湖北省黃岡市羅田縣勝利中學2021年高一語文上學期期末試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.現代文閱讀（4題，每小題3分，共12分）被騙（俄）米哈依爾·扎多爾諾夫沒有一輛出租車肯停下來，我都快被凍僵了。我甚至想，要是有車快點兒把我送回家的話，我愿意付兩倍的車錢。突然，有一輛空車像從地下冒出來似的停在了我面前。我撲了過去，還沒等我說要付錢，司機就從車里出來了。他打開車門后對我說：“請上車吧！您凍壞了吧？”“什么？”我沒明白，身子甚至不自主地向后閃了一下。“我說您快上車吧。”他微微一笑說，“我把暖風打開，要是不管用，我再給您一條毯子，您把腿裹上。”我掃了一眼這輛車，頂燈、牌照都有，是出租車啊。“我去切爾塔諾沃，”我猶猶豫豫的說。“切爾塔諾沃就切爾塔諾沃遠就遠唄！”司機又溫柔地一笑，“乘客要去哪兒，我們就去哪兒，走吧。”我忐忑不安地鉆進了車。“如果你同意的話，我們抄近路吧。”司機說。“不用，”我一直保持著警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”“好，您別緊張，休息吧，”司機不好意思地笑了起來，“咱們該怎么走就怎么走。”我的腿漸漸暖和了。后視鏡上方掛著的收音機里正在播放肖邦的樂曲，但我的心情一點兒也沒輕松起來。“為什么他那么極力地勸我上他的車，現在還要走這條我不熟悉的路？”我把手提包緊緊地抱在胸前，心想，“我應該坐在后座上，那兒能安全點兒。我有老婆，還有一對雙胞胎！”司機首先打破了沉默：“您喜歡肖邦的哪首曲子？”“什么？”我正胡思亂想，一時沒反應過來，為了不讓他發現我的窘態，我又趕緊補了一句，“我都喜歡，您呢？”“我喜歡那首《寂靜的夜》。”司機回答。“他要把我怎么樣啊？”我一聽心里更害怕了，腦子迅速地轉著，猜想著各種可能，“想跟我多要點兒小費？還是要干別的？”這時，司機又給我講起了肖邦。講到興頭上，他還說起了英語，過一會兒醒悟過來了，又改說俄語。“他怎么知道這些？”我心理想，“一個開出租車的有那么多時間讀這些東西嗎？肯定沒有！誰有時間呢？在哪兒讀的？難道是……”我的腦子里閃過一個念頭，“在監獄里！那兒有的是時間！就是說他是逃犯！所以他才這么熱情，就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機打暈、捆上、藏起來了，然后自己開車出來打劫了，搶夠了錢就逃到國外去。聽說，這種事經常發生。肯定是！還學了英語。他在監獄里待了肯定不止十年。我認倒霉吧！錢都給他，只要他不殺我就行了！”“到了！”我正想得入神，司機突然笑著告訴我。我看了看窗外，確實是到我家門口了，而計價器上顯示的車費比以往少很多。“他是個慣犯！就要動手了！”想到這兒，我馬上把身上所有的錢都小心翼翼地遞了過去，然后就去開車門，想盡快逃出去。可車門怎么也打不開！而這時街上正好一個人也沒有，就我們倆……“先別開門，”司機溫柔地說，“我還沒……”“我身上沒錢了！就剩下點兒香腸了！”我喊了一句，準備用手提包自衛。“我還沒給您找錢呢！”司機打斷了我的話，把多余的錢遞了過來。然后他下了車，繞到我這邊，打開車門說：“謝謝您！您到家了。祝您晚安！如有不周之處，請您原諒！”我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了！可到底是怎么被騙了呢？我不知道。我正發呆時，又有一個行人朝車跑了過去，急匆匆地問：“司機，到梅德韋多克去嗎？”“您好！請上車吧！”司機走下車來，給他打開了車門。那個人為難起來，不知如何是好，看了我一眼，但還是鉆進了汽車。又有一個人“落網”了！但我的心情卻隨之輕松了起來。

17．“我”懷疑出租車司機是慣犯的理由有哪些？18．請分析文中“司機”的形象特點？19．劃線的句子使用了什么表現手法，寫出“我”的什么性格特點。20．你認為這篇小說的主人公是誰？為什么？參考答案：17、．①極力勸我上他的車，②“我們抄近路吧”，③“我喜歡那首《寂靜的夜》”，④司機又給我講起了肖邦，講到興頭上，他還說起了英語，過一會兒醒悟過來了，又改說俄語。18、司機是個善良正直的人，他善解人意，關心別人，即使在被誤解的情況下，也能以誠相待。19、①心理描寫，②遇事容易猜疑，對人總是往壞處想。20、例一：“我”。因為小說情節是從我的角度來展開的。我搭坐出租車，我擔心安全，我最終發現司機沒有惡意。標題“被騙”也是從我的角度來說。例二：司機。作者在文中詳細地描寫了司機載客的過程，司機用自己真誠的行動向顧客“我”證實了自己的善良。2.閱讀下面現代文，完成17～19題。（15分）上帝的花園

我一直對樹這個意象非常迷戀。隨便的一棵樹，都是那么自然地站在那里，無論在山野、廣場、路邊，永遠那么瀟灑大方。人類的姿勢要挑揀環境，不信你去舞臺上走一圈，會發現自己竟然不會走路！就算那些整天呆在臺上的時裝模特兒，我看還是矯揉造作，遠不如一棵樹優雅。一棵樹并不把自己的一切呈現出來，而是謙虛地隱藏一半在地下，變成根系，從而形成了樹的深度。只有最智慧的人才明白這個道理，不去夸耀自己的全部。樹的枝條向所有方向延伸，樹葉密密麻麻敞開，只要能接收陽光，并沒有特別的忌諱。有多少人能珍惜來自宇宙的每一點營養呢？我們不是擔心食物有毒，就是擔心消化不良，深懷戒心，結果戒心影響了吸收，一棵樹全身沒有累贅的東西，每一棵樹形態上都有不同，卻同樣簡潔、完美，這正是許多思想家理想中的人類，一種保持了個性的完美。現在，我看著自己停在鍵盤上的兩只手，可以自如地伸展、彎曲、合龍，十個指頭都能靈活地打擊鍵盤。最大的奇跡是，手能從地上撿起一根針，能擠牛奶，能寫字畫畫，能舉杯、握劍、摘花，能接住一個遠遠扔來的球；它還能表達意見和感情：同意或拒絕，依依不舍，無限溫柔地抱起一個嬰兒，拭去對方的眼淚……有一次，看到小孩在搭積木，我對朋友說：“不要把這雙手看成只有幾年的歷史，它是在上百萬年的歷史中逐漸形成的，人類的祖先留給我們的遠不止火、鐵器、文字和婚姻制度。孩子沒有創造自己的手，他只是在復習，發現一雙現成的手的各種意義。”古人每恨海棠無香，鯽魚多骨，覺得天地間有許多憾事。我的兒子也說：“魚為什么長這么多刺！兔子為什么有皮，我不愛吃！”我瞪著眼睛說：“它們不是生來給你吃的！”萬物有它們自己生存的理由。魚的生理結構對魚來說是合適的，它的生活目的不是為人類提供食物。我們覺得世界有缺陷，是因為它不盡如我意。上帝的目的和人類的目的原本不同，所以你看到園丁修剪樹枝，遺傳學家隨心所欲地篡改生物基因。上帝的花園對人來說既然有缺陷，那么人類自己去創造一個自己的花園好了，于是某國就有科學團建立人工生物學圈。盡管里頭借用了不少舊世界的材料，試驗者們還是呆了兩年就趕緊逃出來。有時，我們能從沒有目的的活動中獲得巨大的滿足。從前我常去野外，只是胡亂走走。見到四周長滿青草的池塘，池心水平如鏡，手癢癢的，就撿塊石子打“水漂”，石子仿佛蜻蜓點水，在水面上激起一串漣漪。樹林子空蕩蕩的，沒有野生動物，地上鋪滿了厚厚的松針和腐葉，踩在腳下，充滿彈性。偶爾能見到一兩朵明艷的小花，像幽靜的美人，自開自落。透過濃蔭的一縷陽光打在一叢什么厥類植物上，逆光看去，葉脈綠得透明，仿佛在流動。我就這樣在林子里逗留了幾個小時，把攥緊的骨骼和靈魂攤開，仿佛一朵花、一棵草，被宏偉的自然環繞并輕盈地托起，矯健、靈敏而單純。除了上帝的花園，我們還可在哪里這么自由地徘徊，充滿驚喜和依賴？在哪里還能如此深切的體會生命中的美感，像宇宙一樣深沉？17、“我一直對樹這個意象非常迷戀”是因為什么？請結合原文分條列出。（6分）

18、為什么說“孩子沒有創造自己的手，他只是在復習，發現一雙現成的手的各種意義”？（4分）

19、“上帝的花園”指什么？作者在文中表達了怎樣的思想感情？（5分）

參考答案：17、（1）自然、大方、優雅、瀟灑；（2）謙虛、有深度（或不夸耀自己的全部）；（3）沒有忌諱（或珍惜宇宙的每一點營養）；（4）簡潔、完美而保持個性。18、手的功能是在上百萬年人類進化中形成的，孩子只是對手的已有功能的利用，并不是創造。19、“上帝的花園”指的是處于原始狀態的大自然（或未經改變的大自然）。作者表達的思想感情是：大自然是美好的，人類應該尊重大自然、熱愛大自然、享受大自然。3.實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成問題。珍惜湖泊的生命陶世龍湖泊，是大地面孔上最動人的眼睛。它們有的像清晨的露水一樣在草原上閃著光亮，有的像藍色的美玉隱藏在白云繚繞的山谷里，有的又像是珍珠漫無邊際地散布在廣袤的平原中。但是，湖泊和地球的歷史比較起來，它的壽命是很短的。從最遠古的地質時代以來，許多湖泊就無聲無息地在大地上悄悄出現，又一個接著一個地漸漸變淺，漸漸縮小，漸漸消亡。例如，古代華北平原上的幾百個湖泊，從元代以后都逐漸淤塞成了平地，到現在只剩下白洋淀和幾個較小的湖泊了。杭州西湖可謂大名鼎鼎，但它從誕生到現在，只不過經歷了2000多年。可就在這短短的一瞬中，竟有三次與消亡擦肩而過。一次是唐代的時候，已經被泥沙淤塞得快要變成平地了，幸好當時趕著挖掘湖泥，才把它的生命挽救下來。另兩次是五代和北宋的時候，都由于及時挖泥和保護，它才沒有在周圍美麗的山峰和園林中消失。在濕潤的地區，使湖泊消亡的致命原因是河流帶來的泥沙堆積和湖內植物的茂密生長。大大小小的水流，從奔騰的溪谷流到平靜的湖內，因為水面放寬，流速減小，水流搬運泥沙的能力大大削弱了，有些泥沙就在河流進湖的地方迅速堆積下來形成三角洲，并且逐漸擴大著。另一些細小的黏土顆粒，隨著水流漂流到湖中心后，也漸漸沉淀到湖底。這樣，隨著泥沙的堆積，湖泊就越來越淺了。根據計算，這種泥沙沉積的速度是非常驚人的。著名的瑞士日內瓦湖四周的河流每年帶到湖里的泥沙有420萬立方米，這樣多的泥沙，只需要再經過21000年，就能夠把這容積有8.9億立方米的美麗湖泊完全填滿。在湖水逐漸變淺的同時，水邊生長的蘆葦，漂浮在水面的睡蓮和眼子菜，以及完全淹沒在水底的各式各樣的水藻，也一層層地向湖心迅速地推進。沒有多久，湖泊洼地變得又小又淺，幾乎長滿了植物，那就變成了沼澤，湖泊的生命就結束了。另外，如果湖泊的來水輸入因河流改道等原因而減少，也會加速湖泊的消亡。在干燥的地區，湖泊的消亡原因同濕潤地區原則上沒有什么不同。只是在這里，湖泊消亡得更迅速。許多巨大的湖泊常常因為氣候變遷，使來水(主要是河流來水)減少，去水(主要是蒸發耗水)增加，“收支”不平衡而慢慢消亡。在鹽類較多的湖中，鹽類沉積會加快湖泊逐漸變淺變小的進程，直到最后水分完全干涸，只剩下一片布滿鹽斑的洼地。例如，1957年，在張家口北面的內蒙古高原上，許多小湖泊就是由于雨水稀少，全部干涸而消亡了。青海省柴達木盆地的察爾汗鹽池，在古代原是一個很大的湖泊，目前已基本上變成鹽灘了。近幾十年來，隨著人口的不斷增長和工業化、城鎮化的發展，人們毫不節制地從湖泊及其來源采水，有的地區盲目圍墾，有的向湖泊大量傾倒垃圾，這都直接影響了湖泊的生存。工業、生活廢水排放加大和大規模的淡水養殖場污染，破壞了湖泊和濕地的生態系統，加快了其消亡的進程。中國最大的淡水湖，也就是唐代詩人王勃《滕王閣序》中“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”的彭蠡——鄱陽湖，近來湖泊面積發生災難性銳減：目前湖泊面積為50平方公里，而建國初期曾達4350平方公里。據統計，過去50年來，中國有近千個自然湖泊已經消失，平均每年20個，這已引起了專家的恐慌。也許將來有一天，我們打開《中國地圖》，上面將不再有湖泊。那么，現在我們應該做些什么呢？(選自《中國科普博覽》，有改動)1．文章第一段在寫法上有什么特點？這樣寫的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________2．導致湖泊消失的自然原因和人為原因分別有哪些？請簡要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________3．文章結尾使用疑問句有什么好處？文章體現了作者怎樣的思想情懷？____________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：1.使用比喻、排比的修辭方法。作用：生動形象地描寫了湖泊的美麗，增強吸引力和可讀性，啟發讀者珍惜保護湖泊。2.自然原因：泥沙堆積；植物生長；河流改道；氣候變遷使“收支”失衡，鹽類沉積。人為原因：過度采水；盲目圍墾；傾倒垃圾、廢水；淡水養殖。3.啟發人們反省思考，對人類有警示作用；引起人們探索保護湖泊的方法。體現了作者作為一名知識分子熱愛自然的情懷、對自然受到破壞的憂患意識，呼吁社會來保護環境的社會責任感、嚴謹求實的科學探索精神。

1.首先回答使用的修辭手法，再結合文本回答使用這種修辭手法在內容上和結構上的作用。2.根據題目要求，從兩方面作答。從文本中第3、4自然段中可以篩選出自然原因，在倒數第3自然段中可以篩選出人為原因。3.一方面要答出使用疑問句在內容上的啟示、警示作用；另一方面要答出作者對自然的熱愛、憂患意識以及科學精神。

【解析】略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成10—13題。（9分）

石門亭記

王安石石門亭在青田縣若干里，令朱君為之。石門者，名山者，名山也，古之人咸刻其觀游之感慨，留之山中，其石相望。君至而為亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以書與其甥之婿王安石，使記其作亭之意。夫所以作亭之意，其直好山乎?其亦好觀游眺望乎?其亦于此問民之疾憂乎?其亦燕閑以自休息于此乎?其亦憐夫人之刻暴剝偃踣而無所庇障且泯乎?夫人物之相好惡必以類。廣大茂美，萬物附焉以生，而不自以為功者，山也。好山，仁也。去郊而適野，升高以遠望，其中必有慨然者。《書》不云乎：予遜于荒。《詩》不云乎：駕言出游，以寫我憂。夫環顧其身無可憂，而憂者必在天下，憂天下亦仁也。人之否也敢自逸?至即深山長谷之民，與之相對接而交言語，以求其疾憂，其有壅而不聞者乎?求民之疾憂，亦仁也。政不有小大，不以德則民不化服。民化服，然后可以無訟。民不無訟，令其能休息無事，優游以嬉乎?古今之名者，其石幸在，其文信善，則其人之名與石且傳而不朽，成仁之名而不奪其志，亦仁也。作亭之意，其然乎?其不然乎?10.下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是(3分)()A.其直好山乎直：只是B.其亦燕閑以自休息于此乎

燕：安閑C.駕言出游，以寫我憂

寫：寫作D.其有壅而不聞者乎

壅：阻塞11.下列語句編成四組，全部表現“作亭之意”的一項是(3分)()①其亦好觀游眺望乎②憐夫人之刻暴剝偃踣而無所庇障且泯乎③萬物附焉以生，而不自以為功④不以德則民不化服⑤其石幸在，其文信善⑥成仁之名而不奪其志A.①④⑤

B.②⑤⑥

C.①③④

D.②③⑥12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A.第一段作者先交代了石門亭的地理位置、建亭者及寫“記”的緣起。此段文字簡約明快，為下文的議論張本。B.全文圍繞“作亭之意”展開，先用五個排比設問，然后逐個回答，每點都歸之于“仁”字，其推理之嚴謹，分析之透辟，行文之游刃有余，令人嘆服。C.古人云：仁者樂山，智者樂水。在作者心目中，無論是游山玩水，還是“去郊而適野，升高以遠望”，都是“仁”的體現。D.宋代范仲淹的名句“先天下之憂而憂”的思想內涵與本文中的“而憂者必在天下”的內涵是基本一致的。13.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)廣大茂美，萬物附焉以生，而不自以為功者，山也。（3分）譯文：___________________________________________(2)夫環顧其身無可憂，而憂者必在天下，憂天下亦仁也。（3分）譯文：__________________________________________(3)作亭之意，其然乎?其不然乎?（2分）譯文：__________________________________________參考答案：10.C11.B解析：①是作者的推測，從后文的內容可以看出，這不是作亭的目的。③是“山”的功勞，而不是寫“作亭”的。④是治理的方法。排除這三項即可。12.C解析：作者在文中說“去郊而適野，升高以遠望，其中必有慨然者”，是說觀覽的人往往會生發感慨，并沒有說這是“仁”的體現。13.解析：翻譯的重點是文言實詞和文言虛詞。“焉”，代詞，指“山”。“夫”，發語詞。“其”，表推測、估計的副詞;“然”，這樣。答案：(1)廣博高大草木茂美，自然萬物依附著它來生存，卻不把它當做自己莫大功勞的，就是山。(2)遍察自身而沒有什么值得憂患的，值得憂患的一定在整個天下，為天下憂患就是仁的表現。(3)建造亭子的用意，大概是這樣吧?大概不是這樣吧?參考譯文：石門亭位于距青田縣城若干里的地方，是縣令朱君建造的。石門是山的名字，它是一座名山，古人都在山石上刻寫下自己的觀賞游覽的感喟心得，把它留置在山里，那些刻寫下字跡的山石處處可見。朱君來了以后建了亭子，把從古至今的石刻全搜集起來，將它們立在亭子里，并且把這一切寫在信里，寄給他的外甥女婿我(王安石)，讓我寫一篇文章，記下他建造此亭的用意。之所以建造這座亭子，大概是因為它是一座好山吧?大概是因為它適于觀賞游覽放眼眺望吧?大概也是在這里能體察問詢民間的疾病憂患吧?大概也是可以獨自一人在這里休閑放松吧?大概是憐惜那些刻有字跡的山石沒有防護保障，遭暴曬，字跡剝離，或者倒伏，甚至消損泯滅吧?人們對外物的喜好厭惡必定按照類別區分。廣博高大草木茂美，自然萬物依附著它來生存，卻不把它當做自己莫大功勞的，就是山。愛好山，是仁的體現。離開城郊來到田野，攀上高處向遠處眺望，從中一定會生發感慨的。《尚書》中不是記載嗎：從荒原中發現謙恭。《詩經》里不是寫到：駕著車輛出行遠游，來排遣我的憂患。遍察自身而沒有什么值得憂患的，值得憂患的一定在整個天下，為天下憂患就是仁的表現。人不這樣還敢自我舒適安逸嗎?到了這種地步就是遇到深山幽谷的草民，與他們接觸交談，來訪求他們的疾苦憂患，難道還會有阻塞、下情不明的情況嗎?訪求民眾的疾苦憂患，也就是仁的體現。政事不分大小，不以德治民，民不會服從教化。民眾服從教化，這樣以后才可以沒有訴訟。民眾做不到沒有訴訟，你能讓他們休養生息、不惹是生非，優哉游哉嬉戲歡樂嗎?自古至今的留名于人世的人，那些刻石幸而存在，那些刻文確實很好，這樣一來，那些人的大名同刻石一道都會傳揚下去并且永遠不會朽沒，成就了仁的名分卻沒有剝奪自己的意愿，也是仁的體現。建造亭子的用意，大概是這樣吧?大概不是這樣吧?5.閱讀下列文言文，完成8—10小題。（每小題3分，共9分）

楚干將莫邪為楚王作劍，三年乃成。王怒，欲殺之。劍有雌雄。其妻重身①當產。夫語妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出戶望南山,松生石上，劍在其背。’”于是即將雌劍往見楚王。王大怒,使相之。劍有二，一雄一雌，雌來雄不來。王怒，即殺之。莫邪子名赤，比②后壯,乃問其母曰：“吾父所在?”母曰：“汝父為楚王作劍,三年乃成。王怒,殺之。去時囑我：‘語汝子出戶望南山，松生石上，劍在其背。’”于是子出戶南望，不見有山，但睹堂前松柱下石低③之上。即以斧破其背，得劍，日夜思欲報楚王。王夢見一兒眉間廣尺，言欲報讎。王即購之千金。兒聞之亡去，入山行歌。客有逢者,謂：“子年少,何哭之甚悲耶?”曰：“吾干將莫邪子也，楚王殺吾父，吾欲報之。”客曰：“聞王購子頭千金。將子頭與劍來，為子報之。”兒曰：“幸甚！”即自刎，兩手捧頭及劍奉之，立僵④。客曰：“不負子也。”于是尸乃仆。客持頭往見楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士頭也，當于湯鑊煮之。”王如其言煮頭,三日三夕不爛。頭踔⑤出湯中,躓目大怒。客曰：“此兒頭不爛，愿王自往臨視之，是必爛也。”王即臨之。客以劍擬王，王頭隨墮湯中，客亦自擬己頭,頭復墜湯中。三首俱爛,不可識別。乃分其湯肉葬之,故通名三王墓。今在汝南北宜春縣界。（《搜神記》，轉摘自《語文讀本》）[注]①重身：懷孕。

②比：等到。

③低：疑作“砥”，柱下下基石。

④僵：謂死后后僵硬直立不倒

⑤踔：躍。8.解釋下列句子中加點的詞錯誤的一項是（

）A.于是即將雌劍往見楚王（將：帶、拿）

B.語汝子出戶望南山（語：告訴）

C.王如其言煮頭

（如：像…一樣）

D.不負子也

（負：辜負）10．以下句子分別編成四組，全都是表現莫邪子堅忍無畏的復仇精神的一組是（

）

①乃問其母曰：“吾父所在?”②即以斧破其背，得劍，日夜思欲報楚王。③兒聞之亡去④將子頭與劍來，為子報之⑤即自刎，兩手捧頭及劍奉之，立僵⑥頭踔出湯中,躓目大怒A．②⑤⑥

B．①②⑤

C．③④⑥

D．①③④參考答案：8-10CBA6.文言文閱讀（19分）郅惲字君章，汝南西平人也。年十二失母，居喪過禮。及長，理《韓詩》、《嚴氏春秋》，明天文歷數。王莽時，惲西至長安，乃上書王莽曰：“智者順以成德，愚者逆以取害。上天垂戒，欲悟陛下，令就臣位，轉禍為福。若不早圖，是不免于竊位也。”莽大怒，即收系詔獄，劾以大逆。遂系經冬，會赦得出。建武三年，又至廬江，因遇積弩將軍傅俊東徇揚州。俊素聞惲名，乃禮請之。俊軍士掠奪百姓，惲諫曰：“昔文王不忍露白骨，武王不以天下易一人之命，故能獲天地之應。將軍如何不師法文王?愿將軍親率士卒，收傷葬死，以明非將軍本意也。”從之，百姓悅服，所向皆下。七年，俊還京師，而上論之。惲恥以軍功取位，遂辭歸鄉里。縣令卑身崇禮，請以為門下掾。惲友人董子張者，父先為鄉人所害。及子張病，將終，惲往候之。子張垂歿，視惲，歔欷不能言。惲曰：“吾知子不悲天命，而痛仇不復也。子在，吾憂而不手;子亡，吾手而不憂也。”即起，將客遮仇人，取其頭以示子張。子張見而氣絕。惲因而詣縣，以狀自首。惲客居江夏教授，郡舉孝廉，為上東城門侯。帝嘗出獵，車駕夜還，詔開門人，惲拒關不內。帝令從者舉火射帝面。惲曰：“火明燎遠。”遂不受詔。帝乃回從東中門入。明日，惲上書諫曰：“昔文王不敢盤于游田，以萬人惟憂。而陛下遠獵山林，夜以繼晝，其如社稷宗廟何?暴虎馮河，未至之戒，誠小臣所竊憂也。”書奏，賜布百匹。后令惲授皇太子韓詩，侍講殿中。再遷長沙太守。后坐事左轉芒長，又免歸，以病卒。(選自《后漢書?申屠剛鮑永郅惲列傳》)4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)A.莽大怒，即收系詔獄，劾以大逆

獄：監牢B.及子張病，將終，惲往候之

候：探望C.惲因而詣縣，以狀自首

首：開始D.車駕夜還，詔開門人，惲拒關不內

內：接納5.以下各組句子中，全都表現郅惲敢于直言的一組是(3分)①若不早圖，是不免于竊位也②遂系經冬，會赦得出③愿將軍親率士卒，收傷葬死④吾知子不悲天命，而痛仇不復也⑤惲曰：“火明燎遠。”遂不受詔⑥暴虎馮河，未至之戒，誠小臣所竊憂也A.①③⑤

B.①③④

C.②③⑥

D.②④⑥6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.郅惲多才知禮。他通曉《韓詩》、《嚴氏春秋》，還懂得天文歷法。十二歲時母親去世，他守喪時悲痛的程度超過了禮數要求。B.郅惲膽大正直。王莽執政時期，郅惲到京城長安，借天命禍福之說勸諫王莽還政，退至臣子之位，惹得王莽大怒，將其抓捕，但終得赦免。C.郅惲忠于友情，朋友因父仇沒報而死不瞑目，他親自帶人殺掉朋友的仇人，使朋友安心死去，而自己能主動投案。D.郅惲善于進諫。文中多次寫到了郅惲直言進諫，前幾次都因所諫招惹了大禍，只有最后一次勸諫光武帝劉秀，得到了劉秀的賞識器重。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)①惲恥以軍功取位，遂辭歸鄉里。縣令卑身崇禮，請以為門下掾。(6分)譯文：②而陛下遠獵山林，夜以繼晝，其如社稷宗廟何?(4分)譯文：參考答案：4.C

5.A

6.D7.（1）郅惲認為用軍功取得官位是可恥的，于是辭職回歸故里。當地的縣令降低身份抬高禮節，邀請(他)讓他擔任門下掾(或：門下的掾/官吏)。（恥，卑，崇，以為各1分，省略句句式與句意各1分）（6分）（2）可是陛下到很遠的山林狩獵，夜以繼日，將拿國家和宗廟怎么辦呢?（“遠，晝，其如……何”各1分，句意1分）（4分）三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是①隨著軍民融合發展戰略上升為國家戰略，中國航展正承擔起新的國家使命，從珠海航展出發，配置全球資源，更高水平的藍天盛會也將粉墨登場。②中國巨量的住宅庫存，在美聯儲加息的背景下，恐怕將會迎來更艱難的處境，因為在中國樓市興風作浪的熱錢，也許會很快回流美國。③山東省電力公司研究的機器人“大白”如雷貫耳，它們因多次出色完成變電站巡檢中的急難險重任務，被譽為堅守電網安全的“智慧衛士”。④學生和家長發自內心感謝老師，也是人之常情，正常表達謝意的方式，如送花、送賀卡，其實不容置喙，否則就有可能走向另一個極端。⑤只要我們十幾億中國人民和衷共濟，只要我們黨永遠同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，就一定能夠走好我們這一代人的“長征路”。⑥相關部門應加大工作力度推動東中西部義務教育的均衡發展，財政經費要更多地支持薄弱地區，要少一些錦上添花，多一些雪中送炭。A.①②④

B.①③④

C.③⑤⑥

D.②⑤⑥參考答案：D試題分析：①粉墨登場：化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺（含譏諷意）。用于此處感情色彩不當。②興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。符合語境。③如雷貫耳：像雷聲穿過耳朵一樣，形容人的名聲很大。常用為結識他人時表示恭維的客套話。此處可用“赫赫有名”。④不容置喙：指不容許別人插嘴說話。不合語境。⑤和衷共濟：比喻同心協力，共同克服困難。符合語境。⑥雪中送炭：比喻在別人急需的時候給以幫助。符合語境。8.閱讀下面一則新聞，然后對其作出點評。（5分）明星身份證曝光：年齡裝嫩

都說年齡是女人的秘密，但最近有近150位明星的身份證在網上曝光。據報道，根據網友提供的身份證號碼信息推斷，很多明星的年齡都已“三張四張”，“女明星裝嫩”引來多方評論，有業內人士指出，女明星謊報年齡，是為演藝事業考慮。要求：語言簡明，觀點鮮明。點評：

參考答案：都說演員吃的是青春飯，為飯碗考慮，常“保”青春也是情理之中。但看看那些靠演技吃飯的實力派，觀眾誰關心他們到底多少歲呢？老謊報也麻煩，有這精力，還不如放到