河南省鄭州市106中2025屆高二上生物期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫。心怦怦直跳是由于A.交感神經興奮性增強，副交感神經興奮性減弱B.交感神經興奮性增強，副交感神經興奮性增強C.交感神經興奮性減弱，副交感神經興奮性增強D.交感神經興奮性減弱，副交感神經興奮性減弱2．下表表示能量流進某種植食性動物時的情況，下列說法正確的是項目攝食量糞便量呼吸消耗量用于生長發育和繁殖的能量能量（kJ）530330X110A.X表示的能量大小不能確定B.該植食性動物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉C.表中各個量之間沒有一定的數量關系D.流向第三營養級生物的能量至多為40kJ3．利用標志重捕法調查某丘陵地區區域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標志55只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標志的5只。下列有關敘述錯誤的是（）A.標志物和標志方法不能影響到刺猬的正常生命活動B.若已被捕捉、標志過的刺猬不易再次捕捉到，則估算數值會偏大C.此調查方法適合用來調查各類動物的種群密度D.該地刺猬種群的密度大約是110只/4．將少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中進行果酒制作，15℃條件下密封保溫一段時間之后，檢測到反應體系中含有少量的酒精。若對上述實驗的某個因子進行改動，實驗的結果也會發生相應的變化。以下分析正確的是（）A.增加酵母提取液的量，則產生相同濃度的酒精所需的時間縮短B.增加葡萄汁的量，則相同時間內酒精濃度升高C.連續通入無菌空氣，則相同時間內酒精濃度升高D.保溫溫度提高到35℃，則相同時間內酒精濃度升高5．下列關于人體內環境的描述中，錯誤的是（）A.H2CO3、H2PO4-等參與維持血漿pH相對穩定B.免疫對內環境穩態具有重要作用C.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、載體蛋白和激素等D.淋巴細胞生活的液體環境是淋巴、血漿等6．下列關于固定化酶的說法，錯誤的是()A.固定化酶不足之處是不能催化一系列反應B.固定化酶易溶于水C.固定后的酶既能與反應物接觸，又能與產物分離D.固定化酶可再次利用，降低了生產成本二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某興趣小組按下表完成了有關實驗。該興趣小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養基的試管中，通氣培養并定時取樣計數，然后繪制增長曲線。圖甲是小組成員用血細胞計數板觀察到的培養結果（樣液稀釋100倍，血細胞計數板規格為1mm×1mm×0．1mm)，圖乙曲線A、B是兩批次酵母菌培養的結果，圖丙表示根據每天統計的酵母菌的數量，計算其λ值（λ＝當天種群個體數量/前一天種群個體數量）并繪制的曲線。回答下列問題。試管編號培養液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃A10-0．128B10-0．15C-100．128（1）該實驗的自變量有______。（2）在取樣前應輕輕______試管。制片時應該在蓋蓋玻片______（填“前”或“后”）滴加樣液。（3）在計數前，采用臺盼藍染液染色；若細胞被染成藍色，則______（填“需要”或“不需要”）計數。計數時，若圖甲只有雙邊線內有4個細胞為藍色，此時試管中酵母菌數量約為______個。（4）比較圖乙中t1時，兩批次培養的A、B兩個種群的增長速率、種內斗爭的強度依次是______、______。（填“A＞B”“A＝B”或“A＜B”）。（5）圖乙中，t2時兩批次培養液中營養物質的剩余量______（填“相同”或“不同”），可能的原因為______。t2之后，培養液中酵母菌數量增長減緩甚至下降的原因是______。（6）圖丙中，下列說法正確的是A.a→b段，種群數量逐漸增多 B.d點時種群數量達到最大C.b→c段，種群數量逐漸減少 D.a點和c點種群數量不同8．（10分）記憶最初在海馬體（大腦皮層的一個區域）中形成，然后轉移到其他大腦區域進行長期存儲。海馬體中可塑性突觸的形成、鞏固和消除對記憶起著關鍵作用。（1）學習與記憶產生過程中，當興奮傳至軸突末端時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，______，改變突觸后膜（海馬體細胞膜）對離子的通透性，引發突觸后膜電位變化。（2）研究發現，重復刺激海馬體突觸前神經元時，位于樹突上的突觸后膜出現如圖1所示變化，從而建立神經元之間穩定的增強聯系，形成記憶。請據圖1描述，記憶形成過程中突觸后神經元發生的變化是______。（3）科研人員通過一定的技術得到實驗小鼠（M鼠），當啟動特定光發射器使M鼠的海馬體細胞暴露在光下時，能消除新建立的增強聯系，抹除記憶。如圖2所示，盒子A與盒子B右半部分的情境（背景、空間等）不同，會被M鼠識別為不同的盒子。當M鼠進入兩個盒子的左半部分時，均會受到電擊刺激。實驗分兩天進行，記錄在不同處理下，實驗組和對照組M鼠放入盒子右側后，從右側穿越中間的小門進入左側前所用的時間，得到圖3所示結果。①第1天，盒子A、B中對照組與實驗組M鼠穿越小門前所用時間______。②第1天，盒子A中的M鼠兩小時后被轉移到盒子B中，發現穿越小門進入盒子左側前所用的時間與盒子A相近，說明M鼠______。③結合第1天和第2天的實驗結果，可初步形成的結論是______。（4）進一步研究發現，小鼠在接受學習任務刺激時以及隨后的睡眠休息階段都可以激活圖1所示過程，并且二者在時間和空間上是獨立的。這對你健康有效地學習生活的啟發是______。9．（10分）肥胖與遺傳密切相關，是影響人類健康的重要因素之一：（1）某肥胖基因發現于一突變系肥胖小鼠，人們對該基因進行了相關研究。①為確定其遺傳方式，進行了雜交實驗，根據實驗結果與結論完成以下內容。實驗材料：_____小鼠；雜交方法：_____。實驗結果：子一代表現型均正常。結論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳。②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈（模板鏈的互補鏈）部分序列“CTCCGA”中的一個C被T替換，突變為決定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導致該激素不能正常合成，突變后的序列是_____，這種突變_____（填“能”或“不能”）使基因的轉錄終止。（2）目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是_____，體重低于父母的基因型為_____。（3）有學者認為，利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現代，表明_____決定生物進化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養條件改善，肥胖發生率明顯增高，說明肥胖是_____共同作用的結果。10．（10分）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節過程。請回答下列問題：(1)機體在寒冷環境中可以通過打寒戰以維持體溫，請寫出該過程的神經信號傳遞途徑（反射弧）：______________________________，機體維持體溫恒定的調節方式為____________調節。(2)當腺體A分泌的激素以垂體為靶細胞時，體現了激素的______調節，該激素對垂體的作用效應是____________、____________。(3)相同飲水量的情況下，寒冷環境中排尿量比炎熱環境____________，主要原因是____________。當吃食物過咸時，產生渴覺的中樞在____________。(4)胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的____________（選填“細胞膜上”“細胞質中”或“細胞核中”）。Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，據此推測：Ⅰ型糖尿病根本上是由______決定的。11．（15分）如圖為人類甲遺傳病（基因用A、a表示）和乙遺傳病（基因用B、b表示）的家族系譜圖，其中I－1不攜帶甲病致病基因、I－4不攜帶乙病致病基因。請回答下列問題（概率用分數表示）：（1）甲遺傳病遺傳方式是_____________染色體_____________性遺傳。乙遺傳病的遺傳方式是_____________染色體_____________性遺傳。（2）Ⅱ－4的基因型為_____________，Ⅲ－2的基因型為_____________。（3）若Ⅲ－1與Ⅲ－2結婚，生出一個兩病皆患的孩子概率為_____________。（4）若Ⅲ－2與一個正常男子結婚，該男子基因型為_____________，生出一個性染色體組成為XXY的乙病患者，則該患者出現的原因最可能為_____________（填“父方”或“母方”）在_____________時期發生了異常。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成，它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態時，交感神經活動占據優勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；而當人處于安靜狀態時，副交感神經活動則占據優勢，此時，心跳減慢，但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，有利于食物的消化和營養物質的吸收。交感神經利副交感神經對同器官的作用，猶如汽車的油門和到車，可以使機體對外界制激作出更精確的反應，使機體更好地適應環境的變化。【詳解】根據上述分析可知，交感神經能使心跳加快，皮膚及內臟血管收縮，汗腺分泌汗液增加等，而副交感神經系統可保持身體在安靜狀態下的生理平衡，所以人在情緒激動的情況下，心跳加速、汗腺分泌增加，是由于交感神經興奮性增強、副交感神經興奮性減弱，A正確，B、C、D錯誤。故選A。2、D【解析】攝入量=糞便量+同化量。同化量=呼吸作用消耗量+用于生長發育繁殖的能量，生長發育繁殖的能量=流入下一營養級的+進入分解者體內的+未被利用的。【詳解】呼吸消耗量X=530—330—110=90kJ，A錯誤。同化量=530—330=200，呼吸消耗量=（90/200）×100%=45%，呼吸量中大部分以熱能形式散失（大約占60%），少部分儲存在ATP中，因此該植食性動物同化的能量有（90/200）×60%=27%以熱能的形式散失掉，B錯誤。攝入量=糞便量+同化量。同化量=呼吸作用消耗量+用于生長發育繁殖的能量，因此表中各個量之間有一定的數量關系，C錯誤。能量傳遞效率為10%～20%，該植食性動物的同化量是530—330=200，因此流向第三營養級生物的能量至多為200×20%=40，D正確。【點睛】1.能量流動特點是單向傳遞、逐級遞減。2.糞能不屬于同化量，呼吸消耗量屬于同化量。3、C【解析】1、標記重捕法的注意點：①調查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現象；②標志物不能過于醒目；③不能影響被標志對象的正常生理活動；④標志物不易脫落，能維持一定時間。2、種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重捕中標記個體數。【詳解】A、標記重捕法的注意事項是標志物和標志方法不能影響到刺猬的正常生命活動，A正確；B、由于種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重捕中標記個體數，若已被捕捉、標志過的刺猬不易再次捕捉到，則重捕中標記個體數減少，調查結果會偏大，B正確；C、標記重捕法適合用于活動范圍比較大、活動能力比較強的動物，C錯誤；D、4km2區域中刺猬個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重捕中標記個體數=55×40÷5=440，該種群的密度大約是110只/km2，D正確。故選C。4、A【解析】少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中進行果酒制作，酵母菌的數量較少，是限制酵母菌發酵的因素，葡萄汁是足量的，葡萄汁不是限制發酵的因素，酵母菌的較適宜溫度是18～25℃，15℃下發酵，發酵速度較慢，溫度是影響發酵的因素。【詳解】A、由題意知，發酵過程中加入的酵母菌菌液較少，酵母菌數量少，因此酵母菌數量是限制發酵的因素之一，因此如果增加母提取液量，則產生相同酒精所需的時間縮短，A正確；B、由題意知，葡萄汁是足量的，因此葡萄汁不是限制發酵的因素，增加葡萄汁量，則相同時間內酒精濃度不會升高，B錯誤；C、酵母菌無氧呼吸產生酒精，如果通入連續無菌空氣，則發酵液內沒有酒精產生，C錯誤；D、酵母菌的較適宜溫度是18～25℃，如果保溫溫度提高到35℃，則不利于酵母菌發酵產生酒精，因此酒精濃度會降低，D錯誤。故選A。5、C【解析】內環境的成分包括小分子的營養物質、代謝廢物和調節類物質等，細胞內的物質不屬于內環境的成分，如血紅蛋白、呼吸酶等。穩態的調節機制是靠神經-體液-免疫調節網絡，pH的調節是靠緩沖物質。【詳解】A、血漿的pH在7.35～7.45之間波動，血漿pH之所以能維持相對穩定，是由于血漿中存在成對的緩沖物質，如H2CO3/HCO3一、H2PO4-/HPO42-等，A正確；B、人體維持內環境穩態的機制是神經—體液—免疫調節網絡，故免疫對內環境穩態具有重要作用，B正確；C、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白、激素等，載體蛋白位于細胞膜上，不是內環境成分，C錯誤；D、淋巴細胞生活在淋巴管或血漿中，故其生活的液體環境是淋巴、血漿等，D正確。故選C。6、B【解析】固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法（交聯法），由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此多采用包埋法。固定化酶實質上是將相應酶固定在不溶于水的載體上，可以實現酶的反復利用，并提高酶穩定性，酶的各項特性（如高效性、專一性和作用條件的溫和性）依然保持，使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，缺點是一種酶只催化一種化學反應。固定化細胞優點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學反應，但如果反應底物是大分子物質，則難以通過細胞膜，從而限制固定化細胞的催化反應。【詳解】A.固定化酶固定的是一種具體的酶，不能催化一系列化學反應，A正確；B.固定化酶需要固定在不溶于水的載體上，因此固定化酶不易溶于水，B錯誤；C.固定化酶的優點是固定后的酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，C正確；D.與直接使用酶相比，固定化酶實現了酶的反復利用，降低了生產成本，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）溫度、營養物質（培養時間）（2）①.振蕩②.后（3）①.不需要②.5×109（4）①.A＞B②.A＜B（5）①.不同②.B批次先達到K值，消耗的營養物質較多③.培養基中營養物質的大量消耗，代謝廢物的積累，pH的改變，使環境阻力增大（6）ABD【解析】本題中表格是解答（1）小題的根據，在分析表格時要運用單一變量的原則，找出自變量。影響酵母菌種群數量變化的因素很多：營養物質的量、溫度、PH、溶氧量等。在利用血球計數板對酵母菌進行計數的計算時，要善于利用公式：25格×16格的血球計數板計算公式：酵母細胞數/ml=80小格內酵母細胞個數/80×400×104×稀釋倍數。【小問1詳解】據表格可知，A和B對照，自變量為溫度，A和C對照，自變量為是否含有培養液，即營養物質（培養時間）。【小問2詳解】從試管中吸出培養液進行計數之前，要將試管輕輕振蕩幾下，使酵母菌分布均勻，減小計數誤差；用血細胞計數板計數時，應先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養液，待培養液從邊緣處自行滲入計數室，吸去多余培養液，再進行計數。【小問3詳解】活細胞的細胞膜具有選擇透過性，不會被臺盼藍染液染色，被染成藍色的酵母菌細胞為死細胞，不需要進行計數；計數時若圖甲雙邊線內有4個細胞為藍色，識圖分析可知圖中雙邊線內16個小方格中共有活酵母菌20個，則此時試管中酵母菌數量約為20÷16×400×10000×100×10=5×109（個）【小問4詳解】由圖乙可知，曲線A、B均為“S”型增長曲線，在t1時曲線A正處于K/2左右，此時增長速率最大，而曲線b種群數量大于K/2，因此其增長速率已經小于K/2時的增長速率，故A>B；而t1時，A種群數量小于B種群數量，故種內斗爭強度A＜B。【小問5詳解】圖乙中t2時，A、B均達到K值，但由于B條件下酵母菌數量首先達到K值，故消耗的營養物質較多，則營養物質的剩余量相對較少，因此兩批次培養液中營養物質的剩余量不同。若在t2后繼續培養，由于營養物質過度消耗，且有害代謝產物大量積累，pH不適宜等，使環境阻力增大，最終使得種群的數量均會下降。【小問6詳解】λ＝當天種群個體數量/前一天種群個體數量，當λ>1時，種群數量增多；當λ<1時，種群數量減少；當λ=1時，種群數量穩定不變。A、據圖可知，a→b段λ>1，因此種群數量逐漸增多，A正確；B、d點以前，λ>1，種群數量一直在增加，d點以后，λ<1，種群數量減小，因此d點時種群數量達到最大，B正確；C、b→c段雖然λ數值在下降，但λ>1，種群數量依然在增加，只是增加幅度減慢，C錯誤；D、a→c段λ>1，種群數量在增加，因此c點種群數量大于a點，兩者種群數量不同，D正確。故選ABD。【點睛】本題考查探究種群數量變化的實驗、種群數量變化等相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。8、（1）突觸前膜釋放神經遞質然后作用于突觸后膜（2）穩定的肌動蛋白變成游離的肌動蛋白，游離的肌動蛋白又形成穩定的肌動蛋白，即發生了穩定的肌動蛋白的重構（3）①.相同（相等）②.M鼠識別到盒子A與盒子B右半部分的情境不同，認為從盒子B右半部分進入盒子左側不會受到電擊③.光反射器能消除新建立的增強聯系，抹除記憶（4）剛學完新的知識之后要及時去回顧復習，同時可選擇睡前的時間去學習或回顧知識點【解析】興奮在神經元之間的傳遞過程：軸突末梢有神經沖動傳來→突觸小泡受到刺激，向突觸前膜移動并與之融合后，釋放神經遞質→擴散通過突觸間隙→然后作用于突觸后膜上的受體→改變突觸后膜對離子的通透性，引發突觸后膜電位變化。【小問1詳解】根據興奮在神經元之間的傳遞過程，可知學習與記憶產生過程中，當興奮傳至軸突末端時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，突觸前膜釋放神經遞質然后作用于突觸后膜，從而改變突觸后膜（海馬體細胞膜）對離子的通透性，引發突觸后膜電位變化。【小問2詳解】由圖可知，記憶形成過程中，突觸后神經元中的穩定的肌動蛋白變成游離的肌動蛋白，游離的肌動蛋白又形成穩定的肌動蛋白，即發生了穩定的肌動蛋白的重構。【小問3詳解】由圖可知，第1天，盒子A、B中對照組與實驗組M鼠穿越小門前所用時間相同（相等）。盒子A中的M鼠兩小時后被轉移到盒子B中，穿越小門進入盒子左側前所用的時間與盒子A相近，說明M鼠識別到盒子A與盒子B右半部分的情境不同，認為從盒子B右半部分進入盒子左側不會受到電擊，因此穿越小門進入盒子左側前所用的時間與盒子A相近。實驗組M鼠第一天在盒子B中受到電擊后啟動光反射器處理，在第二天，盒子B中對照組穿越小門前所用時間比實驗組穿越小門前所用時間明顯更短，說明光反射器把M鼠在第一天盒子B中受到電擊的記憶消除了，而對照組沒有使用光反射器，其記憶還保存著，穿越小門前所用的時間就會更長。結合第第1天和第2天的實驗結果，可初步形成的結論是光反射器能消除新建立的增強聯系，抹除記憶。【小問4詳解】圖1表示記憶形成的過程，即突觸聯系增強的過程。結合題干“小鼠在接受學習任務刺激時以及隨后的睡眠休息階段都可以激活圖1所示過程，并且二者在時間和空間上是獨立的”，由此啟發我們在剛學完新的知識之后要及時去回顧復習，同時可選擇睡前的時間去學習或回顧知識點，這樣有利于對所學知識點的記憶程度，從而達到健康有效地學習生活。【點睛】本題以海馬體對記憶所起的作用為素材，考查興奮在神經元之間的傳遞和記憶的形成過程，要求考生識記興奮在神經元之間的傳遞過程，理解記憶形成的過程，并能結合實驗結果進行相關的分析。9、①.純合肥胖小鼠和純合正常②.正反交③.CTCTGA（TGA）④.不能⑤.5/16⑥.aaBb、Aabb、aabb⑦.自然選擇⑧.環境因素與遺傳因素【解析】1、研究肥胖基因的遺傳方式，先用具有相對性狀的純合體進行雜交判斷屬于顯性遺傳病還是隱性遺傳，位于常染色體上的遺傳與性別無關，正交、反交的結果相同，位于性染色體上的遺傳總是與性別相關聯，正交、反交的結果不同；2、基因是有遺傳效應的DNA片段，具有兩條脫氧核苷酸鏈，基因的編碼鏈與轉錄的模板鏈遵循堿基互補配對，轉錄過程是以模板鏈為模板合成mRNA的功能，基因突變后，由于基因的編碼鏈和模板鏈的堿基序列改變，導致mRNA的堿基序列改變，終止密碼子位于mRNA上，是翻譯過程終止的信號，不是轉錄終止的信號；3、生物進化的過程中生物進化的方向是由自然選擇決定的。【詳解】（1）①根據分析可知：由于產生了突變系肥胖小鼠，所以要確定其遺傳方式，需要將純合肥胖小鼠和純合正常小鼠進行正反交，并根據后代表現型進行判斷，子一代表現型均正常，說明其遺傳方式為常染色體隱性遺傳。②由題意知，正常基因的編碼鏈的堿基序列是“CTCCGA”，則轉錄的模板鏈的堿基序列是“GAGGCT”，轉錄形成的mRNA的堿基序列是“CUCCGA”，發生基因突變后，突變為終止密碼子（UAA或UGA或UAG）即mRNA中“CUCCGA”→“CUCUGA”，則突變后的模板鏈的堿基序列是“GAGACT”，因此突變后的基因的編碼鏈的堿基序列是“CTCTGA”；這種突變不能使基因的轉錄過程終止，但可以是翻譯過程終止。（2）根據A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳，所以顯性基因越多，體重越大。由于如一對夫婦的基因型均為AaBb，含有兩個顯性基因，且其遺傳遵循基因的自由組合定律，所以其子女體重超過父母的是含三個顯性基因和四個顯性基因的個體，基因型及概率為1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb，概率共是5/16，體重低于父母的是含一個顯性基因和不含顯性基因的個體，基因型為aabb、Aabb、aaBb。（3）由于利于脂肪積累基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現代，說明自然選擇決定生物進化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養條件改善，肥胖發生率明顯增高，說明肥胖是遺傳因素和環境因素共同作用的結果。【點睛】本題考查了基因自由組合定律、基因突變以及遺傳信息的轉錄和翻譯的有關知識，要求考生掌握正交反交的應用，識記基因突變的概念，能夠利用基因的自由組合定律進行相關概率的計算。10、①.皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→骨骼肌②.神經—體液③.反饋④.抑制垂體產生促甲狀腺激素⑤.提高細胞代謝速率⑥.多⑦.汗液分泌較少⑧.大腦皮層⑨.細胞膜上⑩.遺傳（基因）【解析】下丘腦地位和功能：（1）感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。（2）傳導：可將滲透壓感受器產生興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。（3）分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿