湖南省長沙市第十二中學2022年高三語文下學期期末試卷含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)追趕隊伍的女兵們

周憶嚴給俞潔包扎完磨爛了的雙腳，到門外去看，高柿兒像端槍似的端著用油布包著的小提琴，押著一個疫男人和一頭瘦驢走進山門。

“你不老實，我拿電氣炮崩了你！”小高虛張聲勢地拍了一下她的“電氣炮”，那東西發出一陣又悶又啞的和聲。

“長官，老總，”瘦男人二劉又急又怕地說，“我實在是莊戶人！”

“莊戶人看見我跑什么？”

“大五更天，你端著那家伙追誰誰不跑？”

“你說的我不信！”小高說，“跟我們上司令部去，查清楚再放你！”

“你們司令部在哪呢？”

“這是軍事秘密，你跟著走吧。”小高說著就往大殿里走，“這驢反正閑著，順便帶上我們的病號。”

周憶嚴轉身跟進了大殿，悄聲說：“看樣子是個莊稼人，不是反動派。你抓他干什么？”

小高說：“我知道。要使那頭驢！”

“群眾紀律！”

“這敵占區的老百姓一點覺悟都沒有……”

“那就更得遵守三大紀律八項注意！只能說服動員，不能強迫。”

“我先強迫，你后動員，不一樣嘛。要不俞潔怎么行軍？”說著她就去收拾俞潔的背包，把被子拿出來往驢背上一墊。周憶嚴端了一茶缸煮熟的南瓜到院里，對二劉說：“老鄉，你跑了一夜，也餓了，先吃碗南瓜吧。咱新四軍有政策，決不冤枉好人。你別害怕。”

二劉看看這個女兵挺和善，肚子也真餓了，就接過茶缸吃起來。周憶嚴趁這機會跟他講打國民黨的意義，講減租減息政策，然后說到要雇他的驢。只要把病號送到地方，照價給腳錢。

這三個人掉隊，像是命運和她們惡作劇。

總部的文工團，參加一個縱隊的慶功大會。表演完，分隊長周憶嚴就命令高柿兒和俞潔去送還服裝道具，他們走了半個時辰，就接到出發的緊急命令。周憶嚴把行軍路線和通知，交給房東軍屬大爺就隨隊出發了。俞潔和高柿兒送完衣服回來，一見通知馬上追趕。天黑到了燕子崖，只見周憶嚴一個人在村外等侯，第二天繼續趕隊伍，中午左右已到沂蒙山南麓。這時就聽見了滕縣方向雷似的炮聲。三個人又是興奮，又是著急，隨便從干糧袋里抓點煎餅渣吃，就著山泉舀了缸子水喝，又繼續趕路。

這一帶是敵占區，傍晚貿然進村不安全，她們就投到路邊這座破廟里來。大殿地上燃著的木柴還沒燒盡，可能是前邊的部隊在這燒過飯。她們跪在地上吹了幾口，周憶嚴就催著那兩人續上柴禾烤衣服，自己點了個草把，把整個大殿又巡視一遍。從神案上找到日本鋼盔煮了南瓜，窗臺上撿起個用碗片做的小油燈。三人靠著火堆用手抓著吃，都說從沒吃過這么好的南瓜宴。吃完飯，憶嚴派定放哨的班次，就叫她倆先睡。俞潔起身去睡覺，剛邁了一步，就叫了聲“哎呀”，像被釘子釘在了原地。

憶嚴趕緊扶她坐下，小高端過燈來照著給她脫鞋。原來灌進去的沙子把腳掌磨掉一層皮，腳腫脹得像熟透的桃子。俞潔頭一次看見自己的腳變成這樣，嚇得嘴唇哆嗦起來。

憶嚴說：“別害怕，休息一下就會好的。”

她拿出茶缸子，走到外邊舀來半茶缸水。用自己的毛巾沾著，給她輕輕擦洗干凈。扶她睡下去，又催著小高也躺下，自己便到門洞外放哨去了。

屋里的兩個人小聲吵起嘴來……俞潔內心厭惡透了她在上海小劇團的生活，可又反對別人用鄙視的口氣談論那個團體。她認為說那樣話的人看不起她的藝術資歷，否認她在藝術上的才能。可是跟小高有什么理好講呢？這個當交通員出身的小姑娘，連內心世界也男孩子化了。

小高換崗時把她和俞潔爭論的事匯報了，憶嚴說俞潔在這種情況下能跟著走下來就很不錯了，對一個從大城市來的新同志，能像戰斗部隊的戰士那樣要求嗎？我們要盡量關心她照顧她，而不是急著批評。

憶嚴覺著剛打個盹，天就亮了。她睜開眼，看見俞潔正沖著一雙爛腳發愁。憶嚴打開自己的背包，拿出自己的一件舊襯衣，把襯衣撕開，小心地把俞潔的腳包起來。憶嚴包扎完暗自發愁，不知怎樣讓俞潔走完下一段路。

小高現在抓了驢，雖說應當批評，卻把三個人心中的愁云全吹散了。俞潔把鞋子、換洗衣服塞進挎包，由小高扶著上了驢。小高在前牽著繩，憶嚴和二劉殿后，就順著大路向南走。

（節選自鄧友梅《追趕隊伍的女兵們》，有刪改）(1)下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）

A．文章開頭寫周憶嚴給俞潔包扎完磨爛了的雙腳，后面也有相對應的文字，兩者形成了照應，從而形成圓合的小說結構。B．高柿兒性格直率，但對二劉懷有敵意，始終保持革命警惕性，這從她拿用油布包著的小提琴嚇唬二劉的行為中可看出。C二劉雖然對三位女戰士不相信，但經過周憶嚴的教育之后，思想發生了巨大的變化，從而心甘情愿地為女戰士們服務。D．周憶嚴、高柿兒、俞潔三個人雖然都是文工團的，但俞潔來自大上海，思想比較消極，一碰到困難就想打退堂鼓。E．小說節選部分故事情節簡單，場景也比較單一，文筆簡潔，對話精練，人物關系不復雜，但人物性格鮮明突出。(2)“這三個人掉隊，像是命運和她們惡作劇”一句有什么作用？請簡要分析。（6分）

(3)周憶嚴是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。（6分）

（4)對待俞潔，周憶嚴和高柿兒兩人的方法不同，你贊同哪一種方法？請結合全文談談你的看法。（8分）

參考答案：(1)答E給3分，答A給2分，答B給1分；答C、D不給分。（B、“對二劉懷有敵意”有誤，這從“我知道。要使那頭驢”一句可以看出。C、“思想發生了巨大的變化”“愿地為女戰士們服務”于文無據。D"思想比較消極”“打退堂鼓”不恰當，文中只是說“看見自己的腳變成這樣，嚇得嘴唇哆嗦起來”）【評分標準】按照標準給分，多選不給分；選一個或者選兩個，按照選項得分給分。(2)①概括交代三人掉隊的情況。②起到過渡作用，引入下文對周憶嚴等三人掉隊情況的敘述。【評分標準】劃線的為關鍵得分點，每點3分。(3)①要求嚴格，遵守群眾紀律。如高柿兒抓二劉，她批評高柿兒違反了群眾紀律。②具有豐富的做思想工作經驗。如她做二劉的思想工作，打消二劉的顧慮。③以身作則，身體力行。如她自己先到門洞外放哨去了，讓高柿兒和俞潔休息。④關心、幫助同志。如她幫俞潔包扎傷口，并盡力照顧俞潔。【評分標準】每點2分，意思對即可，答出三點即得滿分）（4)示例一：贊同周憶嚴的做法。我們知道，人與人之間有不同的情況，具有個性差異。在實際工作中，要針對不同的情況采取不同的方法，做到因人而異。俞潔來自大城市，原來在上海劇團工作，為了革命，甘愿拋棄舊生活，但不能適應艱苦的環境。周憶嚴肯定她的革命熱情，認為她能夠堅持革命就很不錯了，而對于生活上的困難則盡可能幫助她，而不是急于批評她，從而促其提高，達到共同進步的目的。示例二：贊同高柿兒的做法。同一個革命隊伍，應該一視同仁，而不應采取不同的標準分別對待。雖然革命的成員來自四面八方，但我們的目的是一致的，要求也應該一致。若是分別對待，就不能按同樣的標準要求隊員，從而讓隊伍產生差異，將會導致人心不齊，思想不穩，戰斗力下降，對革命事業造成損失。【評分標準】二選一，選哪一個都可以，共8分，言之成理的，酌情給分。2.閱讀下面一篇文章，回答14～l7題。(22分)收藏陽光余繼聰①深冬的早晨，太陽慢慢升高。收藏了一秋和將近一冬的陽光，漫山遍野的山茶花，路邊籬笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天來到，就已經綻開了她們很陽光很美麗的笑臉。水牛和山羊都散臥在山坡上，收藏和反芻著陽光。大片的莊稼地安靜地躺在陽光下，有的已經被犁鏵翻出了泥土，就像大地敞開的棉襖。整個大地都在滋滋的吮吸和收藏著陽光。②明媚的陽光，奢華地傾瀉進農家小屋里來，屋頂上敷著的厚厚白霜漸漸融化，潮濕了黛青的屋瓦和太陽紅的瓦松。每家樓頂上都曬著的一串串紅辣椒和苞谷穗子，屋檐下晾著一掛掛夾桿串起的豆腐腸。摘回家的老南瓜，一個個圓溜溜的臥在陽臺上，挖回家的紅薯堆在院子一角。村寨在深冬的暖陽下靜靜地呼吸著。③綠色的藤蘿窗紗被金子般的陽光浸透，室內彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨味道。女孩靜靜地坐在窗前的陽光里，一邊納花鞋，一邊沐浴著幸福的陽光，梳理著心事。甜甜的笑容很溫暖地從她美麗的嘴角漾開來。④終于閑了些的母親，把要腌制咸菜的蔬菜閑適地晾曬在籬笆墻上，那么細心，那么愜意幸福。吸足了陽光，收藏了充足陽光的蔬菜，將會被切細拌上佐料，然后盛裝進陶罐里，再次放進陽光里晾曬，繼續收藏陽光，醞釀成陽光味道充足的咸菜。全家人，整整一年，就可以慢慢回味陽光的味道。⑤母親又在院子里的果樹間搭上竹竿，晾曬拆洗過的被褥和冬衣。母親一邊翻曬著衣物，一邊解開她的頭巾，解開她的發髻，用竹蔑篦子細細梳理她黏結的、夾雜著細碎草莖枯葉的頭發。也讓滿頭灰白的頭發像莊稼一樣盡情吸收和收藏冬日暖暖的陽光，也梳理她逐漸板結的記憶和往事。⑥穿得鼓鼓囊囊的小腳老祖母們，也禁不住這暖暖冬陽的誘惑，蹣跚地踱出門來，三三兩兩聚坐在大門外的坡坎上，一邊說著，梳理壽陳年往事，一邊解開長長的包頭布，讓滿頭白發也吸收和收藏著金貴的溫暖陽光。經歷無數寒暑風霜，她們曾經飄逸烏黑的秀發，早已長成了這稀稀拉拉的白發，如同秋收后莊稼地里殘存的莊稼稈，蒼白，干枯，稀疏。老祖母們回憶著自己的滿頭秀發的青春歲月，一邊細細梳理著曾經收藏過的陽光，一邊繼續收藏著陽光。她們也曾經青枝綠葉、枝繁葉茂，也曾經深深悲過真真喜過。⑦祖父們，三三兩兩地聚在村路邊，或者誰家的院子里，一邊滋滋地吃著一鍋鍋旱煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發在陽光下盡情的舒展。那滿頭稀疏白發，還有胡子眉毛好像也是另一種莊稼。一生都忙碌著侍弄地里的莊稼，無暇顧及自身，如今老了，才有閑心侍弄這些離自己最近的莊稼。這些莊稼越來越稀疏了，長勢也越來越差，但是他們這些老伙計卻很滿意。他們一輩子侍弄得多少莊稼吸足了水分，吸足了陽光，也讓侍弄得多少的兒孫飽吸了水分和陽光，長得茁茁壯壯枝繁葉茂啊!⑧唉!一茬茬的鄉村人，他們只管侍弄莊稼，侍弄兒孫，常常忘記了自己也是另一種莊稼呢。我們還是別打擾他們，讓他們飽飽吸收和收藏點陽光吧!⑨像收藏糧食一樣，把陽光收藏滿心屋，心里會多踏實啊!愛就是陽光。也像收藏糧食和收藏陽光那樣，把愛收藏在心里，陰郁竹時候拿出來，人生路上就該灑滿了陽光吧!

14．請概括文章是從哪些方面來寫“收藏陽光”的。(4分)

15、第②自然段在文章中有何作用?(5分)

16．解釋文章中劃線句子的含義。(8分)(1)一邊細細梳理著曾經收藏過的陽光，一邊繼續收藏著陽光。(4分)(2)一茬茬的鄉村人，他們只管侍弄莊稼，侍弄兒孫，常常忘記了自己也是另一種莊稼呢。(4分)

17．文章以“收藏陽光”為題目有什么好處?(5分)

參考答案：14．(4分)(1)整個大地(1分)

(2)村寨(1分)(3)村寨里的人(2分)15．(5分)(1)內容上寫出冬日村寨在陽光下的美好，(1分)表現作者對鄉村寧靜、和諧生活的向往和熱愛。(2分)(2)結構上承啟下(或過渡)(1分)，由上段對自然景物的描寫過渡到下段對人的描寫。(1分)16．(8分)(1)(4分)老祖母們一邊回憶著自己青春歲月里的歡樂和憂愁，(2分)一邊享受著現在的幸福生活。(2分)(2)(4分)一茬茬的鄉村人，全身心地為莊稼，為兒孫付出自己的愛，(2分)卻經常忘記了自己也需要愛，也在享受著愛。(2分)17．(5分)(1)”收藏陽光”是全文的線索，作者由實到虛，緊緊圍繞”收藏陽光”層層深入，揭示了主題。(2)不僅生動地寫出了自然美和風物美，更寫出了一茬茬鄉村人的心靈美，他們在付出愛，也在享受愛，表達了作者對這種和諧寧靜生活的贊美和向往。(3)象征手法使全文語言形象，含蓄生動。

(答對2點即可)3.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

（25分）一小時的故事【美】凱特·

肖班大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。她的姐姐朱賽芬在告訴她時，話都沒能說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報社收到了鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項中，布蘭特雷·馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報，把情況弄確實了，然后才匆匆趕來報告噩耗。別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現實。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當暴風雨般的悲傷逐漸減弱時，她獨自走向自己的房里，她不要人跟著她。正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢。空氣里充滿了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨。遠處傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數不清的麻雀在唧唧喳喳地叫。對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天。她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動一下。她還年輕，美麗。白皙而沉著的臉，顯示出一種相當的抑制能力。可是，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠方的一片藍天。從她的眼光看來，她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未作出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了，可是她感覺得出來。那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然、恐懼的神情。接著，她的目光開始變得明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環中的血液使她全身感到溫暖、松快。她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她，如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉時，她還是會哭的。不過，透過那痛苦的時刻她看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主；她將獨立生活，再不會有強烈的意志而迫使她屈從了。當然，她是愛過他的——有時候是愛他的，但經常是不愛他的。那又有什么關系！有了獨立的意志——她現在突然認識到這是她身上最強烈的一種沖動！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。朱賽芬跪在關著的門外，苦苦哀求讓她進去。“露易絲，你干什么呢？看在上帝的份上開開門吧！”“去吧，我沒事。”她在縱情地幻想未來的歲月將會如何。春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她所有。她悄悄地作了快速的祈禱，但愿自己的生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到說不定自己會過好久才死去，就厭惡得發抖。她終于站了起來打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣。她緊緊摟著姐姐的腰，她們一起下樓去了。理查德正站在下面等著她們。有人在用鑰匙開大門。進來的是布蘭特雷·馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發生事故的地方待過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲，看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。不過，理查德已經太晚了。醫生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的。（有刪改）【注】凱特·

肖班（1851--1904）生活在19世紀后半葉，曾被譽為“美國女權主義文學創作的先驅之一”。（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（

）（

）（5分）A．突然地“喪夫”事件使心臟有毛病的馬拉德夫人備受打擊，而丈夫的“死”而復生又給她以極度的高興，這些突然地變化使馬拉德夫人猝不及防而死。B．理查德看見“死亡者”名單中馬拉德的名字，又通過電報確認，但并未見到馬拉德的尸體，這為后文馬拉德“死”而復生埋下了伏筆，使情節既出乎意料又合乎情理。C．馬拉德夫人獨自走向自己的房里就一屁股坐進了那把舒適、寬大的安樂椅，這時她全身的精疲力竭是由“喪夫”后的過度悲傷和放聲大哭所致。D．馬拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴風雨般”放聲大哭起來。“暴風雨”表面上形容她的哭勢強烈迅猛，深層卻在暗示她的悲傷會如暴風雨似的來得猛去得快。E．馬拉德夫人眼中透露著熾熱的凱旋般的光芒，她不自覺地擺出了一副勝利女神的姿態，心情歡愉并且不知掩飾地緊摟著姐姐的腰一起走下樓去。（2）本文第五自然段的景物描寫有什么作用？（6分）（3）小說對布蘭特雷·

馬拉德和他夫人的描寫一暗一明，請簡要分析他們各自的形象。（6分）（4）有人說《一小時的故事》是一曲關于人性解放的挽歌，也有人說《一小時的故事》是一聲人生無常的吁嘆，你怎么看？請談談你的觀點和具體理由。（8分）

參考答案：（1）BD

A、“丈夫的死而復生又給她以極度的高興”錯。“極度的高興”是因為她可以獲得自由。

C、還包括一直以來在丈夫專制下的屈從生活。E、“緊緊摟著姐姐的腰”就是一種掩飾。（答D給3分，答B給2分，答C給1分；答AE不給分）（2）①烘托歡快愉悅的氣氛。②暗示人物獲得自由后的興奮舒適心情。③為下文人物的心情轉變作鋪墊。（每點2分）（3）①布蘭特雷

·馬拉德是男權社會的代表。他表面對妻子關心愛護，實質上卻把自己的意志強加給妻子并使其屈從，是無視妻子人格的專制男人。（2分）②馬拉德夫人逆來順受，曾屈從于夫權而不能有自己獨立的生活，個性得不到張揚，也沒有自己的愛恨，毫無自由可言。（2分）丈夫的“死”讓她失去了逆來順受的環境，喚醒了她的反叛意識，她開始呼喚自由，祈禱為自己而活并且要活得長久。（2分）（4）觀點一：我同意“挽歌”一說。①在得到丈夫“死訊”前，馬拉德夫人也許曾有過追求個性解放的念頭，但從來沒有付諸行動，而是一直處于不自由狀態，沒有愛與安全感。②得到丈夫“死訊”后，馬拉德夫人呼喚的自由又因丈夫“死”而復生而失去，導致了馬拉德夫人“喜極”而亡。③小說主題也表現出人性解放道路的坎坷與漫長，甚至需要付出死亡的代價。觀點二：我同意“人生無常的吁嘆”一說。①

短短一小時內，馬拉德夫人經歷了從痛苦到歡愉，又從歡愉到死亡的過程，顯示出世事難料與人生無常。②布蘭特雷·

馬拉德之死從故事本身來看已千真萬確，但在短短一小時內他居然又“死”而復生，顯示了人生的無常與變化。③在主題上也展示出人生變化的無常，一小時也能發生人生的重大變故。

（觀點明確2分，分析合理充分6分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10—12題。新修滕王閣記韓

愈愈少時則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王①所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭陽，便道取疾以至海上，又不得過南昌而觀所謂滕王閣者。其冬，以天子進大號③，加恩區內，移刺袁州。袁于南昌為屬邑私喜幸自語以為當得躬詣大府受約束于下執事及其無事且還儻得一至其處竊寄目償所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變，春生秋殺，陽開陰閉。令修于庭戶數日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下，而吾州乃無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至焉矣！其歲九月，人吏浹和，公與監軍使燕于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言曰：“此屋不修，且壞。前公為從事此邦，適理新之，公所為文，實書在壁；今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？”公應曰：“諾。”于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者，蓋瓦級磚之破缺者，赤白之漫漶不鮮者，治之則已，無侈前人，無廢后觀。工既訖功，公以眾飲，而以書命愈曰：“子其為我記之！”愈既以未得造觀為嘆，竊喜載名其上，詞列三王之次，有榮耀焉；乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈記。（選自《昌黎先生文集》）[注]①王勃作《滕王閣序》，王緒作《滕王閣賦》，王仲舒作《修滕王閣記》。后兩作已失傳。②言事：指上《論佛骨表》被貶斥揭陽。③大號：年號。10．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

（

）

A．壯其文辭

壯：以……為壯，認為……壯美。

B．竊寄目償所愿焉

竊：私下里。

C．公與監軍使燕于此閣

燕：同“宴”，設宴席。

D．于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者

檻：門檻。11．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

（

）

A．十四年，以言事斥守揭陽

諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年B．又不得過南昌而觀所謂滕王閣者

故舍汝而旅食京師，以求升斗之祿

C．詞列三王之次，有榮耀焉

積土成山，風雨興焉

D．子其為我記之

王之好樂甚，而齊國其庶幾乎12．下列畫波浪線的部分，斷句最恰當的一項是

（

）A．袁于南昌為屬邑/私喜/幸自語/以為當得躬詣大府/受約束于下執事/及其無事/且還儻得一至其處/竊寄目償所愿焉B．袁于南昌為屬邑/私喜幸自語/以為當得躬詣大府/受約束于下執事/及其無事且還/儻得一至其處/竊寄目償所愿焉C．袁于南昌/為屬邑私喜/幸自語以為當得躬詣/大府受約束于下/執事及其無事/且還儻得一至/其處竊寄目償所愿焉D．袁于南昌為屬邑/私喜幸自語以為/當得躬詣大府受約束于下/執事及其無事且還/儻得一至其處/竊寄目償所愿焉

（28分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分，每小題4分）①而吾州乃無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？譯文：_____________________________________________________________________②今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？譯文：_____________________________________________________________________③工既訖功，公以眾飲，而以書命愈曰：“子其為我記之！”譯文：_____________________________________________________________________參考答案：10．D（檻：欄桿）11．B（B項都為連詞，表承接。A項，介詞，因為；連詞，表原因。C項，語氣詞，啊；兼詞“于之”。D項，副詞，表期望語氣，相當于“希望”；表揣測語氣，相當于“大概”。）12．B．袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當得躬詣大府，受約束于下執事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償所愿焉。13．翻譯（12分）①但是我的地方沒有一件事情可借來出行，又怎么能放下自己的事情來使您的接待之人辛勞呢？②現在，（您離開南昌）三十年后，您來到南昌做地方長官，今天剛好一周月，您又來這設宴。您怎么能沒有情感呢？（3）工程已經完成，您和大家喝酒，同時寫信命令我替你記錄這件事情略5.

參考答案：9．D（A項“期月”是“滿一個月”，B項“老父”是“老年男子”，C項“臭味”指“各種氣味和味道”）10．D（A項“且”均為副詞，可解為“將要”；B項“而”均為連詞，且都表轉折；C項“以”均為連詞，可解為“來”；D項“所以”，一為“……的辦法”，一為“……的原因”）11．C（“治”既指治病，也指治國，“不以其道”，即不按規律辦事，故選①②⑤，③④⑥則屬于治病和治國的正確做法。）12．C（原文第三段有“而不敢居”一語，所以說“在那里游玩、居留”有誤）13．評分標準：（共10分）（1）（3分）這是醫生的罪，藥物的錯。你有什么病！（“是”譯為“這”1分；“何疾之有”1分；大意1分）（2）（3分）你回到家里好好休息，謝絕醫生和藥物而吃你所喜歡的食物。（“謝”譯為“拒絕、推脫”1分，“嗜”譯為“愛好、特別喜歡”1分，大意1分）（3）（4分）誰又知道蓋公不往來在這些隱士之間呢?我怎樣才可以見到他呢！（“安”譯為“怎么、哪里”1分，“足以”譯為“可以、能夠”1分，前后兩句大意各1分）6.閱讀下面文言文，完成8～13題。水北山居記古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不足，而數興朝市之外慕，唯恐失之。豈人之彝性或固然歟？抑習俗相仍之久而弗克變歟？有能特立而不為所移者，殆所謂盆盎中之古罍洗也。湖府經歷②葉君伯旼，世居永嘉城中。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢薰酣，聲光淪浹。人生其間，孰不聞雞而興，奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼則不然。結廬蜃江之北，茅檐竹扉，僅蔽風日，名之曰水北山居。間與二三友攜酒壺，出由白鹿城，登華蓋名山，持杯浩歌，聲振林木；或櫂短艇，具笭箵，垂綸于江水中；或呼小奚奴相隨，行吟夢草堂上，詩句不逼古人不欲休。當其適意時，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷，而寒暑之往來也。人皆曰：賢哉，吾伯旼！高情逸韻，皦皦霞外，跡雖朝市而心實山林，其近于古之君子哉！然予竊有疑焉：使伯旼為布衣時，假此以洗心滌慮，庶幾可也。今佐大府，為元僚，任七品之職，聳四民之望,亦云重矣；而猶不忘乎山居，無乃不可乎。試以伯旼之意逆之：官書叢脞，不暇爬梳，戴星出入，猶以為不足，其能索句于寂寞之濱乎？上承乎府公，下轄乎掾曹，不敢抗之以為高，不欲抑之以為卑，慮宜詳矣，其能釣滄波而出白魚乎？民情真偽而莫之辨，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析極乎毫厘，其又能漱醪看山而流連光景乎？是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣：士君子不以出處二其心，故賤貧不能懾，富貴不能驕，始終一節，卓為名臣。伯旼之賢所可稱道者，蓋如是而已。雖然，予猶有一說，為伯旼告焉：當大明麗天，萬物畢照，名一藝者必收，占一才者必庸。有如伯旼之學之美，誰不羨之，其有不登于樞要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏闕④之思。俟他日功成名遂，歸老于水北山居，岸巾而坐，與二三友追敘平生舊游，烹鮮酣觴，從容而賦詩，尚未晚也。（取材于宋濂同名散文）【注釋】①罍洗：古代祭祀或進食前用以潔手的器皿。②經歷：官名，職管出納文書。③鞅掌：繁忙勞累。④魏闕：朝廷的代稱。8.對下列語句中加點詞的注音、解釋，不正確的一項是（3分） A．豈人之彝性或固然歟

彝：yí

常B．官書叢脞，不暇爬梳

叢脞：cónɡcuǒ

細碎，雜亂C．其又能漱醪看山而流連光景乎

漱醪：shùláo

喝酒

D．將馮夢以見之耶

馮：fénɡ

憑借，依靠9.下列選項中加點詞的意思不相同的一項是（3分）A.

殆所謂盆盎中之古罍洗也

百戰不殆

B.

以求遂其尺寸之欲

天遂人愿C.

試以伯旼之意逆之

以意逆志

D.

名一藝者必收

一文不名10.根據文章第一段內容，概括“古之君子”與“今之君子”的特點。（均不超過10字）（４分）11.根據要求，回答問題。（4分）(1)請用自己的話概括第二段“伯旼則不然”中“然”所指的內容：

。（2分）(2)第三段“伯旼之賢所可稱道者，蓋如是而已”中“是”所指的內容為

。（2分）12.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（４分）(1)抑習俗相仍之久而弗克變歟

(2)假此以洗心滌慮，庶幾可也

13.請用自己的話回答，作者在最后一段給葉伯旼提出了什么建議。（４分）

參考答案：8．D

9．A

10．古之君子：身在朝市，心在山林；今之君子：身在山林，心慕朝市。11．(1)忙于求一己之欲。(2)不以出處二其心，賤貧不能懾，富貴不能驕，始終一節。也可答作：不因為出仕或退隱改變心志，貧賤不能（令其）恐懼，富貴不能（令其）自滿，操守始終如一。12．(1)還是習俗沿襲久遠不能夠改變呢？(2)借此來摒除雜念消除憂愁，或許是可以的吧。

13．伯旼應徹底打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。功成名就后再辭官回到水北山居養老，過瀟灑從容的生活。8．D項，馮，píng，古同“憑”，憑借，依靠。9．A項，大概，危險B順從C揣測D占有10．根據文章第一段“古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不足，而數興朝市之外慕，唯恐失之”。概概括“古之君子”與“今之君子”的特點，取主舍次，去掉次要信息，提取主要內容，得出答案。11．“然”意為：代詞，這樣，根據上文“人生其間，孰不聞雞而興，奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲”得出答案。12．文言文句翻譯首先確定得分點，采分點一般為實詞、重點虛詞，句式。實詞包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等。句式包括固定句式和特殊句式，特殊句式有判斷句、被動句、省略句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句等。翻譯時要注意字字落實、直譯為主。同時注意上下文，強調關注語境，在基本明確大意的前提下，正確運用方法翻譯。（1）抑：還是。克：能夠。（2）假：借。庶幾：或許。13．文章最后一段，作者說“伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏闕之思。俟他日功成名遂，歸老于水北山居，岸巾而坐，與二三友追敘平生舊游，烹鮮酣觴，從容而賦詩，尚未晚也”。意為“伯旼應徹底打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。待他日功成名就，辭官到水北山居養老，衣著簡率不拘，灑脫而坐，與二三好友追述昔日的游覽，烹魚暢飲，從容賦詩，還不晚啊”。劃分層次，得出答案。【文言文譯文】水北山居記（明）宋濂古代的君子，他們身在朝市,雖然（面對）繁華紛亂,卻能安然自得地看待，常有身處山林的遐想。如今的君子，他們身處山林，雖然（山林）清靜空闊有余，（他們）常常不屑地認為不夠，多有對山林之外朝市的向往之意，唯恐失去。難道人的常性或許原本就是這樣嗎？還是習俗沿襲久遠不能夠改變呢？有堅定的志向操守而不被改變的人，大概就(像)是所說的凡庸粗俗器物中的尊貴器物吧！湖府經歷葉伯旼，世代居住在永嘉城中。永嘉是海右著名的郡縣，南邊連通七閩，東邊與二浙相接，是官宦士子的車馬歇息之所，外國的商船珍寶紛集之處，氣勢盛大，聲名深入人心。人們生活在其中，誰不是聽到雞鳴便起，在昏暗無涯的塵世中奔走，來追逐（自己）小小的欲望？伯旼卻不是這樣。在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐兒、竹制的門扇，僅僅能夠遮蔽風日，給它取名為“水北山居”。空閑時與二三好友帶著酒壺,由白鹿城出發，登上著名的華蓋山,手持酒杯放聲高歌,歌聲高亢響徹山林;有時劃著小船,準備好魚簍，在江中垂釣；有時叫上小童仆相隨，行吟在夢草堂上，詩句不接近古人不罷休。當他順心合意時，（感覺）天地空曠遼闊，竟然不知道榮辱變化，寒暑交替。人們都說：賢明啊，葉伯旼！高尚的情趣、超逸的風韻，高潔脫俗，雖然身在朝市，然而心卻歸于山林，他真是近于古代的君子啊！然而我私下卻對此存有疑問：假如葉伯旼是平民百姓，借此來摒除雜念消除憂愁，或許是可以的吧。（但）現在他輔佐上官，身為僚佐，擔任七品職務，受四民仰望，也可以說是（職責）重大啊；然而（他）還不忘山居生活，恐怕不行吧。試著站在葉伯旼的角度來揣測：官府的文書細碎、雜亂，沒有時間梳理，披星戴月早出、晚歸，還是認為(時間)不夠，哪里能有時間在清靜的水邊尋求佳句呢？上要承命于府公，下要管轄掾曹,認為上級尊貴不敢違抗，認為下屬卑微不想壓制，考慮得應該很詳盡了,哪里能（有心思）于碧波之中垂釣呢？民情真偽而不能分辨,公事繁忙卻不能完成,思考得深遠細致，又怎能飲酒觀山流連風景呢？這三種情形，葉伯旼如今都沒有，還說不放棄，（難道）將依靠夢境來實現嗎？或者記載下來以表示自己不能忘懷嗎？我知道了：士君子不因為出仕或退隱改變心志，所以貧賤不能（令其）恐懼，富貴不能（令其）自滿，操守始終如一，超越（眾人而）成為名臣。葉伯旼的賢明之所以值得稱道，大概就是這樣罷了。即便如此，我還是有一種想法，向葉伯旼告知：當光華照耀天宇，萬物普照，擁有一技的人一定會被招收，擁有一才的人一定會得到任用。就像葉伯旼美好的才學，誰不羨慕，豈有不被委以重任之理？伯旼應徹底打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。待他日功成名就，辭官到水北山居養老，衣著簡率不拘，灑脫而坐，與二三好友追述昔日的游覽，烹魚暢飲，從容賦詩，還不晚啊。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

雖說中國有五千年的飲食文化，烹調方法多種多樣，但在營養師們看來，①

，這是因為“蒸”不僅能保持萊肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存食材的各種營養，更符合健康飲食的要求。②

，因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現了飲食多樣化的原則。③

，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。參考答案：

①“蒸”這種烹調方式更值得推崇②所有的菜都是可以“蒸”的③上鍋蒸的蔬菜體積不要太大（每點2分）8.下列詩句所表達的情懷，與“雙闕戎虜間，千門戰場里”差別最大的一項是A.三十功名塵與土，八千里路云和月。（宋·岳飛《滿江紅》）B.浮世事，俱難必。人縱健，頭應白。（宋·蘇軾《滿江紅正月十三送文安國還朝》）C.憑卻江山，管不到、河洛腥膻無際。（宋·陳亮《念奴嬌登多景樓》）D.自許封候在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。（宋·陸游《夜游宮》）參考答案：B試題分析：ACD表達的都是江山淪陷的悲憤以及奮己立功的志氣。B表達的是人事紛雜、宦海沉浮的感慨。9.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是①隨著“真實再現”手法的流行，現階段很多紀錄片一味模仿，搬用所謂程式化技巧，使得紀錄片的質量良莠不齊。②辛棄疾一生以恢復為志，以功業自許，可是命運多舛，備受排擠，晚年罷職居上饒，過上了求田問舍的村居生活。③先生說話時態度鎮靜，親切而又從容，使聽的人心情舒