學習策劃書工作在不經意間已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學習策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學習策劃書1一、設計意圖：1、使學生認識誠信，結合學習及實際生活中的例子感受到誠信的重要性。2、通過主題班會，提高學生誠信意識，讓學生學會如何做一個誠信的人。二、班會準備：1、選擇兩名主持人。2、排練小品《誠信擺渡人》和詩朗誦。3、制作誠信論壇問題紙，膠水。準備垃圾筐。每人準備紙筆。4、誠信格言書寫在較大張的紙上。三、班會流程：（一）主持人朗誦：甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。甲：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。甲：生活有了誠信才更加燦爛，乙：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。八年級三班“誠信學習、誠信交往”主題班會正式開始。（二）詮釋誠信：主持人甲：首先請大家欣賞小品《誠信擺渡人》表演小品《誠信擺渡人》劇本[人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。主持人甲：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？會不會先扔掉不值錢的誠信呢？同學們回答。主持人乙：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。下面，請同學們對以下問題分組討論。（三）誠信論壇：問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。問題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。問題3：應該在哪些方面做到誠信？問題4：誠信應如何培養？分四組討論，選舉中心發言人發言。（四）詩朗誦：主持人甲：剛才我們討論了對誠信應該持的態度，知道了應該怎么做到誠信，下面請聽詩朗誦：男：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片天空。女：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。男：擁有誠信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。女：誠信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。男：誠信沒有標價，卻可以讓心靈千金難買。合：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。主持人甲：時代的進步推動著觀念的更新，社會生活復雜而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容。主持人乙：人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。主持人甲：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；主持人乙：誠信不僅是一種道義，更是一種準則；主持人甲：誠信不僅是一種聲譽，更是一種資源。主持人乙：就個人而言，誠信是高尚的人格力量；主持人甲：就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；主持人乙：就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；合：就國家而言，誠信是良好的國際形象。（五）把不誠信扔進垃圾桶主持人甲：我們作為學生，在日常學習生活中或多或少地存在一些不誠信的行為，現在請大家把它寫在紙條上。主持人乙：拿出準備好的垃圾桶。等大家寫完后，主持人乙：現在請大家依次把寫的小紙條扔進垃圾桶，它代表著以后我們與不誠信說byebye。學生依次把紙條扔進垃圾桶。（六）誠信格言大比拼：讓同學們展示自己收集到的誠信格言主持人甲：飛蛾和光明有一個約定，即使烈焰焚燒，也癡心不改，轟轟烈烈；主持人乙：薄霧和太陽有一個約定，即使蒸發散去，也豪情不滅，美麗永存；主持人甲：露珠和大地有一個約定，即使粉身碎骨，也無怨無悔，晶瑩猶在。主持人乙：八三班主題班會到此結束。現在請班主任老師做總結。（七）班主任總結：誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠信是做人的一種品質，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎，才會離成功越來越進的。祝愿每一個同學都能恪守誠信，擁有一個千金難買的誠信之心。祝愿我們的社會恪守誠信，創造一個色彩斑斕的誠信世界。我們今天的主題班會到此結束！學習策劃書2一、活動前言：四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發現問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。二、活動主題：學習交流，幫助同學們解決復習中遇到的問題；促進同學們之間的交流，促進班級形成良好的學習風氣。三、活動目的：備考期末，贏在當下四、活動時間：6月16——7月1日全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結合成組，在此復習備考期間，進行學習交流和總結，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績！！！！五、活動地點：各小組自定六、活動對象：材科二班同學七、活動形式：小組學習交流八、活動流程策劃（活動內容）：九、工作安排（各項負責人）：各個班委及宿舍長十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。材料科學與工程學院材科二班團支部6月14日學習策劃書3前言：作為當今女大學生，不僅要有很強的專業知識，同時形象氣質在今后的發展中葉起著至關重要的作用。優雅的舉止，得體的談吐，良好的涵養有助于提高自身形象。作為干事，不僅代表著自己，代表學生會，更代表著三峽大學的形象。一活動目的提升干事的能力和修養，從而帶動全校女上注重自身形象，增加自身內涵。二活動名稱三峽大學學生會女生部培訓三活動主題常用服飾搭配的學習四活動對象三峽大學學生會女干事五活動時間待定六活動組織女生部全體干事七活動流程每星期下午2：00到4:30，在一個月內結束課程。1活動內容（1）對服裝色調，材質，類型，品牌的認識。（2）學會服裝的搭配，如色調的和諧，材質的搭配，類型風格的分類等（3）了解在不同場合應有的著裝風格，如休閑裝，淑女裝，運動裝，可愛裝，知性裝，性感裝，學生裝，生活裝，宴會裝，約會裝，情侶裝，簡約裝等（4）飾品的搭配如鞋，毛衣鏈，帽子，腰帶。圍巾等（5）講究健康與時尚，了解那些材質對皮膚對身體有害。2課程安排課程一：了解近兩年的服飾流行走向，一些品牌的風格。學習如何通過服飾更好的展示滋生的氣質，彌補自身的不足。課程二：對衣物的風格分類，學習把握整體著裝風格。學習顏色，材質的搭配課程三：學習不同風格的衣服與飾品的搭配學習不同風格的服飾與發型，妝束的搭配與整體造型八經費預算宜昌服裝搭配培訓班，瑰麗色彩形象管理機構的宜昌魅麗私塾個人形象扮靚班全程價位138070課時雅致色彩形象管理有限公司，宜昌魅力職場形象攻略班，全程價位88032課時費用大約在可考慮與知名品牌服裝商家合作，提供服裝搭配示范的衣物與講課老師，如美邦，森馬，阿依蓮，淑女屋等。九商家補償計劃（1）在下學期風采女生周將商家作為首要贊助對象，作為學校內影響最大的校級學生組織，在學校展開對商家的宣傳活動，如拉幅，KT板宣傳板。以增加商家在學校的知名度。（2）商家課將服飾培訓活動選在商家固定的地方進行，如在市區廣場等，女生部干事作為示范模特參與到此活動中。學習策劃書4一、班會目的：1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？2、使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學習習慣。3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發展，多才、多能的人。二、活動過程：（一）、在故事中了解習慣。1.講故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。2、聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？（生自由發表意見，得出結論：習慣的.力量很大。）3、舉例生活中已經養成的習慣。（學生舉例說明）（二）、從小品中發現不良學習習慣。1.小品表演：《發生在我們身邊的事》。2.說一說，在他身上有哪些不良習慣？（遲到、抄別人作業、上課沒有專心聽講……）3.找一找班上的同學或者自己還有哪些不良學習慣？（給同學起外號、上課時故意引人發笑、喜歡做小動作……）（三）、從交流中認識到不良習慣的害處。1.小組內說一說。2.全班交流。（四）、從導行中改進不良學習習慣。1.小組討論：如何改掉這些不良的學習習慣呢？2.全班交流。a.要嚴格要求自己。b.虛心聽取他人意見。c.要經常檢查與反思自己。……（五）、從三句半中養成良好習慣。（學生表演）（六）、習慣之花處處開。讓學生用自己喜歡的方式（兒歌、童謠、拍手歌或幾句話）寫在習慣之花上，送給其他班的同學或自己的好朋友，讓習慣之花處處開。學習策劃書5一、活動名稱西北政法大學外國語學院大型英語學習交流晚會二、活動背景自我院搬進南校區以來，各項工作都在院領導的正確引導下逐步走上正軌，我院全體同學也保持了以往踏實認真的學習作風，這使得我院整體的凝聚力大大提升。為了進一步擴大我院在新校區的聲譽及影響力，加強我院與其他各院的聯系，同時幫助我院學生更好的適應新校區的生活，我院學生會決定于二零一零年十二月十五日策劃舉辦大型英語學習交流晚會活動。三、活動目的1、擴大我院聲譽及影響力，使我院在學校各項工作中能發揮越來越重要的作用；2、加強我院與其他各院系的交流與聯系，使我院在新校區有更好的發展；3、促進各院系學生之間的情誼，使我院學生在新校區能更快的適應。四、活動時間十二月十五日（暫定）五、活動地點A座教學樓aj33六、資源需要1、人力資源：（1）總負責：主席團（2）宣傳：宣傳部（3）策劃書：學習部（4）后勤：生活部（5）組織：文藝部（6）嘉賓邀請：秘書處2、物力資源：（1）宣傳物品：宣傳板、橫幅、海報（2）現場布置：噴繪、彩帶、氣球、膠帶（3）活動所需：邀請函、嘉賓牌、話筒、主持人服裝、獎品、紙杯、熱水壺七、準備工作1、宣傳工作。由宣傳部構思并制作兩個宣傳板、四張海報及兩條橫幅，宣傳板于活動當天早晨抬出宣傳板進行宣傳，海報提前一天分別在生活區和教學區各張貼兩張，橫幅則提前一天掛在飯堂門口及圖書館門口；在此基礎上，此活動也會通過廣播站進行宣傳；2、經費申請。由主席團于十一月底向院領導說明情況并申請經費600元；3、購買物品。由學習部和生活部共同協作于十二月八日之前將活動所需物力資源購買齊全；4、PPT制作。由學習部負責制作本次活動所需的PPT，并于十二月八日之前完成；5、嘉賓邀請。由秘書處向院領導、各年級導員、外教、基英老師以及各院學生會發出邀請函；6、物品租賃。由生活部在活動當天租賃主持人所需服飾及話筒一只，以保證此次活動的質量；7、現場布置。由學習部布置活動現場，現場布置須將橫幅懸掛在舞臺正中，并在橫幅周邊綁上彩帶和氣球，最后用噴繪加以裝飾。8、其他事項。由生活部將打印好的嘉賓牌擺在前兩排的嘉賓席，并為嘉賓倒水，等待活動開始。八、活動開展1、主持人上臺簡單介紹活動并宣布活動開始；2、外交表演節目，從而掀起整個活動現場的氣氛；3、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識；4、英語猜單詞游戲，此環節會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環節可以讓觀眾在游戲中學習到更多的英語知識；5、經典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環節有助于調動全場氣氛，使節目更加精彩；6、美國俚語教授，此環節會為觀眾播放一段俚語教授視頻，為大家寫作提供相應的素材；7、英語角介紹，英語角于北區創立，遷入南區以來成為南區同學學習英語的又一途徑，由于此后英語角將搬入室內，并進行相應的改版升級，因此通過此次介紹希望同學們更加了解英語角；8、主持人總結此次活動并宣布活動結束。九、活動收尾1、活動結束后由學生會收拾清理活動場地；2、學生會召開會議對此次活動進行總結；3、各部召開會議對此次部內工作進行總結。十、注意事項1、各部之間加強合作與聯系，齊心協力共同辦好此次活動；2、在購買物品過程中要合理運用經費；3、活動現場要保持現場秩序井然，禁止大聲喧嘩，制造噪音；4、在主持人與觀眾互動環節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場；5、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。十一、可行性1、此次活動面向全校學生展開，加之我們大力宣傳，因此有一定觀眾基礎；2、此次活動由學生會全體協作舉辦，可以保證活動的有序和各項工作安排的落實；3、此次活動的舉辦有利于讓學生在愉悅的氛圍中感受學習英語的樂趣，有助于激發學生學習英語的興趣；十二、經費預算1、主持人服裝：4人×50元=200元2、橫幅：2條×50元=100元3、海報:5張×15元=75元4、邀請函：32份×2元=64元5、嘉賓牌：32個×0.5元=16元6、話筒：1只×10元=10元7、紙杯：2袋×10元=20元8、彩帶：5卷×5元=25元9、氣球：5袋×10元=50元10、獎品：（1）筆：5支×3元=15元（2）工藝品：5個×5元=25元合計：600元外國語學院學生會學習部20xx年11月27日學習策劃書6一、活動主旨及目的：增進同學之間情感交流，探討同學即將踏上社會的人生之路，建立同學之間互助互愛的機制，提供繁忙學習工作之余休閑、娛樂的機會。二、活動主題：團聚與展望三、聚會參與人員：學習部全體成員共11人四、活動策劃：程果、夏宇、楊靖五、時間：xx年12月3日六、地點：學習部部長XXX學長家七、前期準備：1、聯絡與通知：張衡學長2、物資購買：學習部男生委員3、桌椅搬置與會場布置：學習部10級女生委員4、簽到及收款：羅海琴5、主持人：張衡秦朵朵6、照相：夏宇7、器材聯絡：王菲菲8、資金管理：秦朵朵9、飯材準備：楊婧八、聚會當日流程：08:30—09:00工作人員簽到09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；09：40—09：50學習部部長張衡介紹學生會現狀以及聚會籌備情況；09：50---09：55觀看學生會活動總結幻燈片09：55—10：05新老委員發言；10：05—10：15部長總結；10：25---12:0做飯；12:00—14:00“吃飯；14:00以后做游戲交流感情；16:00整理房間；16:30聚會結束合影留念藝術學院學生會學習部XX、XX、XXXX年XX月XX日學習策劃書7活動主題：啟迪現在，揚帆未來活動背景：又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。活動目的：讓同學們互相交流學習經驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現在，展望未來活動對象：經濟管理學院11級全體同學活動時間：xx年4月8日活動地點：各班晚自習教室活動要求：1.精心組織要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案2.大力宣傳加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束3.認真總結活動結束后，認真總結成功和不足之處活動準備：1.由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；2.各班在當天晚自習之前辦好板報；3.各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。活動內容及流程：1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；4.同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；5.主持人對本次活動進行總結。學習策劃書8工作大概流程：1.召集干事開干事會，布置讀書節科普知識競賽工作；2.上交科普讀書知識競賽計劃和通知；3.召開班長會議，通知各班派出兩名同學（一男一女）作為代表代表本班參加科普知識競賽；4.向學校提出器材申請，包括70張膠凳，一個搶答器，一臺電腦；5.向學校提出場地申請，包括階梯二、三室（初賽，二室為高一，三室為高二），錄像室（決賽）；6.與宣傳部合作，幫助學習部畫科普讀書節海報；7.與體育部合作，進行錄像室的場地布置；8.活動結束后進行場地清潔，歸還借用器材；9.決出科普知識競賽前三名：高一：第一名高一（12）班第二名高一（11）班第三名高一（1）班高二：第一名高二（1）班第二名（并列）高二（8）班高二（18）班10．進行活動總結。分工安排：1.采集組負責科普讀書節題目收集和科普燈謎競猜的燈謎收集；2.文書組負責后期的題目排版；3.電影組除了常規工作外要負責科普知識競賽的ppt制作；4.部分干事負責兩次比賽的監考以及場地布置。突發情況：1.在決賽中，搶答器數目比計劃中要少，只能及時更改比賽方案（原計劃中搶答器有8個，可供8個班同時搶答，現改為4個班同時搶答，分開兩組進行）并隨之增加搶答題題數；2.部分題目有爭議甚至有錯誤，我部當場征求同學們意見，對答案進行及時的修改；3.搶答器在比賽過程中三次出現問題（接觸不良，電線短路等）。經驗總結：1.與他部門合作時，要提前與他部部長進行協商，便于工作的統籌與協調；2.關于競賽的種種計劃，學習部的兩位部長意見有分歧，造成了決策效率低的局面；今后要在這方面進行改進；3.面對突發情況，要冷靜對待，及時想出解決方案并實施，也不要忘了征求同學們的意見，并在下次活動時對類似情況加以注意。51屆學習部20xx-05-21學習策劃書9三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將于20xx年2月25日到20xx年3月31日開展學雷鋒系列活動。XX中心小學少先隊大隊部20xx年2月24日活動背景：三月，正是萬物開始復蘇的季節，我們沐浴在春風里，感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂。三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將開展學雷鋒系列活動。活動宗旨：傳承雷鋒精神，構建和諧社會活動目的：弘揚雷鋒精神，增強學生奉獻意識，有效地感染更多的人加入到學習雷鋒的隊伍中來；加強校園精神文明建設，努力營造一個健康和諧的校園環境。活動時間：2月25日到3月31日活動內容：一、開一次主題班隊會宣傳雷鋒事跡，學習雷鋒精神。二、做一件好事，獻一份愛心，創作一份作品。三、尋找好人，傳遞正能量。開展“雷鋒在我身邊”征文比賽。四、優秀作品展評。五、雷鋒月活動的總結及評優活動宣傳：（1）在全體教師會上宣讀活動方案。（2）利用班隊會對學生進行宣傳教育。（3）利用國旗下講話對全校學生進行教育。活動流程：1、2月25日，召開全體教師會，宣讀活動方案，號召各班積極參與。2、2月28日，各班級召開“雷鋒月”活動主題班隊會。號召全體同學積極參與。3、3月3號，升旗儀式，利用國旗下講話，對全體學生進行宣傳發動教育。4、3月21日，各班將作品上交德育處：一二年級每班上交10份學生繪畫作品，三、五年級每班上交10份手抄報，均是以雷鋒月為主題。四、六年級每班上交10份手抄報，以“文明習慣養成月”為主題。四至六年級每班上交5份“雷鋒在我身邊”征文。5、作品評選，優秀作品展示。活動預期效果通過一系列志愿活動和認真學習雷鋒先進事跡，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、互助”的精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設，提升了全校學生的奉獻精神和服務意識，掀起了學習雷鋒、爭當先進的必學趕超熱潮。學習策劃書10一、活動目的：通過此次活動，豐富學習部成員的課余生活,增進同學之間的友誼,使我們的大學生活更加豐富多彩!二、活動地點：交院后山三、活動時間：201年*月**日活動內容：1、燒烤2游戲四、活動對象：學習部全體成員（可帶朋友真誠希望家屬參加）運動流程：1、在**日由各小組帶其2個成員買燒烤原料2、日**整個同學在校門口聚攏，并由部長盤點人數，在**左右乘車去目標地3、途中部門4名男同學負責安全4、在**左右達到5、各成員用十分鐘收拾東西6、大家一起起頭運動，做好燒烤前的籌辦，部長負責整個成員安全7、中午起頭燒烤8、**整個聚攏，然后部長盤點人數返校9、運動總結五、注意事項1、請參加活動的同學準時到場(特殊原因除外,會預先告知)!2、請大家對自己行為和安全負責。堅持環保。違者后果自負。六、燒烤食物適宜燒烤的食物肉類：香腸、牛肉、五花肉、雞翅、雞肋蔬菜：玉米、生菜、韭菜、水果：芒果、柑橘、西瓜八、工具調料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調和油、姜、味精、燒烤汁工具：烤網、爐子、燒烤叉、打火機、一次性工具（杯子、手套、臺布、筷子、刷子、碟子，碗）、報紙、小盆（腌制肉類用）、卷紙、垃圾袋、小刀其他：礦泉水、飲料1），布置男生提東西2）所有成員要注意不要燙傷3）其它事項由成員考慮布置（如洗燒烤原料、穿插原料、燒火）細節方面：1）起爐由部長負責2）氣象情況，若星期六的氣象不佳，不適宜進行運動，則運動視具體情況推遲1、大概每人20元左右（采納多退少補的原則）游戲方面：（1）游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應說：人好個一是我。目標：生動反應能力和知識。（2）真心話大冒險比較普通的為首先猜拳或劃拳等，由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。真心話問題：1.你最喜歡的零食是？2.你最喜歡的車的類型是？3.你最喜歡的零食是？4.你最喜歡的顏色是？5.你最喜歡的發型是？6.你最喜歡的國家是？7.你最想學習的語言是？8.你最喜歡的飲料是？9.你最喜歡的連續劇是？10.你最喜歡的城市是？11.你最喜歡的一首歌是？12.你最喜歡的男歌手是？13.你最喜歡的女歌手是？14.你最喜歡的偶像劇是？15.你喜歡的游戲是？16.你最喜歡的季節是？17.你最喜歡的食物是？18.你最喜歡的動物是？19.你最喜歡的課程是？20.你最喜歡的老師是？21.你最喜歡的生日禮物是？22.你最向往的意見生日禮物是？23.你最喜歡的異性類型是？24.你最喜歡的樂器是？25.你最喜歡的建筑風格是？26.你最喜歡的書是？27.你最喜歡的游戲是？28.你最喜歡的節日是？29.你最喜歡的歷史人物是？30.你的理想工作是？31.你現在的感受是？32.你最想說的一句話是？33.你最喜歡的一個數字是？34.你最喜歡的一個字母是？35.你最喜歡的一個漢字是？36.你昨天夢見了什么？37.你今天想夢見什么？38.愛情，友情和親情對你而言的順序是？39.你要愛你的還是你愛的？40.你最害怕的東西是？41.你最害怕的地方是？42.如果你的生命就只剩下3秒鐘，你會說什么？43.如果能預知未來，你最希望看見什么東西？44.你最愛的一個人是？45.你最討厭的一個人是？46.如果時間能倒流你希望回到什么時候？學習策劃書11一.部門介紹學生分會學習部在我們學生會中占據著一個很重要的地位，主要抓我們系學習工作這一塊，給我們系同學營造一個良好的學習氛圍，及時把上級領導在學習動態這方面的精神和消息傳達給同學，同時也及時的把同學的意見反饋給老師領導并積極配合解決。在具體落實工作這一塊，我們學習部主要承辦著每年一次的辯論賽，每年一次的書法比賽，每月一統計的學生出勤考核。在工作這一塊我們學習部絕對是你施展才華的一個部門。二.領導小組指導老師：負責人：三.招新對象：主要針對08級新生同時針對本系所有同學招新要求：思想品德好，能吃苦耐勞，工作責任心強，具有一定的創新和交際能力，并有信心處理好學習與工作的關系。招新數量：待定招新形式：系學生會主席團主管，各部門自主落實。四.招新流程：招新由報名和考核兩部分組成。（一）報名：1）利用海報的形式告知學生會招新信息。2）宣傳告知同學們我們學習部的主要工作、職責。3）安排好人員，在系里以展區的形式向新生展示本部門，新生可在展區內咨詢、領表、登記。（二）考核（共二部分）第一輪考察由競職演講的表現及簡歷決定。在報名后（具體時間另行通知）我們學生會會統一舉行競職演講，通過演講表現和簡歷介紹，我們根據我部的實際需要人員數初步確定保留人員。第二輪考察主要是實際工作能力的考核。新生參與學生會近期的活動工作，學生會的所有成員共同觀察這批新生，全方面了解應聘者各方面的能力。最終共同確定學生會的保留成員。學習策劃書12一、活動目的：為了促進我系良好的學風建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的學習氛圍，培養學生創新意識及團體精神，11臨床二系團總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學科競賽。二、活動概況：1.活動主題:學科競賽關于這一學期所學的相關課程知識：系統解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、有機化學（具體范圍：由各科老師確定，開學到5月26日所學內容）2.活動對象：11臨床二系同學,二大班每個同學都要參與。3.活動地點：體育館4樓4.活動時間：5月26日晚上7:00—9:005.主辦單位：11臨床二系團總支6.策劃承辦單位：11臨床二系團總支學習部7.活動嘉賓：輔導員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯部邀請）8.獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名（以班級為單位，一個班級為一個隊伍）9.活動內容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學習氛圍，幫助同學們更好的掌握所學的專業知識，增進同學之間的友誼與團隊合作精神）。各班選出4名參賽代表，其他同學為親友團。（2）評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，按分數高低評定。三、活動安排（一）前期工作：1、活動場地申請2、申請經費（經費明細見附表1）3、購買相關獎品（生活部負責）4、各班同學選出參賽代表各4名（各小班班長負責）5、比賽題目準備：學科知識競賽的相關題目6、宣傳：12-4a海報張貼（宣傳部負責）、微博實時轉發、博客、q群、二大班宣傳（學習部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責）7.請各參賽隊伍盡量統一服裝：穿班服，確定自己隊伍的介紹，以便比賽當天主持人介紹隊伍時展現出來；8.主持人2名：男女各一名（二）活動準備：1場地布置（彩排）2準備工作（1）人員準備：參加學科競賽的選手（需要提前報名確認）、現場秩序維持人、主持人及現場工作人員（安排記分員、監時員）(2)物質準備：現場需要的相關道具、布置會場用具、水等等題型：問題形式：（選擇題：單選題&不定項選擇題，各科綜合）（一）a、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人念完問題和選項后，各隊伍按桌上的搶答器？進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會；若獲得搶答機會但在15秒內不能作答則其他隊伍可繼續搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權，其他隊伍重新搶答。第二次出現此種情況亦扣除違規隊5分且該題作廢，主持人公布答案后進入下一題。c、追分環節、觀眾互動（15分鐘）10道題：有趣常識題，題目由學習部負責答錯或不答均要扣分錦囊：打電話、親友團、四去二（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。2．比賽題目情況：（1）題目所涉及的學科：有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學（2）題目難度：適中，以臨床專業的期末考試難度相當。所有內容均出自書本，不會超出書本的范圍。（3）具體各類型題目類型：1）必答題：涉及各學科，單選題、不定項選擇題各15道。2）搶答題：涉及各學科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。3）追分題：涉及各學科、生活常識題、趣味題等。（三）當天比賽流程：第一環節：7:00—7:15：（一）主持人致辭（10分鐘）（主持人隨著音樂進入舞臺致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環節規則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據ppt效果打分。（二）輔導員致辭（5分鐘）（主持人宣布進入第二環節7:15——7:20）第二環節：7:15——8:001、必答題30分鐘7:15——7:45休息10分鐘2、搶答題30分鐘7:55——8:25第三環節：追分題（15分鐘）：8:25——8:40進入觀眾互動環節（有趣常識題，現場頒發獎品）期間工作人員（秘書部）計算各參賽隊伍總得分，并排名。注:答錯可選扣分或表演節目第四環節:活動結尾階段10分鐘8:50——9:001、由主持人宣布具體的獲獎情況，并由輔導員頒發獎品2、輔導員為本次活動作總結3、最后由主持人宣布本次專業知識競賽活動圓滿結束,嘉賓與參賽代表合影注意事項1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；2、各部門前期準備注意協調，確保整個活動順利進行；3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結束后要將活動場地整理干凈后離開；4、活動后總結經驗注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！應急方案1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術操作王嘉民負責）2活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式本活動主要負責人聯系方式曾慶蘭611906）卜小云611642）附表1：經費預算表學習策劃書13一、活動目的通過此次活動，激發我系學生的學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策后退的目的。二、組織機構主辦單位：河南工程學院經濟貿易系團總支組織部門：經濟貿易系學生會宣傳工作：宣傳部、素拓部三、活動時間：xx年11月23日—xx年11月27日四、活動地點：教學樓6101室五、活動流程：1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄，宣傳此次活動。2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委，有班委代為傳達給各班同學。3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。6、征求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。7、由辦公室向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結果發布在系網站供同學查閱。8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。六、拓展活動：1、由獲獎人員與系領導合影留念2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，并由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發布在系網站上。七、活動預算：由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。經貿系學習部學習策劃書14一.活動目的為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。二.活動時間和地點時間：xx年9月29日晚7：00地點：各班教室三．活動形式及內容活動形式：講座與討論相結合活動內容：1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹；之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;2.活動期間穿插文藝節目（至少兩個）;3.每班在學習經驗交流會后交心得體會。四.活動流程1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；3.大一同學提出問題并進行交流；4.文藝節目表演；5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。五.活動測評以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5