吾乃洪氏之子，今三十有八，自幼好詩文。為師十五載，初心不改。風趣和幽默是智慧的閃現111漫話生活幽默解鎖幽默密碼評選幽默達人品鑒幽默語言尋覓幽默鑰匙分享故事笑點誰是幽默達人解鎖幽默密碼品鑒幽默語言21

楊氏之子統編教材小學語文五年級下冊第八單元借助注釋聯系上下文巧組詞語展開想象結合插圖……文言文學習小錦囊

評價標準評價結果

讀正確我得到了（

）顆“聰明豆”

我是“初級幽默小達人”

讀流利自由朗讀課文，做到讀正確，讀流利，爭取成為“初級幽默小達人”。讀思結合，熟誦文言楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！眣ìqín讀思結合，熟誦文言

讀正確

讀流利

讀思結合，熟誦文言wèi據義定音yìng讀思結合，熟誦文言楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”yìqínwèiyìng讀思結合，熟誦文言

楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！眣ìqínwèiyìng讀思結合，熟誦文言

評價標準評價結果讀懂內容我得到了（

）顆“聰明豆”

我是“中級幽默小達人”讀好節奏請你結合注釋，根據你的理解，再次練讀，爭取成為“中級幽默小達人”。讀思結合，熟誦文言

讀思結合，熟誦文言結合注釋，說說課文講了一個什么故事？

讀懂內容

讀好節奏

讀思結合，熟誦文言讀思結合，熟誦文言孔指以示兒曰：“此是君家果。”讀思結合，熟誦文言兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨拙?？兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

讀思結合，熟誦文言讀思結合，熟誦文言兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”孔君平？鳥讀思結合，熟誦文言兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”孔指以示兒曰：“此是君家果。”讀思結合，熟誦文言書寫評價標準書寫正確結構勻稱工整美觀

楊氏子的“聰惠”具體表現在哪里？圈畫相關語句，與同桌交流學習，爭取成為“高級幽默小達人”。

品讀人物感悟智慧評價標準評價結果

讀懂“聰惠”我得到了（

）顆“聰明豆”我是“高級幽默小達人”

讀出韻味

為設果，未聞兒應聲答惠楊品讀人物感悟智慧子我找到的句子是“________”，從“___”中，看出楊氏子_____。

品讀人物感悟智慧品讀人物感悟智慧“此是君家果?！逼纷x人物感悟智慧“未聞孔雀是夫子家禽?！逼纷x人物感悟智慧①同“慧”，聰明。②慈善，柔順，仁愛，有禮貌。【惠】品讀人物感悟智慧“未聞孔雀是夫子家禽?！薄按耸蔷夜！逼纷x人物感悟智慧“未聞孔雀是夫子家禽。”

品讀人物感悟智慧楊氏之子梁國楊氏子九歲甚聰惠孔君平詣其父父不在乃呼兒出為設果果有楊梅孔指以示兒曰此是君家果兒應聲答曰未聞孔雀是夫子家禽品讀人物感悟智慧柳君平黃君平……未聞

。品讀人物感悟智慧

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！薄?/p>

！”品讀人物感悟智慧

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。品讀人物感悟智慧梁國楊氏子……誦讀古文回味智慧1243詣其父為設果應聲答指以示兒21

楊氏之子我國最早的一部文言志人小說集，里面有許多小故事，歷經千年，深受喜愛《世說新語》活化教材

拓展延伸一、情景再現

和父母演一演這個故事，體會語言精妙，感受主人公的機智聰明。評價標準自評（點亮星星）家長評（點亮星星）語言表達流暢清晰表情、語調符合人物身份姿態自然大方，能表現人物特點二、拓展閱讀，品“聰”文化

同學們，《世說新語》這本書相信