘛！”我有點(diǎn)哭笑不得，于是半開(kāi)玩笑地宣布，下一個(gè)不能完整地背出這首詩(shī)的必須做三個(gè)俯臥撐。⑤意外的是，下一個(gè)學(xué)生是蒂娜。蒂娜一字一字地開(kāi)始費(fèi)力地背誦起來(lái)。她在第一個(gè)小節(jié)的末尾犯了個(gè)錯(cuò)誤。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，她就費(fèi)力地走到講臺(tái)上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開(kāi)始做俯臥撐。我震驚極了，幾乎想說(shuō)：“蒂娜，我只是說(shuō)著玩兒的！”可又覺(jué)得不妥當(dāng)。猶豫間，她已經(jīng)扶著助步架，重新站了起來(lái)，繼續(xù)她的背誦。她完整地背完了這首詩(shī)。⑥她背完之后，一個(gè)同學(xué)仿佛從震驚中蘇醒過(guò)來(lái)似的問(wèn)她：“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項(xiàng)作業(yè)才10分！”⑦蒂娜一字一頓地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鰝€(gè)正常人。”⑧那天，蒂娜得到了屬于她的10分，同時(shí)也得到了其他同學(xué)的喜愛(ài)和尊重。1．給短文添加一個(gè)合適的題目，寫在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上。

____________

2．下面的句子運(yùn)用了什么描寫方法？把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

A．神態(tài)描寫

B．動(dòng)作描寫

C．心理描寫

D．語(yǔ)言描寫

（1）蒂娜臉上的微笑中多了一份擔(dān)心。(

)

（2）蒂娜一字一頓地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鰝€(gè)正常人。”(

)

（3）她就費(fèi)力地走到講臺(tái)上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開(kāi)始做俯臥撐。(

)

（4）我在心里說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，蒂娜，它只值10分。”(

)

3．既然知道大多數(shù)學(xué)生不會(huì)背誦這首詩(shī)，“我”為什么還要布置這項(xiàng)作業(yè)呢？

_________________

4．讀一讀文中的畫“______”句子，說(shuō)說(shuō)“我”當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？為什么“我”覺(jué)得那樣說(shuō)不妥當(dāng)？

________________

5．你從蒂娜的身上感受到了什么？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聰聰認(rèn)為“赤”字很難理解，請(qǐng)你根據(jù)提示推測(cè)“赤”字的本義，再選擇正確的引申義填入相應(yīng)的括號(hào)中。（填序號(hào)）

漢字探源法人在火旁，被火光映紅

本義：（1）____________

引申義：①空無(wú)所有；②忠誠(chéng)；③裸露。

（2）赤膽忠心(

)

赤手空拳(

)

赤腳(

)2）.用“√”給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）你慢著（zhe

zháo）點(diǎn)，不要著（zhe

zháo）急。

（2）那家店鋪（pùpū）今天開(kāi)業(yè)，只見(jiàn)門前張燈結(jié)彩，地上鋪（pùpū）著紅色的地毯，呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。

（3）面對(duì)張牙舞爪（zhǎozhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎozhuǎ）子。

（4）走在彎彎曲（qūqǔ）曲的田間小路上，我情不