新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面的字寫在方格內，要寫得端正、美觀。

好問則裕，自用則小。

2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶學過的內容，根據自己的積累和理解填空。

（1）遇到疑難就向別人請教，因此他的學識淵博。正如《尚書》所云“______________，__________。”

（2）華山綿延數百里，千峰萬壑，由遠及近所看到的美景都不一樣，看到如此美景，我想起蘇軾曾說：“__________________________，__________________________。”

（3）小明學習時遇到不會的題也從不向老師或同學們請教，老師告誡他：“智能之士，___________________，_____________________。”

（4）神話通常氣魄宏大，有很多個性鮮明的人物和充滿想象的英雄故事，如：神農嘗百草、___________________、____________________、______________________。

（5）本學期通過學習課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_____________________，認識了_____________________的王戎，為人類盜取火種的___________________，使我們懂得了：“人不可貌相，_______________________。”2）.看拼音寫漢字。

zhú

jiàn()xuǎn

zé()kuì

bài()guàn

gài()

huàn

xiǎng()ào

mì()shèn

zhòng()jiān

dìng()3）.照樣子，寫詞語。

憤憤不平

_______________

________________

人山人海

_______________

________________4）.古詩文填空。

（1）中國詩詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，______。”是春日孩童活潑之美；“______，麥花雪白菜花稀。”是夏日色彩繽紛之美；“寒雨連江夜入吳，______。”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，______。”是冬日梅花品格之美。

（2）詩人常常借詩歌表達自己堅貞的品格：“不要人夸好顏色，______。”

（3）通過本學期的學習，我積累了“______，老來方知讀書遲”的讀書名言。

（4）老師常常教育我們要自強自立，正如《周易》中說的“天行健，______。”

（5）詩和音樂一樣，______。5）.看拼音，寫詞語。

jiànkāng

tǎoyàn

jièshào

(

)

(

)

(

)

yōulǜ

mǐnjié

bàozhà

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的成語使用不正確的一項是（

）A．這里曾經是一片廢墟，如今卻高樓林立，成了著名的商業街。B．傍晚，郊區工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空氣中。C．鄉下景色優美，雞犬相聞，呈現出一派和諧的景象。D．我喜歡鄉下的那片寧靜，勝過城市的車水馬龍。2）.下面句子的橫線上應當依次填入哪兩個語氣詞（

）

我家的小狗，說它兇猛___________，有時候還很溫順___________！A．吧

呢B．吧

嗎C．呢

啦D．啊

啦3）.下列對詩句的理解有誤的一項是（

）A．“月明的園中，藤蘿的葉下”描繪了一幅寧靜美好的畫面。B．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫”描繪的是蘆葦花開的景象。C．“溪水在溫風中暈皺”中“暈皺”一詞生動地寫出了水波蕩漾的畫面。D．“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭”讓我們感受到小白菊的陽光自信。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫春季。

例：雪用他的白色大衣覆蓋青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請用直尺把對應的內容連起來。

馬

穴

差之毫厘

寸有所長

魚

廄

尺有所短

時不再來

虎

圈

機不可失

駟馬難追

豬

塘

一言既出

謬以千里2）.連線

身份

性格與事情

洛嘎

紫嵐的丈夫

洛嘎

不顧母女情

雙毛

紫嵐二兒子

紫嵐

愚昧

黑仔

狼王

雙毛

懦弱

黑桑

紫嵐三兒子

黑仔

愛子

藍魂兒

紫嵐大兒子

媚媚

勇敢膽大6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文《普羅米修斯》的內容，給下列句子排序。

(

)普羅米修斯冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里拿取火種。

(

)普羅米修斯受到了最殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯終于獲得了自由。

(

)眾神的領袖宙斯得知此事大發雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。

(

)大力士赫拉克勒斯射死兇惡的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.給下列句子正確排序，把序號寫在句前的括號里。

(

)那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

(

)讀的時候十分認真。

(

)至于沒有價值的書，他從來不讀。

(

)列寧對于書籍的選擇是很嚴格的。

(

)讀過后還要說出自己的意見。

(

)例如這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚才肯放手。

(

)在他的房間里，那些無聊的書籍，一本也找不出來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．弄清楚事情的起因、經過、結果，能幫助我們把握課文的主要內容。(

)

2．說話時，可以借助語調、手勢等恰當地表達自己的情感。(

)

3．《鹿柴》的作者是唐朝的王維，其中的詩句有“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”。(

)

4．“否則”的意思是“如果這樣”。(

)

5．《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的安徒生。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。《夜》作者：[俄國]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？

_________________________

2．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。

_________________________

3．這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。

__________________________

4．讀了這首詩，你還能聯想到哪些詩或詩句？

_____________________

5．請你選擇一個月明星稀或月黑風高的晚上，去感受一下夜的魅力，寫一篇抒情短文或幾行小詩。

_________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西。你想發明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！題目自擬，字數在350字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀理解。鯨的生存智慧①沿海岸一帶的村莊世代以漁業為生，這里盛產磷蝦、沙丁魚等，有豐富的漁業資源。魚蝦不僅是漁民的生存所需，同樣也吸引了鯨等大型海洋動物的光臨，每到捕撈旺季，常常能看到鯨往來游弋。②有幾年，漁業產量下降，有的漁民突發奇想：鯨食量大得驚人，每次都能消耗大量的魚蝦，如果把這些鯨趕跑，那么收成不就可以提上來了?于是這些漁民用漁船、快艇等組成船隊驅趕甚至捕撈鯨，把它們遠遠趕出捕撈海域。③然而，驅趕鯨的行動不僅沒有讓漁民收成提高，魚蝦的產量反而比沒驅趕鯨之前大大降低了，這讓漁民們百思不得其解。④后來還是生物學家解開了這個謎團。生物學家們發現鯨有一個奇特的習性，它們總喜歡在摘食后浮到水面上大量排便，這些暗紅色的糞便把一大片海洋都染紅了。這些糞便含有豐富的鐵、磷等元素，是浮游藻類生長所必需的物質，浮游藻類利用這些營養物質在陽光的作用下能夠大量繁殖。浮游藻類會吸引大量魚蝦前來覓食，而魚蝦則為鯨提供了食物。⑤鯨建立起了“自給自足的經濟”。所以有鯨群的海城更為“肥沃”，海洋生物產量更高，這是那些短視的漁民萬萬想不到的。1．第③段讓漁民們百思不得其解的是：_______________。（不多于10個字）

2．鯨建立的“自給自足的經濟”是怎樣的?用序號填寫生態鏈順序___________。①魚蝦

②糞便

③鯨

④浮游藻類3．根據要求完成表格。A．啟示

B．寫法

C．內容

D．題目小組閱讀問題單提問角度（1）以“鯨的生存智慧”為題有什么好處?②________________（2）文章介紹了鯨怎樣的生存智慧?③________________（3）我還可以從其他角度提問：①_______④________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下面詞語中加點字的正確注音。

躲避（bìpì）

喧嚷（xuànxuān