個人學業生涯規劃書對專業的相識篇一

、專業背景專業背景：提高養分健康水平是經濟社會發展必定趨勢，也是經濟和社會發展的重要內容，是反映專業背景一個國家經濟發展、文明進步程度和生活質量的重要標記，干脆關系到國名經濟發展及全名素養的提高。我國政府提出要“把提高人民生活水平作為根本動身點”，“全面建設小康社會”，把改善和提高人民養分健康水平作為社會經濟發展的重要指標、作為社會發展的一項重要任務。

、專業名詞解讀

“營”在漢字里位置謀求。“養”是指養生和養身。“養分”就是“謀求養生”，也就是用食物或者食物中的有益成分謀求養生。養分（專業定義）：機體通過攝取食物，經過消化、汲取和代謝，利用食物對身體有益的物質作養分為構建機體組織器官、滿意生理功能和體力須要的過程就是養分。食品養分(foodnutrition)：人體從食品中所能獲得的熱能和養分素的總稱。食品養分食品養分學（nutrition）：主要探討食物、養分與人體生長發育和健康的關系，以及提食品養分學(foodnutrition)：高食品養分價值。

、專業課程專業課程：有機化學、無機化學、生物化學、食品化學、人體生理學、食品微生物學、食品養分學、專業課程食品衛生學、食品原料學、食品分析與檢測、養分配餐設計、食品加工、烹飪理論與技術、食品標準與質量管理等。

、專業就業方向：養分師目前已服務于醫院、學校、幼兒園、賓館、飯店、運動隊、食品企業、健身專業就業方向：專業就業方向俱樂部、美容院、社區、養老院等多方企事業單位，將來可以從事私人、家庭養分師、星級飯店營養顧問、食品制造企業養分顧問、養分食品銷售企業養分顧問、機關食堂的養分顧問、減肥美容中心的養分顧問、學校、幼兒養分師、社區養分師。

四、對就業環境的分析

隨著世界人口的急劇膨脹，對食品的需求量勢必劇增。便利、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調味品將風靡全球。食品德業的“大輸血”為食品專業教化指明白方向。

食品是人類賴以生存、繁衍的物質基礎，是人類維持生長與健康的第一須要。正由于在國民經濟中占有重要地位，食品工業與機械工業、化學工業并稱為國民三大支柱產業，在我國，食品科學被科技部定為一級學科，與數學、物理等具有同等地位，在它的下面，以前曾設有制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、農產品貯運與加工等多個詳細專業，但教化部頒發的最新專業書目中，已將這些專業統一為“食品科學與工程”專業。這樣使得食品工程的專業領域大大拓寬，有利于我國食品工業培育更多寬口徑、復合型的現代科技人才，更有利于增加畢業生的就業競爭力。

隨著科技水平的不斷發展，現代食品工業正在向著科學化、自動化、大型化方向發展。食品工業在國內外的競爭，最終體現在技術競爭與人才競爭上。食品工業的發展關鍵是人才培育。

目前我國已經基本上建立起了培育高層次食品科技人才的教化體系。這些高校畢業生安排部門和國家有關部門反饋回來的信息表明，食品科學類畢業生除接著深造，報考研（微博）究生或出國留學（微博）外，高等院校、科研單位和設計單位，從事教化、科學探討和設計工作。去向大致如下：大、中型食品企業（包括中外合資企業），從事科技開發和組織管理工作；有關公司的業務管理部門，從事經營銷售、企業管理等工作。正如前文所述，食品工業是國民經濟的三大支柱產業之一，它在一個國家工業體系中所起的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有13億多人口的世界第一大國，對食品的需求依舊很大。更值得一提的是，改革開放二十多年來，我國城鄉居民的生活水平不斷提高，對食品的需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據最新的資料顯示，反映食品消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數，我國城市為44.5%，農村為53.4%，已經達到或接近國際上40—50%的平均水平。它表明傳統的食品制造與食品簡潔加工在食品工業中所占的比重日益下降。富有起來的人們起先關注健康、養分，并已形成一個浩大的潛在市場。高科技、高附加值的食品企業不斷出現，它們已經創出了許多馳名品牌。可以預料，在不遠的將來，營養保健食品、生物食品、食品的精深加工業將有較大的發展，對高素養的專業科技人才將有極大的需求。那些學有專長，又勇于開拓創新的食品專業畢業生將會成為這些新興企業的主角。

個人學業生涯規劃書篇二

第一章相識自我

1、個人基本狀況

我是揚州高校經濟學院的一名大三本科在讀生，我所學習的是經濟學專業。目前，我在班上學習成果優秀，但個人認為自己的專業功底還不夠好，對于自己的專業也還缺乏一個全面的系統的深化的了解。在接下來的日子里，須要進一步地提高和強化。同時，作為一名學生會的學生干部，經過將近兩年的熬煉，在團隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清楚地相識到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平常的學習和生活中也主動的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的愛好得到了滿意，也讓我從中獲得了許多的樂趣結識了許多的摯友，進一步充溢了我的高校生活。

2、職業愛好

職業愛好探究報告各類職業愛好得分：

藝術：9.6常規：6.0

企業：1.8探討：0.4

實際：0.1社會：5.5

從我的職業愛好探究報告中可以看出：

我喜愛和各種觀念打交道，愛好藝術性、創建性的工作，特殊是喜愛從事想象力較強的活動，關注內在感受，樂于表現。

在工作中，對人或事物傾向于實行細膩的情感感受，個人活動往往簡單心情化，受情感支配；往往以志向主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已；喜愛創建性工作，不喜愛條條框框，有劇烈的自我獨特價值表現欲。

相宜的工作情境：在不過于嚴格的規章制度的約束情境中，從事具有創建性刺激和個人挑戰性的工作，能發揮個人表現和獨立性。

我的詳細狀況是：

我有比較強的藝術敏感性，愛好各類藝術性和富于創建性的事物。在平常的學習和生活中就比較熱衷于參與一些歌頌，表演等活動，另外，我比較喜愛群體生活和喜愛團隊協作。因此，我適合一個有著很強獨立性、創新性和社會性的職業領域，它能夠讓我來呈現自我價值，挖掘自己最大的潛能。

3、職業實力及適應性

技能探究報告

我比較擅長的前五項技能是：

主動傾聽留意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話

口頭表達通過口頭交談有效地向他人傳遞信息

學習策略在學習或者教授新學問時，依據詳細狀況選擇并運用合適的學習方式和教學/指導方法

資金管理確定如何安排資金來完成工作，并對這些花費進行核算

協商召集相關人員，協調分歧

從我的技能探究報告中可以看出：

我是一個擅長傾聽他人看法并且具有很好的語言溝通實力的人，在詳細的學習和工作中可以剛好的依據新的的狀況來調整學習方式，剛好吸取或教授新的學問，接受新的事物。同時，有較好的資金管理實力，可以有效運用資金，剛好進行預算核算，也是一個適合團隊工作的人，有著很好的團隊協調實力，可以召集人員并協調他們之間的沖突。

我的詳細狀況是：

我的確是一個比較喜愛傾聽的人，并且擅長剛好依據他人的看法來改正自身的缺陷。比起文字表達，我更擅長于口頭表達，也可以通過口頭表達讓他人更清晰明白地了解我的意思。作為一個學生干部，我也有自己的一個小團隊，在這個團隊里，我能夠實時地調動起大家的主動性，并協調他們之間的沖突，讓整個團隊朝著一個共同的大方向前進。因此，我適合一個須要很強語言溝通實力和人員協調實力的職業，并且，當我所工作的對象是由一群人來組成的一個團隊時，更能夠激發我的工作熱忱。

4、個人特質

性格探究報告你的類型為：照看者型

從我的性格探究報告中可以看出：

l我具有友善、負責、仔細、忠于職守的特點，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

l我務實、實事求是，追求詳細和明確的事情，喜愛做實際的考慮。擅長單獨思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛邏輯的思索和理論的應用，擁有對細微環節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

l我與人交往時較為敏感，和善、有憐憫心，喜愛關切他人并供應實際的幫助，摯友忠實友好，有奉獻精神。雖然在許多狀況下我會有很劇烈的反應，但通常不情愿將個人情感表現出來。

我做事有很強的原則性，敬重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，情愿擔當責任，我會依據明晰的評估和收集的信息來做確定，充分發揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

我的詳細狀況是：

我給人的感覺都是比較友善，負責，仔細的，我會堅持自己認為應當做的事，我對于自己的確定一般不會輕易變更。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的打算，對于沒有打算的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出確定，會依據詳細的狀況來定。在我自身的學習和學生會工作中，我一般都會在聽完他人看法并做出肯定的推斷后才最終確定。我承認，由于我過于注意現實中存在的可能性，所以有時會忽視全局的改變。因此，在以后做事的過程中我須要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增加對遠景的關注，只有這樣才能保證質量和效率的結合。

5、職業價值觀

職業價值觀探究報告

我在六個方面的平均得分：

支持滿意：6.0贊譽賞識：8.0

工作條件：7.0注意關系：5.0

崇尚獨立：2.0追求成就：4.0

我最突出的職業價值觀是贊譽賞識、工作條件。

贊譽賞識表示我對職業的追求是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作供應指導。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出我：

●希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠剛好被同事領導認可；

●渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、摯友的艷羨；

●渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成果可以博得業界的認可；

●希望通過主動的工作，能夠獲得更多的指導權；

●打算在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當支配；

●希望工作內容是制訂行動安排，而指導大家共同努力。

工作條件表示我特別希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較平安和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的酬勞，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。在這個方面細化分析，可以看出我：

●希望獲得的工作是內容豐富的，在工作的時間里有充溢的工作可做；

●希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質回報；

●希望獲得的工作不是簡潔重復勞動，而是能夠有比較豐富的工作內容；

●希望獲得的工作擁有一個自由、舒適的環境；

●希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的消遣活動；

●希望獲得的工作地處交通便利的位置。

我的詳細狀況是：在我平常的學習和工作中，我的確比較希望自己的努力能夠得到他人的認可與確定，不只是領導上司的，還有我四周的同事和摯友們。我覺得，努力的成果得到了確定才會讓我發覺有自己存在的價值，讓我更有動力向前進。我總是希望我的付出可以有回報，并制定相應的安排，讓自己在以后的工作中可以游刃有余。同時，對于工作條件我也會有肯定的要求，我喜愛在一個舒適寬松的環境下工作，并希望工作有多樣性，讓我接觸更多的人和事。

自我分析小結

依據以上的探究分析并結合我自己的詳細狀況，我把我的職業方向定位于涉外導游這個行業，并希望能夠借助涉外導游這個跳板，在條件成熟之后培育一支優秀的涉外導游隊伍，擁有屬于自己的涉外旅行社。充分的語言表達實力、溝通實力以及人員協調實力使我有資格成為一名涉外導游。仔細、負責、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進我適應這個特定的職業，劇烈的愛好則會使我樂于在這個職業領域里付出。我所學的經濟管理類專業也能夠為我今后從事旅游管理工作以及自我創辦旅行社供應一個很好的基礎。

因此，在以后的日子里我須要深化地了解并發展自己的實力、發覺并培育自己的愛好、洞察自己的性格、分析自己的職業價值觀，并結合自己的專業學問塑造最佳的學習狀態，奠定一種全方位的生涯發展潛力。

其次章職業生涯條件分析

1、家庭環境分析

我誕生于一個蘇州的有著千年歷史的水鄉古鎮——光福，它依山傍水，有著豐厚的歷史文化底蘊。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業素養，但父母從小在教化我的時候就很注意方法，始終是以激勵和引導為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關系，并且他們對于我的確定都會賜予極大地支持。我的父親比較喜愛看書和旅游，他會常常帶我去閱讀一些風景名勝，并始終激勵我“多出去看看”。正是在這樣一種生活環境和家庭環境的熏陶下，讓我對旅游非常感愛好，從小就希望成為一名導游，能夠游歷祖國的大好河山。

2、學校環境分析

我現在是揚州高校經濟學院的一名大三本科在讀生，學習經濟學專業。揚州高校作為一所擁有百年校史的省屬重點綜合性高校，在教學閱歷和實踐方面都擁有肯定的實力，是一所能夠培育專業人才的國內高校。我所學的經濟學專業是省級重點學科，有著很強的理論指導性，它為我今后從事相關的旅游管理工作包括創辦屬于自己的涉外旅行社都將供應一個很好的基礎。雖然我并非旅游出身，但學校門類齊全的專業設置能夠為我彌補這方面的不足。通過對外國語學院、法學院、旅游烹飪學院、文學院的相關課程的學習以及與學院老師和同學的溝通，使我在涉外導游方面所須要的素養得到了很大的提高。

3、社會環境分析

隨著社會的發展，旅游業已成為全球經濟中發展勢頭最強勁和規模最大的產業之一。旅游業在城市經濟發展中的產業地位、經濟作用逐步增加，旅游業對城市經濟的拉動性、社會就業的帶動力、以及對文化與環境的促進作用日益顯現，旅游業是中國經濟發展的支柱性產業之一。作為國民經濟的新興行業和六大新興消費熱點行業之一的旅游行業將在今后幾年呈現一個旺盛發展的趨勢。

4、職業環境分析

由22萬人組成的中國導游隊伍，在數量上并不算大，據統計，2007年在中國22萬導游中，具有中級以上職稱的僅占4%，而特級導游全國僅有27人，96%的導游是初級導游。因此，對于中國這樣一個旅游大國而言，其實在導游這一塊，特殊是優秀導游這一塊有著很大的缺口。特殊是隨著我國對外開放的不斷深化，在越來越多的外國游客來到中國旅游的同時也有越來越多的中國游客想要走出去看看，所以說在將來的日子里，涉外導游這一職業將有著很大的發展潛力。

第三章職業目標定位及其分解組合1職業目標的確定

綜合第一部分（自我分析）及其次部分（職業生涯條件分析）的主要內容得出本人的SWOT分析:

內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）

（1）具有很好的語言溝通實力，擅長接受新的事物

（2）做事有很強的原則性和安排性，工作時嚴謹而有條理，情愿擔當責任

（3）擁有幾年的學生干部工作閱歷。

（4）經管專業出身，有肯定的經濟管理方面理論基礎。

（1）高度的責任心，會使我陷入日常事務的細微環節中去，以至于沒完沒了的工作

（2）由于我的現實、細致，有時簡單忽視事情的全局和發展改變趨勢，難以預見存在的可能性

（3）喜愛用安排來保證任務的完成，以致可能會使自己在安排的制定上投入過多的精力和時間外部環境因素機會因素(O)威逼因素(T)（1）旅游業是全球經濟中發展勢頭最強勁和規模最大的產業之一，有很大的發展潛力。

（2）中國目前在優秀導游和涉外導游這一塊有著很大的缺口。

（1）不是特地的旅游專業出身，在競爭上面臨挑戰。

（2）涉外導游對于外語水平要求較高。

（3）導游對年齡有肯定限制。

（4）缺乏自我創業的閱歷和資金基礎。

2職業目標分解組合l中短期目標——涉外導游

成果目標——能夠帶國外的旅游團在國內旅游并帶國內的旅游團出境旅游

學歷及證書目標——本科畢業，取得導游資格證，英語導游證和領隊證。

實力目標——通過在高校期間的兼職導游訓練獲得部分閱歷，接觸旅游團，熟識旅行社的相關事宜。畢業后作為專職導游，具備組織和領導一個團隊的實力，積累肯定的一線旅游工作閱歷。

l長期目標——自我創業

成果目標——擁有屬于自己的涉外旅行社

實力目標——通過留在旅行社做計調員，積累肯定的旅游管理閱歷，學習更多企業管理和營銷學問。努力提升自身素養，有廣泛的社交圈，并提高知名度。

第四章職業崗位實力認知

1導游總體認知：

導游是旅游的靈魂，也是整個旅游服務質量凹凸最敏感的部分，作為一名導游，良好的語言表達實力，溝通實力，人員協調實力和應變實力等都是必不行少的。導游同時也是旅游第一線接待人員，整體素養的好壞、服務質量的凹凸，嚴峻影響旅游企業的社會聲譽，干脆關系到一個國家或地區的形象。涉外導游是導游這個大行業中的一個重要的組成部分，起到了一個與國內外游客相溝通的重要作用，既是導游也是翻譯。涉外導游對于外語口語有著很高的要求，除了要精通常用外語英語以外，對于其他一些外語也有著肯定的要求。

（1）導游須要具備的基本素養：

l青春活力——激發游興的根本

l視察實力——服務精彩的基礎

l永葆朝氣——工作創新的保證

l文化才氣——成就事業的關鍵

（2）涉外導游須要具備的素養：

l較好的英語口語水平

l駕馭國內外的相關法律法規學問

l駕馭多門外語（至少是英語以外的一門外語）

l了解國外的風俗文化、生活習慣等

2旅行社行業認知

人類社會和經濟都在發展，人民生活水平在不斷提高，旅游業也將接著以較高的速度發展。21世紀，旅游業已和電訊業、電子工業一并成為三大“朝陽產業”。近年來，我國旅行社伴隨著旅游業的發展而不斷發展，隨著國民經濟的發展，人民生活水平的提高和帶薪假期的增多，將會有越來越多的中國人加入旅游者的行列。但是大部分旅行社現行體制及運作方式等還遠遠不能滿意競爭的須要，因此，整個旅行社行業有著很大的發展潛力，并將朝著一個更廣更遠的方向發展。

（1）開辦旅行社的外部條件：

l品牌打造——前提條件

l導游團隊——基礎條件

l客源構成——運行保證

（2）開辦旅行社的內部條件：

l肯定的資金實力作為基礎

l相關的旅游管理閱歷作為支持

第五章詳細執行安排

1近期安排（高校安排）：

在我看來，高校不僅僅是一個學習專業學問的地方，它更是一個讓我們全面相識自己，不斷發掘自身潛力的地方，所以，在高校里應當有一個明確的目標并為之不斷努力，為以后的發展供應一個夯實的基礎。

（1）安排大綱：

大一通過英語四級并考取一般話證書

↓

大二通過英語六級和計算機二級

↓

大三上學期通過11月份的導游資格證考試并掛牌旅行社做兼職導游

↓

大三下學期考取英語導游證

↓

大四上學期學習法語

↓

大四下學期找旅行社實習

（2）詳細安排：

目標實現方法

大一

1）通過英語四級

2）考取一般話證書

努力學習英語課程，在課外時間多熬煉自己的口語水平，多與外教溝通英語。多參與主持、辯論等活動，提高一般話水平。

大二

1）通過英語六級

2）通過計算機二級

加強對英語的學習，多讀旅游英語，并試著讀外文原版小說，收集其中描寫風景類的語句。多操作計算機，嫻熟駕馭基本操作。

大三

1）導游資格證考

2）掛牌旅行社做兼職導游

3）考取英語導游證

參與導游培訓班學習，在考取導游證后找適合的旅行社做兼職導游，積累工作閱歷并在空余時間提高英語口語水平，考取英語導游證。

大四

1）學習法語

2）找旅行社實習

參與法語培訓班，在臨畢業時，選擇在中國旅行社行業中來說具有較強競爭優勢的中國青年旅行社進行實習。

（3）優勢的積累與放大

通過前面的自我測試并結合自身的實際狀況可以看出我本身存在著作為一名涉外導游所需的優勢，我要做的就是如何是這些優勢放到最大。

l存在的優勢：

1）充分的語言表達實力和溝通實力

2）仔細、負責、熱衷于新事物的性格

3）肯定的人員協調實力和感知他人心情的實力

4）敏銳的洞察實力

5）快速適應實力

l放大優勢的途徑：

1）參與各種語言類活動，如主持、辯論、演講等競賽

2）充分發揮自己作為一名主要學生干部的優勢，加強自己仔細辦事，分析環境的實力

3）在帶團過程中不斷積累，加強自己的人員協調實力和感知他人心情實力

4）多與他人溝通，養成寫工作日記的習慣，提高自己的洞察實力

5）養成良好的生活、飲食、熬煉習慣，提高自己的快速適應實力

（4）劣勢的發覺與克服

l存在的差距:

1）英語水平與涉外導游英語水平的差距

2）缺乏系統的旅游學問結構

3）缺乏相關的法律學問

4）導游學問功底不夠

l縮小差距的方法：

1）努力學習英語，特殊是旅游英語，不斷提高口語水平

2）選擇旅烹學院的旅游專業作為自己的輔修課

3）選修法學院國際司法等相關課程

4）豐富學問功底，學習史地學問、游記文學，廣泛涉獵中外民俗、異域風情，不斷拓展工作視野和學問領域

2中期安排（畢業后五年安排）：

畢業后我會爭取到中國青年旅行社做涉外導游。作為一個年接待游客133萬人次，營業收入突破45億元，年創純利超過1.6億元的旅行社，可以說在國內的旅行社中它是數一數二的。在這樣一個旅行社中工作對于我來說能夠熟知方方面面的導游學問，接觸更多的游客人群并積累更多更豐富的導游閱歷，當然也會有更多的發展潛力。

安排大綱：

畢業后進入中國青年旅行社工作

↓

成為外語導游帶領國外的團在國內旅游

↓

3年后考取領隊證帶領國內的團出國旅游

3遠期安排（畢業后十年以上安排）：

人到三十歲左右正是事業發展的頂峰，然而，眾所周知，導游是一個須要青春活力的工作，三十幾歲的我在活力與體力上都將會有一些欠缺，因此，我須要重新考慮自己的職業定位。此時，我會選擇告辭旅游業中導游這個一線工作，留在旅行社做一名計調員，從事與旅游相關的一些管理工作。在積累了肯定的企業管理學問和客源之后，掛靠中國青年旅行社，起先獨立運營。當資金、閱歷、品牌、團隊等各方面條件成熟之后，我將著手創辦屬于自己的涉外旅行社。

安排大綱：

成為一名計調員

↓

掛靠中青旅，獨立運營旅行社

↓

創辦屬于自己的涉外旅行社

4詳細路徑:

兼職導游

↓

外語導游

↓

涉外導游

↓

計調員

↓

創辦屬于自己的涉外旅行社

第六章評估調整

1評估標準

（1）職業目標評估

我的最終職業目標：

擁有屬于自己的涉外旅行社

所做的一切都是為了實現這個目標，假如我的終極目標沒有實現，那它就不是一個勝利的目標選擇，須要在調整每一階段小目標的基礎上適時調整最終目標的選擇。

（2）職業路徑評估

我的職業路徑是：

兼職導游→外語導游→涉外導游→計調員→自我創業

路徑中的每一步都是讓我最終獲得勝利的關鍵點，因此，假如這五步中有一步沒有完成，那它就不是一條正確的合適的職業路徑。

（3）實施策略評估

策略的正確與否是確定最終能否勝利的關鍵因素，假如最終沒能實現目標，那么整個實施策略確定在某些環節上出現了錯誤，須要不斷調整。

2職業調整

雖然進入導游行業的門檻并不高，但眾所周知，導游是一個更新換代很快的職業，對青春活力和個人精力有著很高的要求，達到肯定的年齡后，我就無法接著從事這個職業了。此時，我會留在旅行社做一名計調員，一方面，它還是符合了我個人的職業愛好，另一方面，它也可以為我開辦自己的旅行社積累更多的企業管理閱歷。當然，要創辦一個屬于自己的旅行社會受到多方面因素的制約，假如我到時候還是會由于面臨資金、閱歷等方面的制約而不能自主創業，那么我將選擇接著留在旅行社從事計調員工作，等待時機的不斷成熟。

結束語

每個人心中都有一把小刀，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪，但這些只是一個不算起先的起先，只有當你為之付出了真正的行動之后，才會讓它們都成為現實，而不僅僅是心中的幻影。通過這一次的職業生涯規劃讓我在原有的基礎上更加全面清楚的相識了自己，給了我一個明確的目標。我想，在以后的日子里，它會成為我的一個引導，同時也會成為鞭策我不斷前進的一個動力。雖然我清晰地知道，志向與現實之間總是存在著肯定的距離的，但我會盡我最大的努力去實現它。勝利的背后必定是要靠多數的汗水來支撐的，讓我從現在做起，從一點一滴做起，踏踏實實地走好自己人生的每一步，最終駛到幻想的彼岸！

個人學業生涯規劃書篇三

經濟學專業培育要求

經濟學專業，培育具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟識現代西方經濟學理論，比較嫻熟地駕馭現代經濟分析方法，學問面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的實力，能在綜合經濟管理部門、政策探討部門，金融機構和企業從事經濟分析、預料、規劃和經濟管理工作的高級特地人才。

經濟學專業主要課程

政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。

經濟學專業就業方向

經濟學畢業生可以在政策探討部門、綜合經濟管理部門從事經濟理論政策方面理論性較強的探討工作，也可以在金融機構和企業，例如銀行、證券公司等，從事經濟分析、預料、規劃和經濟管理等實踐性較強的工作。

經濟學專業高校四年規劃

初入高校就應當樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一起先就不走彎路。

大一

高校的學習環境與中學的學習環境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的高校生，步便要適應高校了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語的確很重要，很難想象一個不懂得這世界上運用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面的確很差，這便是我在大一的學習中至少的努力，因為多駕馭了一種工具，就多一點生存的空間。高校上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不行少的學習手段。

我盡量堅持每天預習當天的任務，課下剛好復習，并且仔細剛好完成老師布置的作業，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務不重，課余時間較多，我還參與了許多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的熬煉和實力的提升。也和老師同學以及比自己早步入高校的學長學姐們常常溝通，詢問學習以及將來的就業狀況。總之，大一一年來，我變更了自己以往學習和生活上的一些習